人教版九年级英语第一单元.ppt

人教版九年级英语第一单元.ppt

《人教版九年级英语第一单元.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级英语第一单元.ppt（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

孙桂云孙桂云DoyoulikeEnglish?

HowisyourEnglishstudy?

YesNonotgoodgoodbetterbestA:

DoyoulikeEnglish?

B:

A:

HowisyourEnglishstudy?

B:

Its.byworkingwithfriendsbymakingwordcardsbyreadingthetextbookbylisteningtotapesbystudyingwithagroupByaskingtheteacherforhelp.Shewasveryhappy.1aCheckthewaysyoustudyEnglish.Thenaddotherwaysyousometimesstudy._a.byworkingwithfriends_b.bymakingwordcards_c.byreadingthetextbook_d.bylisteningtotapes_e.byaskingtheteacherforhelp__语法重点语法重点1by:

介词，介词，意为意为“通过，靠通过，靠”，此处表示方法、手段，此处表示方法、手段，后接名词或代词；接动词时，须用动名词形式。

后接名词或代词；接动词时，须用动名词形式。

例如：

我通过制作教学抽认卡来学习例如：

我通过制作教学抽认卡来学习Istudybymakingflashcards.例题：

【例题：

【2013重庆】重庆】YoucanimproveyourEnglish_practicingmoreAbyBwithC.ofDinA1bListenandNumber！

1._2._3._ACBMeipingPeterTony1cMakeconversationsabouthowyoustudyforatest?

Writelettersfrom1aabove.A:

Howdoyoustudyforatest?

B:

Istudybyworkingwithagroup.NameHowtostudyforatest?

Report:

Report:

.studiesforatestby.studiesforatestby2aListenandcheckthequestionsyouhear.1._DoesanyonelearnEnglishbywatchingvideos?

2._DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?

3._Whataboutlisteningtotapes?

4._Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

5._Haveyoueverstudiedwithagroup?

2bListenandmatchthequestionswiththeiranswers.1._DoesanyonelearnEnglishbywatchingvideos?

2._DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?

3._Whataboutlisteningtotapes?

4._Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

5._Haveyoueverstudiedwithagroup?

a.Yes,Ihave.Ivelearnedalotthatway.b.Oh,yes.Itreallyimprovesmyspeakingskills.c.Idothatsometimes.Ithinkithelps.d.No.ItstoohardtounderstandspokenEnglish.语法重点语法重点2Whataboutdoing?

是交际用语中常见的结构，不仅可以用来提建议和请求，还可以用来征询对方的看法和意见、打算、身体状况、天气状况等。

Whatabout?

（Howabout?

）表示“做怎么样?

”其中about是介词，后接名词、代词或动名词。

e.g.：

What/HowaboutthatiPhone4S?

What/Howaboutgoingshoppingwithme?

语法重点语法重点3vever用于疑问句时，意为“曾经”。

该问句的回答中不能再含有ever，如果是否定回答则常用never。

vE.g.：

-HaveyoueverbeentoMountEmei?

v-Yes,Ihave./No,never.【2012四川乐山】Tonyisverynice.HeisthemostenjoyablepersonI_.A.meeteverB.haveevermetC.hadevermetBA:

Haveyoueverstudiedwithagroup?

B:

Yes,Ihave.Ivelearnedalotthatway.A:

B:

Letsmakeconversations!

Jack:

Annie,Imalittlenervous.IhavetofinishreadingabookandgiveareportnextMonday.Annie:

Thatdoesntsoundtoobad.Jack:

ButImaveryslowreader.Annie:

Justreadquicklytogetthemainideasatfirst.Dontreadwordbyword.Readwordgroups.Jack:

ButIdontunderstandmanyofthewords.Ihavetouseadictionary.ReadingAnnie:

Trytoguessawordsmeaningbyreadingthesentencesbeforeandafterit.Youprobablyunderstandmorethanyouthink.Jack:

Thatsoundsdifficult!

Annie:

Well,bepatient.Ittakestime.Youcanbecomebetterbyreadingsomethingyouenjoyeveryday.Themoreyouread,thefasteryoullbe.语法重点语法重点4sentence作名词，意为“句子”。

还可作名词，意为“判决；宣判；判刑”。

作动词，意为“判决；宣判”。

e.g.:

Hehasbeensentencedtopayafineof￥1000.语法重点语法重点5Well,bepatient.嗯，耐心点。

嗯，耐心点。

patient作形容词，意为“忍耐的,有耐心的”。

还可作名词，意为“患者,病人”。

【拓展】bepatientofsth容忍某物bepatienttodosth有耐心干某事bepatientwith对（某人）有耐心例题：

【2013年阜康市、米泉市】Imreally_beforethecompetition.Takeiteasy.Sureyouarethebest.A.coolB.seriousC.nervousD.patientIcant_yourchildishquestionsanymore.A.bepatientofB.bepatienttoC.bepatientwithD.bepatientinCARole-playtheconversationHomework1.完成基础训练上的相应练习。

2.同学之间开展关于Howdoyoustudyforatest?

的对话练习。

的对话练习。