研究生课件绪论.ppt

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1中国特色社会主义理论与实践研究2教学基本要求：

l一、理解什么是马克思主义？

怎样正确对待马克思主义？

l二、了解科学社会主义的诞生和发展l三、掌握中国特色社会主义的基本问题和主要内容l三、认识中国特色社会主义发展的成就和基本要求l四、本课程学习目的和方法3一、什么是马克思主义狭义的马克思主义：

就是指由马克思和恩格斯创造的以马克思名字命名的完整的科学思想体系。

4l广义的马克思主义：

指的是狭义马克思主义及马克思的信仰者和追随者坚持和应用马克思的立场、观点和方法，不断创造和发展马克思主义形成的思想意识形态。

5广义的马克思主义l立场：

就是马克思研究问题的无产阶级和劳动人民大众的立场。

l观点：

就是马克思研究世界历史得出的关于一般规律的结论。

l方法：

就是指马克思研究问题的辩证的历史的唯物主义方法。

6马克思、恩格斯的科学社会主义的基本内容：

l第一，社会主义必须拥有发达的社会生产力。

l第二，社会主义必须建立生产资料的共同占有形式。

马克思恩格斯在共产党宣言里公开申明：

“共产党人可以用一句话把自己的理论概括起来：

消灭私有制。

”l第三，社会主义必须实行个人消费品的按劳分配。

7l第四，社会主义必须消灭了阶级、阶级差别和阶级斗争。

l第五，社会主义必须促进人的全面而自由的发展。

马克思恩格斯认为，社会主义和共产主义就是为了彻底解放全人类，实现人的全面、自由的发展，共产党宣言指出，“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

”8怎样对待马克思主义？

l用马克思主义的态度（科学的认知方法）对待马克思主义l科学的认知方法：

l从能够肯定的事实所支持的确定的知识出发，通过实验的或分析的和归纳的手段对观察到的对象进行分析。

l马恩创立的马克思主义，其方法也要求我们来这样看待他们的学说。

9l“正确的理论必须结合具体情况并根据现存条件加以阐明和发挥。

”l马克思l“我们的理论是发展的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条”。

“这些基本原理的实际运用，正如宣言中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。

”l恩格斯10坚持用科学的态度对待马克思主义l坚持解放思想、实事求是，与时俱进，以改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的的运用，着眼于对理论问题的实际思考，着眼于的实际和新的发展，不断推进理论创新，用发展着的马克思主义指导新的实践。

11二、中国共产党人为什么选择马克思主义作为自己的指导思想l1840年鸦片战争以来，中国屡遭外敌入侵，先进的中国人不断探索救国救民的道路，但都失败了。

十月革命一声炮响，使在黑暗中苦苦探索的中国人看到了希望，一些先进的中国人提出以俄国为师，以马克思主义为指导，实现民族独立、人民解放和国家的富强。

12v中英南京条约是近代中国第一个不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

签订签订南京条约南京条约13甲午战争甲午战争v马关条约加深了中国半殖民地化的程度14v辛丑条约标志中国完全沦为半殖民地、半封建社会签订签订辛丑条约辛丑条约15半殖民地半殖民地政治不独立政治不独立一批不平等条约一批不平等条约领领土土不不完完整整司司法法不不独独立立奴奴化化教教育育16半封建的政治层面半封建的政治层面北洋军阀专政北洋军阀专政国民党新军国民党新军阀独裁阀独裁封建帝制封建帝制导论17半殖民地半殖民地经济不独立经济不独立在中国开办工厂在中国开办工厂汇丰银行汇丰银行外国人在中外国人在中国发行纸币国发行纸币赫德把持中国海赫德把持中国海关近半个世纪关近半个世纪18半殖民地外患不断八国联军八国联军侵略北京侵略北京两两次次鸦鸦片片战战争争甲午中日海战甲午中日海战南京大屠杀南京大屠杀19l在整个日本侵华期间，按1937年的比值计算，日本侵略给中国造成的直接经济损失1000亿美元，间接经济损失5000亿美元。

学者们认为，这种破坏使中国工业化进程至少推迟半个世纪。

20半殖民地半封建社会特点说明暨两大历史任务的提出：

一、近代中国生产力落后，发展不平衡。

导论二二、贫穷落后根源于帝国主义的侵略、掠夺和封建主义的压迫。

国家富强人民共富民族独立人民解放21在马克思主义指导下中国完成的三件大事：

l完成了新民主主义革命；实现了民族独立，人民解放；l完成了社会主义革命，确立了社会主义制度；l进行了改革开放的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。

22实现了两个不可逆转：

l不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，l不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史征程，使具有5000l多年文明历史的中国的面貌焕然一新，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。

23中国共产党的两个百年目标l进入新世纪以来，中国共产党明确提出，要在中国共产党成立100周年时全面建成小康社会，在新中国成立100周年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

实现“两个一百年”的奋斗目标和伟大的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

这是近代以来中华民族两大历史任务的继续和发展，是当代中国的历史任务。

242526如何实现两个百年目标和中国梦？

l实现中国梦，必须走中国道路中国特色社会主义道路。

l实现中国梦，必须弘扬中国精神以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为l核心的时代精神。

l实现中国梦，必须凝聚中国力量中国各族人民大团结的力量。

27三、什么是中国特色社会主义l1.社会主义概念的起源lSocialism源于拉丁文socialis，原意为同伴、社交、善于社交等义。

l社会主义”一伺最初出现于19世纪20至30年代欧文主义的刊物合作杂志和圣西门主义的刊物环球杂志上。

空想社会主义者用这个词来表达他们不满资本主义社会中盛行的个人主义而期望实现的集体主义理想。

28l19世纪30至40年代“社会主义“一词在西欧广为流传。

起初，这个词含有为提高劳动群众的福利和保障社会和平而改造社会制度的意思，允许财产不平等存在。

而当时的”共产主义”一词，则一般是指通过生产资料（有时也包括生活资料）公有的办法来建立社会平等，主张取消财产不平等。

所以无产阶级革命导师对于科学社会主义以前的空想社会主义和空想共产主义理论，有时统称为“社会主义”有时则加以区别。

1.社会主义概念的起源291.社会主义概念的起源l马克思在1842年10月写的共产主义和奥格斯堡（总汇报）一文中、恩格斯在1843年写的大陆上社会改革运动的进展一文中分别首次使用了“社会主义”一词并赋予了科学的含义。

不过在当时马克思、恩格斯是把社会主义作为共产主义的同义语来使用的。

l从此以后作为思潮的名称，“社会主义”通常是指科学社会主义，是关于无产阶级解放条件的学说，即关于消灭一切阶级实现共产主义的一般规律的科学。

301.社会主义概念的起源l科学社会主义诞生的标志：

1848年2月共产党宣言的发表。

l马克思的社会主义是资本主义的否定物质、发展物、改造物。

是马克思解决资本主义社会问题的社会改造方案，是资本主义发展的必然逻辑。

31苏联社会主义模式发展战略经济体制经济体制政治体制政治体制以高速发展国民经济为首以高速发展国民经济为首要任务要任务以重工业和国防工业为固以重工业和国防工业为固定发展重点定发展重点所有制高度国有化经所有制高度国有化经济管理高度集中化排济管理高度集中化排斥市场斥市场党政不分党政不分政企不分政企不分权力高度集中权力高度集中2.苏联模式的的社会主义3280年代末东欧改革困境与剧变年代末东欧改革困境与剧变33土库曼土库曼土库曼土库曼哈萨克哈萨克哈萨克哈萨克阿塞拜疆阿塞拜疆阿塞拜疆阿塞拜疆白俄罗斯白俄罗斯白俄罗斯白俄罗斯立陶宛立陶宛立陶宛立陶宛爱沙尼亚爱沙尼亚爱沙尼亚爱沙尼亚拉托维亚拉托维亚拉托维亚拉托维亚格鲁吉亚格鲁吉亚格鲁吉亚格鲁吉亚乌克兰乌克兰乌克兰乌克兰摩尔多瓦摩尔多瓦摩尔多瓦摩尔多瓦乌兹别克乌兹别克乌兹别克乌兹别克吉尔吉斯吉尔吉斯吉尔吉斯吉尔吉斯亚美尼亚亚美尼亚亚美尼亚亚美尼亚塔吉克塔吉克塔吉克塔吉克苏维埃社会主义共和国联盟解体苏维埃社会主义共和国联盟解体34苏维埃社会主义共和国联盟解体苏维埃社会主义共和国联盟解体1991年12月25日19时戈尔巴乔夫被迫发表辞职演说1991年12月25日19时38分克里姆林宫上空的镰刀斧锤红旗落地，取代它的俄罗斯白蓝红三色旗升起。

353、中国特色社会主义l

（1）提出过程）提出过程l邓小平在党的十二大开幕词中提出邓小平在党的十二大开幕词中提出:

“把马克思主把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自走自己的路，己的路，建设有中国特色的社会主义建设有中国特色的社会主义。

”这个命这个命题是对题是对“中国特色社会主义中国特色社会主义”这一范畴的初步这一范畴的初步表达。

表达。

36l江泽民在党的十四大报告中使用了“有中国特色的社会主义”提法，使得概念表达更为简洁;在党的十六大报告中首次使用“中国特色社会主义”这一概念，这一范畴的文字表述从此定型。

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（2）中国特色社会主义的主要内容中国特色社会主义的主要内容，就是我们党把科学社会主义基本原则同当代中国实际相结合，探索如何建设中国特色取得的一系列实践创新、理论创新和制度创新成果，包括中国特色社会主义道路、理论体系和制度的科学内涵及其相互关系，以及建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务和基本要求。

38中国特色社会主义的道路、理论体系和制度l中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

39中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。

40中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等的基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制。

41三者的关系：

中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，并随着实践而不断发展和完善。

42在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，最根本的就是要坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色社会主义制度。

要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

43建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务l建设中国特色社会主义的总依据，是我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。

l建设中国特色社会主义的总布局，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”。

l建设中国特色社会主义的总任务，是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

444.中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜l

（1）是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜l它把社会主义发展与中民族伟大复兴的历史任物紧密系在一起；l它把实现社会主义现代化与人民共同富裕紧密联系在一起；l它把国家安危与个人幸福紧密联系在一起，代表了最广大中国人民的意愿和利益，是激励全国各族人民的强大的精神力量。

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（2）是引领中国走向繁荣富强的旗帜l改革开放30年，在中国特色社会主义旗帜的引领下，中国获得了前所未有的长期、快速、稳定的发展，取得了举世瞩目的成就，综合国力增强，经济建设，政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设取得显著成就，