山西省介休市学年八年级上学期期中生物试题.docx
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山西省介休市学年八年级上学期期中生物试题
山西省介休市2020-2021学年八年级上学期期中生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列对腔肠动物的描述中，不正确的是
A．腔肠动物身体呈两侧对称
B．珊瑚虫、海葵、水母是腔肠动物
C．腔肠动物有口无肛门，食物及食物残渣均由口进出
D．都是生活在水中
2．下列动物中，有口无肛门并营寄生生活的是
A．珊瑚虫B．血吸虫C．蛔虫D．苍蝇
3．水螅和涡虫消化食物的场所分别是：
（）
A．肠、消化腔B．口、消化腔
C．消化腔、消化腔D．消化腔、肠
4．蛔虫主要生活在人体消化道内，下列关于蛔虫的叙述，错误的是（）
A．是蛔虫病的病原体B．体表有角质层
C．靠捕食获取营养D．身体细长
5．下列有关蚯蚓的说法中，错误的是（ ）
A．蚯蚓属于节肢动物
B．蚯蚓能分解土壤中的有机质
C．蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
D．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体表来完成
6．动物界中包含动物种类最多的类群是
A．软体动物B．哺乳动物C．节肢动物D．鱼类
7．下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（）
A．腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞
B．节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼
C．线性动物身体分节，体表有角质层
D．扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门
8．下列属于软体动物特征的是（ ）
①柔软的身体表面有外套膜②体表有坚韧的外骨骼③大多有贝壳④身体和附肢都分节⑤运动器官是足
A．①②③B．①②④C．①③④D．①③⑤
9．青鱼、草鱼、鲢鱼、镛鱼是我市重要的养殖鱼类，下列有关叙述错误的是：
A．这四种鱼都是淡水鱼类B．体表覆盖鳞片，用鳍游泳
C．靠鳃呼吸，鳃内有丰富的毛细血管D．肌肉发达，心脏有两心房一心室
10．冬季在厚厚的冰面上钻洞捕鱼，鱼儿很快会聚集到冰孔周围的原因是（）
A．洞口温度高B．洞口氧气充足,有利于鱼类的呼吸
C．鱼到洞口寻找食物D．洞口的光线明亮,鱼儿喜欢有光的地方
11．炎热的夏天，生长较多藻类的池塘中的鱼常在黎明前浮头或跳出水面，天亮以后停止浮头。
这是由于
A．清晨水面比较安全，天亮以后会被敌害发现
B．黎明前水中氧含量最小，天亮以后水中氧气充足
C．在水中睡了一夜觉，清晨到水面寻食
D．趁清晨空气清新，到水面嬉水游玩
12．两栖动物是指这种动物（ ）
A．能在陆上生活，也能在水中生活
B．能在水中用鳃呼吸，也能在陆上用肺呼吸
C．幼体在水中生活，经过变态发育后，成体在水中或陆上生活
D．平时在水中生活，繁殖期登上陆地
13．下列动物中，属于爬行动物的是（ ）
A．乌龟B．老鼠C．海蜇D．蜘蛛
14．十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。
据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。
下列动物中与上述特征相似度最高的是
A．鱼B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物
15．两栖动物不能成为完全适应陆地生活的脊椎动物的主要原因是
A．肺不发达，兼用皮肤辅助呼吸B．体温不恒定
C．生殖、发育过程离不开水D．皮肤裸露，不能长时间处于陆地上
16．下列有关动物运动或行为的叙述错误的是
A．蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动
B．鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上
C．一般来说，动物越高等学习行为就越复杂
D．人体的运动依赖骨骼和骨骼肌
17．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类．主要理由是（ ）
A．蝙蝠能滑翔B．蝙蝠四肢有爪
C．蝙蝠能用超声定位D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征
18．下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（）
A．
B．
C．
D．
19．2021年6月，世乒赛在火热进行中．赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：
①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④①②③
20．下列现象属于动物的学习行为的是（ ）
①雄鸡报晓②鹦鹉学舌③蜘蛛结网④蜻蜓点水
⑤猴子行礼⑥孔雀开屏⑦狗钻火圈⑧小鼠走迷宫
A．①③④⑥B．①②⑤⑦C．②⑤⑦⑧D．②④⑥⑧
21．动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是
A．昆虫分泌性外激素引诱异性B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
22．下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是
A．动物在维持生态乎衡中起着重要的作用
B．动物是食物链的组成成分
C．动物能帮助植物传粉、传播种子
D．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
23．老鼠人人痛恨。
但从生态学角度分析，鼠也具有重要作用。
下列有关叙述，不正确的是（）
A．属是生态系统中的一员
B．鼠对人类有害，必须把它消灭
C．鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一定的作用
D．鼠在食物链和食物网中占据一环，过多过少对生态系统都会产生影响
24．你知道十二生肖吗?
“子鼠丑牛,寅虎卯兔,辰龙巳蛇,午
马未羊,申猴酉鸡,戌狗亥猪。
”在这十二种动物中,都属于哺乳动物的选项
是（）
A．牛、马、羊B．兔、鸡、狗
C．虎、蛇、猴D．龙、蛇、鸡
25．．称鱼的动物不一定是鱼，称马的动物不一定是马，下列对应不正确的一项是
A．墨鱼鱿鱼章鱼——软体动物
B．海马鲸鱼——哺乳动物
C．桃花鱼（桃花水母）——腔肠动物
D．甲鱼鳄鱼——爬行动物
二、判断题
26．“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度看，是指蝉在发育过程中存在的脱皮现象。
（____）
27．河蚌、水母、蜗牛等动物都有柔软的身体，都是软体动物。
（____）
28．果实和种子的传播方式是与它们的结构特点相适应的。
（____）
29．蛇没有四肢，它不属于爬行动物。
30．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物。
三、综合题
31．如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：
（1）蝗虫身体由头、胸、腹三部构成，头部是感觉和摄食中心，其取食器官称为______，是危害禾本科植物的利器。
胸部是运动中心，有三对足和两对翅。
腹部有气体进出的门户_____，以及气体交换的器官_____。
（2）体表有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止______的作用。
（3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的______动物。
32．如图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：
（1）_____是兔的牙齿，_____是狼的牙齿。
（2）标出图中数码所示的名称：
①_____，②_____，③_____，④______。
（3）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是_____。
33．“鹰击长空，鱼翔浅底”，许多动物的运动方式与其形态结构是相适应的。
请观察下图完成以下各题。
（1）观察图中①所示，鸟的身体呈_____，这种体型可以减少飞行的_____。
（2）观察图中②所示，鸟的前肢变成______，适于搏击空气。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻_____。
胸骨上高耸的突起叫做④_____。
附着在胸骨上的是发达的③_____，牵动两翼完成飞行动作。
（4）家燕的食量大，消化能力_____，粪便会很快_____，有利于_____。
（5）家燕呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的______辅助呼吸。
34．下图为几种常见的脊椎动物，请据图回答：
（1）用图中序号回答：
用肺呼吸的变温动物是____和______；体内受精、卵生的动物是____和____。
（2）A动物的呼吸方式是_____。
（3）陆地环境与水域环境相比，干燥而复杂。
陆生动物有哪些结构适应这样的生活环境：
①体表一般有角质层、角质鳞片等结构，能够_____；
②陆地上的动物不受水的浮力，一般都具有_____的器官，使躯体一般能够离开地面并自由的活动。
③陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如白熊的______。
④能够对多变的环境适应，它们还普遍具有发达的_____系统和和感觉器官。
⑤能够在陆地生活，意味着它们的受精方式必须是_____。
35．观察下列几种动物的行为然后回答下列问题：
①黄鼬放出臭气②羚羊吃草③黄鹂筑巢④秋天大雁南飞
（1）从生理功能看，①属于_____行为，②属于_____行为，③属于_____行为，④属于_____行为。
（2）①②③④所示的几种行为，从获得途径来看都属于动物的_____行为。
这种行为的意义是_____。
（3）海洋馆里海豚表演顶球的行为，从获得途径来看属于动物的______行为。
（4）鸟的筑巢育雏行为，获得途径来看属于动物的______行为
36．“蚯蚓俗称曲蟮，中药称地龙，地龙性寒味咸。
”下列是“观察蚯蚓”的实验内容，请分析回答相关问题：
（1）观察蚯蚓的外部形态。
注意观察它的身体是否分节，判断其身体的前端的依据是有_________。
（2）用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙感。
这是因为它的腹面长有协助运动的____________。
（3）将蚯蚓放在糙纸上和玻璃上，在糙纸上蚯蚓运动得要_________些（快或慢）。
（4）在实验过程中要经常用浸水的湿棉球保持蚯蚓体表湿润的目的是___________。
（5）蚯蚓能分泌出许多特殊的酶类，有着惊人的消化能力。
所以，我们可能开发利用蚯蚓来处理_______________________。
参考答案
1．A
【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：
身体呈辐射对称，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物及食物残渣均由口进出，如珊瑚虫、海葵、水母等。
2．B
【解析】
试题分析：
A、珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，营自由生活，错误；B、血吸虫的身体呈左右对称，是扁形动物，有口无肛门，营寄生生活，正确；C、蛔虫属于线形动物，营寄生生活，但是前端为口，后端为肛门，错误；D、苍蝇属于节肢动物，有口有肛门，错误。
故B符合题意。
【学科网考点定位】扁形动物的主要特征及其与人类生活的关系
【名师点睛】本题主要考查了扁形动物的主要特征及其与人类生活的关系，解答此题的关键是理解扁形动物的主要特征。
3．D
【解析】
试题分析：
水螅是腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：
生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。
涡虫属于扁形动物，有专门的消化器官，如口、咽和肠等，其中肠是消化食物的主要场所。
考点：
腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。
4．C
【解析】
【分析】
蛔虫属于线形动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。
有原体腔。
消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。
雌雄异体．自由生活或寄生。
【详解】
蛔虫是蛔虫病的病原体，A正确；
蛔虫的体表有角质层能防止寄主消化液的侵蚀，B正确；
蛔虫营养物质主要是靠寄生动物体内的半消化的食物，C错误；
蛔虫属于线形动物，身体细长如线，有口有肛门，D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是知道线形动物的特征。
5．A
【分析】
蚯蚓属于环节动物，由很多环状体节构成，靠湿润的体壁进行呼吸，据此答题。
【详解】
A、蚯蚓的身体由很多环状体节构成，属于环节动物，而不是节肢动物，错误。
B、蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机质的环境中，能分解土壤中的有机质，正确。
C、刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动，正确。
D、蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。
体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，正确。
故选：
A。
【点睛】
解题的关键是知道蚯蚓的生活环境和形态结构特点。
6．C
【解析】
昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门．所以动物界中包含动物种类最多的类群是节肢动物．
【学科网考点定位】节肢动物蝗虫的主要特征。
【名师点睛】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．
7．B
【分析】
解答时从腔肠动物、扁形动物、线形动物、节肢动物的特征切入即可。
【详解】
A．腔肠动物：
身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A错误。
B．节肢动物身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，B正确。
C．线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层，消化管前端有口，后端有肛门，C错误。
D．扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，D错误。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是明确各动物类群的主要特征。
8．D
【解析】
①柔软的身体表面有外套膜、③大多有贝壳、⑤运动器官是足，都属于软体动物的主要特征；
而②体表有坚韧的外骨骼、④身体和附肢都分节属于节肢动物的特征。
9．D
【解析】
试题分析：
鱼类的特征是身体呈梭型、生活在水中，体表覆盖鳞片，鳍游泳，鳃呼吸，心脏有一心房一心室。
青鱼、草鱼、链鱼和鳙鱼是我国的四大家鱼。
故选D。
【考点定位】本题考查鱼类的特征，难度中等，属于理解层次。
10．B
【解析】
试题分析：
鱼类生活在水中，用鳃呼吸，可以使鱼儿在水中获取溶解在水中的氧而自由生活．但是北方的冬季水面上有厚厚的冰面使得水中的氧含量大大降低，鱼儿获得氧气也较难，如果在厚厚的冰面上钻洞捕鱼，鱼儿很快会聚集到冰孔周围来呼吸。
考点：
鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。
11．B
【解析】
夜里水中的植物及鱼进行呼吸作用，消耗了大量的氧气，清晨水中氧含量最少，天亮以后，有阳光，绿色植物进行光合作用释放出了大量的氧气，水中氧气充足，因此鱼常常在黎明前浮头或跳出水面，来获得氧气，天亮以后停止浮头。
12．C
【分析】
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
【详解】
A、能在陆上生活，也能在水中生活的不一定是两栖动物，如乌龟，A错误。
B、两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，B错误。
C、两栖动物的幼体用鳃呼吸，必须生活在水中；成体主要用肺呼吸，水陆两栖，因此两栖动物是指这种动物幼体在水中生活，经过变态发育后，成体在水中或陆上生活，C正确。
D、两栖动物的生殖发育都离不开水，D错误。
故选：
C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的主要特征。
13．A
【分析】
爬行动物的主要特征：
身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。
心脏只有三个腔，心室里有不完全的膈膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，据此解答。
【详解】
乌龟的体表覆盖着角质甲，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物，正确。
B、老鼠体表被毛，胎生哺乳，属于哺乳动物，错误。
C、海蜇身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，错误。
D、蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足，属于节肢动物的蛛形纲，错误。
故选：
A。
【点睛】
掌握爬行动物的主要特征是本题解题关键。
14．C
【解析】
A、鱼生活在水中，产卵于水中，不符合题意；B两栖动物皮肤裸露，产卵于水中，不符合题意；爬行动物产卵于陆地，卵外有坚韧的卵壳，体表有角质化鳞片或甲，符合题意；D、哺乳动物胎生哺乳，不是卵生，不符合题意；故选C。
【学科网考点定位】爬行动物
【名师点睛】本题主要考查爬行动物的相关知识，要求学生掌握爬行动物的主要特征。
15．C
【分析】
陆生动物适于陆生的特点：
（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。
（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。
（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
【详解】
两栖动物是体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精作用，而且两栖动物的幼体用鳃呼吸必须生活在水中，因此两栖动物不能成为完全适应陆地生活的脊椎动物的主要原因是生殖、发育离不开水。
故选C。
【点睛】
考查陆生动物及其与环境相适应的特征。
16．B
【解析】
A、蚯蚓具有环形肌肉，其运动主要靠肌肉的收缩，刚毛辅助运动，A正确；B、鸟发达的胸肌分别附着在不同的骨上，收缩才能牵动翅膀运动，B错误；C、动物的学习行为是在遗传的基础上进行的，一般来说，动物越高等，其大脑也越发达，其学习行为越复杂，故说法正确；D、人体的运动靠运动系统进行，运动系统包括骨骼和骨骼肌，D说法正确；故选B。
【学科网考点定位】动物的运动、行为
【名师点睛】本题主要考查动物的运动和行为的相关知识，要求学生掌握动物的运动系统和行为。
17．D
【解析】哺乳动物特有的特征是胎生哺乳，因此“蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类”。
主要理由是蝙蝠有胎生、哺乳的特征。
18．B
【分析】
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
【详解】
A.两组肌肉没有跨越关节，A错误。
B.两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。
CD.两块肌肉都没有跨越关节，CD错误。
故选：
B。
【点睛】
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
19．C
【分析】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：
③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。
【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
20．C
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
①雄鸡报晓、③蜘蛛结网、④蜻蜓点水、⑥孔雀开屏是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，而②鹦鹉学舌、⑤猴子行礼、⑦狗钻火圈、⑧小鼠走迷宫是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的学习行为。
故选C。
【点睛】
动物的先天性行为和学习行为的区别。
21．B
【解析】
昆虫分泌性外激素吸引异性属于信息交流，A正确；遇到敌害，乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流，属于防御行为，B错误；蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，这是用动作进行信息交流，C正确；母鸡发现危险时发出“咯咯”声来召唤小鸡，这是通过声音进行信息交流，D正确。
22．D
【分析】
A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。
该选项的说法是正确的。
B、食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，动物作为消费者，是食物链中主要组成成分，该选项的说法是正确的。
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。
动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
该选项的说法是正确的。
D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。
这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
可见，动物能促进生态系统的物质循环。
但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行；分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．该选项的说法是错误的。
故选D
【学科网考点定位】动物在自然界中的作用。
【名师点睛】此题考查动物在自然界中作用。
动物不能光合作用制造有机物，作为消费者，在维持生态平衡中起着重要的作用；能促进生态系统的物质循环；能帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
23．B
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
家鼠能传播疾病，对人类有害，但是如果彻底消灭干净，生物多样性将会减少，鼠的独特基因库将会消失。
鼠在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，过多或过少对生态系统都会产生不良影响；家鼠在帮助植物传播果实和种子，扩大植物的分布范围方面有一定的作用。
因此对鼠要控制数量，而不是把它消灭尽，使之绝种。
故B错误。
24．A
【解析】
试题分析：
虎、兔、狗、猴牛、马、羊等都具有体表被毛、体温恒定、有膈、胎生哺乳的特征，属于哺乳动物。
龙不存在。
蛇为爬行动物，鸡属于鸟类。
考点：
本题考查的是哺乳动物的主要特征
25．B
【解析】
试题分析：
鱿鱼、章鱼身体柔软，有外套膜，是软体动物，A不符合题意；海马用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类；鲸鱼胎生哺乳，体腔内有膈，是哺乳动物，B符合题意；桃花鱼（桃花水母），结构简单，属于腔肠动物，C不符合题意；甲鱼、鳄鱼是用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物，D不符合题意。
考点:
鱼类的特征。
26．T
【解析】
【分析】
节肢动物特征：
体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节。
【详解】
蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象。
题干说法正确。
【点睛】
解答此题的关键是知道节肢动物外骨骼的作用。
27．错
【分析】
腔肠动物生活在水中，结构简单，有两个胚层，体内有消化腔，有口无肛门；
软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
足的形状各具特色，如河蚌的斧
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