议论文全文结构课件.ppt

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例证法运用基本段落结构：

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论点论点引例（承上启下的话）引例（承上启下的话）叙例（一个详例或多个简例）叙例（一个详例或多个简例）议例议例议论文段落结构：

议论文段落结构：

论点（分论点）论点（分论点）+事例事例/道理论据道理论据+分析（议论）分析（议论）议论文全文结构模式议论文全文结构模式所谓结构是指通过某种合理的论证所谓结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。

方式把论点、论据有机地组合起来。

“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。

首次，阶梯之有依也。

”梁启超倡导的作梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋篇放在训练的首位，文法一贯主张把布局谋篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。

而把字句末节放在次要地位。

议论文的结构议论文的结构议论文的一般结构：

议论文的一般结构：

提出问题（引论）提出问题（引论）-提出文章要论述的问题是什么提出文章要论述的问题是什么（总）（总）分析问题（本论）分析问题（本论）-摆事实讲道理论述为什么是这样摆事实讲道理论述为什么是这样（分）（分）解决问题（结论）解决问题（结论）-论述怎么样做到和会出现怎样的情况论述怎么样做到和会出现怎样的情况（总）（总）抓住机遇抓住机遇“机遇总是偏爱有准备的人机遇总是偏爱有准备的人”，诚然，如诚然，如若事先未做好准备，又哪能有机遇的光临？

若事先未做好准备，又哪能有机遇的光临？

即便机遇光临了，他仍然会将机遇视如粪土，即便机遇光临了，他仍然会将机遇视如粪土，不值一钱，待事过之后，才跌足长叹。

不值一钱，待事过之后，才跌足长叹。

总总】秦国著名的宰相秦国著名的宰相李斯李斯，年轻时只不过是众，年轻时只不过是众多说客中的一员，在郡里做一个小吏，这哪多说客中的一员，在郡里做一个小吏，这哪是一个胸怀大志的人所能屈任的？

于是他跟是一个胸怀大志的人所能屈任的？

于是他跟着荀卿学习帝王之道。

勤学苦练使他高人一着荀卿学习帝王之道。

勤学苦练使他高人一筹，而昏庸的楚王却不正眼相看，将送上门筹，而昏庸的楚王却不正眼相看，将送上门的高人拒之门外，失去了争霸天下大业的的高人拒之门外，失去了争霸天下大业的人才。

贫困潦倒的他到了秦国。

识才辨用的秦王人才。

贫困潦倒的他到了秦国。

识才辨用的秦王凭借博才的李斯终于完成了吞并六国、统一天下凭借博才的李斯终于完成了吞并六国、统一天下的伟业。

的伟业。

（论据论据）李斯也因此而名震天下，若李斯李斯也因此而名震天下，若李斯没有治国之才，若没有识才辨用的秦王，哪里来没有治国之才，若没有识才辨用的秦王，哪里来李丞相，哪里来统一天下的大业。

可见要想取得李丞相，哪里来统一天下的大业。

可见要想取得成功，无论何人，必须抓住机遇。

成功，无论何人，必须抓住机遇。

事物的发展须从小处开始，当量的积累达到一事物的发展须从小处开始，当量的积累达到一定的程度时，就须抓住瞬间即逝的机遇，促成质定的程度时，就须抓住瞬间即逝的机遇，促成质变，实现成功。

（议论）变，实现成功。

（议论）翻开中国近代史，到处充斥着硝烟与战火。

翻开中国近代史，到处充斥着硝烟与战火。

黄海一战，清军败了黄海一战，清军败了。

是战略败了，还是武器上。

是战略败了，还是武器上败了？

都不是！

一切都因当时某些肉食者未败了？

都不是！

一切都因当时某些肉食者未抓住机遇！

抓住机遇！

当北洋舰队送兵朝鲜时，卑鄙的日当北洋舰队送兵朝鲜时，卑鄙的日军偷袭了。

凭借着勇猛的将士和先进的武器，军偷袭了。

凭借着勇猛的将士和先进的武器，打得日军溃败而逃。

打得日军溃败而逃。

本应乘胜追击，击沉日舰，本应乘胜追击，击沉日舰，可李鸿章却命令舰队躲进威海卫海港，开始保可李鸿章却命令舰队躲进威海卫海港，开始保存实力。

可是受到重创的日舰却乘机养精蓄锐，存实力。

可是受到重创的日舰却乘机养精蓄锐，卷土重来，绕道包围了威海卫军港，结果可想卷土重来，绕道包围了威海卫军港，结果可想而知。

机遇一但错过，怎可扭转乾坤。

而知。

机遇一但错过，怎可扭转乾坤。

而而牛顿牛顿善于思考而发现了万有引力；善于思考而发现了万有引力；爱迪爱迪生生锲而不舍而发明了电灯；锲而不舍而发明了电灯；李时珍李时珍持之以恒而持之以恒而著成了著成了本草纲目本草纲目；苏秦苏秦抓住机遇游说六国抓住机遇游说六国而名垂千古。

而名垂千古。

展望古今，有哪位名人不是先为展望古今，有哪位名人不是先为机遇做好扎实的准备，一旦机遇来临就迅速地机遇做好扎实的准备，一旦机遇来临就迅速地把握住机会？

由此可见，勤奋刻苦不可少，适把握住机会？

由此可见，勤奋刻苦不可少，适时地把握机遇更为重要。

时地把握机遇更为重要。

【分分】“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

灯火阑珊处。

”切勿机遇从身旁溜走时，才后切勿机遇从身旁溜走时，才后悔莫及。

悔莫及。

【总总】常规结构形式（常规结构形式（3种）种）层层进进式式二、（为什么）二、（为什么）（会怎样）（会怎样）论据论据A+议论、分析议论、分析论据论据B+议论、分析议论、分析（联系生活、做分析联系生活、做分析）（分条提出解决问题的办法）（分条提出解决问题的办法）（指出问题解决后的前景）（指出问题解决后的前景）做结论做结论（呼应开头）（呼应开头）一、一、（是什么）（是什么）用简洁语言亮出中心论点用简洁语言亮出中心论点三、三、（怎么样）（怎么样）论据论据C+议论、分析议论、分析一、层进式结构一、层进式结构笑对人生笑对人生人生，是一场旅行，而且是单程的旅行。

人生，是一场旅行，而且是单程的旅行。

旅途中，我们会遇到各种各样的事物，品尝旅途中，我们会遇到各种各样的事物，品尝千百种滋味。

千百种滋味。

在不幸面前，我们要积极乐观，在不幸面前，我们要积极乐观，直面苦难，笑对人生直面苦难，笑对人生。

亮出观点：

是什么亮出观点：

是什么一壶浊酒歌遍了山河八百里，一叶轻舟唯一壶浊酒歌遍了山河八百里，一叶轻舟唯见长江天际流。

历史长河中，见长江天际流。

历史长河中，李白李白曾满怀兼曾满怀兼济天下的宏志，却无奈满腹飞扬的文采却成济天下的宏志，却无奈满腹飞扬的文采却成为帝王妃子的鹦歌燕舞的唱和，壮志难酬，为帝王妃子的鹦歌燕舞的唱和，壮志难酬，纵然万千华贵又如何？

于是他笑对人生，纵然万千华贵又如何？

于是他笑对人生，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，载一叶轻舟，邀，载一叶轻舟，邀明月剑气美酒相伴，攒得一江秋水，月朗风清。

明月剑气美酒相伴，攒得一江秋水，月朗风清。

在不得在不得志的仕途面前，他没有垂头丧气，颓唐消沉，而是豁达地志的仕途面前，他没有垂头丧气，颓唐消沉，而是豁达地看到了不幸的另一面看到了不幸的另一面坚持一份傲骨，一颗炽热而又旷坚持一份傲骨，一颗炽热而又旷达之心，永存于世，活出另一种洒脱的人生。

在他的口中达之心，永存于世，活出另一种洒脱的人生。

在他的口中吐出了半个盛唐吐出了半个盛唐.柳宗元柳宗元“少时陈力希公侯，许国不复为身谋少时陈力希公侯，许国不复为身谋”，“永永贞革新贞革新”却使她身败名裂，辘辘南行的车轮碾碎了他峨冠却使她身败名裂，辘辘南行的车轮碾碎了他峨冠博带的梦。

博带的梦。

然而，岭南的瘴疫也未能将他击倒。

他化身那然而，岭南的瘴疫也未能将他击倒。

他化身那绵绵的细雨，尽自己微薄之力造福永州百姓。

他打了井，绵绵的细雨，尽自己微薄之力造福永州百姓。

他打了井，放了奴婢，筑了愚溪，在这蛮荒之地营造出一片绮丽的风放了奴婢，筑了愚溪，在这蛮荒之地营造出一片绮丽的风景。

景。

“一纸诏书，汉匈和亲一纸诏书，汉匈和亲”，会有多少后宫佳丽听此凋朱，会有多少后宫佳丽听此凋朱颜，只有颜，只有她她柔弱而美丽的昭君，柔弱而美丽的昭君，毅然担起了保卫国家毅然担起了保卫国家的重担。

别长安，出潼关，江南再见难。

站在明月初升的的重担。

别长安，出潼关，江南再见难。

站在明月初升的祁连山上，她仍能笑对人生，无怨无悔地将抱着琵琶的如祁连山上，她仍能笑对人生，无怨无悔地将抱着琵琶的如花似乎玉般的身影投向大漠，许下誓言：

愿保汉匈百年好，花似乎玉般的身影投向大漠，许下誓言：

愿保汉匈百年好，直至独留青冢向黄昏。

直至独留青冢向黄昏。

昭君，在人生的苦难面前，昂首挺昭君，在人生的苦难面前，昂首挺胸，也以一身傲骨谱写了一曲永垂不朽的赞歌。

她胸，也以一身傲骨谱写了一曲永垂不朽的赞歌。

她将将“韶华易逝韶华易逝”，化为飘零的花瓣，散落于大漠沙尘中，化为飘零的花瓣，散落于大漠沙尘中，以宽容的大爱庇护着天下苍生，只求一个无愧于心以宽容的大爱庇护着天下苍生，只求一个无愧于心的灵魂。

在她身后，是一片手足和睦，国泰民安。

的灵魂。

在她身后，是一片手足和睦，国泰民安。

举典型事例阐述：

为什么举典型事例阐述：

为什么人生，不可避免地会遇到一些不幸和苦难，然而，人生，不可避免地会遇到一些不幸和苦难，然而，只要你鼓足勇气，坦然微笑着把这一切接受下来，就会只要你鼓足勇气，坦然微笑着把这一切接受下来，就会发现，人生原来也会有另一种美丽。

不要叹气，不要苦发现，人生原来也会有另一种美丽。

不要叹气，不要苦闷，不要绝望，当你骄傲地站在胜利之颠，你又会收获闷，不要绝望，当你骄傲地站在胜利之颠，你又会收获另一种财富。

其实乐观的人生，才是最有意义的人生。

另一种财富。

其实乐观的人生，才是最有意义的人生。

愿生命的大河生生不息，愿我们都能笑对人生，让灿烂愿生命的大河生生不息，愿我们都能笑对人生，让灿烂的人生之花永开不败。

的人生之花永开不败。

联系现实、总结全文：

怎么样、联系现实、总结全文：

怎么样、会怎样会怎样引论（提出论点）引论（提出论点）论点论点正面正面论据论据（理论、事实）（理论、事实）分析、议论分析、议论对比式对比式本论（证明论点）本论（证明论点）对照对照论点论点反面反面论据论据（理论、事实）（理论、事实）分析、议论分析、议论结论（评析照应）结论（评析照应）二、对比式结构二、对比式结构一、一、“点点”开门见山，点明中心论点（或论题）；开门见山，点明中心论点（或论题）；略写略写（简洁，醒目，（简洁，醒目，4行，可用两段开头法）行，可用两段开头法）二、二、“正正”正面举例论述；正面举例论述；较详较详（排比列举事例，段的首尾要勾联论点）（排比列举事例，段的首尾要勾联论点）三、三、“反反”反面举例论述；反面举例论述；较略较略（举例有三种形式：

举实例，概括举例，假设举例）（举例有三种形式：

举实例，概括举例，假设举例）四、四、“深深”对中心和事例进行深入分析、开掘；对中心和事例进行深入分析、开掘；最详最详（方法：

辨是非，挖原因，引哲理，换论证，提办法，用驳论等）（方法：

辨是非，挖原因，引哲理，换论证，提办法，用驳论等）五、五、“联联”紧密联系现实，展开议论；紧密联系现实，展开议论；较略较略（一般联系青年与改革）（一般联系青年与改革）六、六、“总总”总收全文，呼应中心。

总收全文，呼应中心。

略写略写（或重申论点，或发出号召（或重申论点，或发出号召）对比式结构：

点、对比式结构：

点、正、正、反、反、深深、联、联、总总正点深联总反【摆现象摆现象-析本质析本质指危害指危害-找原因找原因】把握机遇把握机遇世界上的每一个人并不一定都能创造机遇，世界上的每一个人并不一定都能创造机遇，但当机遇来临时，我们都可要尽自己所能去把握但当机遇来临时，我们都可要尽自己所能去把握机遇。

机遇。

点点纵观历史的长河，有不少人因抓住了一个难纵观历史的长河，有不少人因抓住了一个难得的机遇，而造就了辉煌的一生。

著名的物理学得的机遇，而造就了辉煌的一生。

著名的物理学家牛顿，因一个掉落到他头上的苹果，终于发现家牛顿，因一个掉落到他头上的苹果，终于发现影响深远的万有引力定律，引起了物理学界的革影响深远的万有引力定律，引起了物理学界的革命，命，或许在牛顿以前，也有人被掉落的苹果砸到，或许在牛顿以前，也有人被掉落的苹果砸到，但只会抱怨，没有抓住深入思考的机遇。

而善于但只会抱怨，没有抓住深入思考的机遇。

而善于思考的牛顿却抓住了这个降落到自己头上的思考的牛顿却抓住了这个降落到自己头上的“机机遇遇”，为力学的发展开辟了道路。

，为力学的发展开辟了道路。

正正机遇是公