新闻特写.ppt

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新闻访谈类文本的文体特征新闻访谈类文本的文体特征新闻访谈类文本包括消息、通讯、特写、时评和访谈等五大类，其共同特征是真实性、时效性和准确性，但各种新闻文体之间又存在着较大差异。

1、消息、消息是用概括性的叙述方式和简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新闻文体。

它的特它的特点是点是真实、新鲜、灵活、短小，强调用事实说话、用新人新事说话、用形象说话，其基本要素包括时间、地点、人物、事件、原因、结果。

消息写作的基本结构包括四大块，标题（正副标题、眉题、肩题）、导语（第一段总说）、主体（详细叙述事件）、结语（简要评说）。

消息在写法上，我们称之为“倒金字塔”形，即先说结果，再说事件起因、经过；先说主要事件，再适当补叙其它相关事件。

2、通讯、通讯是用叙述、描写、抒情、议论等多种手法具体详细、生动形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它属于记叙文。

通讯区别于消息的最大特点通讯区别于消息的最大特点是描写的形象性。

即消息强调的是叙述的写实性，而通讯强调的是过程的形象性。

通讯包括人物通讯、事件通讯、工作通讯和风貌通讯。

新闻特写新闻特写截取新闻事实的横断面，即抓截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。

象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。

（是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个（是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。

做形最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。

做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。

象化的再现与放大的一种新闻体裁。

其其最最大特点是大特点是生动而集中地再现新闻场面或新闻人生动而集中地再现新闻场面或新闻人物，着力渲染和烘托气氛，强调对读者的感染力。

物，着力渲染和烘托气氛，强调对读者的感染力。

特写种类特写种类1。

事件特写：

摄取与再现重大事件的关键。

事件特写：

摄取与再现重大事件的关键性场面。

性场面。

2。

场面特写：

新闻事件中精彩场面的再现。

场面特写：

新闻事件中精彩场面的再现。

3。

人物特写：

再现人物的某种行为，绘声。

人物特写：

再现人物的某种行为，绘声绘色，有强烈动感。

绘色，有强烈动感。

4。

景物特写：

对于有特殊意义或有价值的。

景物特写：

对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

罕见景物的描写。

5。

工作特写：

对于某一工作场面的生动再。

工作特写：

对于某一工作场面的生动再现。

现。

6。

杂记性特写：

各种具有特写价值的新闻。

杂记性特写：

各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

现场之生动再现。

因为特写这一体裁要求既要再现新闻事实，又要生动形象，所以特写的叙述性语言要简洁，形象的描述语言要生动，对所要表达的人或事要合理地安排素材，语言既不能“浓妆艳抹”，也不能过于直白。

在写作中值得注意以下几个方面。

抓画面，就是用生动的形象说话抓画面，就是用生动的形象说话写新闻特写，首先要能“叙事如画”，就是要善于挑选有意义而且富于形象的材料，用活生生的形象说话。

有些新闻如果用消息的写法就不能充分地展现现场的活跃气氛，而用特写的形式就能把比赛的场面活生生地摆在读者面前。

写反映事件特征和高潮的片断写反映事件特征和高潮的片断要写出事件的特色，吸引读者，还必须紧紧围绕事件的特征运笔，对那些能反映事件特征的场面或片断进行突出的描写，注意不要事无巨细地面面俱到。

要有富有特征的细节的描写要有富有特征的细节的描写新闻特写要有声有色地反映出现场的情景和气氛，不能靠堆砌形容词来表现，而应该通过对人物活动的描述来实现。

有人的活动，就会有言谈举止，音容笑貌，就会有传神的细节，生动的镜头。

把这些细节、镜头描述好，就会使特写显得有声有色，给人以身临其境的感觉。

善于判断，选择适用体裁善于判断，选择适用体裁新闻特写固然感染力强，能吸引读者，但并不是任何新闻题材都要用这种体裁来反映。

有的题材值得用特写来表现，而且表现的效果很好，而有的题材没有感染力和生动的形象，没有典型的有特色的事件和人物活动的情节，或者新闻价值主要并不体现在外部形象上，就不适于这种体裁了。

所以，我们在学习了各种体裁后还要判断，自己获得的新闻题材用哪种体裁表现最好，该用消息就写消息，该用通讯就写通讯，该用特写就写特写。

在这里需要向小记者们提示的是：

小记者们都生活在校园里，和大记者相比，从新闻时效上肯定相对处于劣势地位。

但从对事物的了解和观察上又有自己的优势，所以，从观察中发现新闻，多写些新闻特写的文章，肯定会受报社欢迎的，也是会有读者的。

4、时评、时评时评是对当前发生的新闻或新闻中表现乃至隐藏的问题，发表时评是对当前发生的新闻或新闻中表现乃至隐藏的问题，发表自己的见解，或归纳总结出新的结论或观点。

自己的见解，或归纳总结出新的结论或观点。

其特点是其特点是以说理以说理为主，或夹叙夹议，或先叙后议。

其内容必须包括提出问题、为主，或夹叙夹议，或先叙后议。

其内容必须包括提出问题、有确定的主题、有完整的论述、有合理的阐述、有明确的结论。

有确定的主题、有完整的论述、有合理的阐述、有明确的结论。

属于典型的议论文。

属于典型的议论文。

5、访谈、访谈因为某个人、某件事、某些问题去访问知情者、事件本人或专家，因为某个人、某件事、某些问题去访问知情者、事件本人或专家，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章，就叫做访谈。

文章，就叫做访谈。

访谈的对象肯定是人，而访谈的内容可以是新闻事件或历史事件，访谈的对象肯定是人，而访谈的内容可以是新闻事件或历史事件，也可以是人们普遍关心的社会问题，也可以是人物专访。

也可以是人们普遍关心的社会问题，也可以是人物专访。

访谈的基本特征访谈的基本特征是针对性、专题性、典型性。

即访谈的目的性特是针对性、专题性、典型性。

即访谈的目的性特别强，针对某事、某人、某个问题；围绕一个中心提问；访谈的别强，针对某事、某人、某个问题；围绕一个中心提问；访谈的人、事、问题具有典型意义。

人、事、问题具有典型意义。

做好访谈必须做好三点做好访谈必须做好三点：

对访谈的对象和内容有比较详细的了解；：

对访谈的对象和内容有比较详细的了解；访谈主题要明确，提问要简明清晰而附有针对性；要有较好的提访谈主题要明确，提问要简明清晰而附有针对性；要有较好的提问技巧。

问技巧。

新闻访谈类文本的阅读方法新闻访谈类文本的阅读方法在新闻访谈类文本中，相对来说，访谈、时评、特访谈、时评、特写写比较容被命题人选中来作为考试阅读的文本，而消息因其过于短小、通讯因其过于平淡，因此缺乏命题的立足点。

阅读新闻访谈类文本时，最值得注意的是，不管什么样的新闻文本，不管在报道新闻时是否表达了作者的观点，但都会体现出作者（报道者）的新闻立场，阅读时要努力读懂作者“想说的话”，准确理解作者的观点和倾向性，才有利于我们正确筛选文中信息、把握文本观点、评价文本价值，也有利于我们探究文本的人生价值和时代精神。

（一）新闻特写的阅读

（一）新闻特写的阅读新闻特写属于记叙文，它包含了记叙文的一些特点，阅读时我们可以借鉴小说阅读的一些基本方法，如重要词语与精彩语句的表现力、事件叙述的线索与作用、环境描写的方法与作用、人物形象的特征与刻画方法、材料细节的特点与作用、事件发展过程的特点与构思技巧等，基本上大同小异。

阅读特写类文章的关键在于把握文章中的人、事、物，把握事件叙述的线索与层次，把握文章的内容主旨和文本意义。

1、把握文本的主要内容、把握文本的主要内容首先，通过文本标题可以得到文本内容的主要信息，包括主要人物、主要事件，甚至是作者的观点态度；其次是通过阅读文本了解事件发生发展的起因、过程、结果、影响；第三，通过整体阅读归纳文本的大概意思，提取文章中心思想；第四，通过上下文来揣摩出一些重要词语和精彩语句在文中的含义、表现力和运用技法。

2、把握文本的思路和结构、把握文本的思路和结构首先找到事件叙述的顺序和线索，其次划分事件发生发展的若干个阶段，第三辨析叙述方法，领会作者布局的技巧和作用。

3、探究文本的意义和价值、探究文本的意义和价值文本的意义体现在作者的写作意图，即通过这篇新闻特写，作者想反映什么，弘扬或批评什么；文本的价值主要体现在文本内容对现实生活有怎样的积极或消极的影响，是否具有指导或警示作用等。

（二）新闻时评的阅读

（二）新闻时评的阅读新闻时评属于典型的议论文，其结构基本上是列出某种新闻事件（现象），从新闻中提出议论的问题，多角度多层次地分析问题存在的根源、实质与影响（积极或消极的）等，适当联系类似事件形成对某一现象（而不是单个案例）的讨论，最后形成明确的结论。

作为典型的议论文，其阅读方法与论说文阅读有相似之处。

如把握文章主旨、筛选文中材料信息、把握论证结构、分析主要论证方法或语言表现手法、评价文本主要观点、探讨写作背景和意图、探究文本意蕴和价值等都与前面所学的现代文阅读有异曲同工之处。

新闻时评阅读的关键在于关键在于，一是把握文章的中心论点，即作者的观点态度；二是把握作者论证运用的相关材料；三是把握作者论证分析的思路和结构。

1、把握文本的中心论点把握文本的中心论点涉及到“概括文本中心意思”、“评价文本的主要观点和倾基本向”、“探究文本的人生价值和时代精神”、“探究作者的写作背景和写作意图”等多个考点。

阅读时，一是要注意作者列出新闻事件后的提问，即文章要分析的问题，然后按图索骥去寻找答案，即作者的观点态度；二是通过阅读作者的论证过程，看作者分析材料后得出的结论是什么；三是看文章结尾一两段，看作者是如何归纳总结自己的分析，看其落脚点在哪一种社会现象或人生态度。

2、把握论证的相关材料、把握论证的相关材料这里主要涉及到“筛选并整合文本信息”、“分析文本主要手法”和“探究文本的某些问题，提出自己的看法”三个考点。

阅读时，一是要注意在材料前做好标记，正面的、反面的，现实的、古代的，举例的、引用的、比喻的等，一一标注；其次是要分析哪些材料证明哪一个观点（或者是驳斥对方观点的论据，或者是证明自己论点的材料）；第三是材料运用时的一些方法，诸如引用、举例、比喻、排比、反问，或者是点面结合、正反结合、层层推进等；第四，对文本材料运用中可能存在的某些问题要多加留意。

3、把握文本的思路和结构、把握文本的思路和结构这里主要涉及到的是“分析文本的基本特征”和“把握文章结构”两个考点。

阅读时，可以参照议论文写作的一般思维方式，从提出问题到分析问题，到解决问题。

要注意的是时评往往是针对一件事或一类现象，从事件或现象中分多个角度或层面来谈自己的看法，最后得出一个具有普遍社会意义或价值的结论，因此，时评的结构相对紧凑，思路不枝不蔓，比较容易把握。

（三）新闻访谈的阅读（三）新闻访谈的阅读阅读访谈类文章的关键是把握访谈的话题，理清访谈的线索，归纳访谈的内容，分析访谈的技巧，评价访谈的效果，探究访谈的价值。

11、把握访谈的进程和各部分的内容、把握访谈的进程和各部分的内容一篇完整的访谈纪实，一般会有多个问题，表面上会涉及到多个方面，但采访者往往会紧紧围绕一个中心从不同的角度和层面来提问，因此，透过采访者的提问要迅速把握访谈的话题，以及涉及到的不同侧面。

其次，通过阅读被访者的回答，归纳出其主要观点、立场、态度；并以此了解被访者的人生观、价值观，以及他对某个问题的建议主张。

这里必然涉及到整合文章内容、概括文章主旨、把握文章结构等考点，其解读和分析的方法与我们前面学习论述文阅读、文学类文本阅读是一样的。

2、分析访谈的表现手法、分析访谈的表现手法考查新闻访谈的表现手法不常见。

访谈的表现手法一方面是针对提问者的技巧，一般有单刀直入式和旁敲侧击式两大类，细细划分，又可分为直问、趣问、推问、旁问、诱问、追问、反问、对比问等多种。

另一方面是针对回答者的技巧，一般有引用、比喻、打比方、反问、反复等修辞技巧，还有开门见山表明态度，委婉含蓄呈现观点，层层推进揭示本质，顾左右而言他巧避锋芒等；在语言风格上