八年级上册政治复习大全(由老师整理).ppt

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八年级上册八年级上册第七课第七课友好交往礼为先友好交往礼为先礼貌显魅力礼貌显魅力礼貌是尊重礼貌是尊重“谢谢谢谢”的魅力的魅力礼仪展风采礼仪展风采因礼仪而优雅因礼仪而优雅社交礼仪社交礼仪ABCABC第一框第一框礼貌显魅力礼貌显魅力一、礼貌是尊重一、礼貌是尊重（11）礼貌是尊重的具体表现）礼貌是尊重的具体表现P79/1P79/1后四句后四句（22）礼貌是文明的体现）礼貌是文明的体现P79/-1P79/-111、什么是礼貌？

、什么是礼貌？

P79/1P79/1第二句第二句礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

常交往中应当共同遵守的道德准则。

22、礼貌的重要性、礼貌的重要性P79/1P79/1、22二、二、“谢谢谢谢”的魅力的魅力11、我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面？

、我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面？

（与人友好交往的必备素养有哪些？

）（与人友好交往的必备素养有哪些？

）P80/1P80/1我们对人有礼貌主要表现在我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为语言、态度和行为等方面。

语等方面。

语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

22、语言文明的魅力是什么？

、语言文明的魅力是什么？

P80/-1P80/-1要求：

要求：

P80/-1P80/-1第三句第三句作用：

作用：

P80/-1P80/-1最后两句最后两句33、态度亲和的魅力是什么？

（作用）、态度亲和的魅力是什么？

（作用）P81/1P81/144、举止端庄的魅力是什么？

（作用）、举止端庄的魅力是什么？

（作用）P82/2P82/21“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”这句古训告诫我们在与人交这句古训告诫我们在与人交往时应做到（往时应做到（）A态度亲和态度亲和B举止端庄举止端庄C语言文明语言文明D彬彬有礼彬彬有礼2课本中课本中“无礼无礼五里五里”的事例，耐人寻味。

它告诉我们的道理是（的事例，耐人寻味。

它告诉我们的道理是（）礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，也是交往的最前沿礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，也是交往的最前沿做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一件之一人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现如果对别人不礼貌，会对别人造成伤害，也会妨碍人与人的交往如果对别人不礼貌，会对别人造成伤害，也会妨碍人与人的交往ABCDCD练习练习第二框第二框礼仪展风采礼仪展风采11、从现代礼仪与现代社会的要求和民族传统的关系看，、从现代礼仪与现代社会的要求和民族传统的关系看，礼仪是一个人必备的素养。

礼仪是一个人必备的素养。

P83/1P83/133、礼仪有哪些特定的要求？

、礼仪有哪些特定的要求？

P84/1P84/1家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。

家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。

一、因礼仪而优雅一、因礼仪而优雅22、礼仪的实质、礼仪的实质不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

一个国家精神文明的象征。

P83/1P83/133、讲究礼仪有什么意义？

、讲究礼仪有什么意义？

P84/2P84/2、P84/3P84/3（）自觉讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而（）自觉讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且关系到我们自身的形象，而且关系到周围的人，关且关系到我们自身的形象，而且关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

（）有助于我们进一步提升到的水平和精神境界使（）有助于我们进一步提升到的水平和精神境界使我们变得优雅可亲，更容易被别人接纳。

我们变得优雅可亲，更容易被别人接纳。

（）展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精（）展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人美的感受。

神，有助于强健我们的身体，还能给人美的感受。

（）体现了真诚、心灵的善美，对人的尊重，拉近（）体现了真诚、心灵的善美，对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。

了我们与他人的距离。

三种最合乎礼仪的姿态：

站如松、坐如钟、行如风。

三种最合乎礼仪的姿态：

站如松、坐如钟、行如风。

44、不讲礼仪的危害、不讲礼仪的危害P84/1P84/1末句末句二、社交礼仪二、社交礼仪ABCABC11、掌握基本的交往礼仪重要性、掌握基本的交往礼仪重要性P86/1P86/1、P87/2P87/2掌握文明健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条掌握文明健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件件。

遵守健康、文明的社交礼仪遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。

尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。

22、如何掌握社交礼仪？

、如何掌握社交礼仪？

P87/1P87/1社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习、观察和思考不断的学习、观察和思考。

只要我们注意。

只要我们注意日积月累，日积月累，就一定能够成为就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。

的人。

33、如何正确对待传统礼仪习俗？

、如何正确对待传统礼仪习俗？

P87/-1P87/-144、如何对待少数民族的礼仪习俗？

、如何对待少数民族的礼仪习俗？

P88/1P88/1不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度科学的态度对待对待传统的礼仪习俗，传统的礼仪习俗，继承其精华，剔除糟粕继承其精华，剔除糟粕，把传统礼，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

与时俱进。

在于少数民族交往时，要在于少数民族交往时，要尊重尊重少数民族的礼仪习俗，少数民族的礼仪习俗，要要“入乡随俗入乡随俗”，尤其，尤其不能违反民族禁忌不能违反民族禁忌，因为这会，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。

伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。

天安门广场的升国旗礼仪，向全世界展示了中华民族天安门广场的升国旗礼仪，向全世界展示了中华民族的风采。

下列有关的风采。

下列有关“礼仪礼仪”的表述正确的是（）的表述正确的是（）礼仪可以成为一个国家精神文明的象征礼仪可以成为一个国家精神文明的象征礼仪是公共场合的一种要求礼仪是公共场合的一种要求礼仪是一门学问，有特定的要求礼仪是一门学问，有特定的要求一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习ABCDC练习练习晚饭后，爸爸正看新闻联播。

小华想起今天电视台要播晚饭后，爸爸正看新闻联播。

小华想起今天电视台要播放放神奇宝贝神奇宝贝，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。

这时门铃响了，爸爸说：

看了起来。

这时门铃响了，爸爸说：

“小华，去开门，爸爸正小华，去开门，爸爸正忙呢。

忙呢。

”小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说，马上跑回去继续看他的动画片。

叔叔送给小华华什么也没说，马上跑回去继续看他的动画片。

叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：

一辆小赛车，小华马上说：

“这礼物我不喜欢，不用送了。

这礼物我不喜欢，不用送了。

”丢下礼物就走。

爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量丢下礼物就走。

爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大。

过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍调得更大。

过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看着他的动画片然看着他的动画片

（1）从上述情境中你能看出小华的做法哪些不符合礼仪？

）从上述情境中你能看出小华的做法哪些不符合礼仪？

（2）在日常生活中有哪些基本的礼仪要求？

）在日常生活中有哪些基本的礼仪要求？

小华不该与父亲争抢遥控器，应该取得父亲同意后方可看动画片。

小华不该与父亲争抢遥控器，应该取得父亲同意后方可看动画片。

为客为客人开门后应向客人问好。

人开门后应向客人问好。

客人送给小华礼物时，小华不应说那样的话和丢客人送给小华礼物时，小华不应说那样的话和丢下礼物就走，而应该说声谢谢，以表示感谢。

下礼物就走，而应该说声谢谢，以表示感谢。

父亲和客人谈话时，小华不父亲和客人谈话时，小华不能把电视的音量调得更大，而应该把音量调小一些，以免影响别人。

能把电视的音量调得更大，而应该把音量调小一些，以免影响别人。

父亲父亲送客人走时，小华不能仍然看他的动画片，应该跟客人打招呼说再见并送一送客人走时，小华不能仍然看他的动画片，应该跟客人打招呼说再见并送一送客人。

送客人。

举止文明、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、谈吐文雅、仪表端举止文明、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、谈吐文雅、仪表端庄、着装得体等。

庄、着装得体等。

第八课第八课竞争合作求双赢竞争合作求双赢竞争？

合作？

竞争？

合作？

平等竞争平等竞争合作共享合作共享合作！

竞争！

合作！

竞争！

在合作中竞争在合作中竞争在竞争中合作在竞争中合作第一框第一框竞争？

合作？

竞争？

合作？

11、竞争无处不在、竞争无处不在P90P90当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。

域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。

22、竞争有什么积极和消极的作用？

、竞争有什么积极和消极的作用？

积极作用：

积极作用：

P90/1P90/1消极作用：

消极作用：

P90/2P90/2一、平等竞争一、平等竞争44、良好的竞争意识与不良的竞争意识有哪些表现？

、良好的竞争意识与不良的竞争意识有哪些表现？

P91/相关链接相关链接33、忌妒的利与弊、忌妒的利与弊P91/1利利:

有时是人们进取的动力。

有时是人们进取的动力。

弊；弊；是一种微妙、强烈、隐蔽的消极心理，对我们的是一种微妙、强烈、隐蔽的消极心理，对我们的发展不利。

发展不利。

因此，做一个合格的竞争者，要消除忌妒心理，培养因此，做一个合格的竞争者，要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

健康的竞争意识。

55、竞争是基于一定规则进行的、竞争是基于一定规则进行的P92/1P92/166、我们参与竞争的目的是什么？

、我们参与竞争的目的是什么？

P92/-1P92/-1（11）合作是共享的基础）合作是共享的基础P93/1P93/1（22）合作的力量是无穷的）合作的力量是无穷的P93/1P93/1（33）合作是事业成功的土壤）合作是事业成功的土壤P94/1P94/1二、合作共享二、合作共享11、合作的重要性（为什么要合作）、合作的重要性（为什么要合作）22、怎样合作？

、怎样合作？

P93/1P93/1合作有分工，要求各方承担责任，完成各自的任务，合合作有分工，要求各方承担责任，完成各自的任务，合作的作的核心核心就是发扬集体主义精神。

就是发扬集体主义精神。

“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。

没水吃。

”这句俗语给我们的启示是（）这句俗语给我们的启示是（）A人多力量大人多力量大B合作是共享的基础，没有合作就没有共享合作是共享的基础，没有合作就没有共享C合作就一定能成功合作就一定能成功D人都有依赖性人都有依赖性B练习练习“强者要找的是激烈的战场，弱者要找的是纯粹的安乐强者要找的是激烈的战场，弱者要找的是纯粹的安乐窝。

窝。

”对这句话正确的理解是（）对这句话正确的理解是（）A人生的战场只有强者与弱者之分人生的战场只有强者与弱者之分B强者积极面对竞争，弱者消极逃避竞争强者积极面对竞争，弱者消极逃避竞争C强者永远是胜利者，弱者永远是失败者强者永远是胜利者，弱者永远是失败者D竞争就是彼此争胜，