专题37作文的文体意识.ppt

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专题专题36：

强化作文文体意识强化作文文体意识作文常见文体作文常见文体1.1.记记叙叙文文2.2.议议论论文文习作评析习作评析阅读：

例文阅读：

例文1健康，也是一种财富健康，也是一种财富例文例文2信任，也是一种财富信任，也是一种财富例文例文3幽默，也是一种财富幽默，也是一种财富你能确定这三篇作文的你能确定这三篇作文的文体文体吗？

请吗？

请说明理由。

说明理由。

习作评析习作评析阅读：

例文阅读：

例文1打击，也是一种财富打击，也是一种财富例文例文2知识，也是一种财富知识，也是一种财富例文例文3失败，也是一种财富失败，也是一种财富你能确定这三篇作文的你能确定这三篇作文的文体文体吗？

请吗？

请说明理由。

说明理由。

记叙文记叙文11、必须、必须有一个相对完整的故事情节有一个相对完整的故事情节，让，让阅卷人知道你讲述了一件比较实在的事阅卷人知道你讲述了一件比较实在的事情；情；22、必须、必须有一个或两个相对清晰、生动的有一个或两个相对清晰、生动的人物形象人物形象，让阅卷人感受到人物的内心、，让阅卷人感受到人物的内心、外在的生气；外在的生气；33、必须、必须以记叙、描写为主，尤其要注重以记叙、描写为主，尤其要注重细节描写细节描写，一个好的细节描写顶得上千，一个好的细节描写顶得上千言万语，如果要发表议论，应当少而精，言万语，如果要发表议论，应当少而精，点到为止。

点到为止。

经历，也是一种财富经历，也是一种财富夏日，往往多雨。

出外玩了一下午的我，回家路上便逢了夏日，往往多雨。

出外玩了一下午的我，回家路上便逢了场雨，一片好心情都淋湿了。

场雨，一片好心情都淋湿了。

一溜儿小跑到了他人屋檐下，抖了抖附着的雨滴，把高兴一溜儿小跑到了他人屋檐下，抖了抖附着的雨滴，把高兴劲都抖没了。

劲都抖没了。

“这雨真是讨厌，这雨真是讨厌，”我不由得这样想，我不由得这样想，“艳阳高艳阳高照多好，人心大快又省却这次落汤鸡经历。

照多好，人心大快又省却这次落汤鸡经历。

”一个人闷闷地等雨停，思绪却悄然拉至眼前的雨景。

远处的一个人闷闷地等雨停，思绪却悄然拉至眼前的雨景。

远处的山一片迷蒙，好像趁人不注意时悄悄躲藏起来，再近点的却有山一片迷蒙，好像趁人不注意时悄悄躲藏起来，再近点的却有“犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面”的韵味。

雨还是那么大，哗啦啦的响声隔的韵味。

雨还是那么大，哗啦啦的响声隔绝了我耳旁的些许嘈杂，世界渐渐不再那么复杂，有点澄澈，绝了我耳旁的些许嘈杂，世界渐渐不再那么复杂，有点澄澈，有点透明。

有点透明。

渐渐地，雨声小了起来，雨幕中的景物也变得清晰了点。

天色渐渐地，雨声小了起来，雨幕中的景物也变得清晰了点。

天色光亮了些，不再像刚刚那么阴沉，想必是阳光快穿透乌云了吧！

光亮了些，不再像刚刚那么阴沉，想必是阳光快穿透乌云了吧！

那些坠落不断的雨珠仿佛将天与地连接起来，如果没有它们，那些坠落不断的雨珠仿佛将天与地连接起来，如果没有它们，那么天地恐怕从混沌初开开始便无那么天地恐怕从混沌初开开始便无“往来往来”吧！

它们成为使者，吧！

它们成为使者，沟通了天与地，那么，人们心与心的连接与沟通呢？

沟通了天与地，那么，人们心与心的连接与沟通呢？

这雨越下越小，终于是停了。

走到路上，感受到的这雨越下越小，终于是停了。

走到路上，感受到的是与雨前不同的清新空气，仿佛人内心都被净化了；是与雨前不同的清新空气，仿佛人内心都被净化了；街道被冲刷得干净，那些被炙烤多日的水泥此刻也清街道被冲刷得干净，那些被炙烤多日的水泥此刻也清凉了起来；树叶儿用凉了起来；树叶儿用“青翠欲滴青翠欲滴”形容最好不过，出形容最好不过，出去往昔尘埃，换上原有青绿的着装。

身上的雨水早被去往昔尘埃，换上原有青绿的着装。

身上的雨水早被体温蒸发了不少，现在每吸一口空气，便是一丝愉悦。

体温蒸发了不少，现在每吸一口空气，便是一丝愉悦。

回望身后的彩虹，多彩的它驱散了我的灰暗，心情竟回望身后的彩虹，多彩的它驱散了我的灰暗，心情竟倒比雨前更畅快了！

倒比雨前更畅快了！

一场雨让我想了很多，也感受了很多；经历一场一场雨让我想了很多，也感受了很多；经历一场雨，却给我带来了精神食粮。

经历过失去，便学会珍雨，却给我带来了精神食粮。

经历过失去，便学会珍惜；经历过错误，便吸取教训；经历过严寒，方知暖惜；经历过错误，便吸取教训；经历过严寒，方知暖春弥足珍贵；经历过荒凉，才解绿洲为何珍惜。

经历春弥足珍贵；经历过荒凉，才解绿洲为何珍惜。

经历或许使我们失去，但我们收获更多。

经历，就是一种或许使我们失去，但我们收获更多。

经历，就是一种财富。

财富。

写好记叙文必须做到：

写好记叙文必须做到：

精、巧、细、情、题精、巧、细、情、题1、选材要精当。

（自己熟悉的、感人的、意蕴丰、选材要精当。

（自己熟悉的、感人的、意蕴丰厚的、富有表现力的）厚的、富有表现力的）2、安排情节要巧。

（要有点波澜、有点曲折）、安排情节要巧。

（要有点波澜、有点曲折）3、懂得描写。

（过程要细，有细节描写、语言、懂得描写。

（过程要细，有细节描写、语言、动作、心理、肖像、景物描写等，使人物形象丰动作、心理、肖像、景物描写等，使人物形象丰满、立体。

叙述描写融入感情，文贵有情。

）满、立体。

叙述描写融入感情，文贵有情。

）4、叙述描写融入感情，文贵有情。

、叙述描写融入感情，文贵有情。

5、善于点题。

（文中射题、篇末点题，即运用、善于点题。

（文中射题、篇末点题，即运用议论抒情来点出主题、升华主题，以小见大。

）议论抒情来点出主题、升华主题，以小见大。

）经历是财富经历是财富刺骨的冷风呼啸着从我耳边刮过，我环抱双臂，低着头迎着刺骨的冷风呼啸着从我耳边刮过，我环抱双臂，低着头迎着风，艰难地走着。

脑海里依然是妈妈刚刚严厉的目光和句句如利风，艰难地走着。

脑海里依然是妈妈刚刚严厉的目光和句句如利刃刺份我内心的责备。

刃刺份我内心的责备。

不就是一次考试考砸了嘛，我自己心里也很难过啊，她凭什不就是一次考试考砸了嘛，我自己心里也很难过啊，她凭什么不由分说就劈头盖脸地骂我，一句安慰的话都没有，哪有她这么不由分说就劈头盖脸地骂我，一句安慰的话都没有，哪有她这样的妈妈啊。

我满心的埋怨和委屈一下子就涌上心头，再不顾周样的妈妈啊。

我满心的埋怨和委屈一下子就涌上心头，再不顾周围路异样的眼光，大声喊了出来。

却不想呛了一口冷风，不由的围路异样的眼光，大声喊了出来。

却不想呛了一口冷风，不由的咳嗽了两声，抬头时才发现，天已经黑了，昏暗的路灯下，路人咳嗽了两声，抬头时才发现，天已经黑了，昏暗的路灯下，路人都急匆匆地往家赶。

可我呢，回想起刚才我猛地抬起头正对妈妈都急匆匆地往家赶。

可我呢，回想起刚才我猛地抬起头正对妈妈的怒目，任性地把她的责骂都丢到一边，忿忿地摔门离开家的情的怒目，任性地把她的责骂都丢到一边，忿忿地摔门离开家的情景，我突然一阵心酸，竟已到了有家不能回的地步。

景，我突然一阵心酸，竟已到了有家不能回的地步。

风一阵比一阵冷，肆虐的地拉扯着我裹身的单衣。

骤然转冷风一阵比一阵冷，肆虐的地拉扯着我裹身的单衣。

骤然转冷的天气啊，你也是在嘲笑我吗的天气啊，你也是在嘲笑我吗?

我颤抖着站在路灯下，想着我颤抖着站在路灯下，想着家里的温暖。

现在，该是吃饭的时候了吧，妈妈又会端上热气腾家里的温暖。

现在，该是吃饭的时候了吧，妈妈又会端上热气腾腾的饭菜腾的饭菜其实，平时的妈妈，还是很温柔的，和蔼善良的样其实，平时的妈妈，还是很温柔的，和蔼善良的样子全然不像刚才。

或许，她也是太着急了，毕竟，我是初三了，子全然不像刚才。

或许，她也是太着急了，毕竟，我是初三了，不再是随便的时候了。

她，也许只是太重视吧。

不再是随便的时候了。

她，也许只是太重视吧。

想到这里，突然觉得自己做的太过分了，如此任性的错想到这里，突然觉得自己做的太过分了，如此任性的错怪了妈妈，是否会让她太寒心怪了妈妈，是否会让她太寒心终于，我决定回去。

该面终于，我决定回去。

该面对的总是要面对。

用尽全部勇气的一转身，却正望见她的身对的总是要面对。

用尽全部勇气的一转身，却正望见她的身影。

风中，妈妈的头发蓬乱，刘海也被风吹的很乱。

手中拿影。

风中，妈妈的头发蓬乱，刘海也被风吹的很乱。

手中拿着一件我的羽绒服，自己却是装着毛衣就出来了，一时间我着一件我的羽绒服，自己却是装着毛衣就出来了，一时间我倒有些心疼她，内疚拉扯着心绪。

倒有些心疼她，内疚拉扯着心绪。

她一点一点靠近。

路灯昏暗的光终于让我看清她的一脸她一点一点靠近。

路灯昏暗的光终于让我看清她的一脸愁容，焦急的眉头紧锁，双眸泛着点点泪光。

她在离我不近愁容，焦急的眉头紧锁，双眸泛着点点泪光。

她在离我不近不远的地方停下了，我原以为她会狠狠地骂我，却不曾想竟不远的地方停下了，我原以为她会狠狠地骂我，却不曾想竟是一瞬间击碎我所有所谓的自尊、委屈的话语，她的声线颤是一瞬间击碎我所有所谓的自尊、委屈的话语，她的声线颤抖着，温和地说：

抖着，温和地说：

“傻不傻啊你，把衣服披上，回家吧。

傻不傻啊你，把衣服披上，回家吧。

”她递过衣服，整理了一下头发。

边走边拍着我的肩膀，说着她递过衣服，整理了一下头发。

边走边拍着我的肩膀，说着温暖的安慰的话。

无意间触到她冰冷的手，内疚和不安，让温暖的安慰的话。

无意间触到她冰冷的手，内疚和不安，让我不知该说些什么。

我不知该说些什么。

一路沉默，在钥匙打开家门的一秒，我嗅到了一路沉默，在钥匙打开家门的一秒，我嗅到了家的温暖的气息，一直暖到心底。

眼前模糊了，不家的温暖的气息，一直暖到心底。

眼前模糊了，不知哪来的勇气，我抓住妈妈的手，不敢抬头看她的知哪来的勇气，我抓住妈妈的手，不敢抬头看她的眼睛，怯怯地道歉，声音虽小，却已倾我所有。

她眼睛，怯怯地道歉，声音虽小，却已倾我所有。

她微微地一笑，我们之间所有的坚冰融化了，眼眸中微微地一笑，我们之间所有的坚冰融化了，眼眸中含着的泪珠也终于落下。

含着的泪珠也终于落下。

这次经历，让我直视到了妈妈对我的爱和宽容，这次经历，让我直视到了妈妈对我的爱和宽容，定一生珍藏。

定一生珍藏。

议论文议论文11、必须、必须有一个合乎题意的中心论点（只能一个）。

有一个合乎题意的中心论点（只能一个）。

中中心论点应当尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地表述出心论点应当尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地表述出来。

来。

22、必须、必须在中心论点下面分解出两个或三个小论点（又在中心论点下面分解出两个或三个小论点（又曰分论点）。

曰分论点）。

决不容许眉毛胡子搅在一起，仿佛在考决不容许眉毛胡子搅在一起，仿佛在考查阅卷人的分层次水平！

什么是讲道理？

讲道理就是查阅卷人的分层次水平！

什么是讲道理？

讲道理就是“分析分析”，分解和剖析中心论点。

，分解和剖析中心论点。

33、必须、必须以说理为主，以说理为主，不可用不可用“摆事实摆事实”代替代替“讲道理讲道理”，只能用，只能用“讲道理讲道理”带动带动“摆事实摆事实”。

举例要少而。

举例要少而精，一两个为宜。

在行文中，记叙、描写越少越好，精，一两个为宜。

在行文中，记叙、描写越少越好，不能搞成议论文的不能搞成议论文的“框架框架”，议论文的，议论文的“大肚皮大肚皮”。

挫折，也是一种财富挫折，也是一种财富人们常常认为财富是金钱、名誉、权利。

然而对人真正有的人们常常认为财富是金钱、名誉、权利。

然而对人真正有的财富并不是那些物质，而是知识、经验财富并不是那些物质，而是知识、经验挫折虽是人人不愿挫折虽是人人不愿得到的，但挫折却得使人获得真知，性格坚韧，有丰富的经验。

得到的，但挫折却得使人获得真知，性格坚韧，有丰富的经验。

挫折才是人生的一笔财富。

挫折才是人生的一笔财富。

挫折使人获得真知。

在我们的数学课本及科学课本中有很挫折使人获得真知。

在我们的数学课本及科学课本中有很多的定律，你知道它们是怎样发现的吗？

就拿地日说来讲，多的定律，你知道它们是怎样发现的吗？

就拿地日说来讲，古代的人们科技不发达，提出地球是宇宙的中心这一错误观点。

古代的人们科技不发达，提出地球是宇宙的中心这一错误观点。

哥白尼不怕被宗教治罪，得出日心说这一虽不正确，但具哥白尼不怕被宗教治罪，得出日心说这一虽不正确，但具有进步性的观点。

在得到这一观点之前，他遇到了许多次失败，有进步性的观点。