五四辩论赛项目策划书.docx

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五四辩论赛项目策划书

信息工程系“五.四”主题辩论赛

活

动

策

划

书

信息工程系2016年4月16

一、活动目的

二、主办单位

三、活动简介

四、活动流程

五、辩论赛流程及规则

六、参赛要求

七、个人选拔具体要求

八、辩论赛学生会人员工作安排

九、奖项设臵

十、活动经费预算

十一、附件一、二

一、活动目的：

黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行。

本次辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛，增进班级之间友好关系，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。

通过我院青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才。

在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围，增强学生对人文知识的认知，提高学生的语言组织表达能力和逻辑思维能力。

二、主办单位：

信息工程系

三、活动简介

（1）参赛主体

信息工程系大一。

大二学生

（2）参赛形式

以14，15级各班为单位，初赛至少每班两组，每组3人进行正反辩论，选出各班级最佳辩手3名，再由各年级进入复赛的9人，自由组合两组进行年级复赛，决出各年级决赛参赛队（14，15及各一队）参加终极辩论决赛。

（3）活动时间地点

初赛：

2016年4月20日晚6点，各班班会教室。

初赛题目：

网络使人亲近、网络疏远

复赛：

2016年4月27日晚6点，指定班会教室。

复赛题目：

:

当代中国法治比德治/德治比法治更重要

决赛：

2016年5月4日晚6点30分，阶梯教室。

决赛题目：

当代雷锋应不应该给予物质奖励？

（4）评委:

相关领导与老师、经管院有经验的辩论队队员、院总会部长及以上成员

四、辩论赛流程及规则（由辩论赛主持人执行）

（1）主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”；反方，观点是“*************”。

（2）由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

（3）主持人介绍评委

（4）主持人介绍比赛程序

（5）主持人宣布比赛开始

（6）比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛。

（7）主持人宣布比赛结果

（8）主持人宣布辩论赛结束

（一）、辩论程序

1、陈词：

开篇立论，破题准确，立论机智。

由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。

共6分钟正、反方各发言3分钟。

计40分。

2、驳立论阶段：

此阶段发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。

正反双方二辩驳对方立论，各2分钟。

共计30分。

3、质辩阶段：

提问简明，击中要害；辩护有据，说服有力；语言规范和仪态庄重，表述清晰。

此阶段由双方的三辩来完成，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方提问不可超过30秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。

在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。

正反双方三辩质辩小结，共3分钟，各1分30秒。

共计60分。

4、自由辩论阶段：

要求辩论双方的队员团结合作和整体配合。

正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。

正方先开始。

共计8分钟，各4分钟。

共计50分。

5、总结陈词阶段：

针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场。

双方四辩总结陈词，每方用时3分钟。

反方先开始。

共用时6分钟，共计40分。

（二）、辩论赛细则

一、辩论赛流程

立论阶段：

正反方一辩开篇立论，各3分钟

驳立论阶段：

反、正方二辩驳对方立论，各2分钟

质辩环节：

正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。

反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。

每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

正反双方三辩质辩小结，各1分30秒。

自由辩论：

正反交替辩论，由正方开始共8分钟

总结陈词：

反、正方四辩总结陈词，各3分钟。

二、赛制具体说明：

（一）立论阶段：

由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。

（二）驳立论阶段：

这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。

（三）质辩环节：

这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。

在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。

（四）自由辩论阶段：

正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。

双方都拥有四分钟的累计发言时间。

在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合。

正方先开始。

一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。

同一方辩手的发言次序不限。

如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

（五）结辩阶段：

针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场

时间提示：

由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。

攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。

其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。

终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

6、评委打分并讨论现场进行文艺节目表演。

五、参赛要求：

（1）各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

（2）各参赛队于每场比赛开始前20分钟（决赛为1小时30分钟）到达比赛现场

（注意：

决赛前需在决赛地点进行彩排），组织人员必须于每场比赛前的1小时30分钟（决赛为1小时30分钟）时到达比赛现场。

在比赛开始前30分钟准备好赛场，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

（3）各参赛队须遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，要及时与组织者以及学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

（4）请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

（5）遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与学生会联系。

六．个人选拔具体要求：

个人方面：

①语言表达：

语言是否准确、简明、规范、条理清晰和理据相

②辩论技巧：

辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力；

③表情风度：

辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重主持人、评委和观众，富有幽默感。

整体方面：

①辩题中心：

发言中心是否明确，主旨是否突出

②内容资料：

论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、翔实。

③整体配合：

是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。

自由辩论期间能否始终坚持自己的立场，主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵活。

七．辩论赛部门工作安排

（一）赛程外各部门工作安排

1.学习部：

赛前开会、抽签和分组等准备工作；整个比赛的统筹策划：

负责针对选手，主持人的赛前培训；辩题征集与整理，确定比赛题目（于每场赛前一周公布比赛题目）；准备决赛开场视频,PPT。

2.文艺部：

联系初、复、决赛主持人以及准备决赛文艺节目

3.纪检宿管部：

活动召开通知下发，活动前证书准备以及赛场工作人员的编排及基本准备工作（现场秩序维持）。

4.外联部：

负责本次比赛经费问题、赞助商宣传工作，管理赛场奖品及后勤服务

5.宣传部：

赛前的平面宣传工作，制作比赛进程榜。

活动现场拍照及新闻稿的采编

7.体育部：

编号牌、决赛现场布置（桌椅，计时器，音响，麦克风多，媒体等）及各类物资的准备工作

8.秘书部：

活动协助学习部

（二）初赛阶段相关部门工作安排

主席团，学习部：

各个赛场巡查，协助指导主持人，保障比赛顺利进行。

拍摄现场照片。

各班：

比赛现场布臵和黑板辩题书写

（三）复赛阶段

主席团，学习部：

邀请复赛评委

（四）决赛阶段

主席团：

负责联系邀请评委老师以及嘉宾，协助指导学习部成员统筹安排工作

学习部：

各个部门赛场布臵工作安排及人员调配工作；租借报告大厅，负责赛场观众人员的安排

文艺部：

主持人选拔，灯光设备等赛场设备的准备工作，准备一个文艺节目

外联部：

各类采购（评委矿泉水、纸、笔、编号牌、气球），2位礼仪，台签、请柬、评委用笔、台签、计时牌、奖状等物品的准备工作

体育部：

赛前挂横幅，赛中为机动组（场上候场通知，传话筒，搬桌子等）

宣传部：

辩论赛初赛至决赛的宣传工作，决赛赛场照片工作，辩论赛的计时、统分工作

纪检宿管部：

负责赛场舞台的布臵工作、负责赛场的秩序维持

秘书部：

活动现场拍照及新闻稿的采写，网络媒体宣传工作

八、奖项设置（供参考）：

辩论赛团体奖：

荣誉证书+奖品

最佳辩手奖（正反方各一名）：

荣誉证书+奖品

九、经费预算：

报告

尊敬的院领导：

为提高学生的思维表达能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，信息工程系拟于5月4日举办“五·四辩论赛”，为鼓励学生积极参与，此次辩论赛设立相关奖品，预算如下：

物品名称

数量

单价

金额

荣誉证书

25张

4元

100元

签字笔

20支

2元

40元

奖牌

1盒

350元

350元

矿泉水

1箱

30元

30元

奖品

运动背包4个

900元

1500元

蓝牙耳麦4个

600元

合计：

2020元

合计：

贰仟零贰拾元整（2020元）

附表一：

评分标准：

1、团体部分，以全国大专轮赛的通行办法为标准，共计300分

（1）按辩论阶段评分，计200分

陈词：

30分攻辩50分攻辩小结：

20分自由辩论：

60分总结陈词：

40分

（2）综合印象评分，计100分：

语言风度50分团体配合，临场反应：

50分

2、个人部分：

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，计100分。

可参考：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；30分

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

50分

（3）台风与辩风。

20分

团

体

300

分

项目

正方

反方

开篇立论（40）

破题准确，立论机智；逻辑合理，论证严密；论据得当，引证有力

驳立论阶段（30）

立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰

质辩阶段（60）

提问简明，击中要害；辩护有据，说服有力；语言规范和仪态庄重，表述清晰。

自由辩论（50）

攻防转换有序，把握辩场主动：

针对对方论点，进行有力反驳；坚守己方论点，扩大辩战成果 

总结陈词（40）

全面归纳对方矛盾与纰漏，并作系统反驳和进攻。

；全面总结本方立场与论据，并作系统维护和论证。

团队配合与应场能力（50）

队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

语言风度（30）

语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

总分

正

一

正

二

正

三

正

四

反

一

反

二

反

三

反

四

个

人

100

分

语言表达20分：

普通话标准，语速适中，谈吐优雅

论证技巧20分：

修辞得当，论点明晰,论据充足,引证恰当没,分析透彻

团队合作20分：

顾全大局，配合默契

临场反应20分：

.反应敏捷,应对能力强,恰当把握现场气氛

综合印象20分：

（各评委印象）例如：

语言表达清晰,流畅;层次清楚,逻辑严密；表情丰富,仪态端庄,风度幽雅,幽默洒脱等

总分

附表二：

胜负判定

1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜（评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分）

2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。

单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。