如何撰写中英文学术论文PPT课件(清华教授).ppt
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如何写学术论文如何写学术论文目目的的增加人类知识库的内容(新);对经济建设有所贡献(好);与学术界和一般公众共享科学技术成果;满足任务与需求。
如何写如何写?
(做工程项目的同学)怎样找到创新点;如何阐述概念和理论,使之更易理解;理论性、实验性和综述性论文的写作方法、结构和语言特色;图表在论文中的作用;论文中可以引用他人论文中的哪些东西,可以引用到什么程度(数字,公式,理论.?
)往哪投?
往哪投?
SCI介绍;怎样选择期刊,使论文被收录的方法和技巧;理论、实验、实用化项目文章的投稿注意事项;能否及怎样发表未经严格证明的观点和理论;能否请导师审阅与其项目无关的论文。
“写写”文章难!
文章难!
真有新观点吗?
真有新观点吗?
基于对已有成果(文献)的经常、广泛、深入的研讨;提法是否准确和明确?
假设、条件等是否明确?
逻辑是否严密?
如何证明其对?
与本工作或他人的实验数据相符;与得到承认的理论或模拟方法的结果相符;有合理的物理解释并符合其unique规律;“写写”文章难!
文章难!
必须严格遵守必须严格遵守“严谨、诚实严谨、诚实”的原则的原则符合格式符合格式一般规律(结构、语态)与刊物有关反复修改反复修改使论点和论据最大限度地明确(sharpening);使论文长度最大限度地压缩。
语言问题语言问题(特别是SCI)论论文文的的构构成成内容评审重要性摘要(关键词)1(含题目)引言主体3(含曲线)结论2致谢文献3论文的主要部分论文的主要部分I摘要摘要用最短和最明确的语言说明本文的的独特之点,以激发进一步阅读的兴趣。
必需是informative,绝不能descriptive!
是全文最重要、也是最难写的部分!
举例.摘摘要要举举例例论文的主要部分论文的主要部分II引言引言重要性;前人工作的客观评述(解决了哪些问题);尚待解决的问题(就是本文要解决的问题);本文采用的的基本方法和假设(限制);必需不含糊地说明主体中各部分的构成(文章较长时用)。
不要说前人不好。
论文的主要部分论文的主要部分III主体主体涉及理论时,一定是物理+数学,而不是相反;理论(包括由前人公式出发)每个缩写名词在首次使用时一定要先写明全称;自造的缩略语宜少说明每个符号的意义(即使众所周知);不必详细推导以免物理不清;重要而复杂的推导可列于附录;主要步骤说明物理意义,繁杂推导可只给结果;最能说明本文成果的曲线与前人成果的不同及兼容性论文的主要部分论文的主要部分III主体(续)主体(续)实验系统布置及主要元件的作用;实验条件最能说明成果的实验数据/曲线实验误差较大时应给出1s的误差界与理论的比较仔细说明WHAT和WHY比较结论多层次w/sametendency,in(reasonable,satisfactory,good,verygood,excellent)agreementw/论文的主要部分论文的主要部分IV结论结论主要成果;比摘要部分更细致可以有一些预测/估计应为未阅读过主体部分的读者看懂并理解。
致谢致谢Theauthors(areindebtedto)(wanttothank)(wouldliketoextendtheirappreciationto)fortheir(fruitful,stimulating,helpful)discussionsandhelpsin.论文的主要部分论文的主要部分V参考文献参考文献严格遵守所投期刊的规定;作者,“论文全名”,期刊名,卷号,页号,年。
作者;全体作者,第一作者etal.(=3)排名问题“论文全名”:
可能不需要;期刊名:
全名或标准缩写;卷号:
vol.12,v.12,12,页号:
pp.123-126,123-126,123,会议录和专著与此不同。
重要文献一定要引!
语言问题语言问题即使用母语写作,仍有语言问题书写简明、流畅、准确的学术论文的14步中,6步与语言有关。
SCI评审者的不成文规则语言上粗心的作者在研究上可能也是粗心的;不同杂志的要求不同;与文章本身水平有关;建议第三人称;被动语态。
学术失诚学术失诚在写论文中的表现在写论文中的表现制造(FABRICATION)编造数据或结果。
篡改(FALSIFICATION)改变或有意错报数据/结果。
剽窃(PLAGIARISM)把他人的概念、文字、数据、图表、曲线等成果据为己有而不加以引用。
后果对公众对科学价值之核心的沉重打击;对个人自毁前程对单位所有人员损失重大。
一级学科排名第一的4项指标中学术声誉第一,是多年来师生共同努力的累计结果。
原文剽窃文IEEECommunicationsMagazine,November2001IEEECommunicationsMagazine,November2001学术不道德行为的处理学术不道德行为的处理论文教师:
无理由立即resign。
学生:
毕业前:
取消学籍毕业后发现:
追回学位上“黑名单”,一定时期内全面抵制该作者(组)论文其它IEEE道道德德法法规规IEEECodeofEthics,www.ieee.org根据已有数据作出结论或推论时诚实、实际。
拒绝任何形式的贿赂。
寻求、接受并提供对于技术工作的批评,承认并改正错误。
恰当计入他人的贡献。
平等待人,不考虑种族、宗教、性别、残疾、年龄或国籍等因素。
避免用虚假或恶意的行动伤害他人及其财产、名誉或工作机会。
SCI简介简介I以引用理科论文为主影响因子IF及时指数IXSCIENCE:
IF1996=23.605,IX1996=4.837N-年份P-发表文章数C-被引用文章数其它其它SCI有光盘版(少)及网络版(多)EI范围大的多(包括大部分国内学会期刊)IEEE大部同时被SCI和EI收录会议文章主要在ISTP收录电子系电子系SCI论文统计论文统计(一一)200239位作者,78(?
)篇文章正教授60+人,副教授60+人,讲师20+人。
平均:
一位作者2篇文章,两位教师1篇文章。
大有潜力:
在学术界获得承认的极为重要的方法。
在以数量为考核指标的原则下平均影响因子有所下降。
电子系电子系SCI论文统计论文统计(二二)2000-2001电子系电子系SCI论文统计论文统计(三三)2000-2001高水平高水平SCI期刊示例期刊示例IEEETrans.SignalProcessingSCI影响因子=1.268平均篇长11.5印刷页。
给出负责联系评审每篇稿件的副主编人名。
2002年(第11期除外)总篇数=245评审期1年=124篇(50%)评审期2年=23篇(10%)评审期最短0个月(1篇)评审期最长35个月(1篇)漫漫想想提高对创新性的要求明确要求理论与实践相结合选题注意前瞻性(不可能普遍,因人而异)某些现行模式值得商榷环境提高研究生的论文质量门槛以SCI影响因子总数为指标(1/2级学科有关)提高论文质量从立意到多次反复修改克服浮躁情绪,敢于向高质量杂志投稿学术失诚问题学术失诚问题问题的严重性,学生的流动性,导师的责任心