卡通漫画创意思维设计.ppt
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章节概况第一章第一章第一章第一章概论概论概论概论第二章第二章第二章第二章卡通漫画的造型特点与构成方法卡通漫画的造型特点与构成方法卡通漫画的造型特点与构成方法卡通漫画的造型特点与构成方法第三章第三章第三章第三章漫画卡通画的色彩训练漫画卡通画的色彩训练漫画卡通画的色彩训练漫画卡通画的色彩训练第四章第四章第四章第四章卡通漫画的创意思维与创作过程卡通漫画的创意思维与创作过程卡通漫画的创意思维与创作过程卡通漫画的创意思维与创作过程第四章第四章卡通漫画的卡通漫画的创意思维与创作过程创意思维与创作过程一、创意思维阶段一、创意思维阶段二、创意表达阶段二、创意表达阶段1.设计定位设计定位2、创造性思维、创造性思维一、创意思维阶段一、创意思维阶段定位定位AA、针对不同媒介：
、针对不同媒介：
、针对不同媒介：
、针对不同媒介：
11出版物、影视艺术中的卡通角色。
出版物、影视艺术中的卡通角色。
出版物、影视艺术中的卡通角色。
出版物、影视艺术中的卡通角色。
角色的创造拥有广阔的的自由空间，角色的创造拥有广阔的的自由空间，往往根据剧本内容设定的人物个性，发挥想象就能创造出多样的卡通往往根据剧本内容设定的人物个性，发挥想象就能创造出多样的卡通形象。
形象。
22民俗文化里的吉祥物。
民俗文化里的吉祥物。
民俗文化里的吉祥物。
民俗文化里的吉祥物。
吉祥物吉祥物”寓意着吉祥与和平，祝愿交流活动能寓意着吉祥与和平，祝愿交流活动能圆满成功，世界各国人民友谊长存。
它是一种有代表性和象征性的视圆满成功，世界各国人民友谊长存。
它是一种有代表性和象征性的视觉符号。
有一定的隐喻和象征意义。
被赋予了吉祥喜庆的文化内涵。
觉符号。
有一定的隐喻和象征意义。
被赋予了吉祥喜庆的文化内涵。
在设计中追求一种真善美为一体的审美境界。
注重与人精神上的交流，在设计中追求一种真善美为一体的审美境界。
注重与人精神上的交流，更趋向于一种艺术表现。
更趋向于一种艺术表现。
33商海中企业的标志：
商海中企业的标志：
商海中企业的标志：
商海中企业的标志：
标志卡通形象是要将企业的个性与文化传达给消标志卡通形象是要将企业的个性与文化传达给消费者，与消费者产生共鸣。
所以造型上更要求简洁，并具有企业和品费者，与消费者产生共鸣。
所以造型上更要求简洁，并具有企业和品牌个性，表达产品和服务特质，使大众消费心理上靠近企业，引导销牌个性，表达产品和服务特质，使大众消费心理上靠近企业，引导销售。
售。
2004年希腊雅典夏奥会吉祥物雅典娜、费沃斯，根据希腊神话故事记载，雅典娜是智慧女神，费沃斯是光明与音乐之神。
BB、针对不同受众对象：
、针对不同受众对象：
、针对不同受众对象：
、针对不同受众对象：
创作的卡通形象除了要有独特的个性和新奇的创意，还要切合观众的审美创作的卡通形象除了要有独特的个性和新奇的创意，还要切合观众的审美能力和观赏取向。
不同观众群的欣赏能力和喜好各不相同。
能力和观赏取向。
不同观众群的欣赏能力和喜好各不相同。
因此在设计之初，我们必须研究所设计形象面对的观众是一个什么样的因此在设计之初，我们必须研究所设计形象面对的观众是一个什么样的年龄层次、文化背景、地域环境等诸多问题。
漫画一定要尊重观众意识，考年龄层次、文化背景、地域环境等诸多问题。
漫画一定要尊重观众意识，考虑其观赏需求，才能打造深入人心的卡通漫画形象。
虑其观赏需求，才能打造深入人心的卡通漫画形象。
C、针对不同题材和情节内容：
、针对不同题材和情节内容：
关于题材和情节的内容是在设计卡通形象时必须考虑的因素。
不同的题材和内容会产生不同的卡通形象。
有现实严肃的题材，都是用写实造型来演义。
虽然也是对生活里的形象进行了概括和提炼，夸张变形并不那么强烈，而是保持着某中真实感。
而那些幽默轻松的为主调的故事，多采用夸张简练的可爱造型。
另外，卡通形象的夸张与否不仅根据剧本的情调，在具体的造型中还会根据意图进一步刻画，所以理解导演的创意意图是很重要的，并且卡通形象的设计变化无穷，可以这样真实，也可以那样夸张，要恰如其分的设计，各显特色，相得益彰。
2222、创造性思维、创造性思维、创造性思维、创造性思维A.A.发散思维发散思维发散思维发散思维发散思维是以思维的中心点想为辐射的发散，产生多方向，多角发散思维是以思维的中心点想为辐射的发散，产生多方向，多角度的捕捉创作灵感的触角。
能有效的避免考虑问题的单一性，摆脱思度的捕捉创作灵感的触角。
能有效的避免考虑问题的单一性，摆脱思维的刻板与僵化，从而激发创作的灵感。
维的刻板与僵化，从而激发创作的灵感。
发散思维可以分为顺向思维，逆向思维，侧向思维。
发散思维可以分为顺向思维，逆向思维，侧向思维。
aa、顺向思维：
、顺向思维：
就是按照常理思考问题，属于习惯思维模式。
沿着这个常规思就是按照常理思考问题，属于习惯思维模式。
沿着这个常规思索问题。
如果顺向思维运用的巧妙，也能让顺理成章的事变的不同一般。
索问题。
如果顺向思维运用的巧妙，也能让顺理成章的事变的不同一般。
b、逆向思维：
与顺向思维相反的思维方式，创意上易于打破常规，产生新想法。
用逆向思维构思故事情节，往往能创造出一个又一个意料之外，情理之中的笑料。
c、还有一种与顺向思维，逆向思维并列的思维方式，就是“侧向思维”。
它是指思维的方向既不与一般思维方向相同，也不与之相反，而是从旁侧向为延伸。
“侧向思维”BB、联想思维、联想思维、联想思维、联想思维定义：
定义：
定义：
定义：
联想从一事物想到与它有关的另一事物的一种思维过程。
一般我联想从一事物想到与它有关的另一事物的一种思维过程。
一般我们通过事物之间一种微妙的关系展开联想，这种们通过事物之间一种微妙的关系展开联想，这种“微妙的关系微妙的关系”是所感观的是所感观的对象之间的某种共同点，相似点。
对象之间的某种共同点，相似点。
在构思方法方法上，我们把在构思方法方法上，我们把“同构同构“作为作为”联想思维联想思维“的切入点，利用的切入点，利用事物之间某种属性关系和相似来传递信息事物之间某种属性关系和相似来传递信息。
根据这可以把。
根据这可以把“同构同构“法分为：
法分为：
含义同构，形式同构，形义同构三种。
含义同构，形式同构，形义同构三种。
（11）含义同构：
含义同构：
以事物含义引发联想，通过另外一与之相似的事物的属性，把以事物含义引发联想，通过另外一与之相似的事物的属性，把所要表达的事物的特征用视觉形象表现出来。
所要表达的事物的特征用视觉形象表现出来。
（22）形式同构：
形式同构：
是物象之间形式结构上的相似的同构。
通过相似的形态，利用是物象之间形式结构上的相似的同构。
通过相似的形态，利用视觉上形式因素的相似，使人把两种不同的物象含义在心理上连接起来。
视觉上形式因素的相似，使人把两种不同的物象含义在心理上连接起来。
（33）形意同构：
）形意同构：
就是利用含义相似和形式相似的双重同构。
这种思维方法在设就是利用含义相似和形式相似的双重同构。
这种思维方法在设计卡通吉祥物或企业造型的时候常常用到。
计卡通吉祥物或企业造型的时候常常用到。
CC、想象力、想象力、想象力、想象力联想需要发联想需要发挥想象力，想象挥想象力，想象力越丰富，创造力越丰富，创造力越强。
力越强。
二、创意表达阶段漫画可以用任何一种绘画工具和材料来制作，可用毛笔、钢笔、铅笔、炭笔，可用多种画法，方法不一而足。
现在计算机的加盟，更给漫画创作的艺术处理开辟了一个新的天地。
在计算机上改稿相对容易，可以减少很多工作量。
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