卷6北京市中考化学模拟试题原卷版.docx
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卷6北京市中考化学模拟试题原卷版
2021年北京市中考化学模拟试题（六）
一、选择题每小题1分。
共12小题，满分12分，在每小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．（1分）在地壳所含的元素中，含量最丰富的是（ ）
A．硅B．氧C．钙D．铁
2．（1分）空气的成分中，属于稀有气体的是（ ）
A．氮气B．氦气C．氢气D．氧气
3．（1分）为了防止骨质疏松，人体需要摄入的元素是（ ）
A．钙B．铁C．锌D．碘
4．（1分）下列各组物质里，前者是后者的溶质的是（ ）
A．生石灰、石灰水B．酒精、酒精的水溶液
C．盐酸、稀盐酸D．二氧化碳、碳酸溶液
5．（1分）下列药品中，可以不密封保存的是（ ）
A．氢氧化钠B．浓硫酸C．石灰石D．碳酸氢铵
6．（1分）已知一种氧原子，原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为（ ）
A．18B．10C．2D．8
7．（1分）“茶”是我国传统天然保健饮料，主要成分有咖啡碱、茶多酚、蛋白质、糖类、维生素等，其中属于提供人体主要能量的营养物质是（ ）
A．糖类B．维生素C．蛋白质D．咖啡碱
8．（1分）下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
稀释浓硫酸B．
称量氨氧化钠固体
C．
测溶液的pHD．
取碳酸钠粉末
9．（1分）实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：
①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯。
正确的操作顺序是（ ）
A．②④⑥①⑤⑦③B．②④⑥①⑤③⑦C．④②⑥①⑤⑦③D．④②⑥①⑤③⑦
10．（1分）一定条件下某反应的微观示意图如图，结论正确的是（ ）
A．生成物有两种分子
B．反应后原子个数变少
C．参加反应的分子个数比为2：
3
D．反应符合质量守恒定律
11．（1分）下列实验中，能达到相应实验目的是（ ）
A．
测定空气中氧气含量
B．
探究铝、铜、银的金属活动性顺序
C．
证明甲烷中含有氢元素
D．
探究质量守恒定律
12．（1分）向盛有一定量的铝粉的小烧杯中逐滴加入稀硫酸至过量，如图是反应过程中烧杯中物质总质量Y随加入稀硫酸的质量X变化的关系，其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、非选择题（共33分）每空一分。
【生活现象解释】
13．（1分）阅读下面科普短文。
随着生活水平的提高，生活垃圾也变得越来越多。
2018年北京市生活垃圾各组分所占比例如图1所示。
《北京市生活垃圾管理条例》将生活垃圾分为四类，并采用不同颜色的垃圾桶进行区分：
厨余垃圾（绿色）、可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）和其他垃圾（灰色）。
类别
主要包括
厨余垃圾
菜帮菜叶、瓜果皮壳、鱼骨鱼刺、剩菜剩饭、茶叶渣等
可回收物
废玻璃、废金属、废塑料、废旧织物、废纸张、废书籍等
有害垃圾
充电电池、温度计、消毒液、含汞荧光灯管、过期药品、杀虫剂等
其他垃圾
卫生纸、塑料袋、纸尿裤、餐盒、大棒骨、陶瓷碎片等
垃圾分类不仅有助于降低垃圾混合处理所带来的污染问题，还能提高垃圾处理的针对性。
如厨余垃圾通过厌氧发酵法转化为沼气，主要成分如图2所示，经过提纯处理后，可制成CNG压缩天然气，CNG中CH4含量≥97%。
垃圾分类需要每一个人的支持与参与。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）将下列物质与应投入的垃圾桶连线。
（2）沼气的主要成分为甲烷（CH4），甲烷完全燃烧的产物是 。
（3）垃圾分类的意义有 （写出一条）。
（4）厨余垃圾转化为沼气的方法是 。
（5）下列说法正确的是 。
A．2018年北京市生活垃圾中厨余垃圾所占比例最高
B．北京生活垃圾分为四类，用不同颜色的垃圾桶区分
C．沼气制成CNG压缩天然气，主要去除了H2S、CO2
D．“光盘行动”有助于减少厨余垃圾
14．（2分）金属在生产、生活中有广泛的应用。
（1）赤铁矿（主要成分Fe2O3）是炼铁的一种矿石，Fe2O3属于 （填“单质”或“氧化物”），我国是使用“湿法冶铜”最早的国家，请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式 。
（2）我国是世界上已知矿物种类比较齐全的少数国家之一，以下是3种常见的金属矿石，其中主要成分属于氧化物的是 （填字母）。
（3）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁。
工业上用赤铁矿和一氧化碳炼铁的化学方程式为 。
（4）铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物。
该反应的化学方程式为 。
15．（2分）2019年1月，被称为“第一部中国自己的科幻大片”《流浪地球》受到极大关注。
（1）影片中幻想了将木星上的氢气点燃，达到使地球脱离木星控制的目的，氢能是清洁能源之一，而煤、石油、 属于化石燃料。
（2）乙醇也被认为是理想清洁燃料，其燃烧化学方程式为 。
（3）生石灰可做氢气等气体的干燥剂，其化学方程式为 。
〖科普阅读题理解〗
16．（4分）阅读下面科普短文。
苹果富含多种微量元素和维生素等人体所需的营养成分，有健脾开胃、补心益气的作用。
常吃苹果还可以帮助降低胆固醇，提高免疫力。
表某苹果的主要营养成分（每100g）
营养成分
糖类/g
脂肪/g
蛋白质/g
维生素A/mg
维生素C/mg
钾/g
钙/g
铁/mg
含量
16.21
0.17
0.26
3
4
0.12
0.04
0.6
食用苹果时，应避免食用果核部分。
因苹果籽中含有氰苷，氰苷在人体中易转化为剧毒物质氢氰酸（HCN）。
苹果加工时容易褐变，影响外观、风味，还会造成营养流失。
褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化，因此，对于苹果中多酚氧化酶的特性研究就显得尤为重要（温度对富士苹果中多酚氧化酶相对活性的影响见图）。
研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）苹果在加工中发生的褐变属于 变化（填“物理”或“化学”）。
（2）在日常食用苹果时应避免食用果核，因为苹果籽中的氰苷在人体内易转化为剧毒物质 。
（3）由图可知，多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是 。
（4）加工苹果时，加入 可以抑制苹果的褐变。
（5）下列说法中，正确的是 （填序号）。
A．苹果营养丰富，适量食用有益健康B．高胆固醇人群不宜食用苹果
C．表中的钾指的是钾元素D．苹果中维生素C的含量高于蛋白质
〖生产实际分析〗
17．（2分）将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
6
3
17
25
反应后的质量/g
待测
11
34
0
（1）由表格可知，该反应属于 反应（填基本反应类型）
（2）反应中乙和丙的质量比为 。
18．（3分）尿素[CO（NH2）2]是一种常用氮肥，如图是利用甲烷制尿素的主要流程：
（1）设备Ⅲ中的反应在一定条件下进行，产生CO2和H2，该反应的化学方程式为 ，其中化合价升高的元素是 。
（2）设备Ⅵ中，参加反应的物质是 。
（3）设备Ⅴ中，可以循环利用的气体是 。
〖基本实验及其原理分析〗
19．（2分）化学兴趣小组的同学进行了如图实验请回答下列问题并填写相关空白：
（1）向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入2﹣3滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察A中溶液的颜色为 色。
（2）另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图所示），几分钟后可以观察到现象有 。
产生此现象的原因是：
烧杯B中的浓氨水具有挥发性，挥发出的② （从微观角度）运动到烧杯A中，溶于水形成氨水，氨水使烧杯A中的溶液出现上述现象。
（3）经过小组同学的讨论，同学们一致认为上述实验能得出的一般性结论是 。
20．（2分）“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作的主要步骤如图。
（1）操作A的名称为 。
（2）操作C中玻璃棒的作用是 。
（3）正确的操作顺序为 （填字母）。
21．（2分）在“宏﹣微﹣符”之间建立联系是化学特有的思维。
根据电解水实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：
如图1所示，试管a和b中产生气体的体积比约为 。
（2）从微观上分析：
下列说法正确的是 （填字母）。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢分子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（3）从符号上表示：
电解水的化学方程式为 。
（4）如图2画出ab反应的微观过程。
22．（2分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
如图所示是硫粉、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。
两个实验的集气瓶底部都放有少量的水，甲集气瓶底部放少量水的目的是 ；乙集气瓶底部放少量水的目的是 。
23．（2分）为研究二氧化碳与水的反应做了如下实验。
（图中小花经紫色石蕊溶液浸泡并晾干）
（1）步骤C的实验目的是 。
（2）二氧化碳与水发生反应的化学方程式是 。
（3）能证明二氧化碳与水反应的现象是 。
24．（3分）在盐酸和氢氧化钠反应的过程中，如图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图象。
（1）反应的化学方程式为 ；
（2）当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是 mL；
（3）图中b点所示溶液中，含有的溶质是 。
（4）当滴加5mL氢氧化钠溶液时，向溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈 色。
〖科学探究〗
25．（6分）医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌，一般用于物体表面消毒。
小明同学腿部擦伤，大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小明看到伤口处产生了小气泡，很好奇。
为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？
【查阅资料】
1．过氧化氢是人体代谢废物之一，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。
2．温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。
【提出猜想】
猜想1：
过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。
猜想2：
过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。
【实验探究】
小明准备用如图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水，并用排水法收集氧气。
记录2分钟收集的气体体积。
进行实验：
序号
实验步骤
实验现象
实验结论
①
分两次进行实验，均注入5mL过氧化氢溶液
第一次在常温下进行
第二次将试管浸在37℃的温水中
量筒中2分钟收集到的气体体积均为5mL
（1）
②
分两次进行实验，均注入5mL过氧化氢溶液
第一次向试管中加入一小粒过氧化氢酶，然后浸在37℃的温水中
（2）第二次
第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为56mL
第二次，量筒中2分钟收集到的气体体积为5mL
过氧化氢分解速率加快是因为过氧化氢酶的作用
（3）实验①②中，有三次收集到的气体均为5mL，若用带火星的木条去检验这5mL气体，观察到现象是 。
（4）写出过氧化氢在过氧化氢酶的作用下分解的化学方程式：
。
【实验反思】
小明反思了实验过程，认为实验①得出的结论可能存在不足。
于是他又查阅资料。
科研工作者以10mL30%的H2O2溶液为样本，加入相同的过氧化氢酶，分别做了如下9组不同的实验，所得如下数据：
序号
因素
O2（ml）
温度
pH
浸取时间
1
35
6.4
6
43.7
2
35
6.8
8
71.6
3
35
7.2
10
38.4
4
37
6.4
6
52.3
5
37
6.8
8
97.6
6
37
7.2
10
41.2
7
39
6.4
6
47.4
8
39
6.8
8
77.4
9
39
7.2
10
37.7
（5）综合分析表中数据，本实验最适宜条件为 组（填序号），影响过氧化氢酶发挥作用的因素有 。
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