名著阅读《格列佛游记》(中考冲刺版).ppt

名著阅读《格列佛游记》(中考冲刺版).ppt

《名著阅读《格列佛游记》(中考冲刺版).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名著阅读《格列佛游记》(中考冲刺版).ppt（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

格列佛游记格列佛游记名著复习名著复习Gulliverstravels了解作者：

江奈生江奈生斯威夫特，斯威夫特，1818世世纪纪英国英国著名的讽刺作家和政著名的讽刺作家和政治家。

著有讽刺杰作（寓言治家。

著有讽刺杰作（寓言小说）小说）格列佛游记格列佛游记填写卡片：

填写卡片：

名著资料卡名著资料卡作品作品格列佛游记格列佛游记作者作者斯威夫特斯威夫特基本情节基本情节小说讲述了英国随船医生格列小说讲述了英国随船医生格列佛在小人国、大人国、飞岛国佛在小人国、大人国、飞岛国及慧骃国的奇遇。

及慧骃国的奇遇。

乘坐船只乘坐船只:

羚羊号羚羊号大人国大人国好望号好望号小人国小人国探险家号探险家号飞岛国飞岛国冒险号冒险号慧骃国慧骃国国家特点：

国家特点：

国家国家国家特点国家特点小人国（利立浦特）小人国（利立浦特）大人国（布罗卜丁奈格）大人国（布罗卜丁奈格）飞岛国（勒皮他）飞岛国（勒皮他）慧骃国（贤马国）慧骃国（贤马国）人矮小，热情好客，但常常人矮小，热情好客，但常常为一些无聊的问题而闹宗派为一些无聊的问题而闹宗派人高大，很豁达，但藐视英国人高大，很豁达，但藐视英国国在空中飞，两眼奇特，很高傲国在空中飞，两眼奇特，很高傲国中马充满智慧，厌恶陋习，国中马充满智慧，厌恶陋习，让格列佛感到自卑让格列佛感到自卑对应寓意：

对应寓意：

11、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营。

划分阵营。

“高跟党高跟党”和和“低跟党低跟党”尔虞我诈，争权尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。

讲述夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。

讲述小人国利里浦特与邻国兵刃相见，是影射当时英法两小人国利里浦特与邻国兵刃相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。

国之间的连年征战。

22、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史问，大人国民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、疯狂、怨贪婪、党争、伪善、无信、残暴、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。

及其产生的恶果。

对应寓意：

对应寓意：

33、小说第三卷，通过对飞岛国的描述，、小说第三卷，通过对飞岛国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。

统治。

44、第四卷为我们展示了人兽颠倒的怪诞、第四卷为我们展示了人兽颠倒的怪诞现象。

在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，现象。

在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物而人形动物“耶胡耶胡”（yahooyahoo）则是邪恶肮脏）则是邪恶肮脏的畜生。

格列佛和慧骃之间的对话成了对的畜生。

格列佛和慧骃之间的对话成了对“人人类类”社会无情的鞭笞。

社会无情的鞭笞。

欣赏片段欣赏片段宫廷游戏宫廷游戏（11）文中描述了哪两种宫廷游戏？

）文中描述了哪两种宫廷游戏？

答：

比赛绳技选拔官员和奖励表演答：

比赛绳技选拔官员和奖励表演出色者不同颜色的丝线出色者不同颜色的丝线。

（22）如何理解宫廷游戏的寓意？

）如何理解宫廷游戏的寓意？

答：

抨击了英国宫廷和大臣们的昏答：

抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。

得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。

欣赏片段欣赏片段语言的妙用语言的妙用（11）三位教授是如何去改进本国的语言的？

）三位教授是如何去改进本国的语言的？

答：

简化言辞，取消语言中所有词汇，以物示意。

答：

简化言辞，取消语言中所有词汇，以物示意。

（22）人们在交流改进后的本国语言时需）人们在交流改进后的本国语言时需要背负重物，有时被压倒，作者借此意在要背负重物，有时被压倒，作者借此意在批评什么？

批评什么？

答：

批评英国的殖民统治政策。

答：

批评英国的殖民统治政策。

人物形象：

【格列佛格列佛】他喜欢冒险，机智勇他喜欢冒险，机智勇敢，善于思考，谦逊好学。

他待人敢，善于思考，谦逊好学。

他待人友好，乐于助人，知恩图报。

他做友好，乐于助人，知恩图报。

他做事果断，有自信心，为人坦率，不事果断，有自信心，为人坦率，不计个人得失，勇于承认错误。

计个人得失，勇于承认错误。

写作特色写作特色1.1.利用虚构的情节和幻想手法利用虚构的情节和幻想手法去刻画当时英国的现实。

去刻画当时英国的现实。

2.2.讽刺的艺术手法讽刺的艺术手法漫画式（漫画式（宫廷游戏宫廷游戏）反语式（反语式（语言的妙用语言的妙用）作品价值作品价值如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明的话，结果，终于承认了英国现存文明的话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福通过主人公的形象所肯定的那定了笛福通过主人公的形象所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现代些所谓文明的东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。

社会虚伪文明的愤懑情绪。

比较异同比较异同主主题题主人公形象特征主人公形象特征同同异异同同异异格列格列佛游记佛游记鲁滨鲁滨孙漂流孙漂流记记名著名著比较点比较点都以资都以资产阶级产阶级及资本及资本主义国主义国家为表家为表现对象现对象对英国统治集团的对英国统治集团的腐朽政治和资产阶腐朽政治和资产阶级惟利是图的剥削级惟利是图的剥削本质进行无情揭露本质进行无情揭露赞扬资产阶级艰苦赞扬资产阶级艰苦创业的进取开拓精创业的进取开拓精神，说明资产阶级神，说明资产阶级是社会的中坚力量是社会的中坚力量勇敢勇敢机智机智敢于敢于冒险冒险有爱心有爱心肯助人肯助人有自尊有自尊开拓进取开拓进取坚毅顽强坚毅顽强不折不挠不折不挠勤奋乐观勤奋乐观常见题型常见题型识记辨别类识记辨别类理解概括类理解概括类感悟评析类感悟评析类渗透迁移类渗透迁移类典型题例典型题例识记辨别类：

识记辨别类：

格列佛游记格列佛游记中，格列佛第一次中，格列佛第一次出游，发现小人国是以出游，发现小人国是以来选来选拔官员的；他第四次出游，来到慧骃拔官员的；他第四次出游，来到慧骃国，此国展示了国，此国展示了的怪诞景象。

的怪诞景象。

绳技表演绳技表演人兽颠倒人兽颠倒选出下列说法正确的一项（选出下列说法正确的一项（）A.A.格列佛游记格列佛游记的作者是的作者是1919世纪美国世纪美国著名的讽刺作家江奈生著名的讽刺作家江奈生斯威夫特。

斯威夫特。

B.B.“宫廷游戏宫廷游戏”发生在大人国，发生在大人国，“简化简化言辞，以物示意言辞，以物示意”发生在慧骃国。

发生在慧骃国。

C.C.格列佛游记格列佛游记用虚构的情节和幻想用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

的腐败与罪恶。

D.D.格列佛和他的仆人星期五一起游历了格列佛和他的仆人星期五一起游历了四个国家。

四个国家。

C典型题例典型题例理解概括类：

理解概括类：

请你概括小说的主题请你概括小说的主题格列佛游记格列佛游记反映了十八世反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削期的疯狂掠夺和残酷剥削。

巩固训练：

巩固训练：

小说充满了奇异的想像和童话色彩。

小说充满了奇异的想像和童话色彩。

辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂。

辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂。

小说的讽刺中包含某些对人性及人类社小说的讽刺中包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。

后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。

小说作者借游记、借外人之眼来评议自小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。

己国家的现状。

1.写出阅读写出阅读格列佛游记格列佛游记后的感受。

后的感受。

2.有人认为有人认为格列佛游记格列佛游记是对是对鲁滨孙漂流鲁滨孙漂流记记的全面模仿，你对这种观点有何看法？

的全面模仿，你对这种观点有何看法？

相同点：

反映的时代相同，都具有现实意义；故事相同点：

反映的时代相同，都具有现实意义；故事都以游记方式体现；格列佛与鲁滨孙一样，天生喜欢冒都以游记方式体现；格列佛与鲁滨孙一样，天生喜欢冒险，不甘寂寞。

险，不甘寂寞。

两位主人公的形象也有不同：

格列佛更具反叛性和对两位主人公的形象也有不同：

格列佛更具反叛性和对真理的渴求性，鲁滨孙个性更具有不服输的韧性和敢于真理的渴求性，鲁滨孙个性更具有不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。

面对挑战的坚强。

最大的不同：

最大的不同：

格列佛游记格列佛游记的立场是表达了对现的立场是表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪，具有强烈的讽刺性，代社会虚伪文明的愤懑情绪，具有强烈的讽刺性，鲁鲁滨孙漂流记滨孙漂流记的立场是肯定现代社会的文明，具有一定的立场是肯定现代社会的文明，具有一定的歌颂性。

说的通俗点，就是的歌颂性。

说的通俗点，就是笛福笛福“唱戏唱戏”，斯威夫特，斯威夫特“拆台拆台”。