《论语》十则教案设计.docx

《论语》十则教案设计.docx

《《论语》十则教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《论语》十则教案设计.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《论语》十则教案设计

《论语》十则教案设计

今天查字典语文网小编来跟大家说说孔子，说起孔子就不得不提到《论语》十则教案设计了，一起来分享下吧。

教学目标：

1、了解儒家的思想核心及《论语》的有关知识，明确其在历史上的地位。

2、了解文言文的一般常识，能掌握重点字词的读音、含义及一些虚词的用法。

3、理解文章所蕴含的深刻哲理，培养学生把所学知识、道理运用于实践的意

识。

4、汲取课文的语言精华和思想内涵，在传统文化的熏陶中提高自己的道德修

养。

教学重点：

1、了解文言文的一般常识，能掌握重点字词的读音、含义及一些虚词的用法。

2、理解文章所蕴含的深刻哲理，培养学生把所学知识、道理运用于实践的意

识。

教学难点：

1、理解文章所蕴含的深刻哲理，培养学生把所学知识、道理运用于实践的意

识。

2、汲取课文的语言精华和思想内涵，在传统文化的熏陶中提高自己的道德修

养。

教学时授：

两课时

第一节

一、导入：

古人说：

“半部《论语》治天下。

”如今在联合国总部里悬挂着从《论语》中摘录的名言“四海之内皆兄弟也”。

这说明不论是古代还是当今世界，《论语》在治理天下方面还用得着。

治理天下如此，治理一国，一省，甚至一校，一家也是如此。

可见《论语》是不可不读了。

二、孔子简介：

孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，是春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。

他的大部分时间用于聚徒讲学，也周游列国，宣传自己的政治主张，终不见用。

回到鲁国后致力于教育和整理古代文献，晚年整理“六经”（《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》）。

三、关于《论语》

《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的最重要著作。

人们把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》合称为“四书”。

成为封建时代读书人的必读书。

四、学生朗读课文，整体感知原文：

五、疏通课文

1、学生质疑、释疑，教师把关。

2、教师检查重要词句的掌握。

第二节

一、导入：

1988年全世界诺贝尔奖获得者在巴黎发表宣言：

“如果人类要在21世

纪生存下去，必须回头两千五百年，去吸取孔子的智慧。

”那么，孔子究竟以什么样的智慧影响了人类的生存和发展呢?

二、品读感悟课文：

第一则：

这一则体现出了孔子对精神世界的追求。

孔子认为：

一个有道德的人，不应当过多地讲究自己的饮食与居处;不应过多地追求物质享受;而应该把注意力放在塑造自己道德品质方面。

感悟：

“物质的追求可让你富足一时，精神的追求却让你充实一生。

”

第二则：

这一则写出了孔子的早立志与好学。

孔子十五岁立下了学习的志向，并且树立了终身学习的理想，然后坚持不懈地努力，终有所成。

正是通过刻苦的学习，孔子才掌握了渊博的知识，成为了一位大教育家、大思想家。

“韦编三绝”这个成语就是讲孔子勤奋读书的。

感悟：

“终身学习，便成天才”

第三则：

孔子实事求是的精神。

“知道就是知道，不知道就是不知道”，其实是很简单的一个道理，可当代社会偏偏就有很多人做不到。

感悟：

“实事求是才是学习的正确态度。

”

第四则：

可见孔子的博爱精神。

孔子希望“老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。

”

感悟：

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”

第五则：

孔子的乐学精神。

“兴趣是最好的老师”，陶渊明也曾“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。

”喜欢读书便会甘之如饴;不喜欢读书，便味同嚼蜡。

博学如孔子他们正是因为乐读书，才会一生勤学不倦。

感悟：

“把学习当作一件幸福的事吧，你爱书，书也会爱你。

”

第六则：

他认为智者反应敏捷而又思想活跃，性情好动就像水不停地流一样。

仁者仁慈宽容而不容易冲动，性情好静就像山一样稳重。

感悟：

“知者善行若水，海纳百川;仁者厚德如山，容载万物。

”

第七则：

孔子的“安贫乐道”。

人人都希望过上幸福快乐的生活，而孔子认为幸福快乐只是一种感觉，与贫富没有关系，但同内心有关。

而且孔子也认为不符合道德的荣华富贵他是不会接受的。

感悟：

“自由的心灵不能被物质所困。

”

第八则：

孔子的坦荡胸怀。

他认为君子不以物喜，不以己悲，乐天知命，坦荡自得。

小人患得患失，斤斤计较，所以局促不安。

感悟：

“胸怀四海才能心宽天下”

第十则：

孔子的清心寡欲。

沉迷美色、争强好斗、贪得无厌可能是人一生中最大的诱惑，如果不能克制自己或者自身欲望太强，就可能陷入欲望的沼泽，无法挣脱，愈陷愈深而无法自拔。

感悟：

欲望是个深深的泥潭，在它面前，请停住你的脚步!

以上就是查字典语文网小编分享的《论语》十则教案设计的全部内容，更多语文资料请到查字典语文网。