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经济学专业大学生涯规划书
第四届大学生涯规划大赛作品
作品名称：
大学生涯规划书
参赛者：
XXX
年级专业：
20XX级经济学专业
学号：
XXXXXXXX
联系电话：
XXXXXXXXX
规划日期：
二〇一二年三月
总论（引言）
在当今激烈的竞争环境、大学生对自己将来充满迷茫的形势下，加之经济学专业的综合性，全面性，为认识就业形势，居安思危，唤醒职业规划意识；帮助个人做出正确的职业选择，找出适合自己的职业目标，大学生职业规划显得举足轻重。
从我们自身出发进行自我分析、职业分析、职业定位，以及制定实现规划目标的实施方案，再到实施方案的评估调整，值得我们在校大学生进行学习和研究。
职业生涯规划可以提前作好自己的职业生涯规划使我自己对自己有进一步的了解，对自己的目标也有了进一步的明确，自己的学习动力有了进一步的提高，树立了自己的人生目标和职业目标，使自己的学习有了目标和针对性，通过对职业生涯的管理，考核与修正，使职业生涯具有科学性，合理性和可操作性，使自己时刻把握自己的职业生涯的目标方向，进而可以更容易实现自己的人生目标。
第一章自我评估
1.个人基本情况
本人性格活泼开朗，坦率直白，责任心强，喜欢唱歌，读书，旅游，手工制作，羽毛球，轮滑，会简单的平面设计，网页制作。
2.评价内容
<1>他人评价
a.老师领导评估：
热爱学习，成绩良好，工作认真负责，待人诚恳，讲文明，有礼貌，同学关系融洽，有一定的组织能力
b．父母家人评估：
做事认真负责，喜欢自己动手，喜欢自己创新，乐观开朗
c.同学朋友评估：
平易近人，乐于助人，开朗热情，原则性强，学习认真负责，很乐观，想象力丰富
d.部门评估：
有责任心，工作认真，有上进心，主动性强，勤学好问，吃苦耐劳，思考周到
<2>自我评价
平时做事脚踏实地，喜欢亲力亲为，有自己的原则，看重责任，心态良好，能够冷静应付现实，能振作勇气，维持团体的精神。
善于接受他人的批评和指正，对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，能为自己的失误承担责任。
为人乐观豁达，能坦然面对各种挫折和挑战。
3.优势与不足
缺乏主见，做事不够果断，优柔寡断，耐心不高，自控能力不强，有些方面懒，思想单纯不够成熟，喜欢追求完美，做事不够凌厉，做事有时有点糊涂，英语相对来说弱了一点还没有市场的洞察力，但做事决心明确，脚踏实地，稳扎稳打，不易动摇，人际关系融洽。
4.应对措施
对于缺乏主见，优柔寡断，应当增强对问题的分析思考能力，全面分析利弊，自主决断，提高洞察力；思想觉悟上可以通过多阅读，多学多看等方式提高；以三思而后行来约束自己，提高自控能力，改掉懒惰的毛病；同时多多提醒自己不要过于追求完美；努力提高英语水平；对于自己的优点，则要继续坚持，坚定信念，对于自己的不足，要善于吸取经验教训，努力弥补。
第二章环境分析
1.家庭环境分析
我从小在一个普通家庭出生，家庭环境的影响，让我养成了富有责任心、勤学好问、做事细腻的良好习惯，也让我拥有了一颗尊老爱幼、和谐友爱、热爱祖国的心。
2.学校环境分析
虽然我校在全国的排名不靠前，但在安徽省还是赞誉满满的，多年来为全国培养了一批批优秀教师机各行各业的精英人才，经济学专业也是我校的老专业了，多年来已逐步发展完备，体系完善，经验丰厚，同时初期的优秀有些学子也已回到母校任教，回报母校，相信在不久的将来，我们会有不错的就业优势与就业能力。
3.社会环境分析
在目前社会的环境下，经济学专业就业的空间广阔，金融、国贸、会计等方面高级人才稀缺。
与此同时，我们学习的知识也比较广泛，在当今国际社会，经济是一个比较热门的话题，贸易自由化，经济全球化，但是也正由于这个职业的热门性，使得竞争比较激烈，如何确定好自己的人生定位至关重要。
4.职业环境分析
经济类的工作范围比较广，包括销售、培训讲师、会计师、银行证券从业人员等等，专业人员能力和工作经验要求也比较高，同时有些岗位在市场的需求量比较大，前景也是广阔的。
经济学专业就业前景很好，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。
a.就业方向一：
经济预测、分析人员
职业概况：
此职位分布在各行业中，但一般只有比较大的公司和政府中经济决策部门才会设置。
主要负责各种市场数据的收集和分析，随着市场化程度越来越高，市场调查和分析的重要性也将越来越明显
b.就业方向二：
对外贸易人员
职业概况：
将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户；为国内客户寻找国外货源；组织国际贸易货物物流等。
有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。
c.就业方向三：
理类职位
职业概况：
刚出校门的大学生首先谋得的管理职位大都为一线管理人员，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
d.就业方向四：
其他
政府公务员（参加公务员考试）、各种经济类职业中专等学校教师、会计（建议在校期间通过会计从业资格考试和助理会计师考试；选择参加报考注册会计师考试，一般能通过五门中的三门毕业时就会有会计师事务所愿意给你就业机会）、证券从业人员（可以参加证券业从业人员资格考试）、物流从业人员（参加物流师资格认证考试或物流经理资格考试）。
不过，要提醒同学们的是，参加各种资格考试之前，都应充分了解该项考试的报考条件、认可程度、考试难度……例如通过注册会计师考试的难度举国公认，没有一定的毅力是很难坚持下来的。
第三章职业目标定位及其分解组合
近期目标
a.大一要适应大学生活，找到适合自己的学习方法，学好专业课基础知识，参与班级和部门的管理工作，积累学生工作经验，拓展视野，对当今国内外的经济情形有个基础的了解，同时考到会计从业资格证。
b.大二要考过四级，六级，计算机二级，更深入地学习经济学知识，了解中国当前局势和市场扩大知识面，试着阅读全英文经济学文献，并尝试写一些论文，如果条件允许的话，辅修一门心理学。
c.大三要考取相关的证书，同时进一步学习经济学知识，为考研复习准备争
d.大四要优秀毕业，取得学位，并取得有效证书，同时努力考取一所好的大学的研究生
中期目标
阶段目标是希望可以考到复旦、上财、央财或人大的研究生
从基础学习，务实求真，打牢基础，努力拓展，勤学好问，努力学好专业课和数学。
远期目标
远期目标是找到一份稳定的工作或自己创业
研究生学习期间会考虑自己将来的就业方向，如果是找到一份稳定的工作的话，会争取到大企业，银行，证券公司等实习；如果考虑自己创业的话，会及早收集市场信息，筹措资金，并努力提高自身的实践经验，同时寻找合作伙伴。
总体目标
总体目标是直接创业或者在工作一段时间后拥有足够的资金后自己创业。
创业是一个艰苦就阶段，如果研究生毕业后可以直接创业的话，就投入实施，如果时机未成熟，就投入工作积累资金和经验，同时更清楚地认清市场，拓展人脉，未创业打好基础，或许还可以直接找到合资伙伴。
第四章具体目标实施步骤与措施
大一
学习：
认真上好每一堂课，了解这个学校的学习模式，制定出适合自己的学习方案和学习计划，制定学习目标，同时打牢专业课基础，拓宽视野，多去图书馆看书，同时努力提高自己的文学素养。
学生工作：
积极参与工作，大胆尝试，通过担任班委和部门理事来提高自己的演说能力，表达能力、交际能力和随机应变能力，学习经验，锻炼胆识，克服紧张情绪。
生活：
积极适应新的环境，多参与活动，多交朋友，养成早睡早起的习惯，多跑步锻炼身体学一门乐器和舞蹈。
大二
学习：
学好专业课程，加强英语的学习，主要是在线学习和口语锻炼，做好四、六级准备，多看英文读物，考取计算机二级证书，为计算机三级考试做准备，关心国内外经济热点，了解市场动态，尝试用专业知识分析，尝试写学术论文，如果条件允许的话，辅修一门心理学。
学生工作：
这一年主要是通过工作来克服上一年总结和发现的自己存在的不足，继续班委或部门的工作，需求新的突破。
如果在部门留任，则竞选部长，学会带领和管理一个部门。
生活：
继续保留好的生活习惯，多跟朋友交流，多旅行散心减压，学习另一门乐器或舞蹈，并温习上一年所学习的。
大三
学习：
考完英语四、六级，则尝试自学托福英语，同时为相关的等级考试做准备，学习更深层次的经济学知识，为考研做准备，向已考入的学长学姐了解考研方面的知识，情况。
学生工作：
班委的工作、部门工作视情况而定。
生活：
学会用更加成熟的想法去看问题、分析情况，衡量问题轻重。
大四
学习：
进行预习或模拟面试。
积极利用学校提供的条件，了解目的学校的资料信息，努力考取，尽可能充分准备。
在撰写毕业论文的时候，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
工作：
到企业去实习，写实习总结和报告。
生活：
学会适应社会，适应参与工作之后的生活，建立自己的生活模式。
第五章反馈调整与评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
自己现阶段随制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择，生涯路线，人生目标都可能存在一定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训，使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。
1.反馈评估的内容
（1）职业目标评估
假如创业不成功的话，我会考虑进入企业、银行或从教。
（2）职业路径评估
假如条件允许，那么我将在大学毕业时就参加工作，积累经验，稍后考虑考研。
（3）实施策略评估
如果资金难以筹措我就寻找伙伴合资，工作期如果我的工作没有得到预期目标或者一直没有提升，我会调整工作方案，向成功的人多学习和请教经验，同时结合公司和自身情况重新审视一下自己的定位，制定一个新的计划。
（4）其他因素评估
如果对于自己创业丧失动力，可以考虑跨专业考研或者当老师从教或考公务员。
在工作中，如果遇到身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况等情况，我会综合各方面的因素，找到一个合适的契合点，从而平衡家庭、工作和个人的关系，追求一种全方位快乐平衡式的生活！
2.反馈的周期
在一般情况下，我定期半年评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则
坚持不懈为目标而奋斗，规划调整以实现人生目标为前提，一切为之服务，但前提是不违背自己的意愿。
第六章结束语
大学的生活是丰富多彩的，每一个足迹都是我们成长的印记，无论忧伤还是快乐，无论汗水还是泪水，无论烦恼还是快乐，都值得我们铭记。
我的第一篇职业生涯设计，提前作好自己的职业生涯规划使我自己对自己有进一步的了解，对自己的目标也有了进一步的明确，自己的学习动力有了进一步的提高，树立了自己的人生目标和职业目标，使自己的学习有了目标和针对性，通过对职业生涯的管理，考核与修正，使职业生涯具有科学性，合理性和可操作性，使自己时刻把握自己的职业生涯的目标方向，进而可以更容易实现自己的人生目标。
坚定了信念，也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难，尽量发挥出自己的潜能，这让我知道了自己的局限和弱点，接受现实，并勇敢的去面对，同时也开始让我建立一种积极的心态，学会如何调整自己的心态。
自己能以后更好的适应社会。
在学习知识的同时锻炼能力，提高自身素养，提高团队合作能力，妥善处理人际关系，勇于面对竞争，为自己以后走向成功打下基础。
争取在德、智、体方面全面发展，做一名合格的准高技能综合型人才！
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的记叙文。
人们常说“眼睛是心灵的窗户”，其实一个人的举手投足一颦一笑，都有可能体现其性格修养、精神风貌和内心世界。
要求：
（1）选准角度，自定立意；
（2）以“瞧，这个人”为题；（3）文体特征鲜明。
【答案】瞧，这个人
有一个人，这人他曾经窘迫过，这人他曾经有过过错，当然他也曾无数次的失败过。
但这个人从来就不会低头，不会轻言放弃。
他的名字叫阿伦-艾弗森。
他有着一双明亮而又清澈的大眼睛，他那沟垄的发型展示着他的桀骜不驯。
他全身的纹身充分显示了自己的信仰。
他永远都是那么心直口快，直言不讳。
而我也总是记着他所说过的话：
永远对爱着你的家人和朋友保持着热爱。
在他困苦之时，他的家里甚至连一点点非也无法支付。
他的妈妈总是要带着他们住在最廉价的公寓，一天涯打好几分工，并且总是要时不时的搬家。
可即使在这种恶劣的环境下，也不曾是他到下过，因为他已经是家里唯一的男子汉，他发誓要带领全家走出困境。
他曾经闪亮过，01年的NBA总决赛上，无人看好他们。
更多的人认为他们一场比赛也赢不了。
但他却带着全身上下20余处大伤小伤，独得48分，领着球队先胜一场！
是人为之惊动，大跌眼镜。
人无完人，他也犯过许许多多的错误。
他曾经被警察查出在他的车上藏有大麻，他也有无过缺席过球队训练。
但是他不会固执地解释太多，而是知错就该。
后来又一次发生交通事故，是他将伤者即使送到医院。
那位伤员甚至不能相信她坐上的是阿伦-艾弗森的车。
他失败过很多次。
在那年的决赛中，他一人的疯狂坚持无法换得球队的胜利。
十三年来他也始终无法带领着球队夺得那座金灿灿的奥布莱恩杯。
一次次望着他人胜利是的欢呼，他那眼里多了一丝丝的沧桑……
但是，无论在什么情况下，他都从未放弃过。
既是球队的境况再不好，他也是选择与球队一同度过。
即使球队在比赛中落后多少分数，他也从不抛弃胜利的希望。
直到他被球队放弃。
人的一生之中会自会有许多不顺，他向我阐述了什么是坚强。
我也时常想起他的热泪，他让我在错中复杂的社会环境中保留了一丝美好和感动。
【解析】试题分析：
本题既是材料作文，又是命题作文，要求以“瞧，这个人”为题写一篇作文，通过分析题目，本篇作文比较适合写成记叙文，要抓住一个人的举手投足，一颦一笑的描写，来表现其性格修养、精神风貌和内心世界。
点睛：
这是一道材料型的命题作文，分析时既要兼顾作文命题，又要抓住材料的主旨内涵。
如“瞧，这个人”，从题目看是要围绕“这个人”来写，那么写“这个人”的什么呢，那就得根据材料来决定了，材料的主旨则是一个人的举手投足一颦一笑，都有可能体现其性格修养、精神风貌和内心世界。
所以作文内容就得通过描写一个人的举手投足一颦一笑，来表现其性格修养、精神风貌和内心世界。
阅读下面的材料，根据要求写作。
海明威在《老人与海》中的主人公桑地亚哥喜欢使用“我还有……”的句式跟自己对话，想一想，你一定也会有一些属于自己的艰难和困境，这时候，我们也不妨想一想：
我还有什么？
岁月，青春，理想；健壮的身体，珍爱的家人，无数的朋友……
请以“我还有”写一篇文章。
题目自己填空后形成。
立意自定，体裁自选，不少于800字。
【答案】我还有一个梦想
初夏的清晨，阳光像一个调皮的孩子从窗帘的缝隙里钻了进来，轻轻拨动我的眼睑，亲吻着我的脸颊，一股暖意瞬间传遍全身，迫不及待地叫醒还未起床的我。
睡眼惺松的我站在窗前，打开窗户，尽情呼吸着窗外飘入的新鲜空气。
看着娇弱的阳光照射在眼前的一幢幢高楼上，高楼即刻映射出淡淡的桔色的光环，一层一层慢慢地散布开来，显得格外的美丽。
每个人心目中都有一个美好的梦想，当然我也不能例外。
有人想成为数学家象华罗庚那样，在数学领域开创出新天地，有的人想成文学家鲁逊先生那样，在中国的文学界闯出一番事……而我的梦想是当一名老师,从小妈妈就教我“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
即使再伟大的人物也是老师辛勤培育出来的，老师是神圣的，伟大的。
是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个善解人意的好孩子；是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤奋好学，力求上进的好学生。
如果把学生比作一朵朵美丽的花朵，那老师就是一位辛勤的园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。
我听着听着，就幻想自己成了一名老师，站在讲台上给小朋友们上课……
后来，我上学了，每天来到学校，看到老师见到同学们在竞赛中获得好成绩时，感到无比的高兴；看到他们和我们在一起玩耍；看到他们通过辛勤的工作，谆谆的教诲，让我们学会了各种文化知识，学会了许多做人的道理。
这是一件多么有意义并且有成就感的的事情啊！
我非常敬佩我们的老师，更坚定了长大了要做一名老师的梦想，但是我现在还是一名小学生，如何才能实现自己的梦想呢？
我想，想要实现我的梦想就要努力学习，做到课前预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，同时也要更好的养成良好的道德品质。
我还要向我们的老师们学习，学习他们的无私的奉献精神！
学习他们崇高的敬业精神！
学习他们的严谨的工作态度！
争取长大了做一名优秀的老师！
如今我的梦想已放飞，从现在起，我要脚踏实地，坚持不懈，不断探索，不断创新，超越自我，为实现自己的梦想而奋斗!
记住“有志者，事竟成”这个道理！
让我们敞开雪白的翅膀，飞向梦想的蓝天。
把我们每一个人的小梦想，编织成一个大梦想——中国梦。
梦想是个人的，理想是大家的，只要坚持，永不放弃，就能放飞梦想，实现理想！
【解析】
【详解】
本题考查学生的写作能力。
这是一篇半命题作文，题目是“我还有”。
横线上可以在提示语中的“青春，理想；健壮的身体，珍爱的家人，无数的朋友……”等词语中任选一个，也可以另行想一个词语，比如勇敢、坚强等等，把题目补充完整。
不论选择那个词语，都要注意记叙清楚事情的来龙去脉。
比如“我还有理想”，从题目来看适合写记叙文，或者散文。
写作重点放在后面补写的内容上，“我还有理想”写作重点放在“理想”上。
具体作文时，要写清楚发生了什么事，结果是什么，通过一件事或者几件事“我”我失去了什么，这些失去的东西对于我来说有什么意义，虽然失去的东西对我很重要，但是没关系，我还有理想。
半命题作文，拿到命题后，要想一想，自己最想写的是什么，写出来可以反映什么主题，所反映的主题是否积极向上。
这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。
不论横线上填写什么词语，作文时都要注意写作选材，作文的选材最好要贴近自己的生活，叙述自己的思考和感悟，说真话抒真情。
【点睛】
所谓半命题作文,就是限定半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。
由于它处在“命”与“非命”，“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。
对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了个写作范围，而把选材、立意组织、结构的自由留给了考生。
半命题作文补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。
补全题目常用方法：
一是避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。
补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；二是化大为小。
化大为小就是选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切人题目，从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；三是运用修辞手法。
补题时能运用修辞的可运用修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
根据下面材料写一篇作文。
围墙，有形无形，各种各样。
开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全；无知的围墙，使人孤随寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。
围墙的里边，有你有我；围墙的外边，故事无限。
走出围墙，可以领略世间沧桑的无限情怀。
请以“围墙外边”为题，写一篇文章。
要求：
①要有自己的经历体验和感悟，不得抄袭。
②除诗歌、戏剧外，文体不限③不得少于800字。
【答案】围墙外边
“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈……”每当我听到这首歌后都会思考，外面的世界到底是怎样的呢？
我如同关在笼中的鸟儿，对外面世界的景物充满无限的好奇心；对外面世界的繁华热闹期待不已。
我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。
每当面对着枯乏无味的书本，描绘着精妙绝伦的山景图，描绘的绘声绘色、活灵活现的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然风光。
但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重峦叠嶂的山峰紧紧将我锁扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。
于是，带着心中那份好奇，清晨我拖着行李走出了家门，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么样子的。
我不断地向前走，向前走，不知不觉中，我来到了一个我从没有来过的公园。
这好像是我所见过的最美丽的公园了。
咦？
这不是小说中的落花树吗？
风一吹，满树的花轻轻摇摆，像是仙女遗落的一方纱衣在风中摇摆。
花瓣上带有晶莹的露珠，好像透明的白水晶。
枝头上鸟儿在叽叽喳喳的嬉闹，好像和我一样在欣赏着大地的美景。
我轻轻地吮吸了一口气，这里的空气好新鲜呀！
周围的雾气散发出一种无法形容但又沁人心脾的味道，让人好想多呼吸几次。
周围的一切都那么美，好像仙境里一样。
哦，原来外面的世界是美丽的！
我继续向前走，忽然，我来到了空旷的田野中。
咦？
周围怎么没有人？
我环视四周，周围都是一些农作物向远方望去，好像怎么也望不到头。
田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立着。
瑟瑟金风吹来，望无际的稻田像大海泛起了波涛，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。
我向天空望去，开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的忧伤。
我孤身一人站在那里。
微风轻轻掠过我的头发，掀起我的裙角。
哦，外面的世界是忧伤的！
我不着怎么就被带到了另一个地方。
等我反应过来后发现，这是一个僻静的小院子，好像人们都出去了。
“叽叽叽叽”树上的两只麻雀吸引了我的目光。
一只看上去好像是妈妈，另一只好像是刚出壳的小鸟。
它的羽毛好像还未舒展开，浑身上下都湿湿的，尾巴上三根带褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。
妈妈嘴里他叼着一只小虫，放到小麻雀的嘴边，小麻雀刚要用嘴叼住，它却突然缩了回来。
小麻雀叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：
“妈妈，我饿，我要吃虫子！
”只见大麻雀用嘴啄了啄，小麻雀的头，好像在说：
“孩子，美味的果实是靠辛勤的劳动换来的，要想吃虫子，必须自己去觅食。
”小麻雀若有所思的点了点头，自己去找虫子了。
哦，原来外面的世界是艰辛的！
经过这一番探索，我明白了。
外面的世界是美丽、忧伤、艰辛，总的来说，外面的世界是丰富多彩的。
但只有来到“外面的世界”，才能发现这美好的一切。
船儿只有挣脱了缆绳的约束，才会有浩瀚的大海上扬帆千里的豪放，才会有惊涛骇浪中披风眺望的洒脱。
蝶儿只有冲破了茧的束缚，才会在柔光中翩跹飞舞，舞出生命的辉煌，舞出生命的真谛。
不要总活在自己的世界里，抬眼望望，外面的世界是多么丰富多彩呀，要勇于探索，勇敢追寻！
“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈……”这首歌仍萦绕在耳边，但自己早已明白了生活的真谛。
【解析】
试题分析：
这是一篇命题作文，题目是“围墙外边”。
这个题目要特别注意两点：
一是要仔细把好审题关。
“围墙外边”是一个偏正短语，中心语是“外边”，“围墙”是处所，是对“外边”的限制。
写作时要把着眼点放在“外边”的事物上。
二是要认真阅读提示语，从中获得写作的启迪和灵感。
提示语暗示可从“围墙”的有形和无形两方面去构思文章，以此表现“围墙外边”的人生百态和人间冷暖。
因而，可以写以景物描写为主的记叙文，从中领略其风采，或从中提炼出生活的哲理。
也可以把“围墙外边”作为故事发生的一个特定地点，具体记叙在这个地点曾经发生过的一个又一个动人故事。
还可以阐述有形围墙的存在意义和价值，可以分析人们心里筑起的那堵高高的无形的“围墙”是如何疏离人与人交往的距离，启发人们该如何越过墙的藩篱，去领略墙外的美好风景。
从体裁来看，记叙、议论都可以，选择自己擅长的文体作文。
点睛：
命题作文的写作，首先要做到审题准确。
要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。
其次要立意深刻。
就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。
第三，选材要精当。
要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。
写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。
结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”
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