书信格式教学课件.ppt
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书信的格式书信的格式书信的结构称谓称谓问候语问候语正文正文祝颂语祝颂语署名、日期署名、日期1称谓称谓在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的尊敬的”或或“亲爱的亲爱的”等词。
等词。
亲爱的妈妈：
亲爱的妈妈：
2问候语问候语第二行开头空两格写问候语第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭。
青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。
康成长。
亲爱的妈妈：
亲爱的妈妈：
您好！
您好！
33正文正文另起一行空两格写；另起一行空两格写；一般一件事一段，注意要分层次叙述清一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰；楚，简洁清晰；语言要求准确通俗，明白如话，不要作语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
解。
亲爱的妈妈：
亲爱的妈妈：
您好！
您好！
当我开始给你写这封信的时候，我的心里百当我开始给你写这封信的时候，我的心里百感交集，我的笔也久久不能落下。
从小你就经感交集，我的笔也久久不能落下。
从小你就经常教育我：
常教育我：
“要把爱刻在石头上，永世不忘；要把爱刻在石头上，永世不忘；把恨写在沙子上，风吹即散；要懂得感恩，学把恨写在沙子上，风吹即散；要懂得感恩，学会宽容。
会宽容。
”我曾以为已把你的话铭记在心，可我曾以为已把你的话铭记在心，可就在昨天我却严重顶撞了你，说了一些让你伤就在昨天我却严重顶撞了你，说了一些让你伤心的话，让你流泪。
心的话，让你流泪。
昨天，也就是新学期报道的第二天上午，我昨天，也就是新学期报道的第二天上午，我正准备预习语文第一单元，你要求我说：
正准备预习语文第一单元，你要求我说：
“把第把第一单元分下段，说下段意，总结中心思想吧。
一单元分下段，说下段意，总结中心思想吧。
”我回答说：
我回答说：
“老师会讲的老师会讲的”。
你耐心地对我说：
。
你耐心地对我说：
“上小学高年级啦，要学会主动思考。
上小学高年级啦，要学会主动思考。
”我没有我没有吭声，心里却一点也不情愿。
为了不让你继续说，吭声，心里却一点也不情愿。
为了不让你继续说，我故意开始放声朗读。
你终于去厨房做饭去了。
我故意开始放声朗读。
你终于去厨房做饭去了。
可你在辛苦做事的时候依然不放心，三番五次过可你在辛苦做事的时候依然不放心，三番五次过来叮嘱我。
我却置若罔闻，依然固执地一声不吭。
来叮嘱我。
我却置若罔闻，依然固执地一声不吭。
最后你干脆站在我身边监督我说：
最后你干脆站在我身边监督我说：
“说出来，不说出来，不对也没有关系对也没有关系”。
这一次我直截了当地拒绝说：
。
这一次我直截了当地拒绝说：
“不说，老师又没有要求说，不说，老师又没有要求说，”“你知道自己阅你知道自己阅读理解能力和总结概括能力差，就应该读理解能力和总结概括能力差，就应该”你你话还没说完，我就用我大大的眼睛狠狠地盯着你话还没说完，我就用我大大的眼睛狠狠地盯着你并大声嚷嚷道：
并大声嚷嚷道：
“谁说我差，就你说我差，每次谁说我差，就你说我差，每次都把我做错的题目抄下来，老让我改；我和别人都把我做错的题目抄下来，老让我改；我和别人吵架了，老师批评我，你也批评我吵架了，老师批评我，你也批评我”我像竹我像竹筒倒豆子一样把你平常对我严厉要求的事一股脑筒倒豆子一样把你平常对我严厉要求的事一股脑全道了出来。
你愣了一下说：
全道了出来。
你愣了一下说：
“你的脑子只记得你的脑子只记得这些，就一点也不记得对你好的地方吗？
这些，就一点也不记得对你好的地方吗？
”“没没有，一点也没有，我还怀疑你是不是我亲生母亲有，一点也没有，我还怀疑你是不是我亲生母亲呢呢”我全然不顾你眼睛闪烁的东西依然大声地回我全然不顾你眼睛闪烁的东西依然大声地回答。
你默默地走了出去。
答。
你默默地走了出去。
其实当时说完我就非常后悔，今天我边给其实当时说完我就非常后悔，今天我边给你写信，边细细想来，你为我付出那么多，我你写信，边细细想来，你为我付出那么多，我却没有记在心中。
当别的母亲周末和朋友聚会却没有记在心中。
当别的母亲周末和朋友聚会休闲时，你在把我做错的题写错的字抄下来，休闲时，你在把我做错的题写错的字抄下来，为我不会做的奥数题冥思苦想；当别的母亲周为我不会做的奥数题冥思苦想；当别的母亲周日上街购物时，你在接送我上培训班；当我在日上街购物时，你在接送我上培训班；当我在酷热的暑假，在凉爽的游泳池里嬉戏时，最怕酷热的暑假，在凉爽的游泳池里嬉戏时，最怕蚊子叮咬的你，忍受着酷热寸不不敢离开游泳蚊子叮咬的你，忍受着酷热寸不不敢离开游泳池，在旁边守护着我；你为了避免我受到不合池，在旁边守护着我；你为了避免我受到不合格塑料袋细菌的伤害，每天天没亮就为我做早格塑料袋细菌的伤害，每天天没亮就为我做早餐，三百六十五天，从未间断。
餐，三百六十五天，从未间断。
从一年级我就会背从一年级我就会背弟子规弟子规“父母命应勿父母命应勿缓缓”，还会背，还会背论语论语里的里的“事父母，能竭其事父母，能竭其力力”。
可这些道理我真正懂了吗？
做到了吗？
。
可这些道理我真正懂了吗？
做到了吗？
我数一数为你做的事，好像少之又少。
我不仅我数一数为你做的事，好像少之又少。
我不仅没竭尽全力，连你对我的小小要求，甚至这要没竭尽全力，连你对我的小小要求，甚至这要求根本不是为了你自己，而且我轻松就可以完求根本不是为了你自己，而且我轻松就可以完成的，都没有做到，还恶语相向。
对此我非常成的，都没有做到，还恶语相向。
对此我非常后悔，也恨难过。
亲爱的妈妈，你没有对我失后悔，也恨难过。
亲爱的妈妈，你没有对我失望吧？
你放心，在以后的生活中，我一定会把望吧？
你放心，在以后的生活中，我一定会把你的话铭记在心，学会感恩，学会宽容，不要你的话铭记在心，学会感恩，学会宽容，不要总想别人怎么对我的，要想想我又为别人做了总想别人怎么对我的，要想想我又为别人做了什么？
你总说，生活就像一面镜子，你对生活什么？
你总说，生活就像一面镜子，你对生活什么样，生活也会对你怎么样。
你放心，镜中什么样，生活也会对你怎么样。
你放心，镜中的我的我你的儿子，一定是一个自信、善良，你的儿子，一定是一个自信、善良，常怀感恩之心的男子汉！
常怀感恩之心的男子汉！
4祝颂语祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束，二表示情感或礼貌。
它主要有两种写法。
第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。
第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占一行，空两格书写，“身体健康”另起一行，顶格写。
什么？
你总说，生活就像一面镜子，你对生活什么？
你总说，生活就像一面镜子，你对生活什么样，生活也会对你怎么样。
你放心，镜中什么样，生活也会对你怎么样。
你放心，镜中的我的我你的儿子，一定是一个自信、善良，你的儿子，一定是一个自信、善良，常怀感恩之心的男子汉！
常怀感恩之心的男子汉！
祝祝天天开心！
天天开心！
5署名和日期署名和日期写信人的姓名写在结尾下一行的右写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后半行）。
边（后半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如可表明身份，如“学生学生”、“儿儿”等。
等。
姓名正下方落下写信日期。
姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应写清楚。
分也应写清楚。
什么？
你总说，生活就像一面镜子，你对生活什么？
你总说，生活就像一面镜子，你对生活什么样，生活也会对你怎么样。
你放心，镜中什么样，生活也会对你怎么样。
你放心，镜中的我的我你的儿子，一定是一个自信、善良，你的儿子，一定是一个自信、善良，常怀感恩之心的男子汉！
常怀感恩之心的男子汉！
祝祝天天开心！
天天开心！
儿子：
柳红儿子：
柳红2013年年5月月10日日亲爱的妈妈：
亲爱的妈妈：
您好！
您好！
当我开始给你写这封信的时候，我的心里百当我开始给你写这封信的时候，我的心里百感交集，我的笔也久久不能落下。
感交集，我的笔也久久不能落下。
昨天，也就是新学期报道的第二天上午，我昨天，也就是新学期报道的第二天上午，我正准备预习语文第一单元正准备预习语文第一单元其实当时说完我就非常后悔，今天我边给你其实当时说完我就非常后悔，今天我边给你写信，边细细想来，写信，边细细想来，祝祝天天开心！
天天开心！
儿子：
柳红儿子：
柳红2013年年5月月10日日给妈妈的一封信给妈妈的一封信1、称谓、称谓2、问候语、问候语3、正文、正文4、祝颂、祝颂语语5、署名日期、署名日期作文形的书作文形的书信还要加题信还要加题目目信封的格式n“信封”主要由三个部分组成：
收信人所在地的邮政编码、详细地址；收信人姓名称谓；寄信人姓名地址和邮编。
写信封时应注意写信封时应注意n双方的地址一定要写得准确、清晰。
双方的地址一定要写得准确、清晰。
n收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的姓名收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的姓名地址，应按顺序分别书写信封的上、中、下部地址，应按顺序分别书写信封的上、中、下部位；位；n收信人的地址、收信人的姓名应从信封左边、收信人的地址、收信人的姓名应从信封左边、信封的三分之一处写起；信封的三分之一处写起；n双方的邮政编码要写在方格之内。
双方的邮政编码要写在方格之内。
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