部编版小学四年级道德与法治上册期中测试题含答案共3套.docx
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部编版小学四年级道德与法治上册期中测试题含答案共3套
四年级道德与法治(上)
期中测试卷
(一)
一、轻松填空。
1.班级之间有是正常的,但是,如果使用的方式获胜,那是的,甚至会产生。
2.我们已经长大了,如果我们能做得,父母就可以少为我们。
3.大家一起讨论、制订的班规,可能会有的地方。
随着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况的地方。
4.要大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要的。
5.班级与班级之间既有,也有。
6.作为家中的一员,尽管我们能力,但是,也可以为家庭事务,用自己的和为家庭作贡献!
二、判断我能行。
(下面对的打“√",错的打“×”)
1.班里的每个同学都应该为班里服务,承担不同的责任。
()
2.星期天,我主动帮助妈妈、爸爸打扫家里的卫生。
()
3.同学之间相互尊重,说话文明,不打架。
()
4.家庭成员不分大小都是家庭的主人,我们虽然年纪小,但也是家庭的小主人。
()
5.向老师了解别的班的优点,并向他们学习。
()
6.妈妈让小丽照顾生病的爸爸,小丽认为有妈妈照顾就行了,自己只要好好学习,不让父母操心就可以了。
()
7.班规是班主任和班长制定的,我们必须无条件遵守。
()
三、快乐选一选。
1.下列遵守课堂规则的做法是()。
A.看课外书
B.不认真做作业
C.认真听课
2.班上来了新同学,我们应该()。
A.不理不睬
B.和同学们一块品头论足
C.主动与他打招呼,和他玩
3.小明的做法违反班级制度的一项是()。
A.课间活动打打闹闹
B.保持好环境卫生
C.认真做眼保健操
4.一个优秀的班集体离不开()的努力。
A.老师
B.同学
C.班级所有人
5.下面说法正确的是()。
A.班徽是一个班级的标志
B.班徽是一个符号
C.班徽就是一幅画
四、生活在线。
访问实录
访问对象:
妈妈职业:
公交车驾驶员访问人:
洋洋(女儿)
女:
妈妈,每天早上我还没醒,您就上班了。
请问您为什么那么早上班呢?
母:
妈妈负责开首班车,每天必须早上六点准时把车开出站。
所以要在五点半之前赶到总站,做好出发前的准备工作。
女:
您一整天都在开车吗?
什么时候吃饭和休息呢?
母:
是呀,按规定一天要开完五个来回。
妈妈跑的这条线路经过市中心,道路拥挤,乘客也特别多,情况复杂,经常堵车。
为了不耽误大家坐车,平时我连水都不敢多喝,生怕因为上厕所而延误开车。
吃饭很难准时,午饭经常要到下午一两点才能吃上。
女:
妈妈,原来您的工作这么辛苦呀!
工作中您遇到的最大苦恼是什么呢?
母:
乘客不理解我的工作最让我苦恼。
有些乘客因为等车时间长而埋怨我,甚至还会因为鸡毛蒜皮的小事和我吵架。
这不仅让妈妈感到很委屈,甚至还影响到安全驾驶。
你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗?
假如你是洋洋,你想对妈妈说些什么,做些什么呢?
五、你问我答。
1.小刚经常帮妈妈做一些力所能及的活儿,可爸爸却说这样会耽误学习,不让他做。
小刚和爸爸淮做的对,为什么?
2.设计班徽的步骤是什么?
3.你认为开展班级合作活动有什么意义大家可以从中收获什么?
期中测试卷
(一)
一、1.竞争不正当不光彩不良后果2.更好操心
3.不完善不符合4.说服智慧5.合作竞争
6.有限出主意创意行动
二、1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√
三、1.C2.C3.A4.C5.A
五、1.小刚对,爸爸不对。
因为妈妈有时做家务很累,还要照顾小刚,他帮妈妈做一些力所能及的活儿,既锻炼自己的动手能力,又值得我们学习。
爸爸说得不对,因为好学生不能只是学习好,还要思想好,要德、智、体全面发展。
2.第一步:
确定能体现班级奋斗目标的主题词。
第二步:
选定体现主题词的象征图案和颜色。
第三步:
把选定的图案有机地组合起来。
第四步:
写上解说词3.开展班级合作活动可以增进班级间互相学习,共同提高;可以培养班级间团结互助精神;可以培养同学们互助合作的意识和能力。
大家可以从中收获友谊、进步。
四年级道德与法治(上)
期中测试卷
(二)
一、轻松填空。
1.父母要做那么多事,很。
2.为了让班级,我们来建立一个“金点子”园地。
3.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的
和。
4.做家务有很多,运用可以让做家务。
5.竞争给我们带来和。
6.有了为家庭的精神,我们就会处处为家庭,主动做的事情,不会认为家庭事务只是的事情。
7.作为家中的小成员,我们应当做些的家务事,减轻父母的。
二、判断我能行。
(下面对的打“√",错的打“×”)
1.我们班都是优点,没有一点不足。
()
2.爸爸妈妈回来晚了,我先做好饭菜,让他们吃现成饭。
()
3.小红认为她一个人不遵守班规是不要紧的。
()
4.妈妈让小丽照顾生病的爸爸,小丽认为有妈妈照顾就行了,自己只要好好学习,不让父母操心就可以了。
()
5.小涛说:
“别人遵守班规我就遵守,他们破坏,我也破坏。
”()
6.我经常扫地既锻炼了动手能力,又为家人带来了干净的空间。
()
7.2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持,一起负责联欢会音乐的准备与播放。
()
三、快乐选一选。
1.一个班级的标志是()。
A.奖状
B.班长
C.班主任
D.班徽
2.下列做法不正确的是()。
A.给奶奶读报纸
B.和爷爷一起散步
C.帮妈妈洗碗
D.不理睬家里人
3.班规的制定是()。
A.老师说了算
B.班长说了算
C.每个同学说了都算
D.得到大多数同学拥护的规则
4.班规制定出来之后()。
A.就可以放在一边了
B.就不用管了
C.要严格执行
D.没事了
5.你想帮妈妈干点活儿,可是妈妈说:
“不用你干,干不好,会帮倒忙的你去做作业吧!
”你应()。
A.听妈妈的话,去做作业,不再去做家务
B.耐心说服妈妈,不会做可以慢慢学,同时虚心向妈妈请教,努力把事情做好
6.班级间的竞争必须使用()方式。
A.不正当B.正当C.有时正当有时不正当
7.在爸爸妈妈难过的时候,你应()。
A.只管玩自己的,不用管他们
B.管好自己就行了
C.关心体贴父母,劝导和鼓励爸爸妈妈振作起来,并主动做些力所能及的事,为父母分忧
四、看图回答问题。
在我们班,人人都有自己的岗位。
班里建立了“岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。
因此,地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助……
每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?
五、你问我答。
1.你怎样为他们班喝彩?
2.在家庭生活中,怎样才能有负责任精神?
期中测试卷
(二)
一、1.辛苦2.更棒3.程序方法4.诀窍诀窍事半功倍5.成长收获6.负责着想力所能及大人7.力所能及负担
二、1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√
三、1.D2.D3.D4.C5.B6.B7.C
4、①我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。
大家都服从班干部的工作安排,因此我们班的秩序特别好。
②我们班的学习氛围很好。
大家在学习委员的带领下,都积极地学习。
五、1.①运动会上我们会为他们班加油,鼓掌。
②合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌祝贺。
③在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲。
2.①我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。
②承担家庭贞任不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神,坚持负责到底。
③处处为家庭着想,主动做力所能及的事情。