《牧童》ppt课件.ppt

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回忆回忆童年趣事钟汉离钟汉离荷仙姑荷仙姑吕洞宾吕洞宾张果老张果老曹国舅曹国舅铁拐李铁拐李韩湘子韩湘子蓝采和蓝采和原名叫做原名叫做“吕岩吕岩”，是唐代人。

，是唐代人。

吕岩考过科举，吕岩考过科举，做过县令。

后来做过县令。

后来唐代暴发了黄巢唐代暴发了黄巢领导的农民起义，领导的农民起义，时局动荡，吕洞时局动荡，吕洞宾就带家人躲入宾就带家人躲入山中修道。

最后山中修道。

最后不知去向，传说不知去向，传说他已经得道成了他已经得道成了神仙。

神仙。

牧牧童童（唐）吕岩（唐）吕岩草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱不脱蓑蓑衣卧月明。

衣卧月明。

msu牧童牧童（唐）吕岩（唐）吕岩草铺草铺横野横野六七里，六七里，笛弄笛弄晚风晚风三四声。

三四声。

归来归来饱饭饱饭黄昏后，黄昏后，不脱不脱蓑衣蓑衣卧卧月月明。

明。

牧童（唐）吕岩牧童（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

蓑衣：

棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。

蓑衣：

棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。

铺铺铺铺:

铺开铺开弄弄弄弄:

逗弄。

逗弄。

饱饭饱饭饱饭饱饭:

吃饱了饭。

吃饱了饭。

蓑衣蓑衣卧月明：

躺着观看明亮的月亮。

卧月明：

躺着观看明亮的月亮。

卧月明卧月明放眼望去，到处都是绿草。

晚风中放眼望去，到处都是绿草。

晚风中隐约传来牧童时断时续、悠扬的笛隐约传来牧童时断时续、悠扬的笛声。

声。

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

草草铺铺横横野野牧童放牧归来，牧童放牧归来，吃饱后已是黄吃饱后已是黄昏。

他连蓑衣昏。

他连蓑衣都没脱，就愉都没脱，就愉快的躺在草地快的躺在草地上看天空中的上看天空中的明月。

明月。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

卧卧看看月月明明牧童牧童（唐）吕岩（唐）吕岩草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

不脱蓑衣卧月明。

牧牧童童晚晚归归休休憩憩图图景景声声人人这首诗表达了诗人怎么样的思这首诗表达了诗人怎么样的思想感情？

想感情？

这首诗表达了诗人向往宁静这首诗表达了诗人向往宁静淡泊，无牵无挂，自由自在淡泊，无牵无挂，自由自在的生活的思想感情。

的生活的思想感情。

牧童牧童牧童牧童（唐）栖蟾（唐）栖蟾牛得自由骑，春风细牛得自由骑，春风细雨飞。

雨飞。

青山青草里，一笛一青山青草里，一笛一蓑衣。

蓑衣。

日出唱歌去，月明抚日出唱歌去，月明抚掌归。

掌归。

何人得似尔，无是亦何人得似尔，无是亦无非。

无非。

牧童牧童牧童牧童（北宋）黄（北宋）黄庭坚庭坚骑牛远远过前骑牛远远过前村，村，短笛横吹隔陇短笛横吹隔陇闻。

闻。

多少长安名利多少长安名利客，客，机关用尽不如机关用尽不如君。

君。

小池小池泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

早有蜻蜓立上头。

晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

映日荷花别样红。

宿新市徐公店宿新市徐公店篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。

篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

舟过安仁舟过安仁（宋）杨万里（宋）杨万里一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是不是遮遮头是使风。

头是使风。

gozhozh舟过安仁舟过安仁（宋）杨万里（宋）杨万里一叶一叶渔船渔船两小童，两小童，收篙收篙停棹停棹坐船中。

坐船中。

怪生无雨怪生无雨都张伞，都张伞，不是不是遮头遮头是使风。

是使风。

舟过安仁舟过安仁（宋）杨万里（宋）杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

使风：

借助风的力量。

使风：

借助风的力量。

篙篙棹棹怪生怪生遮头遮头使风使风篙：

撑船用的竹竿或者木杆。

篙：

撑船用的竹竿或者木杆。

棹：

船桨。

棹：

船桨。

怪生：

怪不得。

怪生：

怪不得。

遮头：

为头部遮挡住风雨。

遮头：

为头部遮挡住风雨。

一只小渔船里坐着两个小孩，他们收一只小渔船里坐着两个小孩，他们收起了划船用的篙和桨。

起了划船用的篙和桨。

难怪他们会在没有下雨的时候打伞，难怪他们会在没有下雨的时候打伞，原来是想借助风的力量来驶船。

原来是想借助风的力量来驶船。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

舟过安仁舟过安仁（宋）杨万里（宋）杨万里一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

不是遮头是使风。

事事这首诗表达了作者怎么的这首诗表达了作者怎么的思想感情？

思想感情？

这首诗表达了作者对儿童这首诗表达了作者对儿童的喜爱，对两个小孩玩耍的喜爱，对两个小孩玩耍中透出的聪明伶俐的赞赏。

中透出的聪明伶俐的赞赏。