江西小学美术年级下教案修订版.docx
《江西小学美术年级下教案修订版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西小学美术年级下教案修订版.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江西小学美术年级下教案修订版
赣美版四年级下册《童心童趣》教案
教学目标:
1、 通过欣赏,使学生了解中、外儿童题材美术作品的表现形式和风格特点,以开阔学
生的艺术视野,培养学生健康向上的审美观及感受美、评价美的能力。
2、通过欣赏,使学生感悟到美就在我们身边,培养他们认真、仔细观察周围事物的好习惯,激发他们热爱生活的美好情感,培养他们创造美的能力。
教学重点:
以自己在童年时期所经历过的有趣的事为题材,进行绘画创作。
教学难点:
心中、脑中所想与笔下所画的统一、和谐。
课时:
1课时
教学准备:
教师:
有关资料、教材、图片介绍。
学生:
美术涂色工具。
教学过程:
组织教学,稳定情绪,检查用具准备情况,做好上课准备。
一、导入新课:
儿童时代是充满童趣,令人回味无穷的,丰富多彩的生活。
二、讲授新课:
1、《冬日戏婴图》画在绢上的宋代工笔人物画,简练生动地描绘了姐弟俩在庭院里与小猫玩耍的情景,表现了儿童爱动物的特性与真趣。
画的上方有一枝盛开的白梅,它点明了冬末或初春的时令,中国画以写意为主,重在传神,“意到笔不到”是中国画的最高境界。
2、《杨柳青放风筝》是现代画大师李可染的水墨画作品,这幅画不画场景,以简练的笔法重点塑造了牧童在牛背上放风筝的可爱形象,生动有趣地表达了儿童活泼、天真,水墨画以墨色为主,是我国传统的绘画形式之一。
3、《十不闲》是我国清代的杨柳青年画作品,它刻画了一群儿童在演奏中国传统乐器的情景,“十不闲”是指十个手指不闲,也就是手不停地演奏,天津杨柳青是中国著名的年画产地之一,它的特点是木版水印后手绘填彩。
4、《孩子们的游戏》是画在木板上的油画,是彼得·勃鲁盖尔的作品,画家描绘了80多种游戏,人物情态生动,房屋、马路、广场、公园交代得非常具体。
5、《抱鸽子的小孩》是西班牙画家毕加索的画,作品通过抱鸽子的小女孩的沉思形象,表达了人们热爱和平的美好愿望。
6、《吹笛少年》是法国画家马奈的名作,人物主题突出,色彩丰富,形象逼真。
三、自主创作阶段:
学生思考、创作。
每个学生描绘出记忆中的童趣画面。
引导学生创作,巡视辅导。
四、 展示评价阶段:
鼓励学生大胆展示自己的作品。
各组间自由交流。
谈谈创作体会。
赣美版四年级下册《农家乐》教案
一、教学目的:
1、学习风景构图知识,远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。
2、学习铅笔风景写生的方法和步骤,懂得如何区别主次进行概括。
抓住重点,分清层次,能画一幅简单的风景画。
3、鼓励学生关注社会、关注生活,用自己的绘画语言去发现美、创造美。
二、教学重点难点:
1、运用构图知识和铅笔画技法,画一幅以农村为主的风景画
2、怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感
三、教学过程:
(一)组织教学:
检查学生是否带好学具,多媒体是否正常。
(二)导入:
农民画家以真诚、朴实的情感,描绘出一幅幅反映劳动、生活的作品。
瞧!
他们的画构图饱满、形象夸张、色彩强烈、画面热闹。
他们用画笔表现出我们的新时代、新生活,真是了不起!
(三)学习新课:
介绍写生的分类,指出风景写生是写生的重要组成部分,揭示课题:
《农家乐》。
(四)欣赏、评价课本图片。
1、《打井》。
2、《养牛专业户》。
3、《鱼塘》。
4、《打菜籽》。
5、《奶牛场》。
6、《采茶》。
(五)学生作业:
画一画-把你看到的农民劳动情景画出来。
(六)作业展示,展示学生优秀作业,请其他学生来点评。
赣美版四年级下册《新家园》教案
一、教学目标:
1、情感目标:
欣赏各种有特色的建筑,让学生感受建筑之美,激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。
2、认知目标:
了解模型制作的有关知识,掌握建筑模型的制作技巧。
3、能力目标:
培养学生大胆设计、制作的能力,通过小组合作的形式,把自己的设计思想与同伴交流,并选用各种材料进行新家园模型的制作。
二、教学重点:
在小组合作学习、交流的过程中关注学生的表现,让学生体验设计和动手制作的快乐。
三、教学难点:
学生能设计出高低错落有致、造型生动别致的建筑模型并将它成功制作出来。
四、教学准备:
1、教师:
搜集有特色的建筑图片及城乡环境设施,制作成课件。
2、学生:
各色彩纹纸、双面胶、剪刀、铅笔、白纸、废弃包装盒
五、课时安排:
2课时
六、教学设计:
第一课时
(一)导入:
近几年咱们的家乡发生了翻天覆地的变化,人们盖起了一栋栋实用美观的新房子。
新房子周围的花园、果园,在蓝天下显得格外美丽。
这就是我们的新家园。
(二)说一说:
请同学们说一说近几年来城市、乡村居住环境的新变化。
(学生踊跃发言,教师适时提出表扬)
(三)看一看:
欣赏课件,教师引导学生观察各种有特色的建筑,让学生感受建筑之美,激发学生创作的热情。
教师:
瞧!
咱们新家园的房子多棒--有几十层高的摩天大厦,也有典雅精致的花园别墅,有欧洲风格的城堡,也有现代化的居民小区。
同学们,你想成为一名小小建筑师,为我们的新家园出份力吗?
就让我们一起来动手做一做吧!
(四)想一想:
(设计草图)
小组合作,讨论、构思并画出理想的建筑外形、结构。
教师提示具体从以下几方面入手:
房子是什么形状的:
方的、圆柱的、三角形或者不规则形?
屋顶是什么样的:
三角形、平顶、瓦楞形?
门窗造型:
大玻璃窗、百叶窗、还是方格窗?
单扇门、双开门或是旋转门?
安装在什么部位,是否打开?
其他部分:
是否有阳台、阁楼?
房子的装饰,周围的绿化及各种设施等。
各部分的比例要协调,一组建筑应高低错落有致,色彩搭配和谐生动。
(五)展示草图:
哇,同学们设计得真新颖,这是你们合作的成果。
相信你们一定能做出漂亮的建筑来!
第二课时
(一)导入:
现在同学们一定迫不及待地想动手制作了吧?
建筑模型的制作看上去复杂,其实做起来并不困难,让我们赶紧动手试试吧!
(二)做一做:
(动手制作)
1、教师示范制作:
(1)、制作建筑的形状,画好门窗后剪出,粘贴好建筑的外形。
(2)、根据建筑物的大小做出屋顶。
(3)、添加门窗并装饰房屋。
(4)、给房屋周围布置小设施及花草树木模型,组成小社区。
2、学生以小组合作的形式制作,教师巡视指导,提醒学生在制作过程中,一定要注重发挥自己的创造力,做出与众不同的作品来。
(三)评一评:
开个小小的建筑模型展览会,学生互相评价、发表感想,看哪组的模型最受欢迎。
(四)总结:
同学们的作品太精彩了,把咱们的新家园制作得真美啊!
赣美版四年级下册《看新闻、记大事》教案
学习目标:
1、培养学生看新闻,看新闻画新闻关注新闻的习惯。
2、根据所看新闻,用画面学会表达画新闻。
3、抓住新闻关键,看新闻画新闻表现精彩瞬间。
4、画面表现别具一格。
教学重点:
用画面表现所看新闻看新闻画新闻。
教学难点:
能用别具一格的画面表现新闻的精彩瞬间。
教具:
学生看新闻画新闻作品数张、学校“一体通”切换至新闻频道。
学具:
各种工具、油画棒、报纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
教学过程:
第一课时:
一、导入:
历史车轮滚滚向前,世界上每时每刻都有新的消息。
尝试一下,画画电视、报刊中你最关注的新闻大事或发生在你周围的新人新事,这一定很有意义。
二、分组进行介绍、讨论
最近有什么新闻?
你认为新闻有那几类?
你喜欢那类新闻?
怎么表现?
(看新闻、画新闻)
你想抓住那一个场面表达你喜欢的新闻?
就大家认为的好新闻,讨论其构图。
(学生可从几个方面思考,教师从不同的视角向学生示范草图。
)
三、欣赏
各自发表意见:
你最喜欢同学的那一张作品?
为什么?
这些同学是如何表现新闻的?
抓住了什么表现得更生动?
同学们为何用这些工具表现画面?
你会用其他工具表现得更好吗?
四、看电视、看新闻
让学生选择适合自己的表达内容。
五、学生作业
画新闻(大新闻:
重大政治新闻、体育新闻、科研新闻、教育新闻等。
小新闻:
娱乐新闻、街头新闻、小采访等)
六、巡回指导
七、小结:
布置下节课作业:
画画新闻中的人与事,描绘出地点与场景。
第二课时:
一、组织教学
二、交流:
(学生)介绍上节课作业构思,并设想最后的表达效果。
(教师)介绍一些小技法。
如:
水彩笔点彩法等。
三、学生作业
学生作业时,新闻节目作衬。
四、巡回指导
1、全面观察学生作业。
2、指导部分学生的画面表达。
3、指导添加、装饰画面,使学生作业更丰富。
五、小结
展评作业、点评、互评。
布置下节课作业。
赣美版四年级下册《母亲节的礼物》教案
教材分析:
母亲的关爱是无微不至的,母亲节每年五月的第二个周日来临的时候,我们应该亲手制作一件礼物来表达我们对母亲的爱。
本课以母亲节礼物为题来设计制作花篮或贺卡,培养学生的设计能力和利用纸材进行立体造型的能力。
第一课时
教学目标:
培养学生的爱心,运用学过的美术知识设计制作花篮,写上自己最想说的话。
教学重点:
学习制作花篮。
教学难点:
制作有创新。
教学方法:
示范、练习、讨论
教具:
卡纸
教学过程:
一、导入
师:
同学们,你们知道母亲节是哪天吗?
学生讨论。
二、新授课
1、交流、讨论
师:
每年5月的第二个星期天是母亲节,母亲的关爱是无微不至的,母亲的胸怀是宽广无限的,母亲的无私是无比崇高的。
有一首唱给他*的歌,你们会唱吗?
“世上只有妈妈好……”
“母亲的呵护好、母亲的关爱,让我们感到无比温暖,母亲节到了,你会送妈妈什么礼物?
”
学生讨论:
“今天,我们亲手制作一份小礼物送给妈妈吧!
”
2、探索学习
欣赏图片:
1)这个花篮是由哪些组成部分组成的?
2)用什么材料做的?
3)学学书中的步骤。
3、教师示范
1)将纸剪成若干条状。
2)交叠成米字形。
用其它颜色剪花心,用吸管或小棒做杆子,并剪出绿叶。
师:
花还有什么样子的?
我们可不可以做得漂亮一点?
4、学生制作
5、讲评作业
三、小结:
今天你由什么收获?
把你做的礼物送给妈妈,她一定很高兴。
第二课时
教学目标:
通过制作,培养学生的造型能力。
教学重点:
制作贺卡的方法。
教学难点:
制作由创新。
教学方法:
讨论、练习
教具:
图片等
教学过程:
一、导入
师:
今天你还想在母亲节送给妈妈什么礼物?
我们来做张贺卡吧。
二、新课
1、欣赏
出示不同形状的贺卡,仔细观察,这些贺卡由哪些不同?
2、探索学习
1)贺卡的款式不同
折叠式 平面式 叠加式 剪折立体式
2)贺卡的色彩不同
3、老师示范
立体贺卡的做法:
1)把纸对折,设计好图案。
2)在需要立体的地方,小刀划开。
3)添加装饰。
4)写上贺词
4、学生制作,老师指导。
5、展评
三、小结
母亲是伟大的,我们要用实际行动来报答母亲。
赣美版四年级下册《稻草人》教案
教学目标:
1、在谈话交流活动中进一步了解稻草的作用,通过制作活动发展幼儿动手操作的能力。
2、在制作过程中,学生学习合作并体验合作的快乐。
3、了解农民劳动的艰辛,享受创造的快乐。
活动准备:
稻草、绳子、竹竿、胶水等。
教学过程:
一、回忆秋天的果实,并能用简