20.曹刿论战.ppt

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左传左传左传左传及背景资料及背景资料:

1、左传：

传说是春秋时期左丘明所作,是根据鲁国的历史写的编年体史书,保存了我国自公元前722年以后200多年间的许多史料,文字优美,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现出人物的性格特点,对后代散文的发展有很大影响。

2、背景资料：

曹刿论战记载了发生在公元前684年鲁国与齐国的一场战争、即齐鲁长勺之战前鲁国的战前准备和谋略。

字音字音曹刿刿（gu）小惠未徧徧（bin）小信未孚孚（f）又何间间焉（jin）公与之之乘乘（chng）长勺勺（sho）辙辙（zh）轼轼（sh）遂遂逐齐师（su）彼竭竭（ji）我盈盈（yng）望其旗靡靡（m）战前的政治准备战前的政治准备取信于民取信于民；抓住进攻的时机抓住进攻的时机“彼竭我盈彼竭我盈”之时之时；抓住追击的时机抓住追击的时机“辙乱旗靡辙乱旗靡”之时之时。

（军事上抓住时机、后发制人。

）（军事上抓住时机、后发制人。

）你认为鲁国能以弱胜强的原因有哪些？

你认为鲁国能以弱胜强的原因有哪些？

补足下列句子的省略成分肉食者谋之，又何间焉？

肉食者谋之，（君）又何间焉？

乃入见。

（曹刿）乃入（宫）见（庄公）。

补足下列句子的省略成分问：

“何以战？

（曹刿）问（庄公）：

“（君）何以战？

必以分人。

必以（之）分（于）人。

补足下列句子的省略成分必以信。

必以信（对待神）。

对曰：

“忠之属也。

可以一战。

”（曹刿）对曰：

“（此）忠之属也。

可以（之）一战。

”古义：

古义：

古代祭祀用的猪、牛、羊等。

古代祭祀用的猪、牛、羊等。

今义：

今义：

放弃或损害一方的利益。

放弃或损害一方的利益。

古义：

古义：

案件案件今义：

今义：

监狱监狱古义：

古义：

以实情判断以实情判断今义：

今义：

感情感情古义：

古义：

尽力做好本分的事尽力做好本分的事今义：

今义：

忠诚忠诚古今异义

（1）牺牲牺牲玉帛玉帛

（2）小大之小大之狱狱（3）必以必以情情（4）忠忠之属也之属也积累运用（5）又何）又何间间焉焉（6）可以可以一战一战（7）肉食者）肉食者鄙鄙（8）再再而衰而衰古义：

古义：

参与参与今义：

今义：

中间，空间或时间中间，空间或时间古义：

古义：

可以凭借可以凭借今义：

今义：

可能、能够可能、能够古义：

古义：

鄙陋，这里指鄙陋，这里指指目光短浅指目光短浅。

今义：

今义：

轻视轻视，看不起。

，看不起。

古义：

古义：

第二次。

第二次。

今义：

今义：

又一次。

又一次。

解释下列各句中红色的字解释下列各句中红色的字肉食者鄙，未能远谋小惠未徧，民弗从也弗敢加也，必以信小信未孚，神弗福也公将鼓之既克，公问其故吾视其辙乱，望其旗靡（鄙陋，这里指目光短浅）（同“遍”，遍及、普遍）（虚夸，这里指以少报多）（诚实，意思是对神说实话）（为人所信服）（赐福、保佑）（动词，击鼓）（战胜）（倒下）五、找出今天仍使用的成语并解释和运用:

六、根据所学词的词义,找出能够进行印证的成语成语。

示例：

示例：

“齐齐师师伐我伐我”师师出无名，出无名，师师出有名出有名一一鼓鼓作气作气所向披所向披靡靡（风吹到的地方，草木随之倒伏）风吹到的地方，草木随之倒伏）恶贯满恶贯满盈盈齐人三齐人三鼓鼓望其旗望其旗靡靡彼竭我彼竭我盈盈一鼓作气一鼓作气：

比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工：

比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

作做完。

辙乱旗靡辙乱旗靡：

形容军队溃败混乱。

：

形容军队溃败混乱。

彼竭我盈彼竭我盈：

他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。

：

他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。

整体感知学生自由读课文，思考问题：

（1）请用简洁的语言复述故事情节。

（2）课文主要写了几个人物？

谁是核心人物？

（3）本文的线索是什么？

（4）曹刿的成功给你带来了什么样的启发？

【交流点拨】：

1、复述要点：

曹刿进谏论战指挥作战向鲁庄公将战争取胜的原因22、曹刿、鲁庄公、曹刿、鲁庄公核心人物是曹刿核心人物是曹刿33、有两条线索：

、有两条线索：

一条是事件发展的线索（迎战备战胜战评战）；一条是人物活动的线索一条是人物活动的线索（请见请问参战释疑）。

人物赏析再读课文，并思考、讨论（四人小组）1、找出文中写曹刿的句子，看一下他是一个怎样的人呢？

（用“从中可以看出”的句式说话）2、课文除了写曹刿还写了鲁庄公,他又是一个怎样的人呢?

（用“从中表现了”的句式说话）【交流点拨】：

（1）曹刿：

课文集中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。

曹刿请见曹刿请见，表现了他的爱国热情；曹刿问战曹刿问战，表现了他的政治远见；曹刿参战曹刿参战，表现了他卓越的军事才能；曹刿论战曹刿论战，表现了他过人的谋略。

（2）鲁庄公：

课文集中表现了鲁庄公作为国君见识的“鄙鄙”。

鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和“祈求神灵的保佑上，说明他政治上无他政治上无能；他急于求成，急于攻击，说明他军事上的无能；他急于求成，急于攻击，说明他军事上的无知。

知。

但他不是一个昏君，鲁庄公备战见曹刿，三问三答，实事求是，虚心听取实事求是，虚心听取意见；鲁庄公作战用曹刿，亲自参与打仗，表现了他礼贤下士，任人唯礼贤下士，任人唯贤；贤；鲁庄公战后问曹刿，不因胜而自喜，表现了他为求真知而不耻下问为求真知而不耻下问。

写法探究1、课文的核心人物是曹刿那么作者为什么还要写鲁庄公？

2、本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程，作者在安排材料上有什么独到之处？

这样安排有什么好处？

【交流点拨】：

1、用比照映衬的手法，使曹刿的形象鲜明生动。

以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿的政治热忱。

从曹刿与鲁庄公的对比中，突出他的深谋远虑深谋远虑。

2、课题的中心是“论战”，文中紧扣“论战”来写。

曹刿论战前的政治准备和作战中的战术以及总结胜利原因详写详写。

从这些言论中表现了他政治上的从这些言论中表现了他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，因此详写。

远见卓识和军事上的卓越才能，因此详写。

对无助于表现曹刿性格的事，如战争的起因、双方实力、战斗场面和战后处理一概不写。

而一些与“论战”有关的事，也只是一笔带过，使文章能衔接就可以了。

知识抢答：

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说出两个中国历史上以少说出两个中国历史上以少胜多的著名战役胜多的著名战役淝水之战、官渡之战、淝水之战、官渡之战、赤壁之战赤壁之战请你说出关于战争的古今名言两请你说出关于战争的古今名言两条条知识抢答：

名人言战兵民是胜利之本。

兵民是胜利之本。

敌进我退，敌退我追，敌驻敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。

我扰，敌疲我打。

（毛泽东毛泽东）是故百战百胜，非善之善者也；是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。

不战而屈人之兵，善之善者也。

（春春秋秋孙武孙武）得道者多助，失道者寡助。

得道者多助，失道者寡助。

（战战国国孟子孟子）天时不如地利，地利不如人和。

天时不如地利，地利不如人和。

（战国战国孟子孟子）用兵之道，攻心为上，攻城为下；用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。

心战为上，兵战为下。

（三国三国诸葛亮诸葛亮）名人言战知识抢答：

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下面的英雄人物形象出自下面的英雄人物形象出自哪一部文学作品，作者是谁。

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