新人教版八年级物理第八章第二节二力平衡课件.ppt

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复习提问不受力的物体是不存在的不受力的物体是不存在的实际情况下，一切物体受了实际情况下，一切物体受了力也可以保持静止状态或匀速直力也可以保持静止状态或匀速直线运动状态。

线运动状态。

一切物体在没有受到力的作用时，总一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

保持静止状态或匀速直线运动状态。

牛顿第一定律:

GFGF浮GF浮GF静静静静止止止止的的电电灯灯静止静止静止静止的轮船的轮船匀速匀速匀速匀速上浮上浮上浮上浮潜水艇潜水艇匀匀匀匀速速速速降降降降落落落落的的运运动动员员它们各处于怎样的状态?

它们分别受到哪些力的作用?

物体虽然受力，但是这几个力的物体虽然受力，但是这几个力的作作用效果相互抵消用效果相互抵消，相当于不受力相当于不受力。

我们。

我们就说这几个就说这几个力平衡力平衡。

这时物体处于平衡状态。

静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态平衡状态下列情况是否是下列情况是否是平衡状态：

平衡状态：

小孩荡秋千小孩荡秋千雨点匀速竖直下落雨点匀速竖直下落课桌上静止的笔盒课桌上静止的笔盒正在行走的秒针正在行走的秒针水平匀速飞行的飞机水平匀速飞行的飞机1、下列各物体中，受力不平衡的物体是、下列各物体中，受力不平衡的物体是A、地球同步卫星、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本。

、静止在水平桌面上的课本。

D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A、F、JE、空中匀速直线飞行的小鸟、空中匀速直线飞行的小鸟F、正在起步的汽车、正在起步的汽车G、悬吊着的电灯、悬吊着的电灯H、匀速上升的电梯匀速上升的电梯I、匀速下落的跳伞运动员匀速下落的跳伞运动员J、百米冲刺中的运动员、百米冲刺中的运动员K、树上的苹果、树上的苹果.L、匀速行驶的汽车上的物体、匀速行驶的汽车上的物体如果作用在物体上的力只有两个，且物体如果作用在物体上的力只有两个，且物体保持静止或匀速直线运动状态，我们称保持静止或匀速直线运动状态，我们称二二力平衡力平衡。

GF静止放在讲台静止放在讲台上的粉笔盒上的粉笔盒第二节二力平衡探究一、探究一、在两边挂上不等重的钩码，放开小车，小车在两边挂上不等重的钩码，放开小车，小车将将_。

在两边挂上等重的钩码。

放开小车，小车将在两边挂上等重的钩码。

放开小车，小车将_。

结论：

要使两个力互相平衡，两个力的大小结论：

要使两个力互相平衡，两个力的大小必须必须_。

由静止变为运动，改变运动状态由静止变为运动，改变运动状态静止静止相等相等二力平衡实验探究二、探究二、在两边挂上等重的钩码，将小车扭转一个角度，使在两边挂上等重的钩码，将小车扭转一个角度，使小车的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。

小车的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。

放开小车后，小车将放开小车后，小车将_。

待小车静止后，两边细线待小车静止后，两边细线_同一直线上。

同一直线上。

结论：

要使两个力互相平衡，两个力的必须在结论：

要使两个力互相平衡，两个力的必须在_。

旋转旋转回到回到同一直线上同一直线上二力平衡实验二力平衡作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

简记：

同体、等大、反向、共线。

简记：

同体、等大、反向、共线。

装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。

装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。

放开塑料板后，塑料板将放开塑料板后，塑料板将。

如图，在两边的绳套上挂如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。

放开塑料不等重的钩码。

放开塑料板，塑料板板，塑料板。

滑向一边滑向一边保持平衡保持平衡实验一实验一实验二实验二物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上不相等不相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上改变改变相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上不改变不改变如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。

放开塑料板，下移动，使两个拉力的方向成一定角度。

放开塑料板，塑料板将塑料板将。

向上移动向上移动实验三实验三如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。

并将塑料板扭如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。

并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。

放开塑料板，塑料板将一直线上。

放开塑料板，塑料板将。

转动转动实验四实验四实验三实验三实验四实验四在实验三和实验四中：

在实验三和实验四中：

物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上相等相等成一定成一定角度角度不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变相等相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变结合四个实验：

结合四个实验：

实验实验物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上一一不相等不相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上改变改变二二相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上不改变不改变三三相等相等成一定成一定角度角度不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变四四相等相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变平衡力相互作用的力实例相同大小方向不同点作用点效果存在性大小相等大小相等方向相反，并且在同一条直线上方向相反，并且在同一条直线上同一物体上同一物体上不同物体上不同物体上能相互抵消能相互抵消不能相互抵消不能相互抵消互相独立互相独立同时变化同时变化GF灯拉绳灯拉绳F绳拉灯绳拉灯T一对一对平衡力平衡力与与相互作用力相互作用力的比较的比较灯所受到绳子的拉力灯所受到绳子的拉力灯所受到的重力灯所受到的重力1平衡力：

平衡力：

同物同物、等大、反向、共线、等大、反向、共线2相互作用力：

相互作用力：

两物两物、等大、反向、共线、等大、反向、共线关于运动和力，下列说法正确的是（关于运动和力，下列说法正确的是（）A.物体处于静止，一定不受外力物体处于静止，一定不受外力B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动线运动D竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为A手的握力等于瓶子所受的重力手的握力等于瓶子所受的重力B手的握力大于瓶子所受的重力手的握力大于瓶子所受的重力C手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力D手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受的重力手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受的重力C天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计,下列各对下列各对力中属于平衡力的是力中属于平衡力的是A天花板对天花板对吊线吊线的拉力和吊线对的拉力和吊线对天花板天花板的拉力的拉力B灯对灯对吊线吊线的拉力和吊线对的拉力和吊线对灯灯的拉力的拉力C天花板对天花板对吊线吊线的拉力和吊线对的拉力和吊线对灯灯的拉力的拉力D灯灯受到的重力和吊线对受到的重力和吊线对灯灯的拉力的拉力D一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。

此时推动。

此时A人推车的力与车受的重力是一对平衡力人推车的力与车受的重力是一对平衡力B人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力C人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力D人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力D相互作用力物理书放在水平桌面上，属于平衡力的是物理书放在水平桌面上，属于平衡力的是A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力、物理所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GND1、下列情况，两力平衡了吗？

为什么？

、下列情况，两力平衡了吗？

为什么？

F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND2、如果作用在同一物体上的两、如果作用在同一物体上的两个力的三要素完全相同，这两个个力的三要素完全相同，这两个力是一对平衡力吗？

力是一对平衡力吗？

FF3、起重机以、起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是重物的拉力是6000N。

若起重机吊着这个物体以。

若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是A、12000NB、6000NC、3000ND、无法判定、无法判定BV4、在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的、在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？

在乙图上画出汽车受力的示意图。

作用？

在乙图上画出汽车受力的示意图。

GNF1F2一辆小车做匀速运动，阻力为一辆小车做匀速运动，阻力为30N，受到的牵引力，受到的牵引力（即拉力）为多少？

（即拉力）为多少？

vGNF1=50NF2=30N物体加速运动物体加速运动某工人用某工人用100N的水平推一放在水平地的水平推一放在水平地面上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力面上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力为为_N；改用；改用150N的力推也没有推的力推也没有推动，木箱受到的阻力为动，木箱受到的阻力为_N。

100150若一辆小车受到若一辆小车受到50N的拉力和的拉力和30N的阻力，车的阻力，车怎样运动？

怎样运动？

一降落伞受到地球的吸引力为一降落伞受到地球的吸引力为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为的大小为750N，则运动员受到地球的，则运动员受到地球的吸引力为吸引力为A、750NB、800NC、700ND、50NCFG1G2平衡力平衡力运动状态运动状态不改变不改变向上匀速：

向上匀速：

F=G向下匀速：

向下匀速：

F=G静止：

静止：

F=G一个物体只受拉一个物体只受拉力和重力的作用力和重力的作用力的平衡力的平衡二力平衡条件二力平衡条件二力平衡条件的二力平衡条件的应用用课堂小结课堂小结