部编版语文六年级上册第一单元测试题C卷.docx

部编版语文六年级上册第一单元测试题C卷.docx

《部编版语文六年级上册第一单元测试题C卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文六年级上册第一单元测试题C卷.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版语文六年级上册第一单元测试题C卷

2020年部编版语文六年级上册第一单元测试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、填空题

1.读拼音，写词语。

zāogāo        zìháo    téngxiě     wèizhì

（____） （____） （____） （____）

gōngsī       qímiào     cíxiáng    jǐnshèn

（____） （____） （____） （____）

2.根据课本内容填空。

1．____________，驷马难追。

2．____________，谬以千里。

3．很多人认为：

牛怕人是因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，鹅不怕人是因为鹅的眼睛看人，觉得___________。

其实只要我们_____________，鹅是不敢欺负人的。

3.辨字组词。

慌（______）  诈（______） 错（______）  酸（______）

谎（______）  炸（______） 措（______）  俊（______）

二、语言表达

4.读句子，完成练习。

1.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……

（1）这句话描写了________、________、________等景物。

（2）读了这句话，你的脑海里浮现出怎样的画面？

____________________________________________

2.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

（1）这句话运用了________和________的修辞手法。

（2）“低垂着头”说明________________，“银毯”指的是________。

5.按要求写句子。

1.细丝拉得爬山虎的嫩茎紧紧贴在墙上。

（改写成“被”字句和“把”字句）

________________________________________

2.大体上讲，蟋蟀的住所是很简朴的，清洁、干燥，卫生。

（仿写句子）

___________________________________________

3.用关联词连成一句话。

蟋蟀的出名由于它的唱歌。

蟋蟀的出名由于它的住宅。

__________________________

4.可怜九月初三夜，_____________________。

（把诗句补充完整）

三、现代文阅读

阅读理解。

最后一壶水

这是爷爷给我讲的他遇着的一个真实故事。

我爷爷曾在国民党部队里呆过，那一年内战，爷爷所在的排，30来人，艰难地行走在一片杳无人烟的大沙漠中。

爷爷是这个排的排长。

顶头上司让他们横穿沙漠，将一被捕的共产党员押送至另外一座城市。

他们押送的这位共产党员，是学医的，曾经在外国留过学。

国民党在一次扫荡中。

接到密报，抓住了他。

爷爷还说，这个共产党员是条硬汉子，在国民党的严刑逼供中，始终紧咬牙关，一声未吭，当然也没有在他的口中捞到任何秘密。

气急败坏的国民党，残忍地将他的舌头割了下来，使这位共产党员再也不能从嘴里说出一个字来。

爷爷有一副好心肠，每次在沙漠中几十号人喝一壶水时，爷爷首先让这位共产党员喝。

然后大家再依次喝一点，润润喉咙。

应该明白，人在沙漠中行走，水就是生命。

也不知爷爷他们就这样在沙漠中走了多少天。

带的几十壶水也日渐减少，最后，仅剩下一壶了。

爷爷的脸色顿时严峻起来，他知道，自己手下几十号人和这位共产党员的生命都系在这壶水上。

强忍着干渴给身体带来的不适，向前又走了一段路程，终于撑不住了，望着大家干裂的嘴唇。

爷爷用脏得不能再脏的大手从行囊中拿出了最后一壶水。

爷爷望着手上的这个与其他水壶不一样的水壶，心颤抖了。

这壶水等于是几十条生命啊。

爷爷小心翼翼地打开这个与众不同的水壶，看了看，眼睛潮湿了。

爷爷还是像往常一样，将水壶递到这位共产党员面前，让他先喝第一口。

这些日子来，已与爷爷和爷爷的手下人渐渐熟悉的这位共产党员，睁着一双干枯但又有神的眼睛，看看爷爷，又看看爷爷手下的兵。

忽然。

他的一双大眼睛________水壶上的外国文字。

一种莫名其妙的恐惧从眼神露了出来。

停顿，短暂的停顿。

猛地，这位共产党员接过爷爷手上的水壶，嘴对着水壶的嘴。

咕咚。

咕咚，咕咚，眨眼之间，一壶水让这位共产党员喝了个底朝天。

惊愕，愤怒的惊愕。

在这沙漠地带，水是生命，比金子还珍贵。

就在爷爷的手下对这位共产党员的做法纷纷指责时，只见站着的这位共产党员的双腿软了下来，嘴里吐出肥皂沫状的泡泡，不一会儿，他倒了下去，闭上了双眼。

一脸惊讶的爷爷，发现这位共产党员的嘴角挂着一丝安详的微笑。

爷爷和他手下的人安葬了这位共产党员。

在以后的几天中，爷爷带领手下的几十号人克服种种困难，终于走出了死亡地带。

一直对共产党员喝水一幕念念不忘的爷爷，拿着那个水壶找到一位懂外文的大夫询问。

大夫接过水壶一看上面的外文，很吃惊地问爷爷，用这壶装过什么。

丈二和尚摸不着头脑的爷爷说装过水喝。

大夫直摇头，连声说，不可能，不可能。

大夫还说，壶上面写着外国一种剧毒药的名称，显然是装过毒药的，如果喝用这壶装过的水，人畜只要喝一小口，也会没命的。

爷爷听到这儿，彻底明白了那位共产党员为什么要抢着把一壶水喝完。

压在心头的疑惑是解开了，但心头却又像压了什么东西似的沉重起来。

后来，爷爷率领他的几十号手下，起义参加了共产党领导的队伍。

再后来。

爷爷也加入了共产党。

6.文中短语“脏得不能再脏的大手”，表明了当时人们处在怎样的恶劣环境中？

_______________________________

7.文中“停顿，短暂的停顿”。

作者为什么在此作这样的强调？

_______________________________

8.①文中________处填入的短语应是（____）

A．看了看

B．望了望

C．盯住了

D．看过了

9.面对最后一壶水，文中那位共产党员从眼神流露出“恐惧”，也有过“短暂的停顿”，为什么牺牲后嘴角却挂着“安详的微笑”？

_______________________________

10.当爷爷明白那位共产党员为什么那样做后，“心头却又像压了什么东西似的沉重起来”，结合最后两段，请你说说爷爷在思考什么？

_______________________________

11.课外提优

井

在我家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。

井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。

井圈是一块整石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。

这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。

只有井口那些被绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。

井水很清很清。

小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上来乘凉。

我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪闪星星。

一边数，我一边心里想：

啊，这些星星，离得多远！

多远！

这井水，它有多深？

多深？

井水很甜很甜（我们那里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。

我们平常吃的，都是这井里的水。

用它来浇菜，就更是极好的水了。

妈妈浇菜的时候，常常带着我们。

“快，拎水去！

”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。

夏天，井水很凉很凉。

有一年，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。

妈妈接过来，马上把那小筐交给我说：

“快去，把它吊在井水里！

”我找了一根长绳子，一头系着小筐，把它吊进了井水里；另一头，便捆在井旁的大树上。

吃过晚饭，妈妈让我把李子从井里提上来，拿到院子里，大家一起吃，新鲜的红李子，又脆又甜，又有一股清香和被井水浸的冰凉！

那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！

那时候，我常常想，现在我也常常想：

那口井是谁开掘的呢？

他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。

（1）给加点的字注音。

印痕（）记载（）傍晚（）系着（）

（2）词语替换。

①这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。

（）

②他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。

（）

（3）仔细阅读选文，文中的“我们一家”快乐吗？

从哪些地方看出呢？

（4）那口井是谁开掘的呢？

你知道吗？

发表一下自己的看法。

（5）读了本文，我忽然想起一句俗语：

                                。

四、信息匹配

12.用“—”画出每一组加点字错误的读音，再改正。

1.水泵（bèng）    颧骨（qián）   家禽（qín）          

2.得逞（chěng）   毛毡（zhān）   子曰（rì）          

3.戎装（lóng）    盗贼（zéi）   生锈（xiù）

五、书面表达

13.写作

按要求写作

你马上要进入初中学习了。

你心中理想的初中语文教师是怎样的?

你期待的初中语文课堂是怎样的?

请你穿越时空，来到2020年9月……

请以“我的一堂初中语文课”为话题写一篇不少于500字的记叙文。

要求：

想象合理，感情真实，记叙具体，题目自拟。

注意文中不要出现你将要就读的初中学校的名称、班级、教师的真实姓名以及你自己的姓名。

六、判断题

14.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．“本是同根生，相煎何太急？

”这两句诗表现了诗人对豆子悲惨命运的叹情（_______）

2．“人闲桂花落，夜静春山空。

”句中的“闲”字说明周围没有人事的烦扰，表明诗人内心的闲静。

（_______）

3．“寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。

”“平明”一词的意思是“第二天”。

（_______）4．“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

”句中“压”“低”二字用得十分准确、生动，描绘了繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色宛如历历在目。

（_______）

5．《石灰吟》诗题中的“吟”是“吟诵”的意思。

（_______）

6．“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

”句中的“妻子”一词和我们现在所说的“妻子”意思相同。

（_______）

7．“万马齐暗究可哀”一句比喻当时社会政治毫无生气。

（_______）

七、诗词曲鉴赏

阅读天地。

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

15.诗中所描写的节日是_____节。

16.此诗写出了游子的______之情。

17.诗中那一句是千古名句？

_________________。

18.诗中所描绘的场景是什么样子的，请描绘出来。

_______________________

完成练习：

19.把古诗补充完整。

20.《敕勒歌》是__________朝民歌。

诗歌表达了草原牧民赞美草原、热爱家乡的情感。

21.请你在诗中用横线画出属于动态描写的诗句。

读《秋思》，完成阅读练习

秋思

唐张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

22.根据理解，给带点字选择正确的读音。

（_____）意万重（A．zhòng  B．chóng）

（_____）复恐（A．fú B．fù）

（_____）临发（A．línB．lìn）

23.根据理解给带点字选择相对应的解释。

①行人：

A．捎信的人 B．走路的人（_____）

②家书：

A．书本 B．信（______）

③意万重：

A．重量  B．很多（_____）

④复恐：

A．恐慌 B．唯恐，怕（______）

24.判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

①这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，全诗表达了诗人热爱大自然，热爱家乡的思想感情。

（_____）

②这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，寓情于事，作者借助寄家书表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。

（______）

25.根据你对诗句的理解选择。

①在诗人张籍眼中，乡愁犹如（______） 

A．秋风 B．家书 C．万重山

②对“欲作家书意万重”的理解不正确的一项是（_____）

A．想要写封家信不禁思绪万千。

 　　B．想要写封家信却不知从何说起。

C．想要写封家信情意犹如万重山一样重。

③对“复恐匆匆说不尽”的理解不正确的一项是（______）

A．唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚。

B．唯恐捎信人已走，匆匆忙忙没能把信写完。

C．唯恐时间太匆匆，说不尽对家乡的思念。

26.下面这些诗词，是表达思乡之情的，在后面画上“√”。

《静夜思》（）  《望庐山瀑布》（）　《九月九日忆山东兄弟》（）

《小儿垂钓》（） 　《望天门山》（） 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（）

参考答案

一、填空题

1、

2、

3、

二、语言表达

1、

2、

三、现代文阅读

1、

2、

四、信息匹配

1、

五、书面表达

1、

六、判断题

1、

七、诗词曲鉴赏

1、

2、

3、