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一次函数3

三、解答题(共19小题)

60.物体从离A处20m的B处,以6m/s的速度,沿射线AB的方向做匀速直线运动.t(s)后物体离A处的距离是s(m)

(1)写出s与t之间的函数关系式;

(2)写出自变量的取值范围;

(3)物体到达离A处50m的地方需多长时间?

61.某居民小区按分期付款的形式福利售房,政府给予一定的贴息.小明购得一套现价为120000元的房子,购房时首期(第一年)付款30000元,从第二年起,以后每年应付房款5000元及上一年剩余款利息的和,若剩余欠款年率为0.4%;

(1)第x年(x≥2)小明家交付房款y元,求年付款y(元)与x(年)的函数关系式;

(2)将第三年、第十年应付房款填入下列表格:

62.有一天小王感冒了,这一天的体温曲线如图所示.假设体温37度时为基本正常,那么你能看出他是从什么时候开始发烧的?

体温最高时达到多少度?

什么时候基本恢复正常了?

63.小刘在过14岁生日的时候,看到了爸爸为他记录的以前各周岁时的体重数值(如下表),你能看出小刘各周岁时的体重是如何变化的吗?

在哪一段时间内体重增加最多?

周岁

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

体重

(千克)

9.3

11.8

13.5

15.4

16.7

18.0

19.6

21.5

23.2

25.0

27.6

30.2

32.5

 

64.在教科书§17.1的几个问题中,说出:

(1)银行存款时,存五年期,随着存入金额(本金)x的变化,相应的利息y的变化规律;

(2)圆的半径r与圆的面积S之间满足的关系中,随着圆的面积S的变化,半径r的变化规律.

65.如图,长方形ABCD,试指出,当点P在边AD上从A向D移动时,哪些线段的长度始终保持不变,哪些则发生了变化?

哪些三角形的面积始终保持不变,哪些也发生了变化?

试分别举出如上述情况的两条线段与两个三角形.

66.根据中国互联网络信息中心(CNIC)2001年1月初公布的调查结果,我国上网用户约2250万人,年龄分布如下表:

(1)从这﹣组数据中,你获得了哪些信息?

(2)计算出各个年龄段的人数,并制成统计图;

(3)调查一下你周围的上网用户的情况,估算一下年龄分布的百分比.

67.对某班50名学生进行一次调查,得到下表:

(1)计算喜欢各项体育活动的人数与全班总人数的百分比;

(2)上述百分比能否用扇形统计图表示?

为什么?

(3)若想表示上述数据,可选用什么统计图?

请你画出该图.

68.不同年龄段的人每人每天膳食中钙的供给量标准如下:

(1)请你选择恰当的统计图把它们直观地表示出来.

(3)请你填写自己的年龄是  岁,并根据本题提供的数据,判断一下你每天膳食中应摄取  毫克的钙.

69.重庆市中小学教育大力提倡“2+2”素质教育,在开展的几年来,取得了重大成果.小明对本学期全班50名同学所选择的活动项目进行了统计,根据收集的数据制作了下表:

(1)请完善表格中的数据:

(2)根据上述表格中的人数百分比,绘制合适的统计图.

70.根据中国互联网络信息中心(CNIC)2001年1月初公布的调查结果,我国上网用户约2250万人,年龄分布如下表:

(1)从这﹣组数据中,你获得了哪些信息?

(2)计算出各个年龄段的人数,并制成统计图;

(3)调查一下你周围的上网用户的情况,估算一下年龄分布的百分比.

71.对某班50名学生进行一次调查,得到下表:

(1)计算喜欢各项体育活动的人数与全班总人数的百分比;

(2)上述百分比能否用扇形统计图表示?

为什么?

(3)若想表示上述数据,可选用什么统计图?

请你画出该图.

72.不同年龄段的人每人每天膳食中钙的供给量标准如下:

(1)请你选择恰当的统计图把它们直观地表示出来.

(3)请你填写自己的年龄是  岁,并根据本题提供的数据,判断一下你每天膳食中应摄取  毫克的钙.

73.重庆市中小学教育大力提倡“2+2”素质教育,在开展的几年来,取得了重大成果.小明对本学期全班50名同学所选择的活动项目进行了统计,根据收集的数据制作了下表:

(1)请完善表格中的数据:

(2)根据上述表格中的人数百分比,绘制合适的统计图.

74.根据下列条件,确定函数关系式:

(1)y与x成正比,且当x=9时,y=16;

(2)y=kx+b的图象经过点(3,2)和点(-2,1).

75.一次函数y=kx+b的图象如图所示:

(1)求出该一次函数的表达式;

(2)当x=10时,y的值是多少?

(3)当y=12时,x的值是多少?

76.一农民带了若干千克自产的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售.售出土豆千克数与他手中持有的钱数(含备用零钱)的关系如图所示,结合图象回答下列问题:

(1)农民自带的零钱是多少?

(2)降价前他每千克土豆出售的价格是多少?

(3)降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)是26元,问他一共带了多少千克土豆?

77.如图所示的折线ABC表示从甲地向乙地打长途电话所需的电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间的函数关系的图象.

(1)写出y与t之间的函数关系式.

(2)通话2分钟应付通话费多少元?

通话7分钟呢?

78.已知雅美服装厂现有A种布料70米,B种布料52米,现计划用这两种布料生产M、N两种型号的时装共80套.已知做一套M型号的时装需用A种布料1.1米,B种布料0.4米,可获利50元;做一套N型号的时装需用A种布料0.6米,B种布料0.9米,可获利45元.设生产M型号的时装套数为x,用这批布料生产两种型号的时装所获得的总利润为y元.

①求y(元)与x(套)的函数关系式,并求出自变量的取值范围;

②当M型号的时装为多少套时,能使该厂所获利润最大?

最大利润是多?

四、计算题(共2小题)

79.2005年5月20日《成都商报》报道:

四川第二家民营航空公司﹣﹣西部航空有限责任公司即将诞生,公司基地落户绵阳.组建该公司的投资公司及注册的投资资本如下表:

请回答下列问题:

(1)西部航空有限责任公司申请注册的资本为多少元?

(用科学记数法表示)

(2)将上述统计表用一种合适的统计图来表示.

80.2005年5月20日《成都商报》报道:

四川第二家民营航空公司﹣﹣西部航空有限责任公司即将诞生,公司基地落户绵阳.组建该公司的投资公司及注册的投资资本如下表:

请回答下列问题:

(1)西部航空有限责任公司申请注册的资本为多少元?

(用科学记数法表示)

(2)将上述统计表用一种合适的统计图来表示.

60.考点:

14.1变量与函数

试题解析:

沿射线AB的方向做匀速直线运动,即向着远离A处的方向,所以离A处的距离s与t之间的函数关系式为s=20+6t;显然自变量取值应是t≥0;当s=50时,即50=20+6t,解得t=5,所以物体到达离A处50m的地方需5s.

答案:

(1)s=20+6t;

(2)t≥0;(3)5s;

  

61.考点:

14.1变量与函数

试题解析:

从第二年起,以后每年应付房款5000元及上一年剩余款利息的和,对于第x(x≥2)年,它的上一年即第(x−1)年,剩余款为120000−30000−5000(x−2)=90000−5000(x−2),所以第x年小明家交付房款y(元)与x(年)的函数关系式为y=5000+[90000−5000(x−2)]×0.4%,其中x≥2,且x为正整数,即y=5400−20x(x≥2且x是正整数).

答案:

(1)y=5000+[90000−5000(x−2)]×0.4%,即y=5400−20x(x≥2且x是正整数);

(2)第三年还5340元,第十年还5200元;

  

62.考点:

14.1变量与函数

试题解析:

 

答案:

凌晨3时开始发烧,最高约达到40度,傍晚18时左右基本恢复正常

  

63.考点:

14.1变量与函数

试题解析:

 

答案:

能看出:

随着年龄的增大,小刘的体重在增加.在10周岁以后体重增加较快

  

64.考点:

14.1变量与函数

试题解析:

 

答案:

(1)y=2.790%x 

(2)r=

  

65.考点:

14.1变量与函数

试题解析:

 

答案:

PA、PB、PC、PD的长度都是变化的,AB、BC、CD的长度都是不变的;△PAB和△PCD的面积是变化的,△PBC的面积是不变的。

  

66.考点:

14.3用函数的观点看方程组与不等式

试题解析:

(1)根据图表中所反映的百分比即可得到上网用户年龄段之间的差异.从该方面分析即可.

(2)上网用户×每个年龄段的百分比=每个年龄段的上网人数;先计算出每个年龄段的上网人数再画出条形图即可.(3)先结合个人实际调查本人周围的上网用户的情况,再估算年龄分布的百分比.(开放性问题,答案不唯一)

答案:

解:

(1)上网用户大部分18~24岁的青年人,其次为25~30岁的中青年,再次为31~50岁之间的中老年,较少上网的是50岁以上的老年人;

(2)18岁以下的人数为2250万×14.93%=335.925万;18~24岁的人数为2250万×41.48%=933.3万;25~30岁的人数为2250万×18.84%=423.9万;31~35岁的人数为2250万×8.89%=20.0025万;36~40岁的人数为2250万×7.12%=160.2万;41~50岁的人数为2250万×5.72%=128.7万;50~60岁的人数为2250万×2.06%=46.35万;60岁以上的人数为2250万×1.26%=28.35万.(3)先调查你周围的上网用户的情况,再估算年龄分布的百分比.(开放性问题,答案不唯一)

  

67.考点:

14.3用函数的观点看方程组与不等式

试题解析:

(1)根据百分比的计算公式,明确各组的人数及总人数,直接计算即可;答案要带百分号;

(2)根据题意:

因为80%+40%+50%+60%≠1,而扇形统计图的百分比之和是1,所以不能扇形统计图来表示;(3)选用条形统计图,按要求作出统计图即可.

答案:

解:

(1)各项体育活动的人数与全班总人数的百分比是:

乒乓球:

×100%=80%;羽毛球:

×100%=40%;篮球:

×100%=50%;足球:

×100%=60%;

(2)不能用扇形统计图来表示.因为80%+40%+50%+60%≠100%,而扇形统计图的百分比之和是1,所以不能;(3)可选条形统计图来表示:

  

68.考点:

14.3用函数的观点看方程组与不等式

试题解析:

(1)根据统计表中的数据,选择条形统计图将其直观表示作出来;

(2)根据统计表中的数据,分析、比较得出13﹣﹣16岁的人每人每天膳食中钙的供给量最多;3岁以下的每人每天膳食中钙的供给量最少的结论.(3)根据实际情况,对比统计表填空即可.

答案:

(1)选用条形统计图如图所示:

(2)根据表格知道:

13﹣﹣16岁的人每人每天膳食中钙的供给量最多;3岁以下的每人每天膳食中钙的供给量最少.(3)根据实际情况,对比统计表填空即可.

  

69.考点:

14.3用函数的观点看方程组与不等式

试题解析:

答案:

(1)50﹣25﹣10=15,科技创作的人数为15人,25÷50×100%=50%,体育技能的人数所占的百分比为10÷50×100%=20%,艺术特长的人数所占的百分比为20%;

(2)绘制扇形统计图如下.

先根据总人数求出科技创作的人数,再用体育技能和艺术特长的人数分别求得所占的百分比,然后绘制扇形统计图.

  

70.考点:

14.3用函数的观点看方程组与不等式

试题解析:

(1)根据图表中所反映的百分比即可得到上网用户年龄段之间的差异.从该方面分析即可.

(2)上网用户×每个年龄段的百分比=每个年龄段的上网人数;先计算出每个年龄段的上网人数再画出条形图即可.(3)先结合个人实际调查本人周围的上网用户的情况,再估算年龄分布的百分比.(开放性问题,答案不唯一)

答案:

解:

(1)上网用户大部分18~24岁的青年人,其次为25~30岁的中青年,再次为31~50岁之间的中老年,较少上网的是50岁以上的老年人;

(2)18岁以下的人数为2250万×14.93%=335.925万;18~24岁的人数为2250万×41.48%=933.3万;25~30岁的人数为2250万×18.84%=423.9万;31~35岁的人数为2250万×8.89%=20.0025万;36~40岁的人数为2250万×7.12%=160.2万;41~50岁的人数为2250万×5.72%=128.7万;50~60岁的人数为2250万×2.06%=46.35万;60岁以上的人数为2250万×1.26%=28.35万.(3)先调查你周围的上网用户的情况,再估算年龄分布的百分比.(开放性问题,答案不唯一)

  

71.考点:

14.3用函数的观点看方程组与不等式

试题解析:

(1)根据百分比的计算公式,明确各组的人数及总人数,直接计算即可;答案要带百分号;

(2)根据题意:

因为80%+40%+50%+60%≠1,而扇形统计图的百分比之和是1,所以不能扇形统计图来表示;(3)选用条形统计图,按要求作出统计图即可.

答案:

解:

(1)各项体育活动的人数与全班总人数的百分比是:

乒乓球:

×100%=80%;羽毛球:

×100%=40%;篮球:

×100%=50%;足球:

×100%=60%;

(2)不能用扇形统计图来表示.因为80%+40%+50%+60%≠100%,而扇形统计图的百分比之和是1,所以不能;(3)可选条形统计图来表示:

  

72.考点:

14.3用函数的观点看方程组与不等式

试题解析:

(1)根据统计表中的数据,选择条形统计图将其直观表示作出来;

(2)根据统计表中的数据,分析、比较得出13﹣﹣16岁的人每人每天膳食中钙的供给量最多;3岁以下的每人每天膳食中钙的供给量最少的结论.(3)根据实际情况,对比统计表填空即可.

答案:

(1)选用条形统计图如图所示:

(2)根据表格知道:

13﹣﹣16岁的人每人每天膳食中钙的供给量最多;3岁以下的每人每天膳食中钙的供给量最少.(3)根据实际情况,对比统计表填空即可.

  

73.考点:

14.3用函数的观点看方程组与不等式

试题解析:

答案:

(1)50﹣25﹣10=15,科技创作的人数为15人,25÷50×100%=50%,体育技能的人数所占的百分比为10÷50×100%=20%,艺术特长的人数所占的百分比为20%;

(2)绘制扇形统计图如下.

先根据总人数求出科技创作的人数,再用体育技能和艺术特长的人数分别求得所占的百分比,然后绘制扇形统计图.

  

74.考点:

单元测试

试题解析:

 

答案:

①y=

x;②y=

x+

  

75.考点:

单元测试

试题解析:

 

答案:

y=x-2;y=8;x=14

  

76.考点:

单元测试

试题解析:

 

答案:

①5元;②0.5元;③45千克

  

77.考点:

单元测试

试题解析:

 

答案:

①当03时,y=t-0.6.②2.4元;6.4元

  

78.考点:

单元测试

试题解析:

①y=50x+45(80-x)=5x+3600.∵两种型号的时装共用A种布料[1.1x+0.6(80-x)]米,共用B种布料[0.4x+0.9(80-x)]米,∴ 解之得40≤x≤44,而x为整数,∴x=40,41,42,43,44,∴y与x的函数关系式是y=5x+3600(x=40,41,42,43,44);②∵y随x的增大而增大,∴当x=44时,y最大=3820,即生产M型号的时装44套时,该厂所获利润最大,最大利润是3820元.

答案:

见解析

  

79.考点:

14.3用函数的观点看方程组与不等式

试题解析:

(1)用科学记数法表示即可.

(2)首先分析题目中所给统计表的数据,明确其意义;然后根据题意选择并作出合适统计图即可.

答案:

(1)西部航空有限责任公司申请注册资本为:

3000+3000+1500+1300+700+500=10000(万元)=108(元).

(2)用扇形统计图表达为(如下左图);用直方图表达为(如下右图).

  

80.考点:

14.3用函数的观点看方程组与不等式

试题解析:

(1)用科学记数法表示即可.

(2)首先分析题目中所给统计表的数据,明确其意义;然后根据题意选择并作出合适统计图即可.

答案:

(1)西部航空有限责任公司申请注册资本为:

3000+3000+1500+1300+700+500=10000(万元)=108(元).

(2)用扇形统计图表达为(如下左图);用直方图表达为(如下右图).

  

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