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中考英语9AU1

牛津英语9AUnitOne教案

一、教学目的

1.学习运用描述性格的形容词;

2.会用句型”It’s+adj.+of…+(not)todo”表达对某人行为的看法;

3.学会用句型“v.+tobe+adj.+enough”描述一个人的性格和能力;

4.学会分析句子的基本结构并用简单的基本句造句。

检查落实及知识回顾:

1.听写上节课布置的单词,词组。

2.抽读上节课要求的课文

3.检查上节课布置笔头作业

4.对上节课知识点进行提问

新知探索:

二、课前活动

1.让学生用英语写出中国十二生肖的名称。

鼠______牛_______虎______兔_______龙_____蛇_______

马______羊________猴______鸡______狗______猪_______

2.让学生用自己知道的形容词来描述同桌或好朋友。

三、本节课重要内容

词组:

1.worryabout…=beworriedabout…为……担心

sth.worrysb.某事使某人担心

2.(sb.)befamiliarwith(sth.)(记住with后跟物)某人)对(……事物)很熟悉

….befamiliarto(sb.)(记住to后面跟人)……对某人而言很熟悉

3.beconfidentof….=haveconfidencein….对……有信心

4.attimes=sometimes=fromtimetotime有时

5.payattentiontodetails注重细节

payattentionto(doing)sth.注意做……

6.arguewithsb.(about/oversth.)

quarrelwithsbaboutsth(关于某事)与某人争吵

7.forgivesb.forsth.因为某事而宽恕某人

8.havea(good)senseofhumour(富)有幽默感

9.giveupeasily轻易放放弃某事(代词放中间)

givesth.up放弃做某事giveupdoingsth.

10.showoff炫耀;卖弄

11.dreamaboutsth./doingsth.….梦到;梦见

dreamof……梦到;梦见;梦想;渴望

12.seem用法seem+adj.(系表结构)

seemtodosth.Itseemsthat+宾语从句

13.haveproblems/trouble/difficultywithsth做某事遇到了难题/麻烦

haveproblems/trouble/difficulty(in)doingsth.

14.besuitablefor…适合于……

15.havesth.done让某事被别人做(请别人做某事)

16.have(lotsof)fun(in)doingsth=haveagoodtime(in)doingsth.=enjoyoneself(in)doingsth.开心地做某事

17.comeupwith(newideas)提出;想到;拿出(新的主意)

18.AbesimilartoBA和B相似

19.recommendsb.as+职务推荐某人担….职务

recommendsb.for+奖项推荐某人获….奖

20.make/giveaspeechtosb.给某人作演讲

21.getmoreorganized变得更加有条理/效率

22.mind(one’s)doingsth.=mind(sb.)doingsth.反对/介意(某人)做某事

23.becuriousaboutsth.对某物感到好奇

24.makeaspeechtoalargegroupofpeople在一大群人面前演讲

25.spendthemoneywisely明智地花钱

26.attimes有时

27.argueabout与…争吵

28.referto参考,提到

29.consistof/bemadeupof由…组成

 

四、重点词组及句型讲解

词组讲解

1.worryabout为…而担忧(焦虑或烦恼)

Theoldwomanworriedaboutherlostson老人为他丢失的儿子而担忧。

worryabout=beworriedabout

Don’tbeworriedaboutmyhealth,I’mOKnow.

2.findout查清楚,弄明白

Theteachhasfoundoutwhobrokethewindow.

3.divide…into…把…分成…

Ayearisdividedintofourseasons.一年分为四季。

Thatteacherdividedthemintotwogroups.

注意:

1).divide…from…将…分开

Youshouldn’tdividethechildfromhisparents.你不能让孩子和父母分离。

2).divide…between/amongsb.在…中分担、分配

We’dbetterdividetheworkamongus.我们最好分担这些工作。

3).divide除以

Ifyoudivide40by5,theansweris8.四十除以五得八。

4.giveup放弃

1).giveupsth.放弃某事

Smokingisbadforyourhealth,youshouldgiveitup.吸烟有害健康,你应该戒烟。

2).giveupdoingsth.放弃做某事

Youshouldn’tgiveuplearningEnglish.你不应该放弃学习英语。

3).giveupdoingsth.=stopdoingsth.

Hedecidedtogiveupplayingfootball.=Hedecidedtostopplayingfootball.

5.arguewithsb.about/oversth.就某事与某人争论/辩论

Theyarearguingaboutlosingweight.他们在讨论减肥。

Theyalwaysarguewitheachotheroverthemoney.他们总是为钱的事情吵架。

6.toomuch太多

Ihavetoomuchworktodotoday.今天我有太多的作业要做。

注意:

1).toomuch+不可数名词

Shedranktoomuchbeeryesterday.她昨天喝了太多啤酒。

2).toomany+可数名词

Ihavetoomanythingstodealwith.我有很多事要处理。

3).muchtoo极其,非常

Theworkismuchtoodifficultforher.这项工作对于她来说太难了。

五、重点句型

1.Itis+adj.+ofsb.+(not)todosth.

careless,clever,foolish,good,kind,nice,polite,selfish,silly,wrong,wise,thoughtful,generous,right,honest,…

Itissillyofyounottoaccepthishelp.=Youaresillynottoaccepthishelp.

2.Itis+adj.+forsb.+(not)todosth.

important,necessary,easy,hard,difficult,impossible,possible,interesting,…

Itisdifficultforyoutosolvetheproblem.

3.S+vt.+sb.+sth.=S+vt.+sth.+to+sb.

give,pass,show,send,lend,return,bring,offer,…

HegaveTomthebook.=HegavethebooktoTom.

Hehasnotreturnedmethebook..=Hehasnotreturnedthebooktome.

4.S+vt.+sb.+sth.=S+vt.+sth+for+sb

buy,get,find,--

Mymotherboughtmeanewbike.=Mymotherboughtanewbikeforme.

Pleasefindmemykey.=Pleasefindmykeyforme.

S+be+adj.+enough+todosth.

=S+be+too+adj.+todosth.

=S+be+so+adj.+that+S+can’t+dosth.

5.

 

eg.Thebasketisn’tlightenoughfortheboytocarry.

=Thebasketistooheavyfortheboytocarry.

=Thebasketissoheavythattheboycan’tcarryit.

六、语法:

句子成分分类

1.主语

主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。

大多数主语都在句首。

如:

讲述“谁”Weworkinabigfactory.

讲述“什么”Theclassroomisverybig.

数词作主语Threeareenough.

不定式作主语TooperateontheblindisoneoftheORBISDoctor’sjob.

从句作主语

Whatweneedisfood.我们最需要的是食物.

▲在“Therebe…”句型中,主语的位置在中间。

如:

Therearesomebottlesofmilkinthebox.

▲在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用it作形式主语。

如:

Itisveryinterestingtoplaythegamecalled“treatortrick”.

Ittooktwoworkersaboutthreemonthstobuildthehouse.

2.谓语

谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,谓语必须是动词,谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。

如:

Heisverygenerous.(系动词)

Shelooksverysmartandcool。

(系动词)

Wemustworkveryhard.。

(不及物动词)

Heoftenhelpsme.(及物动词)

3.表语

表语说明主语“是什么”或“怎么样”,由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当,它的位置在系动词后面。

形容词作表语:

Youlookyoungerthanbefore.

名词作表语:

Myfatherisateacher.

副词作表语:

Everyoneishere.

介词短语作表语:

Theyareatthetheatre.

不定式作表语:

MyjobistoteachthemEnglish.

动名词作表语:

Herjobistrainingthenurses.

从句作表语:

Thatiswhyhedidn’tcometoschoolyesterday.

4.宾语

▲宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式、或相当于名词的词或短语或从句来充当,它和谓语动词一起说明主语是什么,通常放在谓语动词后面。

有时,会有双宾语或宾语加宾语补语。

名词作宾语:

Heneverforgiveshischildrenfortheirmistakes.

代词作宾语:

Heoftenhelpsme.

不定式作宾语:

Helikestosleepintheopenair.

动名词作宾语:

TheAmericansenjoyedlivinginChina.

从句做宾语:

Ibelievethattheycanfinishtheworkintime.

▲直接宾语和间接宾语

及物动词作谓语时,后面要跟宾语,宾语分直接宾语和间接宾语。

直接宾语是及物动词的对象。

但有些动词除了直接宾语外,还需要有一个间接宾语,间接宾语表语动作是对谁做的,所以只能用名词或代词来充当。

如:

Webroughtthemsomefood.

主谓间宾直宾

间接宾语可以放在直接宾语后面,但必须加to或for。

Webroughtsomefoodtothem.

Pleasefindmethekey.=Pleasefindthekeyforme.

5.宾语的补足语

名词作宾补:

Ifyouletmego,I’llmakeyouking.

形容词作宾补:

Don’tmakeyourhandsdirty.

副词作宾补:

WefoundLiMingoutwhenwearrived.

介词短语作宾补:

Makeyourselfathome.

省略to的不定式作宾补,(改为被动语态时to要还原)。

Isawagirlgointothebuilding.

带to的不定式作宾补:

Theboyorderedthedogtoliedown.

现在分词作宾补:

Thebosskeptthemworkingallday.

过去分词作宾补:

Yesterdayhegothislegbroken.

注1.一般是形容词作宾补,副词很少。

Doyouthinkthequestioneasy?

(easy不能改成easily)

2.带宾补的句子变成被动语态时,宾补即成为主补

Agirlwasseentogointothebuilding.

3.双宾语一般是一人一物,而宾语与宾补之间有逻辑上的主谓关系。

Myfathergavemeanewbikeasagift.

(人)(物)

Wearetryingtomakeourcountryrichandstrong.

(宾语)(宾补)

6.作定语:

形容词作定语:

Theblackbikeismine.

代词作定语:

What’syourname?

名词作定语:

Theymadesomepaperflowers.

介词短语作定语:

TheboysintheroomareinClassThree,GradeOne.

不定式作短语:

Ihavelotstoeatanddrink.

从句作定语:

ThetallboywhoisstandingthereisPeter.

注。

在英语中,单个的词作定语时放在它所修饰的词的前面,短语或句子作定语时一般放在它所修饰的词的后面。

Doyouknowtheboybehindthetree?

Whataboutsomethingtodrink?

注。

修饰不定代词something,anything,nothing,something,anyone,somebody,anybody,nobody的定语必须后置。

如:

We’llgotohavesomethingnew.

Ifyoudon’tknowtheanswer,asksomeoneelse.

注。

动词不定式作主定语时,常和它所修饰的词有逻辑上的动宾或介宾关系。

Pleasegivemesomethingtoeat.

Doyouhaveanypieceofmusictolistento?

7.状语

状语用来修饰动词、形容词或副词。

它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等,一般由副词、介词短语、不定式,从句或相当于副词的词或短语来充当。

状语一般放在句末,但有时也可以放在句首、句中。

如:

Hediditcarefully

Theymissedmeverymuch.

Withouthishelp,wecouldn’tworkitout.

Inordertocatchupwithmyclassmates,Imuststudyhard.

注。

定语,状语为句子修饰成分,去掉后句子仍成立。

Inordertocatchupwithmyclassmates,Imuststudyhard.(主要成分为Imuststudy.)

七、巩固练习

(一)短语互译

1.星座_______________6.doextrawork_____________

2.和某人争吵_______________7.agreewithsb._____________

3.想出、提出_______________8.havesuccessat……_____________

4.推荐某人当…______________9.forgivesb.forsth.._____________

5.介意做……事______________10.giveupdoingsth..____________

(二)用所给词的适当形式填空

1.Hecanusehisfreetime_________(wise).

2.WeallthinkDavidis_____________(suit)persontobethemonitorinourclass.

3.Weare_________inthat_________activity.(interest)

4.Please________thepictureandit’llbe________(colour).

5.Itsays:

“Peoplebornunderthesamestarsignwillhavesimilar_________”(character).

6.Itis_________(type)ofSimontomakesuchamess.

7.The___________will________anactivity.(organize).

8.Heisthechairpersonofthe__________(student)Union.

9.Igavehimabooklastnight.“him”inthissentenceisa(an)________(direct)object.

10.Heis__________(success).

11.Maryhasmakemany__________(friend)sinceshecamehere.

12.Weallworryaboutyour________;you’dbetterhavemore__________food(health).

(三)动词填空题

1.Youshould________(read)yourownstarsign.

2.It’sveryniceofyou____________(help)me.

3.You’dbettergiveup_________(smoke),it’sbadforyourhealth.

4.Doyoumindmy___________(open)thewindow?

5.Youarestrongenough___________(carry)thisheavybox.

6.Ayearis___________(divide)into12starsignsinwesterncountries.

7.Hedecided_________(notbe)themonitor.

8.Ihavespentmuchtime____________(explain)thatthingtothem,I’mtired.

9.OurEnglishteacherwentoutwithout___________(say)aword.

10.We’dbetter_________(study)hardthisyear,becausethisisthelastyear!

11.Ittookusaroundtwohours________(walk)there.

12.Youshouldn’tworryaboutnot___________(have)breakfastthen.

13.Theboy_____________(call)Tomisourmonitor.

14.Kittyisoutgoing;shelikes____________(travel).

15.Shenever__________(tell)lies(谎言)

.

(四)单项选择题

()1.It_________:

“I’llha

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