浙教版三年级上学期语文期末专项复习卷七课外阅读二C卷.docx

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浙教版三年级上学期语文期末专项复习卷七课外阅读二C卷

浙教版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（七）课外阅读

（二）C

姓名：

班级：

成绩：

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、阅读理解（共5题；共70分）

1.（17分）阅读课文，回答问题。

溪水和石头

一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。

那天然生就的棱角，像一把锋利的

钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌儿，由远而近。

石头说：

“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。

”

溪水说我前进的道路是不会改变的宁可粉身碎骨说完挺身向前后面的伙伴犹如千军

万马前赴后继

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。

溪水依然唱着歌儿，深深地流着……

（1）“天然生就”中的“就”如果查字典，应查部，在这篇短文里“就”字是的

（2）“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。

”这是因为（）

A.溪水不断地冲刷;

B.石头原来的棱角太锋利；

C.石头挡住了溪水前进的道路。

（4）短文结尾处的省略号省略了什么?

（5）这篇短文告诉我们一个什么道理？

2.（15分）阅读理解。

马和马驹

有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个儿子和他一起生活。

老马十分疼爱他的儿子，把他

带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。

总之，那里具有幸福生活所需的一切。

小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。

这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。

他找到父亲说：

“近来我的身体不舒服。

这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水带泥沙；我们在这

里呼吸的空气刺激我的肺。

一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。

”

我亲爱的儿子既然有关你的生命他的父亲答道我们马上离开这儿父子俩立刻出发

去寻找一个新家

小马驹听说去旅行，高兴得嘶鸣起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。

他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。

天快黑了，仍然没有找到牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。

第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃了一些长不高的灌木丛，心里却十分满意。

现在小马驹不再奔跑了。

又过了两天，他几乎迈出前腿就拖不动后腿了。

老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。

小马驹一发现嫩草，就急忙去吃。

“啊！

多么绝妙的美味啊！

多么好的绿草呀！

”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？

父亲，

我们不要再往前走了，我们别回老家去了--让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪

个地方能跟这里相比呀！

”

他这样说着说着，天亮了。

小马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。

他垂下了头，非常羞愧。

就必须适度节制’。

”

（1）下列四组词语中，意思相近的一组是（）。

A.赞美赞扬称赞赞歌夸奖

B.灵便灵活便利方便灵巧

C•愉快高兴快乐快活开心

D.温柔温暖温和暖和温度

（2）除非我们离开这儿，不然我就要死了。

（改变句子的说法，但意思不变）

（3）读下面的句子，把下划线字的正确读音写在横线上。

天快黑了，仍然没有找到牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。

第二天，他们几

乎饿得筋疲力尽了，吃了一些长不高的灌木丛，心里却十分满意。

（4）给第4自然段加标点符号。

（5）这篇短文的主要内容是什么？

（6）小马驹为什么要离开那片美丽的草地？

后来发生了什么事情？

（7）老马带着孩子离开了家，他要做什么？

（8）联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制”这

句话。

3.（13分）（2019五上•韶关期末）阅读短文，回答问题。

蒙蒙的小雨

蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车

很浪漫。

她望着路两边来去匆匆的行人，心想：

这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。

忽然，迎面一辆“的士”飞驰而来。

她猛地拐向路边，但车把挂在树干上，她摔倒了。

“小妹妹，没事吧？

”一个小伙子站在她身边温和地问道。

陈红白了他一眼，没有理他。

心想：

谁是你的小妹妹？

她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。

最后，只好放弃了努力。

小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。

”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。

温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。

陈红已不再潇洒，只感到沉

重。

她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。

她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。

那是什么？

啊，他装着一只假腿。

陈红想问问他的腿，去卩不愿张嘴。

这时，只听到小伙子自言自语地说：

“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。

不，还不如你。

”“噢，你的左腿一一？

”停了一会儿，小伙子说：

“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。

”听了这话，陈红陷入了沉思……

医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。

“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？

”陈红把号码告诉了他。

不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。

见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。

陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？

”这时，只听护士小姐说：

“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。

”陈红怔住了：

“我还不知他叫什么呢！

”

父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。

（1）联系上下文，写出下列词语的意思。

1逞强：

。

2怔住：

。

（2）用“'画出第二自然段中描写心理活动的一个句子，你想用的语气读这个句

子。

（3）为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？

从文中你读出了一个怎样的小伙子?

（4）“听了这话，陈红陷入了沉思……”陈红会想些什么？

请你写出来。

4.（14分）读短文，完成练习。

美丽的五花山

我家住在大山里。

你知道这里的山是什么颜色的吗？

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

（1）这篇短文共写了、、三个季节时候的山，重点写了季的山

的景色。

（2）秋天的山有、、、、等颜色。

（3）写出第4自然段中的比喻句。

（4）人们为什么把这座山叫作“五花山”？

5.（11分）课内阅读。

小狗学叫

从前，有一条不会叫的狗。

它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像

马那样嘶鸣。

它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。

它并没有发现自己有什么毛病，

是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。

它们对它说：

“你怎么不叫？

”

“我不会……我是外来的……”

“这算什么回答啊。

你难道不知道狗是会叫的？

”

“干吗（①）要叫？

”

“狗会叫，因为它们是狗。

它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。

它们高兴的时

候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

它们白天叫得多，但晚上也叫。

”

“也许是这样，可我……”

“可你怎么啦？

你这只狗可真特别。

去，去！

总有一天你会上新闻的。

”

小狗不知道该怎么回答这些批评。

它不会叫，也不知道怎么才能学会。

“你跟我学。

”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。

那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。

“我觉得很难。

”小狗对小公鸡说道。

“不难，容易极了。

你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。

”

小公鸡又喔喔喔地叫起来。

小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。

“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。

你再试试，来！

”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。

有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

一只狐狸听到了，心里寻思着：

公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。

狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。

可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！

那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。

“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！

你这是给我设了一个圈套啊！

”

“一个圈套？

”

“当然啦。

你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓我。

幸好我发现得及时。

“我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。

”

“练习？

练习什么?

“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。

你听我叫得多好！

”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。

狐狸真想哈哈大笑。

它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。

小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。

附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。

“你怎么啦？

”

“没什么。

”

“那你为什么这样伤心？

”

“唉……没什么好说的……因为我不会叫。

”

“要是就因为这个，那我可以教你。

你听我怎么叫，尽（②）可能模仿我。

咕咕……咕咕……咕咕……

你听明白了吗？

”

“我觉得很容易。

”

“容易极了，我从小就会这样叫。

你试试！

咕咕……咕咕……”

“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”

它那天试了，第二天、第三天又试了。

一个星期过后，它已经学得相当不错了。

小狗真高兴，心想：

我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。

哪怕是一只夜莺，

他们也会给打下来。

一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！

砰!

连开了两枪。

幸好没打中。

子弹（③）擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。

小狗拔腿就跑。

它很诧异：

那个

猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！

狗跑啊，跑啊……

第一种结局

狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。

“你去哪儿啊？

”

“我不知道。

”

“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。

”

“唉，青草不能医治我的病……”

“你病啦？

”

“可不是！

我不会叫。

”

“可是，这是世界上最容易的事！

你听我叫：

哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗?

第二种结局

狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。

第三种结局

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：

“汪汪，汪汪这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。

“汪，汪……”

（1）

给文中三个多音子选择合适的读音。

①吗

A.ma

B.maC.ma

②尽

A.jin

B.iin

③弹

A.dan

B.tan

（2）联系上下文来理解，请为文中划线的四个词语找到合适的近义词（

A.琢磨、根本、努力、惊诧

B.思考、本来、使劲、奇异

C.琢磨、根本、努力、奇异

（3）短文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？

选一选。

A.嘲笑、看不起B•关心小狗，诚心诚意地教C•误会、猜忌D•怜悯、关心

①小公鸡②狐狸③杜鹃④猎人

（4）课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的结果：

第一种，第二种

第三种。

A.过于平庸，安于现状，比较保守

B.迷失了自我

C.找对老师，找到了自己真正的位置

参考答案

一、阅读理解（共5题；共70分）

1、答案：

略

2、答案：

略

3、答案：

略

4、答案：

略

5、答案：

略