精华版再别康桥课件.ppt

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Goodbyeagain,CambridgeGoodbyeagain,Cambridge作者简介作者简介徐志摩（徐志摩（1897193118971931），原名），原名徐章徐章垿，浙江海宁人。

笔名云垿，浙江海宁人。

笔名云中鹤、南湖、诗哲等。

中鹤、南湖、诗哲等。

19161916年秋赴津，京读大学，年秋赴津，京读大学，曾拜梁启超为师。

曾拜梁启超为师。

19181918年年88月赴美国留学，获文学硕月赴美国留学，获文学硕士学位。

士学位。

19201920年追随罗素而赴英国，年追随罗素而赴英国，后进康桥大学后进康桥大学（剑桥大学剑桥大学）皇家学院皇家学院以特别生资格随意选课听讲。

以特别生资格随意选课听讲。

19221922年回国，先后在北年回国，先后在北京、上海等大学任教。

京、上海等大学任教。

19281928年年新月新月月刊在上海月刊在上海创刊，与闻一多负责编辑。

创刊，与闻一多负责编辑。

是是“新月新月”诗派最有代表性诗派最有代表性的诗人。

的诗人。

19311931年年1111月月1919日，从南京乘日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，不幸遇难，死于泰山脚下，时年时年3535岁岁19161916年考入北大，与年考入北大，与1616岁的岁的张幼仪张幼仪结婚。

结婚。

19181918年赴美留学。

年赴美留学。

19201920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，学位，期间邂逅了期间邂逅了林徽音林徽音。

19221922年年33月，与张幼仪离异，月，与张幼仪离异，88月回国。

月回国。

19231923年与胡适等成立新月社。

年与胡适等成立新月社。

19241924年印度年印度泰戈尔访华，任翻译，后随泰戈尔泰戈尔访华，任翻译，后随泰戈尔漫游欧洲。

同年认识有夫之妇漫游欧洲。

同年认识有夫之妇陆小曼陆小曼并相恋。

并相恋。

19261926与陆小曼结婚。

与陆小曼结婚。

19271927年在上海光华大学任教授年在上海光华大学任教授19301930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教年秋，应胡适之邀，到北京大学任教19311931年年1111月月1919日，从南京乘飞机去北平，途中日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年时年3535岁。

岁。

张幼仪徐志摩“我我将将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。

在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。

得之，我幸；不得，我命。

得之，我幸；不得，我命。

”徐志摩徐志摩康桥康桥cambridgecambridge，即剑桥，邻近即剑桥，邻近康河，以剑桥大学闻名于世康河，以剑桥大学闻名于世.诗人曾在诗人曾在剑桥大学学习生活过剑桥大学学习生活过.1928.1928年年,诗人第三次漫诗人第三次漫游欧洲游欧洲.在一个明媚的夏日午后在一个明媚的夏日午后,诗人独自悄诗人独自悄悄来到康河悄来到康河,徜徉于昔日的校园徜徉于昔日的校园,在那一木一在那一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青花中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华春年华.康河的水开启了诗人的性灵康河的水开启了诗人的性灵,唤醒了唤醒了他的诗情他的诗情,于是便吟成了这首传世之作于是便吟成了这首传世之作再别康桥再别康桥.走近康桥:

康康桥桥我我敢敢说说,康康河河是是世世上上最最美美的的一一条条水水!

_徐徐志志摩摩康康桥桥情情结结“我的眼是康桥教我睁的，我的我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。

我意识是康桥给我胚胎的。

”（吸烟与文化吸烟与文化）徐志摩徐志摩写作背景写作背景康桥康桥，又称剑桥，是剑桥大学，又称剑桥，是剑桥大学的风景胜地，位于康河（的风景胜地，位于康河（CamCam）上。

）上。

康河河身曲折通幽，两岸是葱绿的康河河身曲折通幽，两岸是葱绿的草坪和学院的建筑。

横跨两岸的康草坪和学院的建筑。

横跨两岸的康桥是一座三环洞的小桥，秀雅别致桥是一座三环洞的小桥，秀雅别致，桥的两端是斜依的垂柳，风景旖，桥的两端是斜依的垂柳，风景旖旎。

旎。

19211921年春，诗人在剑桥大学学年春，诗人在剑桥大学学习，因爱情生活的失意和痛苦，孤习，因爱情生活的失意和痛苦，孤独中，他常来此观看落日飞霞，或独中，他常来此观看落日飞霞，或在星光下聆听水声。

在星光下聆听水声。

19221922年秋，诗年秋，诗人离开剑桥时写下了人离开剑桥时写下了康桥西野暮康桥西野暮色色等诗。

等诗。

19251925年游历欧洲，去伦年游历欧洲，去伦敦因拜访作家哈代而未能故地重游敦因拜访作家哈代而未能故地重游，回国后写下散文，回国后写下散文我所知道的康我所知道的康桥桥。

19281928年年66月，诗人再次去欧洲月，诗人再次去欧洲观光。

他在哲学家罗素家里逗观光。

他在哲学家罗素家里逗留一夜之后，事先谁也没通知，留一夜之后，事先谁也没通知，一个人悄悄来到康桥找他的英一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。

遗憾的是他所熟悉的国朋友。

遗憾的是他所熟悉的英国朋友一个也不在，只有他英国朋友一个也不在，只有他所熟悉的康桥，在那里静静地所熟悉的康桥，在那里静静地等待他，一幕幕过去的生活图等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现景，又重新在他的眼前展现由于他当时比较忙，要赶由于他当时比较忙，要赶着去会见另一位英国朋友，故着去会见另一位英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。

未把这次感情活动记录下来。

直到他乘船离开马赛的归国途直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。

次重返康桥的切身感受。

“我是天空里的一片云偶尔投影在你的我是天空里的一片云偶尔投影在你的波心你不必讶异更无须欢喜在转瞬间消灭波心你不必讶异更无须欢喜在转瞬间消灭了踪影你我相逢在黑夜的海上你有你的我了踪影你我相逢在黑夜的海上你有你的我有我的方向你记得也好最好你忘掉在这交有我的方向你记得也好最好你忘掉在这交会时互放的光芒。

会时互放的光芒。

”偶然偶然这是徐志摩对林徽因感情的最好自白，一这是徐志摩对林徽因感情的最好自白，一见倾心而又理智地各走各的方向，这就是世俗所见倾心而又理智地各走各的方向，这就是世俗所难理解的一种纯情。

难理解的一种纯情。

1.1.注意诗歌的节奏、重音注意诗歌的节奏、重音,朗读时语调柔和、舒缓朗读时语调柔和、舒缓.2.2.欣赏诗歌优美的语言欣赏诗歌优美的语言.感感受诗人对康桥的深情受诗人对康桥的深情.3.3.朗读时力求做到抑扬顿朗读时力求做到抑扬顿挫身临其境、声情并茂挫身临其境、声情并茂.轻轻轻轻的的我我走走了了，正正如如我我轻轻轻轻的的来来；我我轻轻轻轻的的招招手手，作作别别西西天天的的云云彩彩。

那那河河畔畔的的金金柳柳，是是夕夕阳阳中中的的新新娘娘；波波光光里里的的艳艳影影，在在我我的的心心头头荡荡漾漾。

软软泥泥上上的的青青荇荇，油油油油的的在在水水底底招招摇摇；在在康康河河的的柔柔波波里里，我我甘甘心心做做一一条条水水草草！

那那榆榆荫荫下下的的一一潭潭，不不是是清清泉泉，是是天天上上虹虹；揉揉碎碎在在浮浮藻藻间间，沉沉淀淀着着彩彩虹虹似似的的梦梦。

寻寻梦梦？

撑撑一一支支长长篙篙，向向青青草草更更青青处处漫漫溯溯；满满载载一一船船星星辉辉，在在星星辉辉斑斑斓斓里里放放歌歌。

但但我我不不能能放放歌歌，悄悄悄悄是是别别离离的的笙笙箫箫；夏夏虫虫也也为为我我沉沉默默，沉沉默默是是今今晚晚的的康康桥桥！

悄悄悄悄的的我我走走了了，正正如如我我悄悄悄悄的的来来；我我挥挥一一挥挥衣衣袖袖，不不带带走走一一片片云云彩彩。

1难舍难分难舍难分挥手作别云彩图挥手作别云彩图2欢喜和眷恋欢喜和眷恋河畔金柳倒影图河畔金柳倒影图3更加欢喜和眷恋更加欢喜和眷恋青草水底招摇图青草水底招摇图4对康桥的永久恋情对康桥的永久恋情榆阴浮藻清潭图榆阴浮藻清潭图5感情达到高潮感情达到高潮撑篙漫溯寻梦图撑篙漫溯寻梦图6情绪低落情绪低落黄昏夏虫沉默图黄昏夏虫沉默图7难舍难分难舍难分招手惜别云彩图招手惜别云彩图全诗感情线索第一节：

透露难分难舍的离情，给全诗定第一节：

透露难分难舍的离情，给全诗定下抒情的基调；下抒情的基调；第二五节：

浸透诗人无限欢喜和眷恋的第二五节：

浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情；感情；第六节：

由幻想回到现实，情绪低落下来；第六节：

由幻想回到现实，情绪低落下来；第七节：

呼应开头，融入更多的不得不离第七节：

呼应开头，融入更多的不得不离去的哀愁。

去的哀愁。

一、分析首尾：

作者再来康桥，再别康桥，来去都有什么特点？

为什么要这样？

开头：

三个“轻轻”，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；同时体会到，康桥是美丽，而这美最集中的表现在一个“静”字。

三个“轻轻”是诗人对康桥之美的观照，即使“作别”一刻还要把这种宁静之美藏于内心，不忍打破这种宁静之美的惜爱之情得以展现，并为全诗确定了情感基调。

结尾：

三个“悄悄的”与首阙回环对应。

潇洒地来，又潇洒地走。

对康桥爱得情深意挚，深情款款，如“慈母之于睡儿，缓抱软吻”（再会吧，康桥！

），深怕惊醒了它。

二、分析2-6节：

诗人重回康桥，漫步于秀丽的康河之畔，美丽的风景尽收眼底，诗人把他最喜爱的风景写到了诗中。

哪些美景深深吸引了他？

1、第二节“金柳”：

柳，还是一种很美的植物，而且在中国人眼中，柳与离别有着非常密切的关系。

在中国古诗中有折柳送人习惯，而送人常在长短亭，杨柳岸边。

如：

诗经小雅“昔我往矣，杨柳依依；今我来斯，雨雪霏霏。

”西安有个地方叫灞桥，是古代送别的地方，伤心不过灞桥柳。

故夕阳中的河畔的金柳，就别具意义了，别离愁情就更浓了。

常言“花红柳绿”，在作者笔下，河畔的柳树为何是“金”色的？

用了什么修辞手法？

既与夕阳相映，（落日熔金，但是水里可能是金色的，给柳树披金似乎没见到过）金又是最富贵的一种颜色。

这里的柳已经不是普通柳树了，而是代表着整个康桥，作者对康桥的感情至美如金！

所以他选择了柳树最美的时刻来加以描绘，还把柳树比作新娘，连影子都是灿烂的，新娘是少女一生中最美的时刻，由此可见，康桥在徐志摩心中的地位。

金柳的“艳影”明明是在波光里荡漾，诗人为什么说“在我的心头荡漾”？

在我的心头荡漾”，无非是说康桥已经在诗人的心里扎下了根，难以忘怀，表达了诗人对康桥喜爱之情。

2、第三节“青荇”：

这里的青荇，只是再普通不过的水草，而且还是在烂泥上，为什么徐志摩却愿意做这样的一条水草？

用了什么手法？

在这里，软泥让人们联想到泥的细腻与光滑，也很可爱，让人有亲近的愿望；而水草是油油的，让你直觉到它的生命力的旺盛。

“招摇”在这里运用了什么修辞手法？

拟人，“招摇”的意思本来是故意张大声势，引人注意。

“招摇撞骗”“招摇过市”中的“招摇”都是这个意思。

这里的意思应该是“招手摇摆”，仿佛在招手致意，写出了水草对诗人的欢迎态度。

这里是贬义褒用，朱自清春中有这样一段文字：

“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。

”明媚的春光下，喜不自胜，是一种感情的极致，所以才“卖弄”。

而在康河波水的柔情款款之中，怎能不让青荇招摇呢？

因为招摇得殷切，所以诗人心甘情愿地做柔波中的一条水草。

在诗人的眼里，“泥”是“软泥”，“波”是“柔波”，草是“油油的”。

本来很一般的景物为什么会在诗人的眼里变得如此美好？

因为这些景物上寄予着作者对于康桥的无限留恋。

柳草本无情，有情的是诗人，当它们变为诗人笔下的形象时，也就饱含了诗人的情感。

3、第四节“清泉”：

“清泉”一般是碧绿的，作者为何将它比做“天上的彩虹”？

榆荫下的那一潭清泉叫拜伦潭，杰出的浪漫主义大诗人拜伦就在这里绽放理想。

年轻的徐志摩也就在这里成为拜伦思想的追随者和崇拜者。

他那对“爱、自由和美”的追求不正像天上的虹霓一般美丽，沉淀在潭水中，幻化成彩虹似的梦。

这清泉是诗人的青春，是诗人的梦想与追求，他如何能不如痴如醉地爱着它呢？

4、五六节：

徐志摩是一个浪漫的追梦人，今天要告别心爱的康