古诗研究报告.pptx

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读一读这些学过的诗句读一读这些学过的诗句但愿人长久，千里共婵娟。

但愿人长久，千里共婵娟。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

居高声自远，非是藉秋风。

居高声自远，非是藉秋风。

你知道以上诗句各出自哪首诗？

你知道以上诗句各出自哪首诗？

你知道这些诗的作者是谁？

你知道这些诗的作者是谁？

他们是哪个朝代的人？

他们是哪个朝代的人？

这些诗句是什么意思？

这些诗句是什么意思？

如何写研究报告：

如何写研究报告：

1、提出问题2、查找资料3、研究资料4、解决问题5、写研究报告在学习诗句时，一般提出什么问题？

在学习诗句时，一般提出什么问题？

1、诗句的出处？

、诗句的出处？

2、诗的作者？

、诗的作者？

3、时代背景？

、时代背景？

4、诗句的意思？

、诗句的意思？

5、作者的思想感情？

、作者的思想感情？

编列提纲：

编列提纲：

题目：

题目：

谈谈”XXXXX,XXXXX。

”第一部分：

第一部分：

交代诗的出处、作者及其朝代。

交代诗的出处、作者及其朝代。

第二部分：

第二部分：

写出诗的全文或创作背景。

写出诗的全文或创作背景。

写出诗句的意思。

写出诗句的意思。

第三部分：

第三部分：

表明作者的思想感情。

表明作者的思想感情。