关于“区位因素分析”专题复习初探.ppt

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关于关于“区位因素分析区位因素分析”专专题复习初探题复习初探广东省梅州市蕉岭中学广东省梅州市蕉岭中学区位因素分析区位因素分析专题讲解专题讲解常见考查类型：

常见考查类型：

影响区位布局的主导因素；影响区位布局的主导因素；评价区位选择是否合理；评价区位选择是否合理；分析某类区位的最佳选择；分析某类区位的最佳选择；分析区位因素的发展变化；分析区位因素的发展变化；分析影响某一区位的有利条件或限制性因素。

分析影响某一区位的有利条件或限制性因素。

区位问题是高中教材的重点内容。

从近几年区位问题是高中教材的重点内容。

从近几年的高考试题来看，几乎年每年都有涉及。

出现频的高考试题来看，几乎年每年都有涉及。

出现频度高，分值大，并且有呈现比例上升的趋势。

度高，分值大，并且有呈现比例上升的趋势。

考查的重心考查的重心：

工业区位、农业区位、城市、交通、：

工业区位、农业区位、城市、交通、商业等区位。

商业等区位。

关注关注：

管道区位、航天发射基地等区位。

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管道区位、航天发射基地等区位。

一、一、“区位区位”专题在高考中的热点专题在高考中的热点把握方向把握方向在全面了解教材，掌握学生实际的前提下，在全面了解教材，掌握学生实际的前提下，拟定出有关拟定出有关“区位区位”专题的框架专题的框架。

构建知识框架构建知识框架可以师生共同进行，可以根据已制订好的专题结可以师生共同进行，可以根据已制订好的专题结构，在教学中根据学生的实际情况加以补充。

构，在教学中根据学生的实际情况加以补充。

在在讲解知识结构的同时，引导学生回归教材讲解知识结构的同时，引导学生回归教材，回忆，回忆教材对相关内容的基础知识和基本理论。

教材对相关内容的基础知识和基本理论。

通过对通过对专题知识结构的讲解，帮助学生理清知识脉络，专题知识结构的讲解，帮助学生理清知识脉络，加强知识之间的联系。

加强知识之间的联系。

二、二、“区位区位”主干知识框架主干知识框架加强知识联系加强知识联系以工业区位为例：

以工业区位为例：

工业区位是区位因素中的重点内容，是高考工业区位是区位因素中的重点内容，是高考命题的常考点。

一个合理的工业区位，必须既有命题的常考点。

一个合理的工业区位，必须既有经济效益，又有环境效益。

经济效益，又有环境效益。

总之总之，讲解的重点放在工业指向型判断和工业，讲解的重点放在工业指向型判断和工业区位与环境关系两个方面。

区位与环境关系两个方面。

经济因素和经济因素和环境因素环境因素是重点。

是重点。

分析影响工业部门的分析影响工业部门的主导区位因素主导区位因素及变及变化是难点，也是学生易错点。

化是难点，也是学生易错点。

三、精讲重点、难点和热点三、精讲重点、难点和热点瞄准目标瞄准目标除此以外，根据地理热点，还应补充除此以外，根据地理热点，还应补充航天基地航天基地的区位的区位选择因素。

选择因素。

AA自然因素自然因素气象条件气象条件：

天气晴朗，大气透明度好，便于对卫星跟踪：

天气晴朗，大气透明度好，便于对卫星跟踪观察。

观察。

初速度初速度：

地球自转的速度：

地球自转的速度纬度低，初速度大（如建设纬度低，初速度大（如建设中海南卫星发射场）；纬度高，初速度小；同一纬度，中海南卫星发射场）；纬度高，初速度小；同一纬度，地势高，初速度大，初速度大有利于降低发射初速度地势高，初速度大，初速度大有利于降低发射初速度（也与能源有关）。

（也与能源有关）。

地形地形：

地形开阔，便于对卫星的跟踪观察。

：

地形开阔，便于对卫星的跟踪观察。

能源能源：

向东发射，节约能源。

：

向东发射，节约能源。

BB社会、经济因素社会、经济因素人口密度：

人口密度：

地广人稀或人烟稀少，不干扰居民生活。

地广人稀或人烟稀少，不干扰居民生活。

交通便利交通便利：

我国的四个航天基地都便利。

：

我国的四个航天基地都便利。

国防安全国防安全：

如西昌最突出：

如西昌最突出航天工业基础较好航天工业基础较好：

如太原。

：

如太原。

纬度低纬度低，自转线速度大，可提高火箭运载能力；，自转线速度大，可提高火箭运载能力；海运便海运便利利，利于运输大型火箭；，利于运输大型火箭；安全性高安全性高，三面临海，利于火，三面临海，利于火箭残骸安全坠落。

箭残骸安全坠落。

例：

海南文昌卫星发射基地的有利条件：

例：

海南文昌卫星发射基地的有利条件：

11、早期，市中心以、早期，市中心以_、_优势吸引了工业的自然集聚。

优势吸引了工业的自然集聚。

交通交通典例的分析过程，是一个典例的分析过程，是一个师生的互动活动过程师生的互动活动过程。

教师在解析。

教师在解析例题的前后，都要例题的前后，都要留给学生一个思考的余地留给学生一个思考的余地，使学生能真正消化、，使学生能真正消化、吸收课堂所讲的内容。

教师讲解时，要注意知识的拓展，吸收课堂所讲的内容。

教师讲解时，要注意知识的拓展，并始终并始终注意观察学生的反映，及时注意观察学生的反映，及时调整讲解方法调整讲解方法。

四、剖析典例，总结规律方法四、剖析典例，总结规律方法知识拓展与应用知识拓展与应用下图为我国南方下图为我国南方AA城市工业布局变化图：

早期，工厂集中在市中城市工业布局变化图：

早期，工厂集中在市中心；中期，逐渐在心；中期，逐渐在aa处形成了以劳动密集型产业和个别重化工厂处形成了以劳动密集型产业和个别重化工厂为主的工业区；近年来，在为主的工业区；近年来，在bb处形成了以高新技术产业为主的新处形成了以高新技术产业为主的新工业区。

工业区。

BB地早期位于地早期位于AA城市的远郊，在不同时期，城市的远郊，在不同时期，BB地土地的利地土地的利用方式存在很大差异。

用方式存在很大差异。

城市规模小，内部城市规模小，内部无明显功能分区无明显功能分区市场市场下图为我国南方下图为我国南方AA城市工业布局变化图：

早期，工厂集中在城市工业布局变化图：

早期，工厂集中在市中心；中期，逐渐在市中心；中期，逐渐在aa处形成了以劳动密集型产业和个别处形成了以劳动密集型产业和个别重化工厂为主的工业区；近年来，在重化工厂为主的工业区；近年来，在bb处形成了以高新技术处形成了以高新技术产业为主的新工业区。

产业为主的新工业区。

BB地早期位于地早期位于AA城市的远郊，在不同城市的远郊，在不同时期，时期，BB地土地的利用方式存在很大差异。

地土地的利用方式存在很大差异。

22、中期，工厂搬出市中心考虑的区位因素是什么？

、中期，工厂搬出市中心考虑的区位因素是什么？

工厂由市中心迁出，分布工厂由市中心迁出，分布在城市的东北方向，工业在城市的东北方向，工业中有个别重化工厂为主的中有个别重化工厂为主的工业区工业区城市规模较城市规模较早期扩大早期扩大市中心用地紧张，市中心用地紧张，地价上涨；交通拥地价上涨；交通拥堵，环境污染严重堵，环境污染严重地租便宜，位于河流下游，与主导地租便宜，位于河流下游，与主导风向垂直，对市区污染小。

靠近河风向垂直，对市区污染小。

靠近河流，水运便利，水源充足流，水运便利，水源充足市中心用地紧张、交通拥挤、环境污染等问题突出，为了市中心用地紧张、交通拥挤、环境污染等问题突出，为了降低成本、保护环境。

降低成本、保护环境。

区位因素分析区位因素分析专题讲解专题讲解下图为我国南方下图为我国南方AA城市工业布局变化图：

早期，工厂集中在城市工业布局变化图：

早期，工厂集中在市中心；中期，逐渐在市中心；中期，逐渐在aa处形成了以劳动密集型产业和个别处形成了以劳动密集型产业和个别重化工厂为主的工业区；近年来，在重化工厂为主的工业区；近年来，在bb处形成了以高新技术处形成了以高新技术产业为主的新工业区。

产业为主的新工业区。

BB地早期位于地早期位于AA城市的远郊，在不同城市的远郊，在不同时期，时期，BB地土地的利用方式存在很大差异。

地土地的利用方式存在很大差异。

33、试分析、试分析bb工业区形成的区位因素。

工业区形成的区位因素。

回顾教材，美国回顾教材，美国高新技术工业区高新技术工业区的区位因素的区位因素邻近高速邻近高速公路和研公路和研究院分院究院分院接近研究院分院，科技条件好接近研究院分院，科技条件好；接近高速公路，便于快速运输接近高速公路，便于快速运输；本身本身无污染，位于河流上游，环境优美无污染，位于河流上游，环境优美。

区位因素分析区位因素分析专题讲解专题讲解下图为我国南方下图为我国南方AA城市工业布局变化图。

城市工业布局变化图。

BB地早期位于地早期位于AA城市城市的远郊，在不同时期，的远郊，在不同时期，BB地土地的利用方式存在很大差异。

地土地的利用方式存在很大差异。

（44）早期，早期，BB地是我国重要商品粮、棉、油基地的组成部地是我国重要商品粮、棉、油基地的组成部分，主要粮食作物是分，主要粮食作物是；形成相应农业地域类型；形成相应农业地域类型的主要区位条件有哪些？

的主要区位条件有哪些？

水稻水稻回归教材，亚洲水稻回归教材，亚洲水稻种植业的区位条件：

种植业的区位条件：

自然条件和人文条件自然条件和人文条件雨热同期，夏季高温多雨，气候适宜；地形平坦；水源充足；雨热同期，夏季高温多雨，气候适宜；地形平坦；水源充足；人口人口密集，劳动力资源丰富；生产历史悠久。

密集，劳动力资源丰富；生产历史悠久。

区位因素分析区位因素分析专题讲解专题讲解下图为我国南方下图为我国南方AA城市工业布局变化图。

城市工业布局变化图。

BB地早期位于地早期位于AA城市城市的远郊，在不同时期，的远郊，在不同时期，BB地土地的利用方式存在很大差异。

地土地的利用方式存在很大差异。

（55）中期，中期，BB地粮、棉需要从东北、苏北等地调入；蔬菜、花卉、瓜地粮、棉需要从东北、苏北等地调入；蔬菜、花卉、瓜果种植面积不断扩大，除满足当地需要外，还有部分出口。

果种植面积不断扩大，除满足当地需要外，还有部分出口。

试分析这试分析这一阶段一阶段BB地农业生产区位因素的变化。

地农业生产区位因素的变化。

生产结构生产结构发生变化发生变化由早期位于远郊由早期位于远郊变为近郊变为近郊回归教材，城回归教材，城郊农业区位郊农业区位随着城市化推进，随着城市化推进，BB地农业生产转向为城镇提供农副产品，市场需求起地农业生产转向为城镇提供农副产品，市场需求起重要作用重要作用；生产蔬菜、花卉、瓜果的生产蔬菜、花卉、瓜果的利润利润高于粮、棉、油生产；交通高于粮、棉、油生产；交通便利，便于农副产口的出口。

便利，便于农副产口的出口。

区位因素分析区位因素分析专题讲解专题讲解11、分析方法、分析方法:

掌握要素、明确要求、横找异同、掌握要素、明确要求、横找异同、纵看变化、综合分析、抓住主导。

纵看变化、综合分析、抓住主导。

四、区位分析的方法及解题步骤四、区位分析的方法及解题步骤区位分析的要素主要有三个方面，即位置要素（经区位分析的要素主要有三个方面，即位置要素（经纬度位置、海陆位置）、自然要素（地形、气候、水文纬度位置、海陆位置）、自然要素（地形、气候、水文等）和社会经济要素（经济基础、资源、市场、交通、等）和社会经济要素（经济基础、资源、市场、交通、劳动力、技术、政治、历史等）。

劳动力、技术、政治、历史等）。

具体如下：

具体如下：

即要明确试题在问我们什么。

区位分析时有不同的即要明确试题在问我们什么。

区位分析时有不同的要求，有全面分析（有利和不利）、对比分析（两者的要求，有全面分析（有利和不利）、对比分析（两者的相同与不同因素）、优势分析（同类中最具优势的因素）相同与不同因素）、优势分析（同类中最具优势的因素）、主导因素分析（具有决定性的因素）。

、主导因素分析（具有决定性的因素）。

（11）掌握要素：

）掌握要素：

（22）明确要求：

）明确要求：

把各区位因素进行把各区位因素进行横向比较，找出共性，形成规横向比较，找出共性，形成规律律。

如都受自然条件、社会经济条件的影响，自然因。

如都受自然条件、社会经济条件的影响，自然因素中都包括地形、气候和水文；社会经济因素中都有素中都包括地形、气候和水文；社会经济因素中都有交通、技术等。

但由于交通、技术等。

但由于对象的不同，各区位类型影响对象的不同，各区位类型影响因素又表现出差异性因素又表现出差异性。

（33）横找异同：

）横找异同