湖北省襄阳市学年高二上学期期末考试英语试题 扫描版含答案.docx

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湖北省襄阳市学年高二上学期期末考试英语试题扫描版含答案

2019.1襄阳市高二调研英语测试

听力部分录音稿及答案

听力材料录音稿

(Text1)

M:

Mary,youdidn’tcometothepartylastnight.Whathappened?

W:

Iwasgoingto,butIsuddenlyrememberedIhadalotofhomeworktodo.

(Text2)

M:

I’mgoingtovisitmybrotherinSeattle.Itoldhimtomeetmeattheairportat5:

00.See,we’llreachthereverysoon.

W:

Yes,in20minutes.

(Text3)

W:

IfIwereyou,I’dtakeabustowork.Itwilltakeyoualongtimetogetthereonfoot.

M:

Butbythetimethebusgetstomystop,therewon’tbeanyseatsleft.

(Text4)

M:

Canyoubillmelater?

W:

I’msorry,Ican’t.You’reanewpatient,sothefeeforthefirstexaminationisduenow.Youcanpayincash,bycreditcardorbycheck.

M:

Well,OKthen.

(Text5)

W:

Willyougotothedancewithme,John?

M:

Sorry,Mable.I'mdoingwithBandy.Sheaskedmetwomonthsago.Iwishyou'daskedmesooner.lwouldrathergowithyou,butIalreadymadeapromise.

W:

OK,Isee.

听第6段材料,回答第6,7两个小题。

(Text6)

W:

Haveyoufinishedreadingthenewspaper,John?

M:

No,I’mafraidIhaven’t.There’salottoreadintheSundaypapers.

W:

Well,couldyoupleasegivemesomeofthepagestolookat?

SundayistheonlydayIhavetimetoreadthepaper.

M:

Doyouwantthewoman’spages?

W:

No,I’dpreferthebusinesspart,I’dliketoseehowotherfoodcompanieslikeoursaredoing.

M:

Doyouwantsomecoffeewhilereading?

W:

Yes,andwithsomemilk,please.

听第7段材料,回答第8—10三个小题。

(Text7)

W:

Mybosstoldmenevertogotoworkagain.Whenhetoldmethat,Iwasverysadandsurprised.

M:

Didyouoftengotoworklate?

W:

Yes,Ioftendid.

M:

Didyouworkhard?

W:

Well,it’shardtosay.

M:

Areyougoodatcomputers?

W:

No,Idon’tknowhowtousethem.

M:

ThenIknowthereason.Younotonlydidn’tuseyourtimewellbutalsodidn’tlearnnewthings.

听第段材料,回答第11—13三个小题。

(Text8)

M:

Ann,haveyoufinishedwritingyourpaper?

W:

Notyet.Frankly,myboyfriendaskedthetotypealetterforhim,I'mdoingitrightnow.I'11finishitveryquicklyandthenI'11startonthat.

M:

Don’tforgetthatIcreedthisfirstthingtomorrow.I'mleavingforFloridaforameetingtomorrowmorningat10o'clock.Iwanttoreadallyourpapersduringmytrip.

W:

OhmyGod,itseemsthatIhavenotimetowaste.Well,I'11stayuptypingmypapertonight,andI'l1leaveitonyourdeskbynineo'clocktomorrowmorningatthelatest.

M:

I'msorrytokeepyouSobusy.

W:

That'sallright,MrSmith.ReallyIdon'tmindatall.

M:

Bytheway,isitpossiblethatyouwillmeetHelentoday?

Ihaven'tgotherpaperyet,justyoutwoarelate.

W:

Helen?

Yeah,IthinkI'llprobablymeetherthisafternoonatdinnertime.I'1ltellheraboutitassoonasIseeher.

M:

Thankyoufordoingthatforme.

W:

Youarc,welcome.

听第9段材料,回答第14—16三个小题。

(Text9)

M:

OneofmyclassmatesTonywasabsentformschoolforthreedays.

W:

What'supwithhim?

M:

HewasfoundatanInternetcafeplayingcomputergames.

W:

Oh,myGod!

Howdidyoufindout?

M:

Heliedtohisparentsthathewenttoschool.Ourteachercalledhisparentsandfoundoutthetruth.Hisworriedparentsfinallymanagedtofindhimthere.

W:

Whereishenow?

Isheatschool?

M:

Yeah.Ourteacherandhisparentsarediscussingthemattertogether.

W:

Ithinkheshouldn'thavedonethat.Afterall,therearesomanymoreimportantthingstodo.

M:

Iagree.IthinkthegovernmentshoulddosomethingtopreventteenagersfromgoingtoInternetcafes.

W:

Ithinkwehighschoolstudentsshoulddosomethingmoreinstructiveandinteresting.

M:

Youareabsolutelyright.

听第10段材料,回答第17—20四个小题。

(Text10)

W:

OK,everyone.Today’spresentationisbyNathan.Startwhenyou’reready,Nathan.

M:

OK.Hello,everyone.OurpresentationiscalledAsmallerworldandit’sabouttechnologyandculturalchange.Thetalkfocusesontechnologythatmakestheworldsmaller.Firstofall,canyouimaginelifewithoutcarsandplanes?

Beforetheinventionofthesemeansoftransport,peoplecouldonlytravelbytrainorboat,andtheycouldn’ttravelveryfast.Now,withcarsandplanes,wecantravelfartherandfaster.Somepeopleevenliveinonecountryandworkinanotherbecausetheycanflytowork.Beforewemoveontothenexttypeoftechnology,itisimportanttorememberthatplanesandcarsdohavetheirdisadvantages.Theycanbedangerousandtheycausealotofpollution,andthisalsochangesthewaywelive.

OK.Second,communicationstechnology,liketelevisionandtheInternet,certainlymakestheworldsmaller.Westayinourhouseoroffice,butwecanseenewsandshowsfromallaroundtheworld.WiththeInternet,wecanwriteandchattopeopleallovertheworld.Butnowadays,peoplespendmoretimeusingthetechnologythantheydomeetingotherpeople.We’respendingmoreandmoreofourtimeinourhouses,talkingtostrangersinothercountries,thanwearewithourfriendsandneighbors.Mygrandmothercouldnameallthepeopleinherstreet,butIdon’tevenknowthenamesofmyneighbors.

W:

OK.Thankyou,Nathan,thatwasgreat.

 

参考答案

听力1-5BACBA6-10BCAAC11-15ACCAC16-20BBABC

阅读21-23BAD24-27BCDC28-31CCAC32-35CADB

36-40DEBFG

完型填空41-45CABDD46-50ADCCB51-55BDCDB56-60ADCBA

语法填空:

单词拼写、大小写错误等都0分;

61.offered;62.immediately63.appreciation64.their65.why

66.for67.a68.impressing69.that70.counts

短文改错:

只改前10处错,从第11处不计分,错误标记格式不正确0分。

第一句before改为since

第二句beautiful前加a;here改为there

第三句live改为living;senttome中删掉to

第四句take改为taken

第五句wide改为wider

第六句dressing改为dressed

第八句great改为greatly;eye改为eyes

书面表达:

Onepossibleversion:

DearMike,

I’mmorethandelightedtohearfromyou.Knowingthatyou’resocuriousaboutthepopularityoforderingtake-outfoodinChina,I’mwritingtosharewithyousomedetails.

Nowadays,agrowingnumberofyoungpeoplewouldliketoorderfoodontheInternetorcallatakeoutformealsratherthancookathome.It’snotsurprisingforthemtodoso.Foronething,withthepaceofmodernlifebecomingfasterandfaster,timeisquiteprecious.Intheireyes,itisunnecessarytotaketimetocook.Foranother,homemadefoodiswithfewerkindsandlessdelicious,especiallyforthosewhoareparticularaboutfood.

Inmyview,ourhealthiscloselyrelatedtowhatweeat.Thebusierweare,themoreattentionweshouldpaytofood.Therefore,Iprefertocookfoodathomeandgoonabalanceddiet.

Yours,

LiHua

 

一、评分原则:

1.本题总分为25分,按5个档次给分。

2.先根据文章内容和语言初步确定其所属的档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。

评分档次的确定应在内容符合题目要求的前提下侧重于语言的表达

3.词数少于100的,将分数降低一个档次。

4.评分时主要关注:

内容切题,语言表达准确、多样、连贯、得体。

5.拼写与标点符号,应视其对交际的影响程度予以考虑,但英美拼写及词汇用法均可接受。

6.书写较差,以至于影响交际,将分数降低一个档次。

二、书面表达各档次的划分及给分范围

第五档(很好):

(21~25分)要点完整,表达清楚,无重大语法错误

完全完成了试题规定的任务。

—所有内容与提示吻合。

—应用了较丰富的语法结构和词汇。

—语法结构或词汇运用准确,虽有个别错误,但不影响意义的表达,具备较强的语言运用能力。

—恰当地使用了语句间的连接成分,全文结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。

第四档(好):

(16~20分)表达基本清楚,缺少个别要点,有些语法错误。

完成了试题规定的任务。

—主要内容与提示吻合。

—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

—语法结构或词汇方面应用基本准确,个别错误对意义的表达—影响。

--较恰当地使用了语句间的连接成分,全文结构较紧凑。

达到了预期的写作目的。

第三档(适当):

(11~15分)尚能表达,缺少多个要点,语法错误较多。

基本完成了试题规定的任务。

—主要内容与提示比较吻合。

—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

—有一些语法结构和词汇的错误,对意义的表达有较大影响。

—基本能使用语句间的连接成分,全文结构比较松散。

整体而言,基本达到了预期的写作目的。

第二档(较差):

(6~10分)表达含糊不清,不能成篇。

未恰当完成试题规定的任务。

—主要内容与提示基本吻合。

—语法结构单调,应用词汇有限。

—有较多语法结构或词汇方面的错误,影响了意义的表达。

—语句间的连接成分运用不当,缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档(差):

(1~5分)动了笔,仅罗列了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。

未能完成试题规定的任务。

—主要内容与提示不太吻合

—语法结构单一,应用词汇项十分有限。

—较多语法结构或词汇方面的严重错误,严重影响了意义的表达。

—缺乏语法之间的连接成分,内容不连贯。

信息未能传达给读者。

0分

未能传达给读者任何信息,内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

评卷定档参考

档位

评阅印象

感觉

第五档

漂漂亮亮

cool

第四档

清清楚楚(2/3语言没问题,有个别小问题)

clear

第三档

马马虎虎(半对半错,很纠结)

coy

第二档

糊里糊涂(1/3有英文,2/3看不懂)

cloudy

第一档

一塌糊涂(基本无英文或无法读懂)

chaotic

0分

内容太少,无法评判(谨慎)

 

 

 

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