湖北省襄阳市学年高二上学期期末考试英语试题 扫描版含答案.docx
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湖北省襄阳市学年高二上学期期末考试英语试题扫描版含答案
2019.1襄阳市高二调研英语测试
听力部分录音稿及答案
听力材料录音稿
（Text1）
M:
Mary,youdidn’tcometothepartylastnight.Whathappened?
W:
Iwasgoingto,butIsuddenlyrememberedIhadalotofhomeworktodo.
（Text2）
M:
I’mgoingtovisitmybrotherinSeattle.Itoldhimtomeetmeattheairportat5:
00.See,we’llreachthereverysoon.
W:
Yes,in20minutes.
（Text3）
W:
IfIwereyou,I’dtakeabustowork.Itwilltakeyoualongtimetogetthereonfoot.
M:
Butbythetimethebusgetstomystop,therewon’tbeanyseatsleft.
（Text4）
M:
Canyoubillmelater?
W:
I’msorry,Ican’t.You’reanewpatient,sothefeeforthefirstexaminationisduenow.Youcanpayincash,bycreditcardorbycheck.
M:
Well,OKthen.
（Text5）
W:
Willyougotothedancewithme,John?
M:
Sorry,Mable.I'mdoingwithBandy.Sheaskedmetwomonthsago.Iwishyou'daskedmesooner.lwouldrathergowithyou,butIalreadymadeapromise.
W:
OK,Isee.
听第6段材料，回答第6,7两个小题。
（Text6）
W:
Haveyoufinishedreadingthenewspaper,John?
M:
No,I’mafraidIhaven’t.There’salottoreadintheSundaypapers.
W:
Well,couldyoupleasegivemesomeofthepagestolookat?
SundayistheonlydayIhavetimetoreadthepaper.
M:
Doyouwantthewoman’spages?
W:
No,I’dpreferthebusinesspart,I’dliketoseehowotherfoodcompanieslikeoursaredoing.
M:
Doyouwantsomecoffeewhilereading?
W:
Yes,andwithsomemilk,please.
听第7段材料，回答第8—10三个小题。
（Text7）
W:
Mybosstoldmenevertogotoworkagain.Whenhetoldmethat,Iwasverysadandsurprised.
M:
Didyouoftengotoworklate?
W:
Yes,Ioftendid.
M:
Didyouworkhard?
W:
Well,it’shardtosay.
M:
Areyougoodatcomputers?
W:
No,Idon’tknowhowtousethem.
M:
ThenIknowthereason.Younotonlydidn’tuseyourtimewellbutalsodidn’tlearnnewthings.
听第段材料，回答第11—13三个小题。
（Text8）
M:
Ann,haveyoufinishedwritingyourpaper?
W:
Notyet.Frankly,myboyfriendaskedthetotypealetterforhim,I'mdoingitrightnow.I'11finishitveryquicklyandthenI'11startonthat.
M:
Don’tforgetthatIcreedthisfirstthingtomorrow.I'mleavingforFloridaforameetingtomorrowmorningat10o'clock.Iwanttoreadallyourpapersduringmytrip.
W:
OhmyGod,itseemsthatIhavenotimetowaste.Well,I'11stayuptypingmypapertonight,andI'l1leaveitonyourdeskbynineo'clocktomorrowmorningatthelatest.
M:
I'msorrytokeepyouSobusy.
W:
That'sallright,MrSmith.ReallyIdon'tmindatall.
M:
Bytheway,isitpossiblethatyouwillmeetHelentoday?
Ihaven'tgotherpaperyet,justyoutwoarelate.
W:
Helen?
Yeah,IthinkI'llprobablymeetherthisafternoonatdinnertime.I'1ltellheraboutitassoonasIseeher.
M:
Thankyoufordoingthatforme.
W:
Youarc,welcome.
听第9段材料，回答第14—16三个小题。
（Text9）
M:
OneofmyclassmatesTonywasabsentformschoolforthreedays.
W:
What'supwithhim?
M:
HewasfoundatanInternetcafeplayingcomputergames.
W:
Oh,myGod!
Howdidyoufindout?
M:
Heliedtohisparentsthathewenttoschool.Ourteachercalledhisparentsandfoundoutthetruth.Hisworriedparentsfinallymanagedtofindhimthere.
W:
Whereishenow?
Isheatschool?
M:
Yeah.Ourteacherandhisparentsarediscussingthemattertogether.
W:
Ithinkheshouldn'thavedonethat.Afterall,therearesomanymoreimportantthingstodo.
M:
Iagree.IthinkthegovernmentshoulddosomethingtopreventteenagersfromgoingtoInternetcafes.
W:
Ithinkwehighschoolstudentsshoulddosomethingmoreinstructiveandinteresting.
M:
Youareabsolutelyright.
听第10段材料，回答第17—20四个小题。
（Text10）
W:
OK,everyone.Today’spresentationisbyNathan.Startwhenyou’reready,Nathan.
M:
OK.Hello,everyone.OurpresentationiscalledAsmallerworldandit’sabouttechnologyandculturalchange.Thetalkfocusesontechnologythatmakestheworldsmaller.Firstofall,canyouimaginelifewithoutcarsandplanes?
Beforetheinventionofthesemeansoftransport,peoplecouldonlytravelbytrainorboat,andtheycouldn’ttravelveryfast.Now,withcarsandplanes,wecantravelfartherandfaster.Somepeopleevenliveinonecountryandworkinanotherbecausetheycanflytowork.Beforewemoveontothenexttypeoftechnology,itisimportanttorememberthatplanesandcarsdohavetheirdisadvantages.Theycanbedangerousandtheycausealotofpollution,andthisalsochangesthewaywelive.
OK.Second,communicationstechnology,liketelevisionandtheInternet,certainlymakestheworldsmaller.Westayinourhouseoroffice,butwecanseenewsandshowsfromallaroundtheworld.WiththeInternet,wecanwriteandchattopeopleallovertheworld.Butnowadays,peoplespendmoretimeusingthetechnologythantheydomeetingotherpeople.We’respendingmoreandmoreofourtimeinourhouses,talkingtostrangersinothercountries,thanwearewithourfriendsandneighbors.Mygrandmothercouldnameallthepeopleinherstreet,butIdon’tevenknowthenamesofmyneighbors.
W:
OK.Thankyou,Nathan,thatwasgreat.
参考答案
听力1-5BACBA6-10BCAAC11-15ACCAC16-20BBABC
阅读21-23BAD24-27BCDC28-31CCAC32-35CADB
36-40DEBFG
完型填空41-45CABDD46-50ADCCB51-55BDCDB56-60ADCBA
语法填空：
单词拼写、大小写错误等都0分；
61.offered;62.immediately63.appreciation64.their65.why
66.for67.a68.impressing69.that70.counts
短文改错：
只改前10处错，从第11处不计分，错误标记格式不正确0分。
第一句before改为since
第二句beautiful前加a；here改为there
第三句live改为living；senttome中删掉to
第四句take改为taken
第五句wide改为wider
第六句dressing改为dressed
第八句great改为greatly；eye改为eyes
书面表达：
Onepossibleversion:
DearMike,
I’mmorethandelightedtohearfromyou.Knowingthatyou’resocuriousaboutthepopularityoforderingtake-outfoodinChina,I’mwritingtosharewithyousomedetails.
Nowadays,agrowingnumberofyoungpeoplewouldliketoorderfoodontheInternetorcallatakeoutformealsratherthancookathome.It’snotsurprisingforthemtodoso.Foronething,withthepaceofmodernlifebecomingfasterandfaster,timeisquiteprecious.Intheireyes,itisunnecessarytotaketimetocook.Foranother,homemadefoodiswithfewerkindsandlessdelicious,especiallyforthosewhoareparticularaboutfood.
Inmyview,ourhealthiscloselyrelatedtowhatweeat.Thebusierweare,themoreattentionweshouldpaytofood.Therefore,Iprefertocookfoodathomeandgoonabalanceddiet.
Yours,
LiHua
一、评分原则：
1．本题总分为25分，按5个档次给分。
2．先根据文章内容和语言初步确定其所属的档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
评分档次的确定应在内容符合题目要求的前提下侧重于语言的表达
3．词数少于100的，将分数降低一个档次。
4．评分时主要关注：
内容切题，语言表达准确、多样、连贯、得体。
5．拼写与标点符号，应视其对交际的影响程度予以考虑，但英美拼写及词汇用法均可接受。
6．书写较差，以至于影响交际，将分数降低一个档次。
二、书面表达各档次的划分及给分范围
第五档（很好）：
（21～25分）要点完整，表达清楚，无重大语法错误
完全完成了试题规定的任务。
—所有内容与提示吻合。
—应用了较丰富的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇运用准确，虽有个别错误，但不影响意义的表达，具备较强的语言运用能力。
—恰当地使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）：
（16～20分）表达基本清楚，缺少个别要点，有些语法错误。
完成了试题规定的任务。
—主要内容与提示吻合。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，个别错误对意义的表达—影响。
--较恰当地使用了语句间的连接成分，全文结构较紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档（适当）：
（11～15分）尚能表达，缺少多个要点，语法错误较多。
基本完成了试题规定的任务。
—主要内容与提示比较吻合。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构和词汇的错误，对意义的表达有较大影响。
—基本能使用语句间的连接成分，全文结构比较松散。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（较差）：
（6～10分）表达含糊不清，不能成篇。
未恰当完成试题规定的任务。
—主要内容与提示基本吻合。
—语法结构单调，应用词汇有限。
—有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了意义的表达。
—语句间的连接成分运用不当，缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档（差）：
（1～5分）动了笔，仅罗列了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
未能完成试题规定的任务。
—主要内容与提示不太吻合
—语法结构单一，应用词汇项十分有限。
—较多语法结构或词汇方面的严重错误，严重影响了意义的表达。
—缺乏语法之间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息，内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
评卷定档参考
档位
评阅印象
感觉
第五档
漂漂亮亮
cool
爽
第四档
清清楚楚（2/3语言没问题，有个别小问题）
clear
顺
第三档
马马虎虎（半对半错，很纠结）
coy
行
第二档
糊里糊涂（1/3有英文，2/3看不懂）
cloudy
差
第一档
一塌糊涂（基本无英文或无法读懂）
chaotic
晕
0分
内容太少，无法评判（谨慎）
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