装配质量意识培训教材.ppt
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质量意识培训质量意识培训一、质量的概念一、质量的概念nn质量质量:
一组固有特性满足要求的一组固有特性满足要求的程度程度。
固有特性:
特性可以是固有的或赋予的。
“固有的”就是指某事或某物中本来就有的，尤其是那种永久的特性。
如一、质量的概念一、质量的概念nn质量质量:
一组固有特性满足要求的一组固有特性满足要求的程度。
程度。
要求：
要求：
“明示的明示的”可以理解为是规定的要可以理解为是规定的要求。
如求。
如“通常隐含的通常隐含的”是指企业、顾客和是指企业、顾客和其他相关方的惯例或一般做法，所考虑的需其他相关方的惯例或一般做法，所考虑的需求或期望是不言而喻的。
一般情况下，顾客求或期望是不言而喻的。
一般情况下，顾客或相关方的文件中不会对这类要求给出明确或相关方的文件中不会对这类要求给出明确的规定，企业应根据自身产品的用途和特性的规定，企业应根据自身产品的用途和特性进行识别，并做出规定。
进行识别，并做出规定。
如如“必须履行的必须履行的”是指法律法规要求是指法律法规要求的或有强制性标准要求的。
的或有强制性标准要求的。
如如二、质量的特性二、质量的特性nn质量的经济性质量的经济性：
物有所值，就是表明质量有经济性的物有所值，就是表明质量有经济性的虽然顾客和企业关注质量的角度是不虽然顾客和企业关注质量的角度是不同的，但对经济性的考虑是一样的。
同的，但对经济性的考虑是一样的。
高质量意味着最少的投入，获得最大高质量意味着最少的投入，获得最大效益的产品。
效益的产品。
二、质量的特性二、质量的特性nn质量的广义性质量的广义性:
在质量管理体系所涉及的范畴内，企业的相关方对企业的产品、过程或体系都可能提出要求。
而产品、过程和体系又都具有固有特性，因此，质量不仅指产品质量，也可指过程和体系的质量。
二、质量的特性二、质量的特性nn质量的时效性质量的时效性:
需求和期望是不断变化的原先被顾客认为质量好的产品会因为顾客要求的提高而不再受到顾客的欢迎。
企业应不断地调整对质量的要求。
二、质量的特性二、质量的特性nn质量的相对性质量的相对性:
需求不同，质量要求也就不同，只有满足需求的产品才会被认为是质量好的产品。
三、三、质量与我质量与我三、质量与我三、质量与我在得到别人高质量的产品时，自己是否为别人提供了高质量的产品？
三、三、质量与我质量与我我们每个人：
既是产品的生产者，又是产品的消费者！
四、质量的表现形式四、质量的表现形式nn质量就是指产品的适用性，产品质量的高低，直接决定产品使用价值的大小。
nn最现实的质量好坏的标准就是顾客是否满意1.什么是产品？
nn产品是指“过程的结果”。
nn产品有四种通用的类别:
*硬件硬件（如如:
PCB:
PCB板板）*软件软件（如如:
计算机程序计算机程序）*服务服务（如如:
销售、客服所做的选型销售、客服所做的选型指导、操作说明、维修、运输指导、操作说明、维修、运输）*流程性材料流程性材料（如如:
润滑油润滑油）。
2.产品的质量特性有哪些？
对于产品来说，其质量包括：
nn性能性能nn适用性适用性nn可信性（可靠性、维修性、维修保障性）可信性（可靠性、维修性、维修保障性）nn经济性经济性nn安全性安全性nn环保性环保性nn美学性美学性3.什么是顾客？
nn顾客是指接受产品的企业或个人。
（例如，消费者、委托人、最终使用者、零售商、受益者和采购方等）3.什么是顾客？
nn顾客可以是企业外部的或内部的。
nn在公司外部：
公司产品的直接或间接用户就是我们公司产品的直接或间接用户就是我们的顾客。
的顾客。
我们为顾客提供的产品有硬件，软件我们为顾客提供的产品有硬件，软件和服务。
和服务。
3.什么是顾客？
nn在公司内部：
下道工序是上道工序的顾客，接受你下道工序是上道工序的顾客，接受你的产品或服务的人就是你的顾客的产品或服务的人就是你的顾客nn生产部的顾客是谁？
市场部，生产部必须时刻关注市场部，市场部，生产部必须时刻关注市场部，及时提供合格的产品。
及时提供合格的产品。
4.各岗位的顾客和产品各岗位的顾客和产品nn在生产部门内：
在生产部门内：
各岗位的顾客是谁？
各岗位的顾客是谁？
向顾客提供哪些产品向顾客提供哪些产品？
4.各岗位的顾客和产品各岗位的顾客和产品nn焊接工、装配工、调测工的顾客焊接工、装配工、调测工的顾客是谁？
是谁？
是下道工序的员工，是接受你产品的是下道工序的员工，是接受你产品的人，你提供的是本工序合格的产品和人，你提供的是本工序合格的产品和令人满意的交接过程（服务）；令人满意的交接过程（服务）；我们的质量文化我们的质量文化XXXXXXXXXXXX四、质量的表现形式（续）四、质量的表现形式（续）顾客要求市场信息收集产品订单产品设计产品生产产品顾客满意资源管理测量，分析，改进产品的实现过程四、质量的表现形式（续）四、质量的表现形式（续）nn对生产部而言：
及时提供合格的产品。
nn及时的：
按时，按量地完成市场下达的订单；nn合格的：
满足客户要求的（甚至稍微超出客户要求的）产品；四、质量的表现形式（续）四、质量的表现形式（续）对生产科内部而言：
nn焊接：
焊接的及时性、正确性、可靠性；nn装配：
装配的及时性、正确性、可靠性、美观性；nn调测：
调测的及时性、准确性、可靠性；五、所处岗位质量的具体表现五、所处岗位质量的具体表现对焊接而言：
nn及时性：
按时（高速、快捷）完成任务；nn正确性：
无漏焊、未焊、极性错误、器件错误及其它明显错误；nn可靠性：
无虚焊、短路等易造成电路板工作可靠性降低的不良；五、所处岗位质量的具体表现五、所处岗位质量的具体表现对装配而言：
nn及时性：
按时（高速、快捷）完成任务；nn正确性：
无漏装、错装及其它明显错误；nn可靠性：
无虚焊、未紧固到位、芯片打磨损伤等易造成设备工作可靠性降低的不良；nn美观性：
无明显的外观不良；五、所处岗位质量的具体表现五、所处岗位质量的具体表现对调测而言：
nn及时性：
按时（高速、快捷）完成任务；nn准确性：
筛选出不良品，调测到设备最佳的工作状态；nn可靠性：
甄别不良品或不良隐患，确保产品可靠工作；六、质量管理的发展历史质量管理的发展历史质量管理的发展，大致经历了三个阶段:
nn质量检验阶段质量检验阶段nn统计质量控制阶段统计质量控制阶段nn全面质量管理阶段全面质量管理阶段六、质量管理的发展历史质量管理的发展历史nn1.质量检验阶段质量检验阶段在成品中挑出废品，以保证出厂产品质量；事后检验把关，无法在生产过程中起到预防、控制的作用；百分之百的检验，增加检验费用；六、质量管理的发展历史质量管理的发展历史nn2.统计质量控制阶段统计质量控制阶段运用统计技术，从单纯事后检验到检验加预防阶段；过分强调质量控制的统计方法，在计算机和数理统计软件应用不广泛的情况下，使许多人感到高不可攀、难度大。
六、质量管理的发展历史质量管理的发展历史nn3.全面质量管理阶段全面质量管理阶段（简称TQM）以质量为中心，以全员参与为基础，旨在通过让顾客和所有相关方受益而达到长期成功的一种管理途径。
七、检验对质量的影响七、检验对质量的影响nn认为检验对产品质量产生绝对影认为检验对产品质量产生绝对影响的观点是响的观点是片面的；片面的；nn检验检验的定义：
通过观察和判断，的定义：
通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的适当时结合测量、试验所进行的符合性评价；符合性评价；nn产品质量特性是在产品质量特性是在产品实现过程产品实现过程中中形成的，与产品原材料，零部形成的，与产品原材料，零部件，产品实现过程的专业技术、件，产品实现过程的专业技术、人员水平、设备、环境有关；人员水平、设备、环境有关；七、检验对质量的影响七、检验对质量的影响nn检验的功能检验的功能：
鉴别功能：
判断产品质量是否符判断产品质量是否符合规定要求合规定要求“把关”功能：
对鉴别发现的不合对鉴别发现的不合格品把住不交付预期使用的格品把住不交付预期使用的“关口关口”预防功能：
报告功能：
七、检验对质量的影响七、检验对质量的影响nn经典回答“引用”：
nn答：
.检验工作的质量，不能提高检验工作的质量，不能提高检验工作的质量，不能提高检验工作的质量，不能提高被检验事物的质量。
被检验事物的质量。
被检验事物的质量。
被检验事物的质量。
.检验工作的质量，可以滤出不能检验工作的质量，可以滤出不能检验工作的质量，可以滤出不能检验工作的质量，可以滤出不能满足要求的被检验事物。
满足要求的被检验事物。
满足要求的被检验事物。
满足要求的被检验事物。
.通过检验工作，可以拟订降低不通过检验工作，可以拟订降低不通过检验工作，可以拟订降低不通过检验工作，可以拟订降低不能满足要求的被检验事物的发生率的路线能满足要求的被检验事物的发生率的路线能满足要求的被检验事物的发生率的路线能满足要求的被检验事物的发生率的路线和方向，方法和手段及具体措施，从而满和方向，方法和手段及具体措施，从而满和方向，方法和手段及具体措施，从而满和方向，方法和手段及具体措施，从而满足需要。
足需要。
足需要。
足需要。
八、提高质量的重点八、提高质量的重点备注：
以总人数15人为例，各项工作内容所涉及到的人数如上图所示八、提高质量的重点八、提高质量的重点九、质量意识nn什么是质量意识什么是质量意识？
企业中每一个员工对质量和质量工作的认识和理解；质量意识对质量行为起着极其重要的影响和制约作用；企业以质量求生存，求发展，质量意识则是企业生存和发展的思想基础九、质量意识nn什么是良好的质量意识什么是良好的质量意识？
在主观上追求产品质量更好或工作质量更好；时刻关注工作成果；对顾客、对公司负责的工作态度。
九、质量意识nn质量意识质量意识的体现的体现？
质量意识体现体现在在每一位员工的岗位工作中。
质量控制质量改进九、质量意识nn质量意识的具体内容质量意识的具体内容：
nn质量第一、以质量求生存、以质量求发展nn谁生产不合格的产品，谁就是不合格的员工nn不接受不合格产品、不制造不合格产品、不移交不合格产品九、质量意识nn质量意识的具体内容质量意识的具体内容：
nn生产自己和顾客都满意的产品nn下道工序是上道工序的客户nn质量改进是个没有终点的连续性活动，停止就意味着开始倒退九、质量意识nn质量意识的具体内容质量意识的具体内容：
nn第一次就做好nn质量是设计、制造出来的，而不是检验出来的nn格守职业道德、树立职业形象nn严守工作程序谢谢大家！
谢谢大家！
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