苏教版三年级《燕子》.ppt

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3燕燕子子爱动脑筋的你，爱动脑筋的你，请思考：

请思考：

课文从哪几个方面描写燕子的，表现了燕子怎样的特点？

第四段：

描写燕子休息。

第一段：

写燕子的外形。

第二段：

燕子为春光增添生趣。

第三段：

描写燕子的飞行。

一身（一身（）的羽毛，一对（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的翅膀，加上（）尾巴，这）尾巴，这就是（就是（）的小燕子。

）的小燕子。

大家来填一下吧！

大家来填一下吧！

俊俏轻快俊俏轻快乌黑光亮乌黑光亮剪刀似的剪刀似的活泼机灵活泼机灵外形外形比较一下，说说哪比较一下，说说哪句写得好，好在哪句写得好，好在哪里？

里？

一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，这就是小燕子。

这就是小燕子。

一身一身乌黑光亮乌黑光亮的羽毛，一对的羽毛，一对俊俏轻快俊俏轻快的翅膀，的翅膀，加上加上剪刀似剪刀似的尾巴，这就是的尾巴，这就是活泼机灵活泼机灵的小燕子。

的小燕子。

春天春天来了来了!

快来快来欣赏欣赏美景美景哟！

哟！

春天春天来了来了!

快来快来欣赏欣赏美景美景哟！

哟！

1.二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

2.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

3.青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

目的春天。

二三月间，微风轻轻吹拂着，二三月间，微风轻轻吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

千万毛毛细雨从天上洒落下来。

千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

青条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

漫无比的春天。

小燕子也了从南小燕子也了从南方赶来了，为春光增添了许多生方赶来了，为春光增添了许多生趣。

趣。

飞行飞行斜斜着身子着身子掠掠过过唧唧横掠横掠过湖面过湖面偶尔沾偶尔沾了一下水面了一下水面飞行飞行在微风中，在阳光下，燕子（在微风中，在阳光下，燕子（）着身子在天空（）着身子在天空（），），“唧唧”的的一声，已由这边的稻田上，（一声，已由这边的稻田上，（）到那边的柳树下了；还有几只（到那边的柳树下了；还有几只（）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（）了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

荡漾开去。

斜斜掠过掠过横掠横掠沾沾飞飞休息休息2.2.几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。

几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。

在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。

停着的燕子成了音符，线，多么像五线谱哇。

停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

谱出一支春天的歌。

休息休息课堂小结课堂小结只要我们用心品读，理解词语，咀嚼句子，便能读出一只可爱的燕子，感受到一个充满生趣的春天。

今天你有哪些收获？

作业：

作业：

有感情地朗读课文，背诵课文。

把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。

写写自己熟悉或喜欢的小动物。

谢谢观赏，谢谢观赏，下次再见！

下次再见！