第十章论辩的语言技巧.ppt

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第十讲论辩的语言技巧演讲与口才演讲与口才通过本章学习和具体实训，使学生掌握论辩的基本原则和技巧，能够进行论辩演讲，做到用词准确、语句简洁、逻辑性强、具有较强的说服力和雄辩色彩。

第十讲第十讲论辩的语言技巧论辩的语言技巧一、论辩的种类一、论辩的种类二二、论辩的原则和要求论辩的原则和要求三、论辩的策略和技巧三、论辩的策略和技巧四、课堂实训四、课堂实训论辩论辩：

又称辩论，是观点对立双方就某一论题为批驳或说服对方而进行的言语交锋活动。

论辩具有对抗性对抗性、说理性、机敏性说理性、机敏性的特点。

通过论辩，可以达到明辨事理、分清是非、消除分歧、统一认识、彰扬真理、否定谬论、维护权力、说服他人等多种目的。

机器人的进化会不会导致人类的退化机器人的进化会不会导致人类的退化反方反方：

假如机器人的进化真的会导致人类的退化，那我们为什么还在研究机器人，还在制造机器人?

我们应该马上停止一切机器人的研究啊!

正方正方：

我们大家都知道，狗会咬人，但我们为什么不把狗都给杀死呢?

一、一、论辩的种类论辩的种类1、日常论辩2、专题论辩3、赛场论辩日常论辩：

日常论辩：

在一次宴会上，美国著名作家马克吐温，与一位女士对坐。

出于礼貌，马克吐温说：

“你真漂亮。

”那位不懂礼节的女士却说：

“可惜我无法同样地赞美您!

”马克吐温立即回答：

“那没关系，你可以像我一样说一句谎话。

”赛场辩论的特点：

（1）论题要有社会性，参与者分正方与反方。

用意在训练论辩能力，而不在于明辨是非。

有的论题还很难分对和错。

（2）要有裁判与听众参与。

裁判的着眼点在于论辩人的立论、辞令、风度等，而不在于真的驳倒对方。

（3）有一定的程序，如先按规定轮流发言，然后自由发言等等。

（4）方式有团体式论辩和个体式论辩两种。

二二、论辩的原则和要求论辩的原则和要求1、立论高远、观点鲜明2、理据充分、逻辑严密3、机智敏捷、辩驳有力4、礼貌尊重、辩风高尚5、知己知彼、充分准备我方立场是：

人性本恶第一，人性是由社会属性和自然属性组成的，自然属性指的就是无节制的本能和欲望，这是人的天性，是与生俱来的；而社会属性则是通过社会生活、社会教化所获得的，它是后天属性。

我们说人性本恶当然指的是人性本来的、先天的就是恶的。

第二，提到善恶，正如一千个观点会有一千个“哈姆雷特”，一千个人心目当中也许会有一千个善恶标准。

但是，归根到底恶指的就是本能和欲望的无节制地扩张，而善则是对本能的合理节制。

我们说人性本恶正是基于人的自然倾向的无限扩张的趋势。

那个曹操不是说过：

“宁可我负天下人，不可天下人负我”吗？

那个路易十五不是也说过：

“在我死后哪怕洪水滔天”。

还有一个英国男孩，他为了得到一辆自行车竟然卖掉自己三岁的妹妹。

这些对方还能说人性本善吗？

第三，虽然人性本恶，但是我们这个世界并没有在人欲横流中毁灭掉，这是因为人有理性（时间警示）。

人性可以通过后天教化加以改造。

当人的自然倾向无限向外扩张的时候，如果社会属性按照同一方面推波助澜，那么人性就会更加堕落；相反，如果我们整个社会倡导扬善避恶，那么人性就有可能向善的方向发展，这一点也不正说明了儒家思想所倡导的修齐、治平、内圣、外王是何等重要吗！

对方辩友，如果真的是人性本善的话，那么孔老夫子何必还诲人不倦呢？

辩论赛的准备辩论赛的准备

（1）分析辩题，确立论点）分析辩题，确立论点

（2）制定策略，准备材料）制定策略，准备材料（3）合理分工，撰写辩词）合理分工，撰写辩词一辩一辩-先锋先锋二辩二辩-承接承接三辩三辩-转换转换四辩四辩=主帅主帅（4）赛前演练）赛前演练二二、论辩的基本策略和方法论辩的基本策略和方法1.归谬辩驳归谬辩驳2.针锋相对针锋相对3.移花接木移花接木4.以矛击盾以矛击盾5.两难辩驳两难辩驳6.还治其身还治其身7.事实反驳事实反驳8.釜底抽薪釜底抽薪9.避实就虚避实就虚张老汉儿子结婚，一地主送礼，礼条上张老汉儿子结婚，一地主送礼，礼条上写道：

写道：

“知你喜事临门，特送两个铜板。

知你喜事临门，特送两个铜板。

你若不收，就是嫌少；你若收了，就是你若不收，就是嫌少；你若收了，就是贪财。

贪财。

”张老汉马上给这个地主送一请帖，上写：

张老汉马上给这个地主送一请帖，上写：

“鄙人敬领尊意，请来我家作客。

你若鄙人敬领尊意，请来我家作客。

你若不来，就是嫌贫；你若来了，就是贪吃。

不来，就是嫌贫；你若来了，就是贪吃。

”论辩：

思想道德应该适应（超越）市场经济论辩：

思想道德应该适应（超越）市场经济反方：

我问雷锋精神到底是无私奉献精神还反方：

我问雷锋精神到底是无私奉献精神还是等价交换精神？

是等价交换精神？

正方：

对方辩友您错误理解了等价交换，等正方：

对方辩友您错误理解了等价交换，等价交换是说所有的交换都要等价，但并不是价交换是说所有的交换都要等价，但并不是说所有的事情都是在交换。

雷锋还没有想到说所有的事情都是在交换。

雷锋还没有想到交换，当然雷锋精神谈不上等价了。

交换，当然雷锋精神谈不上等价了。

征询请教适可而止的问话根据情景材料展开回应或反驳：

根据情景材料展开回应或反驳：

1、某同学洗手之后，没关水龙头，受到管理员的批评，他不仅不转身关水龙头，反而说：

流水不腐啊，这个道理都不懂？

2、甲攀折践踏校园的花草，乙制止，甲说：

又不是你家的，关你什么事？

3、“我常睡懒，还没有毛病，你每天锻炼身体，身体还不如我，可见，锻炼不利于健康。

”4、甲说：

你的大作我看不懂。

乙说：

大家都看的懂，那怎么能显示我的水平呢？

5、一个乡下人进城，一个无聊的家伙戏弄他说：

你们乡下是不是很多傻瓜啊？

6、某同学进机房不换鞋，穿着脏鞋就径直走了进去，在地板上踩出了一串脚印。

管理人员批评他，他却说：

做人就是要一步一个脚印嘛！

根据下列题目，进行简易辩论赛根据下列题目，进行简易辩论赛1.正方：

上网对青少年来说利大于弊反方：

上网对青少年来说弊大于利2.正方：

大学期间打工创业利大于弊反方：

大学期间打工创业弊大于利3.正方：

好人有好报反方：

好人不一定有好报4.正方：

法制能消除腐败反方：

法制不能消除腐败5.正方：

机遇比奋斗更重要反方：

奋斗比机遇更重要