写一次激烈的辩论赛作文700字600字.docx
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写一次激烈的辩论赛作文700字600字
写一次激烈的辩论赛作文700字600字
今天上午，在老师的组织下，我们在班里举行了一场辩论赛，辩论的主题是开卷到底有没有益。
认为开卷有益的为正方，认为开卷未必有益的为反方。
我支持反方观点。
只听老师一声令下：
“开始！
”正方主辩手毕小琪就从容不迫地说道：
“古人云：
书中自有黄金屋。
读书破万卷，下笔如有神。
读书，会使我们受益匪浅。
”顿时，掌声便如雷贯耳。
这时，只见我方主辩手魏浩杰不慌不忙地站了起来，高声说道：
“我反对！
对，读书是很重要，但不能什么书都读，如果那样的话，反而对我们有害。
”也赢得了满堂喝彩。
双方主辩手刚把比赛大幕拉开，正方辩手胡梦伟就来了一个当头炮，迫不急待地辩论说：
“我方的意思是读书要读好书，没说什么书都读。
”话音刚落，我方辩手职天扬胸有成竹地站了起来，口若悬河地说道：
“胡梦伟同学，我问你，既然你说要读好书，就说明还有不好的，不适合我们读的书，这不就是开卷未必有益了吗？
”见我方抓住了对方的要点，我们都在心里暗暗庆幸。
被逼急了的胡梦伟又迅速地站了起来，坚定不移地说：
“可也不能说开卷无益呀！
”一时，我方辩手都陷入了深思，个个急得抓耳挠腮。
就在大家以为我方要失败时，职天扬又信心十足地慢条斯理回答道：
“我方没说读书无益，只说未必有益。
未必的意思就是书有好的，也有坏的。
”最后终于把胡梦伟说服了，我们长长的舒了一口气。
经过一番唇枪舌剑的战斗，眼见我方步步这营，把正方逼得节节败退时，对方辩手徐亚菲提出的问题又把我方辩手难住了。
正当大家不知所措时，喻奇廷的回答把大家逗乐了，一个个捧腹大笑起来。
原来她说支持反方，却说成了正方的观点。
但我方从她的话中迅速得到了启发，马上进行了还击，一时大家又争得面红耳赤。
在大家的齐心协力下，最终也把徐亚菲驳倒了，并取得这场辩论赛最后的胜利！
在我方击掌相庆欢呼胜利之后，老师最后总结说：
“读书十分重要，但一定要有选择地读，读好书。
这就是老师想告诉你们的道理。
”
这场辩论赛真有趣啊。
今天，我们班举行一场激烈的辩论赛。
这次辩论赛的主题就是“科技发展，利大还是弊大”。
这个辩题有许多人都考虑过，因为科技带给人们很大的利处，但同时也使地球环境造成危害。
可以说是有利有弊，但到底是利大还是弊大呢？
这就要看我们班同学的唇枪舌战了。
首先，要分好正反方。
认为利大的为正方，认为弊大的为反方。
双方各派出四名代表做辩手。
正方的一辩为蔡传坤，他的长项就是诡辩；二辩是杨天贺，三辩为吴岳，他俩堪称本班两大名嘴，总结陈词的梁晨琪，她虽然平时不是很爱说话，但一旦跟你杠上了，就绝不留情，有理有据，许多男生都是她的“口”下败将。
反方一辩为赵星雨，只要她一开说，绝对不比周星驰差，她可以把水龙头说直，把毛笔说弯，把风平浪静的海面说得波涛汹涌，只要被她说过的同学，无人不承认这一点；二辩是刘雪倩，她一点儿也不比赵星雨差；三辩是王朔阳——我们班的搞笑天王，但有时很幼稚，所以你想跟他搭话，首先要准备充足的天真语言；四辩那可了不得，她是我们的班长——陈煜。
看得出来，双方实力都很强大，而我偏偏又担任这次辩论赛的主持人，只好夹在他们中间忍受唾沫横飞的“舌战”了。
好了，介绍了那么多，辩论赛终于正式开始了。
先是开篇立论，双方的观点都很明确了，正方利大，反方弊大。
然后是自由辩论，双方事例充足，绝不给对方留一点还嘴的余地，刚一开口就撞出了火花，这一点，在中间被火花烧得脸通红的我感受最深了。
台上同学“口”不饶人，台下同学嘴也痒，在台下也争辩起来，反正双方都理不屈、词不穷，这们争辩了十五分钟，大家才停下来，下面该四辩做总结陈词了，双方都该重磅出击了，是赢是输就看她们俩了。
她们起到画龙点睛的作用。
下面，激动人心的时刻到了，该总评委倪老师宣布比赛结果了——正方胜利！
正方同学一阵欢呼，台上的四位正方辩手也笑容满面，而反方同学则一个个垂头丧气。
其实我觉得，比赛的输赢并不重要，举办这次辩论赛的目的就是让我们知道什么是对，什么是错，更重要的是加强我们的口语表达能力。
从这次辩论赛中让我得到的收获，将会使我终身受益……
今天，我们班举行了一场无比激烈的辩论赛。
赛前，大家早已摩拳擦掌，跃跃欲试。
正反方的辩手早已把资料放在课桌上。
我的心也无比激动，这场辩论赛即将拉开序幕。
“叮铃铃！
”随着一声清脆的上课铃响，辩论赛开始了。
这次辩论赛的话题是：
开卷是否有益。
正方的观点是开卷有益。
一辩是郑凯元，二辩是虞超敏，三辩是李淳科，四辩是刘行天。
我们反方的观点是开卷未必有益。
一辩是龚萧媛，二辩是刘嘉琢，三辩是戎哲汉，四辩是叶雍。
主席张树人用洪亮的声音宣布进入第一环节，也就是陈述立论环节。
正方一辩郑凯元自告奋勇首先阐述了自己的观点：
“因为读书破万卷，下笔如有神，所以开卷有益。
”反方也不甘示弱，反方一辩龚萧媛说道：
“近朱者赤，近墨者黑，所以开卷未必有益。
”话音刚落，观众席发出了热烈的掌声。
最精彩的要数下一个环节——双方盘问，辩论也进入到了白热化状态。
正方二辩向反方提问道：
“毛泽东为什么能果断正确地下一道道命令，周恩来为什么又能一次次反驳外国记者傲慢地挑衅呢？
”迎接这个问题的是反方三辩戎哲汉，只见他慢慢地从座位上站起来，一脸傻笑，坐在评委席上的我真想用自己的理由驳倒正方，可这也只能为他干着急。
幸好四辩叶雍替戎哲汉解了围。
正反方辩手唇枪舌战，不分胜负。
这个环节真是公说公有理，婆说婆有理，但最后还是不能辩出个所以然来。
又到了后援团提问的环节了，首先由正方后援团提问，在提问中，后援团把“冶”读成“治”这时，我想：
“如果反方利用这个错字，抓住这个机会，那真是太好了。
”可反方却偏偏错过了这个机会，真是太可惜了。
最后，主席见我们争得脸红脖子粗，便进行了总结：
”只有开卷才可以增加我们的知识，开阔我们的视野，但对于那些不好的书籍我们要坚决反对！
”
这场辩论赛既锻炼了我们的口才，又增长了我们的知识，真是收获多多。
“正方！
加油！
”“反方必胜！
”……是什么声音？
把整个教室震得嗡嗡响，原来是五（3）班在开辩论会啊！
真是热闹极了。
辩论会还没开始，同学们早已摩拳擦掌、跃跃欲试了。
“五（3）班辩论会现在开始！
”随着主持人明阳和杨依依的一声令下，正方的杨丁宁先发制人：
“杜甫有句名言‘读书破万卷，下笔如有神’，的确如此，古今中外的许多大文豪，他们都爱阅读，都提倡广泛阅读，阅读不仅能增长知识，还能使自己成为一个有道德的人。
所以，我方认为，开卷有益。
”这一席话可真是掷地有声啊！
反方的张定康从容应对：
“有的同学喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时甚至达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书中的内容，没心思学习，成绩就会一落千丈。
还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。
这不是看书害了自己吗？
这不就说明开卷未必有益吗？
”
话音刚落，杨丁宁马上反驳：
“话虽如此，看书的好处却足以掩盖这些，难道那些犯罪的人都是因为看书而走上犯罪的道路吗？
不读书的后果更可怕，不读书，让人变得愚昧无知……”反方张定康毫不示弱，说道：
“书犹药也，善读之可以医愚。
药有毒药，吃了会失去生命，同样的道理，书也有毒书，同样能置人于死地啊……”双方你一言我一语，争论不休。
最后，反方赢了。
第二组辩论会的情景更是精彩纷呈了，双方互不相让，妙语连珠。
明阳和刘婉宁你来我往，说个不停，教室里更热闹了，同学们有的不断地鼓掌，有的连连点头，有的甚至站起来……
最后，正反双方打平了，不过这次的辩论会让我得到了启示：
阅读是必要的，读书应该成为我们成长路上的一道亮丽风景，但有些书有好处，有些书也有坏处，我们要有选择地去读书。
“一日无书，百事荒芜”，让我们一起在书香中成长吧！
“加油！
加油！
”只听见教室里传来了一阵阵激烈的加油呐喊声。
那是我们班在举行一场“史无前例”的与《开卷是否有益》这个话题的辩论赛我作为正方同学，与蔡易成、李俊希、甘志伟三人当选为正方辩手。
而出来迎站的是王疑霜、张省身、张雨卉和陈宇博。
辩论赛随着紧张而又激烈的气氛开始了。
正方和反方选好主辩、二辩等，就进行PK第一轮，由正反方辩手自由陈述。
首先是我方主辩蔡易成来陈述。
接着我便说道：
“我的观点是开卷有益。
因为莎士比亚说过书籍是全世界的营养品。
没有了书，人的大脑就会干枯，会生锈。
所以我觉得开卷有益。
”而到李俊希说时，他似乎说成了反方观点，这时，我的心里就想热锅上的蚂蚁——团团转，心想：
惨了，这下糟了，情况不妙！
正在这时，一旁的王疑霜沾沾自喜，得意洋洋。
等大家一一陈述完后，精彩的一轮就结束了。
第二轮：
针锋相对。
蔡易成首先针对刚才张雨卉所说的那段话：
“这位辩友，你不是说从电脑上也可以看书，那如果电脑坏了呢？
……”张雨卉也反驳：
“那……”这时，王疑霜又上来帮助她，顿时，我们被问得哑口无言，有几次还是李老师帮我们的。
我觉得正方有三个班长和体育委员都敌不过伶牙俐齿的王疑霜和三名成绩一般的同学，真是糗大了！
这时，张省身又站了出来，挑战我方：
“如果你天天看书，书越来越多，树就越来越少，资源都浪费了，地球都要崩溃了。
”“虽然资源浪费了，可书却可以创造精神上的财富呀！
”我方辩友反驳道。
而反方辩友又讲到了市场上有些不利于我们青少年看的书。
我方也不甘示弱，理直气壮地说：
“那我们不看这些书，有选择地看冰心奶奶说过，读书好，读好书，好读书。
”……大家辩论的情绪分外激动，旗鼓相当。
第二轮结束后，就让观众辩论。
我觉得开卷肯定有益。
看书要得看好书，能开阔视野，增长知识，收获智慧的书。
这一场精彩的辩论赛是我念念不忘！
老师要宣布辩题了！
教室里一片肃静，大家都屏住了呼吸，心都快要跳到嗓子眼儿上了。
为什么呢？
因为大家都想得到一份份神秘的小礼物，生怕老师出的辩题对自己不利。
“我们这次的辩题是——”老师故意延声拖调，让我们心里忐忑不安。
怀里想抱了一只兔子似的。
我们眼巴巴的盯着老师眨呀眨，她才笑嘻嘻的告诉了我们：
“男儿顶天立地。
女孩子‘巾帼不让须眉’”“啊——”男生们怪里怪气的叫了起来。
满脸都是不公平的表情。
女生们一致的督了督他们，露出了自豪的笑容。
可真是有人欢喜有人忧啊！
时间怎么过的那么慢啊！
大家面面相觑，像“十万个为什么”似的。
大家早早的把材料准备好了，厚厚的一叠，上面印满了密密麻麻蚂蚁般的字迹。
要不是要维护自己的性别，同学们才不会“挖地三尺”去找资料呢！
我们日日夜夜的盼啊盼，终于熬到了星期一。
今天的阳光似乎特别温暖，我们个个儿都虎视眈眈。
一天不理不睬的，生怕泄露了各队的“国家机密”！
辩论会开始了！
老师一声令下，班级里离开沸腾起来了。
大家你不让我，我不让你。
个个儿神采奕奕。
反方三辩周昱晴昂首挺胸地说道：
“新学期开学时，老师叫男生去搬书，可是，英语书却不知被搬到哪里去了。
把大家都弄的焦头烂额的，还是女同学搬上来的呢！
”她语音刚落，男生们就吹鼻子瞪眼的盯着我们，争先恐后的嚷着说：
“没有我们男生，你们饮水机怎么办？
”我们女生也不甘示弱，急忙站起来气势汹汹的嚷道：
“没有你们，我们照样行！
”反方辩手们连连点头。
男生们不服气，反驳道：
“那运动会上，都是男生赢得多！
”就在我们哑口无言时，李佳怡“嗖”的一下站起来，用骄傲的口吻说：
“男生有男生的优点，女生有女生的优点，谁都有薄弱之处！
”“好，好，好！
”女生们听了拍案叫绝。
男生们像一只泄了气的皮球，交头接耳。
像热锅上的蚂蚁，急的团团转！
而我们呢？
下巴都快抬到天上去了。
男生们可真是“哑巴吃黄连——有口说不出”啊！
我暗暗窃喜道。
老师要宣布结果了！
我们心里七上八下的，豆大的汗珠从额头上流下来。
可是，天算不如人算啊！
最后，我们一直处于上风的女生，居然输了！
这个结果可真让我们欲哭无泪啊！
男生们一蹦三尺高。
女生就装做无所谓似的，只是用嘲笑的语气说：
“切——”男生只是瞪了瞪我们，脸上流露出兴奋地喜悦！
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