人人享有人格尊严权PPT课件.ppt

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中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭老师在班会上批评小光不努力，简直比猪还笨，小光老师在班会上批评小光不努力，简直比猪还笨，小光在座位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名，罚在座位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名，罚他面壁而站。

对这件事众说纷纭。

他面壁而站。

对这件事众说纷纭。

1212岁的娃儿有啥子人格嘛岁的娃儿有啥子人格嘛是我让老师管严点，随是我让老师管严点，随便打，出了事由我负责便打，出了事由我负责父亲父亲严师出高徒，这是不辜负严师出高徒，这是不辜负家长所托的表现，是对学家长所托的表现，是对学生负责生负责老师老师侮辱、体罚的行为，侵害侮辱、体罚的行为，侵害了小光的人格尊严权了小光的人格尊严权律师律师你的看法是什么？

如果你是小光，会有什么感受？

你的看法是什么？

如果你是小光，会有什么感受？

小光的父亲认为小光的父亲认为1212岁的孩子没有人格，且可以随意岁的孩子没有人格，且可以随意体罚，这是一种错误观点，同时，也违反了法律体罚，这是一种错误观点，同时，也违反了法律的规定。

缺乏法律意识。

的规定。

缺乏法律意识。

王律师的看法是完全正确的。

我国宪法第三十八王律师的看法是完全正确的。

我国宪法第三十八条规定：

条规定：

“中华人民共和国公民人格尊严不受侵中华人民共和国公民人格尊严不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

告陷害。

”法律赋予每个公民都有人格尊严权。

法律赋予每个公民都有人格尊严权。

郭老师的行为不是对小光的负责，而是对小光进行郭老师的行为不是对小光的负责，而是对小光进行侮辱、体罚的行为，侵犯了小光的人格尊严权，侮辱、体罚的行为，侵犯了小光的人格尊严权，违反了未成年人保护法违反了未成年人保护法会有受到侮辱的感受，产生痛苦、气愤的情形。

会有受到侮辱的感受，产生痛苦、气愤的情形。

我们每个人都有人格和尊严我们每个人都有人格和尊严。

人与动物的区别之。

人与动物的区别之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。

现代一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。

现代社会，社会，法律赋予每个公民人格尊严权法律赋予每个公民人格尊严权。

1、人格尊严权的含义与表现、人格尊严权的含义与表现含义：

人格尊严权含义：

人格尊严权是指是指每个人每个人享有作为享有作为“人人”的最起码的社会地位和受到他人与社会的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。

最起码尊重的权利。

P34-35P34-35表现表现：

有：

有自尊自尊与与他尊他尊两个方面。

两个方面。

2、人格尊严权的具体体现：

、人格尊严权的具体体现：

P35AA权、权、BB权、权、CC权、权、DD权权名誉名誉肖像肖像姓名姓名隐私隐私公公民民权权利利人人身身权权利利最基本最基本最基本最基本最重要最重要最重要最重要人格权人格权身份权身份权生命健康权生命健康权人身自由权人身自由权名誉权名誉权隐私权隐私权肖像权肖像权姓名权姓名权四个权合称为四个权合称为四个权合称为四个权合称为“人格尊严权人格尊严权人格尊严权人格尊严权”首要的、最根本权利首要的、最根本权利首要的、最根本权利首要的、最根本权利基础基础基础基础一项重要的一项重要的一项重要的一项重要的基本保障基本保障基本保障基本保障核心权利核心权利核心权利核心权利（物质性物质性物质性物质性）（精神性精神性精神性精神性）（物质性物质性物质性物质性）3、侵犯人格尊严要承担什么责任、侵犯人格尊严要承担什么责任?

人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。

道义的谴责，承担相应的法律责任。

P35我国宪法我国宪法第第3838条条规定：

公民的规定：

公民的人格尊严人格尊严不受不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤侮辱、诽谤和和诬告陷害。

诬告陷害。

我国未成年人保护法我国未成年人保护法第第2121条条规定：

学校、幼儿规定：

学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严人格尊严，不得，不得对未成年学生和儿童实施对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其体罚、变相体罚或者其他他侮辱侮辱人格人格尊严尊严的行为。

的行为。

侵权后果侵权后果相关法律相关法律人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价，等方面的客观的社会评价，如：

诚实或奸诈、如：

诚实或奸诈、善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚或虚伪等，或虚伪等，这些社会评价综合起来构成一个人这些社会评价综合起来构成一个人的名誉的名誉。

1、名誉的含义名誉的含义那么，良好的名誉有什么作用？

那么，良好的名誉有什么作用？

（积极影响）（积极影响）不良不良优良优良评评价价所所用用的的词词品行品行表现表现我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些词语来描述？

词语来描述？

诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、公正、廉洁、敬业、精干等公正、廉洁、敬业、精干等奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙等虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙等在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信用审查制度，信用审查制度，信用等级达信用等级达AAAAAA的，最高贷款的，最高贷款比信用一般者高百分之三十比信用一般者高百分之三十。

上海市民可以在没。

上海市民可以在没有任何担保的情况下，仅凭自己良好的信用向银有任何担保的情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。

中国银行上海分行推出对个人的小额信行借钱。

中国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务，用贷款业务，资信良好者最高可贷资信良好者最高可贷1010万元万元。

思考思考:

好的名誉对我们有什么益处好的名誉对我们有什么益处?

客观公正的社会评价除了可以使我们获得客观公正的社会评价除了可以使我们获得精神上的满足，有良好的信誉者不仅可获得精神上的满足，有良好的信誉者不仅可获得社会更多的尊重，还可获得经济利益社会更多的尊重，还可获得经济利益P36每一个人都处在社会评价中，名誉集中体现每一个人都处在社会评价中，名誉集中体现了人格尊严。

了人格尊严。

客观公正的社会评价（好的方面）客观公正的社会评价（好的方面）可以使我们可以使我们:

获得精神上的满足获得精神上的满足，有良好，有良好的名誉不仅可以的名誉不仅可以获得社会的更多尊重获得社会的更多尊重，还可以还可以获得经济利益获得经济利益。

P36P362、良好名誉的作用、良好名誉的作用谚语：

名誉是人的第二生命。

谚语：

名誉是人的第二生命。

良好名誉首先取决于个人的良好表现。

不过品行优良好名誉首先取决于个人的良好表现。

不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害常会受到侵害。

有时，一个诚实的人会被污蔑成骗。

有时，一个诚实的人会被污蔑成骗子，以致蒙受奇耻大辱，社会评价降低，精神异常子，以致蒙受奇耻大辱，社会评价降低，精神异常痛苦。

我国民法通则对名誉权的保护作出了规定：

痛苦。

我国民法通则对名誉权的保护作出了规定：

公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。

誉。

品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？

品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？

面对不公平的评价你该怎么办？

面对不公平的评价你该怎么办？

一方面，要从事实出发，证明事实真相；另一方面，要有一方面，要从事实出发，证明事实真相；另一方面，要有人格权受保护的法律意识，对于诽谤、侮辱等侵犯名誉权人格权受保护的法律意识，对于诽谤、侮辱等侵犯名誉权的行为，要拿起法律武器来维护自己的合法权益。

的行为，要拿起法律武器来维护自己的合法权益。

中学生大江关心集体，热心中学生大江关心集体，热心助人，学习成绩优良。

师生公认助人，学习成绩优良。

师生公认他是正直、富有爱心、能力强的他是正直、富有爱心、能力强的好学生。

但是英语考试后，同学好学生。

但是英语考试后，同学小明却告诉班主任和一些同学：

小明却告诉班主任和一些同学：

“大江考试作弊。

大江考试作弊。

”有的同学因有的同学因此指责大江不诚实、虚伪，大江此指责大江不诚实、虚伪，大江听后非常难过。

老师经过认真调听后非常难过。

老师经过认真调查，发现小明所反映的问题完全查，发现小明所反映的问题完全失实，失实，小明最后也承认自己是因小明最后也承认自己是因为嫉妒才这样说的为嫉妒才这样说的。

问：

品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？

问：

品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？

面对不公平的评价你该怎么办？

面对不公平的评价你该怎么办？

你对上述观点怎么看，为什么？

你会采取大江的做法吗？

小明的行为违反诚小明的行为违反诚信准则，只是一种信准则，只是一种不道德的行为。

不道德的行为。

“身正不怕影子歪身正不怕影子歪”、“和为贵和为贵”，我应该主，我应该主动找小明谈谈心动找小明谈谈心小明的行为既不道小明的行为既不道德，又违法，是侵德，又违法，是侵害害名誉权名誉权的行为的行为小明的行为只是情小明的行为只是情绪失控，以后注意绪失控，以后注意培养自制力就行了培养自制力就行了小明污蔑大江作弊一事，在同学中议论纷纷：

小明污蔑大江作弊一事，在同学中议论纷纷：

大伟大伟小敏小敏小辉小辉大大江江良好名誉首先取决于个人的良好表现。

良好名誉首先取决于个人的良好表现。

不过品行优良者并不总是受到相应的客观评不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价，价，人的名誉权常常会受到侵害人的名誉权常常会受到侵害。

有时，一。

有时，一个诚实的人会被污蔑成骗子，以致蒙受奇耻个诚实的人会被污蔑成骗子，以致蒙受奇耻大辱，社会评价降低，精神异常痛苦。

大辱，社会评价降低，精神异常痛苦。

侵害名誉的行为不仅侵害名誉的行为不仅践踏了他人的践踏了他人的人格尊严，人格尊严，而且而且混淆是非、颠倒黑白、混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。

破坏社会道德、危害社会秩序。

各国法各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利。

权利。

3、各国法律赋予公民保护自己名誉的权利的原因、各国法律赋予公民保护自己名誉的权利的原因侵犯侵犯名誉名誉权的权的危害危害（为什么要维护名誉权？

）（为什么要维护名誉权？

）每一个人都处在社会评价中，名誉集中体现每一个人都处在社会评价中，名誉集中体现了人格尊严。

了人格尊严。

客观公正的社会评价（好的方面）客观公正的社会评价（好的方面）可以使我们可以使我们获得精神上的满足获得精神上的满足，有良好的名誉不有良好的名誉不仅可以仅可以获得社会的更多尊重获得社会的更多尊重，还可以还可以获得经济利获得经济利益益。

2、良好名誉的作用、良好名誉的作用中华民族是一个十分看重名誉的民族，崇尚中华民族是一个十分看重名誉的民族，崇尚“士可杀而不可辱士可杀而不可辱”，以自己的主观努力，以自己的主观努力追求一追求一个好名声，历来是中华民族的优良传统个好名声，历来是中华民族的优良传统。

我们要。

我们要继承这一传统，做受人尊重和赞誉的人。

继承这一传统，做受人尊重和赞誉的人。

谚语：

名誉是人的第二生命。

谚语：

名誉是人的第二生命。

深圳一商店逼女贼举深圳一商店逼女贼举“我是小偷我是小偷”牌子示众牌子示众一名一名3030多岁的妇女正高举写有多岁的妇女正高举写有“我无耻，我是小偷我无耻，我是小偷”字样的字样的牌子，她始终将头埋在胸前，牌子，她始终将头埋在胸前，以回避路人的异样眼光。

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据数名目击者称，该妇女在保安的名目击者称，该妇女在保安的监督下在店门口站了监督下在店门口站了2020多分钟。

多分钟。

该店工作人员说，因店中经常有物品被偷，让小该店工作人员说，因店中经常有物品被偷，让小偷举着警示牌站在店门口，偷举着警示牌站在店门口