班级自主管理力.ppt

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高二一级部高二一级部周爱民周爱民一、得到学生的认可和喜欢一、得到学生的认可和喜欢w1.1.全面掌握学生的所有情况全面掌握学生的所有情况;w2.2.采取适合班级特点的措施；采取适合班级特点的措施；w3.3.特殊学生采取特殊的方式特殊学生采取特殊的方式;w4.4.抓全面，先照顾多数抓全面，先照顾多数;w5.5.以点带面以点带面,细节决定成败细节决定成败.二、全面落实学校的管理要求二、全面落实学校的管理要求w1.1.提高号召力提高号召力;（;（人格魅力人格魅力）w2.2.强化执行力强化执行力;（;（说做就做说做就做,做就做好做就做好）w3.3.修炼管理能力修炼管理能力.（.（接受变革的能力要强接受变革的能力要强）w4.4.抓重点抓重点,不求面面俱到不求面面俱到;（;（或逐项落实或逐项落实）w5.5.必须提防影响执行的各种因素组织纪必须提防影响执行的各种因素组织纪律律.（.（提前预见能力提前预见能力）三、抓手三、抓手牵手牵手放手放手即教师严抓到学生自主即教师严抓到学生自主w1.1.健康的集体舆论健康的集体舆论;w2.2.科学的小组划分科学的小组划分;w3.3.合理的评价制度合理的评价制度.w4.4.负责的班级管理层；负责的班级管理层；w5.5.合谐的师生关系合谐的师生关系.主要是通过主题班会打造班级整体的战主要是通过主题班会打造班级整体的战斗力斗力,如理想、爱国、感恩、拼搏、责任、如理想、爱国、感恩、拼搏、责任、团结、自我管理，调节情绪等方面的教育。

团结、自我管理，调节情绪等方面的教育。

大都让学生自已组织，班主任给予指导。

大都让学生自已组织，班主任给予指导。

1.1.全面掌握学生的所有情况全面掌握学生的所有情况;w1.1.直接方式直接方式;面谈面谈,开会开会,检查检查,上课上课w2.2.间接方式间接方式;家长家长,老师老师,手机号手机号,QQ,QQ号号,QQ,QQ空间空间w3.3.教室教室,宿舍宿舍,校园校园,过大周回家过大周回家2.2.采取适合班级特点的措施；采取适合班级特点的措施；w1.201.20条班规条班规;10+1010+10详细的班级一日常规及加分扣分详细的班级一日常规及加分扣分细则细则（管理班级的宪法管理班级的宪法）w2.2.班级荣誉保护与警示制度班级荣誉保护与警示制度;1616条条,按深度实施按深度实施（管理班级的法宝管理班级的法宝）w3.3.学习小组评价办法学习小组评价办法;（;（激发集体荣誉感激发集体荣誉感和引发小组间竞争的关键和引发小组间竞争的关键）3.3.特殊学生采取特殊的方式特殊学生采取特殊的方式;A双听教双听教B单听教单听教C双不听教双不听教1.好玩捣蛋型好玩捣蛋型2.溺爱娇惯型溺爱娇惯型3.心理缺陷心理缺陷4.迷失自我迷失自我5.人品缺陷人品缺陷6.学习成绩较弱但组织能力强学习成绩较弱但组织能力强4.4.抓全面，先照顾多数抓全面，先照顾多数;w在教育个别同学的同时班内大部分学生是否在在教育个别同学的同时班内大部分学生是否在状态状态w面上的班会要求是适合绝大多数同学的面上的班会要求是适合绝大多数同学的,因而不因而不要过分刺激学生要过分刺激学生,尽量不要发火尽量不要发火,特别是常规出特别是常规出现问题时现问题时.w常规整体出现问题要可以搞一些班级活动去提常规整体出现问题要可以搞一些班级活动去提高整体的水平高整体的水平,然后再盯上抓个别然后再盯上抓个别.如如:

宿舍内务宿舍内务大评比大评比,班级自习纪律周班级自习纪律周,关于水杯、零食的检关于水杯、零食的检查扣分办法，跑操队形及扣分办法查扣分办法，跑操队形及扣分办法5.5.以点带面以点带面,细节决定成败细节决定成败.w在大环境没有问题的情况下在大环境没有问题的情况下,从个别的细从个别的细节入手节入手,抓典型抓典型,促进全面的再提高促进全面的再提高.w从小处着手从小处着手,于细微处见文章于细微处见文章.w随时随地解决一些小问题随时随地解决一些小问题,否则可能成为否则可能成为隐患隐患.w对特殊学生要随时监控对特殊学生要随时监控,要先知先觉要先知先觉.小组评价办法小组评价办法w课堂课堂:

展示展示:

抢答错的不加分抢答错的不加分,好的加好的加2分分;任务展示时加任务展示时加4分分（口头时声音洪亮口头时声音洪亮,思路清楚思路清楚;板书时清晰板书时清晰,规范规范）课堂检测课堂检测:

上课前检查预习情况上课前检查预习情况,满分满分10,计入组内计入组内.讨论讨论:

按要求积极参与按要求积极参与,不投入或乱讨论扣不投入或乱讨论扣14分分;w作业作业:

独立完成独立完成,全交加全交加6分分,好的个人加好的个人加1-2分分,不交者每不交者每人扣人扣24分分w测试测试:

得得A者加者加10,B者加者加6分分;C者加者加2分分,C以下扣以下扣4分较上分较上次进步一层加次进步一层加10分分;w常规常规值日班长值日班长,科任老师科任老师,班主任班主任,（权限和分值为权限和分值为2,3,5分分）学校通报加倍汇入每日量化学校通报加倍汇入每日量化学科班长与学习组长及其职责学科班长与学习组长及其职责学科班长与学习组长及其职责学科班长与学习组长及其职责高效科研小组及其职责高效科研小组及其职责宿舍常规竞赛每周汇总表宿舍常规竞赛每周汇总表宿舍常规竞赛每月汇总表宿舍常规竞赛每月汇总表学习小组竞赛评比每日汇总表学习小组竞赛评比每日汇总表学习小组竞赛评比周汇总表学习小组竞赛评比周汇总表学习小组竞赛评比月汇总表学习小组竞赛评比月汇总表第十六周（第十六周（08.12.13-08.12.19）常规总结）常规总结一一本周最佳宿舍：

女本周最佳宿舍：

女304女女406男男506二二本周最佳舍长：

本周最佳舍长：

张佳张佳张乐张乐田青龙田青龙三三本周最佳小组：

本周最佳小组：

四四本周最佳组长：

本周最佳组长：

五五本周失分较多宿舍：

本周失分较多宿舍：

女女303男男201男男202六六本周失分较多小组：

赵丽娜本周失分较多小组：

赵丽娜段连景段连景张鹏宇张鹏宇七七本周失分个人：

本周失分个人：

张玺张玺-8；郑亦涵；郑亦涵-6；秦璐；秦璐-4；王雪、张笑宇、芦帅、王涛、李雪、；王雪、张笑宇、芦帅、王涛、李雪、郝晓雷、盛晖、段连景郝晓雷、盛晖、段连景-2；本周扣分情况本周扣分情况:

共扣分共扣分22，级部第，级部第3名，全级第名，全级第7名。

名。

1、12月月13日星期六日星期六2、12月月14日星期日日星期日共共-1分，周日第二节晚自习东分，周日第二节晚自习东3北北3吃东西吃东西-1（王雪）（王雪）。

3、12月月15日日星星期期一一共共-5分分，早早读读东东3前前1打打哈哈欠欠-1（张张笑笑宇宇）；8#3单单元元201东东南南床床下下鞋鞋子子摆摆放放不不整整齐齐、202东东北北床床头头挂挂衣衣服服、7#6单单元元406南上南上1储物柜不锁储物柜不锁-3（芦帅、王涛、李雪）；（芦帅、王涛、李雪）；第二晚自习东第二晚自习东1后后2玩玩-1（郝晓雷）（郝晓雷）。

4、12月月16日星期二日星期二共共-1分，课外活动跑操口号不响分，课外活动跑操口号不响-1。

5、12月月17日星期三日星期三共共-7分，周二晚四西分，周二晚四西2北北1说话说话-2（张玺）（张玺）；周二晚睡；周二晚睡8#3单元单元202不及时熄灯不及时熄灯-1（值日）（值日）；7#6单元单元303东南上床有东南上床有松下随身听和小说松下随身听和小说-3（郑亦涵）（郑亦涵）；课间操排面不齐；课间操排面不齐-1。

6、12月月18日星期四日星期四共共-5分，周三晚二西分，周三晚二西2南南1不学习不学习-1（盛晖）（盛晖）；8#3单元单元201东下东下1储物柜不锁储物柜不锁-1（段连景）（段连景）；课外活动跑操人数不够、；课外活动跑操人数不够、口号不响口号不响-2；晚二东；晚二东3后后2趴在桌上写字趴在桌上写字-1（秦璐）（秦璐）。

7、12月月19日星期五日星期五共共-3分，课间操后排乱分，课间操后排乱-1；7#6304东南下玩东西东南下玩东西-1（秦璐）（秦璐）。

2008.12.19高二高二级11班班w08.12.21冬至宿舍检查评比冬至宿舍检查评比第一名第一名,女生女生304,奖水饺奖水饺4斤斤w09.2.22宿舍检查评比宿舍检查评比201202202男生宿舍惊显hellokitty的铺反了的枕巾202”整齐”的空床202的门口打开厨子就可以吃东西了202班长的标准被子于帅的豆腐303303304304宿舍文化406整体406406的问题被子评委集体照今天好冷啊滨滨的优秀被子梅梅的被子整齐的304宿舍优秀被子，不过窗帘有点.Thefourth_inNovember.ThursdayturkeypumpkinThanksgivingDay感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。

感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。

16201620年，著名的年，著名的“五月花五月花”号船满载不堪忍受英号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒国国内宗教迫害的清教徒102102人到达美洲。

人到达美洲。

16201620年和年和16211621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有的移民只有5050来人。

这时，心地善良的来人。

这时，心地善良的印第安人印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。

在印第安人的样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。

在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。

请他们一同庆祝节日。

我们怀有感恩之心奋发图强，回报于我们有恩的我们怀有感恩之心奋发图强，回报于我们有恩的人！

人！

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志!

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧!

感激中伤你的人，因为他砥砺了你的人格感激中伤你的人，因为他砥砺了你的人格!

感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志!

感激遗弃你的人，因为他教导了你该独立感激遗弃你的人，因为他教导了你该独立!

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿!

感激斥责你的人，因为他提醒了你的缺点感激斥责你的人，因为他提醒了你的缺点!

感激所有使你成就坚定的人感激所有使你成就坚定的人!

感恩的心感恩的心作词作词:

陈乐融陈乐融作曲作曲:

陈志远编曲陈志远编曲:

terenceteo我来自偶然像一颗尘土我来自偶然像一颗尘土/有谁看出我的脆弱有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处我来自何方我情归何处/谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走天地虽宽这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱我还有多少泪我还有多少爱我还有多少泪/要苍天知道我不认输要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你感恩的心感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运/花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜（感恩的心感谢有你（感恩的心感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运/花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你感恩的心感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运/花开花落我一样会珍惜）花开花落我一样会珍惜）怎样成为进步最快的同学?

一、先决条件一、先决条件1.动力。

（压力）进取心、不服输来自于自己、父母、亲友、同学或一句话、一本一件事2.自控力。

清醒的头脑3.性格特点。

坚韧不拨