金声小学工作计划.docx

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金声小学工作计划

忠县金声乡中心小学校

2014年学校工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入学习党的十八大、十八届三中全会精神，贯彻落实“强基础、重质量、保公平、促发展、树形象”15字工作方针，紧紧围绕教委“改革创新”主旋律，抓质量促发展，抓和谐树形象，负重拼搏，难中求解，努力建构和谐校园，办出学校特色。

二、基本思路

以“围绕一条主线”、“实施五大工程”，“完成十项任务”为基本工作思路，全面完成年度目标任务。

1、围绕一条主线：

以“全面提高育人质量”为主线，认真贯彻落实市、县教委规定，提高教育质量，增强办学活力。

2、实施五大工程：

（1）队伍建设工程。

扬师德，正师风，树形象，发挥师德表率作用。

（2）质量强校工程。

抓教研，改教法，提质量，突出教学中心工作。

（3）规范养成工程。

改陋习，治薄弱，成规范，加强行为养成教育。

（4）服务育人工程。

变作风，重服务，强管理，提高后勤服务质量。

（5）发展创建工程。

求稳定，强发展，创佳绩，树立金声教育形象。

3、完成十项工作目标

（1）狠抓队伍素质提高。

实现“二三四目标”，即两个“0”目标（无违纪违规现象、无安全事故发生）；三个80%（教师参加校级讲课赛、撰写教学论文、教师外出培训率）；四个100%（学校领导班子民评优秀率、教师参与新课改率、继续教育完成率、教学多媒体使用率）。

（2）狠抓薄弱治理。

进一步规范学生行为养成教育,深入探索隔代教育、留守儿童教育的新途径。

（3）狠抓校园文化建设。

要将绿化规范化，净化制度化，美化完整化，阵地教育深入化，打造班级特色，努力做到“一班一品牌，班班有特色”。

（4）狠抓教育科研。

充分发挥以教导处为核心，教研组为中心的作用，改进课堂教学技艺，在抓薄弱上狠下功夫。

（5）狠抓教学质量提高。

在教师钻研与单位时间效率的提高，教与学的方法探究和质量差距的缩小上狠下功夫。

（6）狠抓安全稳定工作。

加强预防，确保“六个零目标”。

（7）狠抓电教实验、图书和档案管理。

落实责任，加强督导，强化考核。

（8）狠抓村小管理。

规范村小建设和管理，转变村小教师作风；

（9）狠抓幼教管理。

认真落实《幼儿教育发展纲要》，提高保教保育质量。

（10）狠抓学校常规管理。

坚持依法治校，依法治教，依法管理,积极开展八项创建活动。

三、主要工作措施

（一）坚持以人为本努力提高队伍素质

1、以学习为主要形式，提高理论水平。

一是落实各项学习制度，每周三下午第三节为政治业务学习时间；二是积极推进联合国儿基会项目学校教师培训，开展各类培训活动；三是学习领会好党的十八大、十八届三中全会精神，让十八大精神进课堂、进教材、进师生头脑；四是学习教育政策法律法规，确保正确贯彻党的教育方针；五是学习教育教学理论，提高教师的业务水平；六是认真学习现代教育理论和教育技术，以适应教育发展的需要。

学习中我们力求做到“五个结合”：

一是把集中学习与自学相结合，二是作风建设与师德师风建设相结合，三是将学习原文与联系实际相结合，四是坚持写好读书笔记与学以致用相结合，五是听专题讲座与座谈、讨论相结合。

2、以师生满意为目标，强化班子建设。

（1）在班子中深入开展“三四五六”活动。

做到“三带头”（带头学习，带头遵纪守法，带头创造性地完成各项工作任务）；搞好“四项建设”（和谐、勤政、廉洁、高效）；坚持“五勤”（耳勤、眼勤、手勤、腿勤、脑勤）；落实“六个一”（上好一门课程、分管好一个年级、指导好一个教研组，听足一定数量的课，参加一项教改实验，搞好一次调研）。

（2）落实“一规一评四制度”。

“一规”即《忠县中小学校领导班子集体议事规则》；“一评”即每月教代会定期评议学校工作和班子成员；“四制度”即不定期的谈活制度、领导不作为责任追究制度、定期汇报制度和学月工作考核制度。

（3）坚持“公开、公平、公正”原则，增强“五种意识”（质量强校意识、工作忧患意识、学校大局意识、勤俭节约意识、民主法制意识），以求真、务实、创新的工作作风，创造性地搞好各项工作。

3、以行为世范为标准，提高教师素质。

（1）加强师德引导，形成“敬业、勤业、精业、乐业”的良好教风。

（2）加强师德修养，具备“五种意识”。

“自主、合作、探究”的新课程理念，要求教师具备：

一是发展意识，用发展的眼光看待学生；二是平等意识，平等地对待每位学生；三是公正意识，做到赏罚分明；四是包容意识，善于接纳调皮、捣蛋学生；五是创新意识，建立终身学习理念，创新教学方法。

（3）践行为人师表，做到五个方面。

一是做一名有方向感的教师。

树立终身从教，以教为荣的思想；二是做一名有责任感的教师。

全身心投入教育事业，把爱献给学生；三是做一名有进取感的教师。

严谨治学，勤于进去，保持永恒的进取心；四是做一名有亲和感的教师。

教师人格高尚，就对学生有感染力，辐射力；五是做一名有约束力的教师。

提高个人修养，增强法纪观念，不自由散漫。

（4）完善师德建设规章制度，组织学生、教师、家长、社区代表等参与师德评价、考核和监督，建立师德建设长效机制。

4、以进一步深化创先争优“标杆工程”为内容，发挥党员干部作用。

一是要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕整治“四风”和党的群众路线教育实践活动，组织每位教职工结合实际，以敢于亮短揭丑的态度，切实转变作风，力争达到出出汗、排排毒的良好效果。

二是要创新党组织教育、管理、服务、考评机制，进一步深化创先争优“标杆工程”，在教职工中开展比学习、比教学、比服务、比贡献，不断激励教职工立足岗位建功立业。

三是要对照中央八项规定和重庆市“八不准”、“十二严禁”要求，将“厉行节约、反对浪费”意识入心入脑，引领大家坚守廉洁、守法、依规的底线，杜绝“三乱”现象发生。

四是要充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，各行政要把触角延伸至各年级、各师生、各家长，服务师生、服务家长、服务社会，真正接触地气，不断推动我校各项教育教学工作扎实有序开展。

五是要在党员干部中开展“六个一”活动（即：

联好一个班级、培养一名青年教师、帮扶一名贫困学生、搞好一项活动、办一件好事实事、提一条合理化建议）。

党支部要结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，帮助群众解决实际问题。

5、以工会组织为桥梁，发挥纽带作用。

一是认真做好职工建议和意见的联系、沟通、解释和处理工作；二是坚持定期开展评议学校领导和学校工作；三是加强校务公开的监督，坚持民主办学，民主管理。

四是加强职工之家的建设，创模范职工之家、学习型工会；五是开展多种形式的文体活动，丰富职工文娱生活。

（二）坚持德育为先加强规范养成教育

1、落实规范教育制度

（1）狠抓教育制度的落实。

进一步落实班级流动红旗和文明寝室评比制度。

狠抓周会课的教育活动，坚持每周一次集体周会，每月一个活动主题，一次班主任工作例会，半期一次班队干部培训，每期一次考核评估。

（2）狠抓行为规范养成教育。

突出重点，治理薄弱。

狠抓好吃懒惰、不思学习、小偷小摸、不讲卫生、不守纪律、损坏公物等不良行为的治理。

让他们养成“懂礼貌、讲卫生、会生活、善学习、敢创新”的良好习惯。

（3）加强德育阵地建设。

一是发挥好学习专栏、图书角的作用；二是规范教室建设，认真落实教室“一标两栏三簿四语五表六无”：

“一标”即是明确的学习目标，“两栏”即是阅报读书栏和学习专栏，“三簿”即是考勤、学习和行为规范记载簿，“四语”即是四条师生互勉语录，“五表”即是课程表、作息时间表、校历表、班干部分工表、值日轮次表，“六无”即是无纸屑果皮、无乱涂乱画、无乱堆乱放、无蛛蛛网、无尘土飞扬、无不礼貌言行。

（4）制订规范实施细则。

各班在学校的统一指导下，结合班级实际，制订学生学习、生活基本常规。

2、以活动为载体，充实德育内容。

学校大队部要以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行育德教育。

利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等节日在“说、做、创”上有新突破。

说文明话，讲文明故事，唱文明歌曲；做文明学生，以“勤学、善思、文明、守纪”校园精神激励大家奋发向上；创文明班级、文明寝室，文明校园。

3、充分发挥少先队组织的助手作用。

（1）加强少先队干部和班主任的培训、指导工作。

通过举办业务讲座、经验交流，提高德育队伍素质。

（2）联系学校工作实际，安排和指导好少先队活动，每期班队活动不少于4次，大队活动不少于1次，每次活动要纳入班主任工作考核。

大队辅导员要大胆做好活动的指导、考核、评比、奖惩等工作。

（3）积极培养和指导班、队干部，加强学生行为规范的指导和监督、检查；有效发挥好红领巾监督岗的作用。

（三）坚持教学为重深入推进素质教育

以“转变作风、改进教法、提高质量”为重点，提高合格率，缩小教学距离。

真正实现教师把“精力用在备课上，本领显在课堂上，目标落实在提质减负上”。

1、不断更新教育观念。

全体教师要牢固树立“教学质量是学校的生命线”和“质量兴校、质量立校”理念。

在课堂教学改革中，实现“五个转变”：

一是由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变；二是由“以教定学”向“以学定教”转变，真正落实学生的主体地位；三是由重视结果教学向重视过程教学转变，凸显新课程知识与技能、过程与方法及情感、态度、价值观三维目标的整合；四是由程序化、模式化向教学个性化转变；五是由单向信息传递向综合信息交流转变，努力创设一个动态、开放，以探究为主的信息传递氛围。

2、加强教导处职能。

教导处要对课堂教学管理精细化，努力实现“五规范”（规范课程设置、规范作息时间、规范评价考试、规范招生行为、规范习题管理），开齐开足课程，做到“不挤、不占、不删、不减”。

继续执行教学常规半月检查制度，大力推行随机巡课、推门听课、跟踪听课，切实做到“听”与“查”有机结合，发现问题，限期改正。

学校班子成员要挂钩年级组，定点指导，从最薄弱的班级、学科实实在在地抓起。

教导处要切实抓实备课、抓活课堂、抓勤督导、抓精辅导、抓优质量，全面落实教学工作“十字”要求，即：

备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

3、深化“436”课堂教学模式。

本学期，学校将继续以创新课改为突破，进一步深化我校独创的“436”课堂教学模式提炼和推进，不断践行“提质减负1+5行动计划”和“卓越课堂”愿景。

4、加强教学研究。

（1）充分发挥教研组长的带头作用，将教研工作经常化。

（2）认真落实课堂教学的“十个一”（一本认真备课的教案和教科书，一个因材施教的好法，一个指导学生的好学法，一个和谐的课堂，一个达标率高的好效益，一口流利的普通话，一副和蔼可亲的教态，一个端庄的仪表，一个合格课件和一支红笔）。

（3）将讲课、说课经常化、多样化。

在学校广泛开展一次备课、讲课、说课、议课“四课一体”的课堂教学评价活动（赛备课、赛作业、赛课件、赛论文、赛讲课，赛试卷）和教师“7个一”活动（即“订一份好计划、写一份好教案、拟一份好试题、上一节公开课、写一篇好论文、做一节好课件、读一本好书”。

），并不失时机地派出教师参加各级各类赛课活动，开放家长进校园，强化岗位练兵比武，使教师在比拼中历练，在竞争中成长。

（4）转变“两个”观念。

一是学习观念，勤学习，善学习；二是工作观念，务实、创新。

5、加强重点年级管理。

针对学生现状，认真分析研究对策，一是加强基础知识教学，培养分析解决问题的能力；二是面向全体学生，大打全面丰收战。

要在“培优辅差”、练习的深度和广度上狠下功夫；三是努力实现目标要求。

6、加强起始年级和过渡年级教学。

重在入门学习习惯养成和过渡年级学习方法的培养，特别重视学习常规、书写习惯、基本技能的培养。

加大对课堂教学落板和学生的管理力度，缩小低段差距，杜绝起始年级差生率。

7、抓体卫艺教学。

一要大力实施以实践大课堂为重点，以科技、阅读、演讲、书法、英语等教育为抓手的“1+5”行动实施计划。

二要认真组织大课间和各类体育竞赛活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

通过检查评比促进“两操”质量再上新台阶，成为新亮点。

三要落实好艺术教育“2+2”项目，开齐开足规定体育、艺术、科技教育课程，利用课辅时间让每一位学生掌握两项体育运动技能、具备一项艺术特长、参加一项科技活动，不断加强学生“艺术营养”。

四要组织开展体育节和艺术节活动，为学生搭建展示才艺的舞台。

8、加强教学质量提高。

保证教学时间，努力实现小学低段及格率为95%，优生率在60%以上，无差生；小学中高段及格率在90%以上，优生率在40%以上，差生率控制在5%以内。

对教学质量低劣者，要通过召开特别会，领导狠抓督导等，缩小差距。

力争进入县级同类学校前5名。

9、加强幼教工作管理。

加大幼教设备设施的投入，规范幼教管理，强化师资培训，努力提高保教保育质量。

坚持以活动和习惯养成教育为主，提高幼儿的认知水平。

10、加强对村小工作管理。

一是所有任课教师必须按计划完成教学任务，保证教学时间；二是加强校园文化建设，提高师资水平；三是加强非基础学科的教学，做好“两操”；四是认真落实村小联系制度，加强督导考核；五是坚决杜绝无故缺课现象，树立村小教师的良好形象。

（四）坚持预防为主，打造安全文明校园。

1、认真贯彻落实安全工作的法律法规，进一步健全学校安全管理制度，广泛开展安全教育活动，认真开展知识教育和应急演练。

增强安全法制、用电防火、饮食（水）卫生、交通安全、自救逃生意识，增强自我保护能力。

2、加强学校周边环境整治，改善学校安全、卫生基础设施和条件，完善安全隐患排查机制，及时消除各类安全隐患。

健全安全责任体系，完善事故应急处理机制，严格信息上报制度，妥善处理各种突发性事端。

3、坚持“首问首接”责任制，“落实校长负责制，分管领导、部门、班级及岗位人员目标责任制。

班主任、值周领导和教师、部门人员要加强对学校安全隐患的排查、报告，坚持安全责任首遇制。

4、确保“六个零目标”，即无较大伤害事故，无交通和学生溺水死亡事故，无上访案件，无中毒、疫情暴发责任事故，无安全隐患，无违法治安案件。

（五）坚持服务为荣着力加强后勤管理

1、加强学校基建和维修管理。

力争在本年度完成学校综合楼修建与学校征地工作。

2、严格经费财产管理。

坚持购物审批、验收、登记制，增强计划与保管性；严把经费出口关，杜绝经费流失；严格出差，提高办事效益；严格接待、用车制度。

所有购物、出差、用车、招待等，一律实行审批制，经批准后实施。

3、及时如数收缴各种经费，严格按标准收费，不得向学生推销或变向推销资料。

所有代管费必须在第一学月内交清，严禁挪用公款。

4、切实保障教学用品的供给，努力改善办学条件，加强公物保管与维修。

校产管理上，要实行财产管理责任制，落实到人，责任到班。

全校要建立财产分类帐，各部门要严格执行领用手续和制度。

教学装备实行“三定”（定人、定物、定管理），定期交接验收。

5、努力搞好食堂建设。

加大宣传力度，改善食堂条件，提高服务质量。

在运转上强化监督，在卫生上强化管理，在食谱上强化营养，在服务上强化责任。

努力实现学生、家长、教师的“三满意”。

6、努力争取上级及相关部门的支持，改善办学条件。

（六）坚持科学发展观努力提升学校声誉

1、加强平安创建工作，争创县级“安全文明校园”称号。

2、加强精神文明建设工作，争创县级“最佳文明单位”。

3、加强计划生育管理，落实早孕普查制度，做到“无超孕、超怀”，争创县级计生优秀单位。

4、加强依法治校工作，狠抓法制教育，争创县级“依法治校示范校”成果。

5、加强德育创新教育，狠抓规范养成教育，争取达到“德育先进校”和“行为规范示范校”的要求。

6、充分发挥教代会的职能，创建县级“模范职工之家”；

7、强化教学教研工作，以抓校本教研为重点，提高教学质量，保持县级“教研先进集体”。

8、加强学校常规管理，以抓落实为重点，争创县级“常规管理优秀学校”，在年终县综合考评中升等升位。

新的学期，我们要抓住实现“教育梦”的历史机遇，规范办学，深化改革。

在县教委、乡党委政府的直接领导下，负重拼搏，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领努力打造高质量、有特色的金声小学。

2014年2月