21《诺贝尔》PPT课件.ppt
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安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵（苏教版）五年级语文上册第六单元（苏教版）五年级语文上册第六单元诺贝尔诺贝尔刘口小学刘口小学夏庆君夏庆君阿尔费里德阿尔费里德伯恩纳德伯恩纳德诺贝尔诺贝尔（1833-18961833-1896），），18331833年年1010月月2121日生于日生于瑞典首都斯德哥尔摩。
诺贝尔一生致力瑞典首都斯德哥尔摩。
诺贝尔一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂、于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂、硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为为“炸药大王炸药大王”。
同学们听说过诺贝尔这个名字吗？
他是什么人？
谁来介绍一下？
安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵以瑞典化学家诺贝尔的遗产设立的奖金。
根据他的遗嘱，将其遗产的一部分捐助祖国的医学教育业和帮助医院补充设备，其余约200万英镑作为基金，以其利息分设物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五项奖金。
1901年起，每年12月10日下午4时30分在瑞典王国首都斯德哥尔摩颁发。
1968年增设经济学奖金。
1900年增设地球奖，授予杰出的环境成就获得者。
安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵杨振宁杨振宁、李政道李政道荣获荣获19571957年诺贝年诺贝尔物理学奖。
尔物理学奖。
丁肇中丁肇中荣获荣获19761976年诺贝年诺贝尔物理学奖尔物理学奖。
李远哲李远哲荣获荣获19861986年诺贝年诺贝尔化学奖尔化学奖。
朱棣文朱棣文荣获荣获19971997年诺贝年诺贝尔物理学奖尔物理学奖。
崔琦崔琦荣获荣获19981998年年诺贝尔物理学奖诺贝尔物理学奖。
曾获得诺贝尔奖的华裔科学家曾获得诺贝尔奖的华裔科学家安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵20122012年，中国作家年，中国作家莫言莫言成为第一个获得诺贝尔成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
文学奖的中国籍作家。
自由读课文（11）借助拼音读准生字字音，读通课）借助拼音读准生字字音，读通课文。
文。
（22）借助字典或联系上下文，理解由）借助字典或联系上下文，理解由生字组成的词语的意思。
生字组成的词语的意思。
（33）边读边想：
课文写了诺贝尔的什）边读边想：
课文写了诺贝尔的什么事？
么事？
实验装实验装置置瑞瑞典揣典揣摩摩授奖授奖盛会盛会机机械械艰苦艰苦爆炸爆炸诞生诞生残废残废威力威力运输运输逝逝世世颁奖颁奖锤锤子子砸砸掉掉艰苦艰苦震撼震撼爆炸爆炸劈山筑路劈山筑路荒山野岭荒山野岭毫不气馁毫不气馁化为灰烬化为灰烬砰砰直跳砰砰直跳劈山筑路劈山筑路读一读：
读一读：
课文主要记叙了诺贝尔在发明炸药课文主要记叙了诺贝尔在发明炸药的过程中历经失败、痛苦，但他毫不气的过程中历经失败、痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功的馁，决不放弃自己的追求，直至成功的事。
事。
想一想，这一课主要写了什么？
再次默读课文，想想作者主要写了诺贝尔再次默读课文，想想作者主要写了诺贝尔为人类作出了哪些贡献？
课文可以分为几段？
为人类作出了哪些贡献？
课文可以分为几段？
第一段（第一段（1-21-2）简要介绍了诺贝尔奖的授）简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式。
奖仪式。
第二段（第二段（3-93-9）写了诺贝尔为发明炸药所）写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就。
付出的代价和取得的成就。
第三段（第三段（1010）简要介绍诺贝尔立下遗嘱，）简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。
设立诺贝尔奖。
一是发明了炸药，二是把自己的遗产毫无一是发明了炸药，二是把自己的遗产毫无保留地捐给了科学事业，设立了诺贝尔奖。
保留地捐给了科学事业，设立了诺贝尔奖。
安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵发明发明液体液体炸药炸药发明发明爆炸力爆炸力更大的更大的炸药炸药诺贝尔研究炸药经历了哪几个过程？
诺贝尔研究炸药经历了哪几个过程？
发明发明固体炸固体炸药药和和雷雷管管诺贝尔奖授奖仪式的地诺贝尔奖授奖仪式的地点和时间的确定依据是什么点和时间的确定依据是什么？
为什么这样设定？
为什么这样设定？
自由读第一自由读第一段，思考：
段，思考：
自由读课文第二段，思考以下几个自由读课文第二段，思考以下几个问题。
（要求：
边读边划出相关语句，问题。
（要求：
边读边划出相关语句，读一读，并在旁边作批注。
）读一读，并在旁边作批注。
）1.1.诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？
诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？
2.2.他在发明过程中经历了哪些失败和痛他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？
苦？
3.3.诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些问题？
解决了哪些问题？
小时候，诺贝尔看到工人们在小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊！
么艰苦的劳动啊！
这句话还能说明什么？
这句话还能说明什么？
18641864年年66月月33日，诺贝尔实验室日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。
诺贝尔的在一声巨响中化为灰烬。
诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。
诺贝尔毫不气馁。
谈谈你对这件事的理解。
谈谈你对这件事的理解。
“化为灰烬化为灰烬”是什么意思？
是什么意思？
有一次有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。
近了双眼紧盯着缓缓移动的火星。
近了!
近了近了!
火星火星已经接近炸药了已经接近炸药了!
诺贝尔的心怦怦直跳诺贝尔的心怦怦直跳,但双眼但双眼仍然盯着炸药不放。
仍然盯着炸药不放。
巨大的爆炸声震撼着大地，巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。
人们慌忙赶来，滚滚浓烟从实验室里涌出来。
人们慌忙赶来，齐声惊呼：
齐声惊呼：
“诺贝尔完了！
诺贝尔完了！
诺贝尔完了！
诺贝尔完了！
”突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着高举双手呼喊着：
“成功了！
成功了！
成功了！
成功了！
”他，他，就是诺贝尔。
就是诺贝尔。
当时人们是怎么说的？
而诺贝尔又是如何当时人们是怎么说的？
而诺贝尔又是如何表现的？
表现的？
你想对诺贝尔说你想对诺贝尔说什么？
什么？
诺贝尔发明的炸药为人类的生产诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题？
活动解决了哪些实际问题？
从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。
了。
为了发明炸药，诺贝尔投入了他的为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。
整个生命。
18961896年，诺贝尔在意大利逝年，诺贝尔在意大利逝世。
临终时，他立下遗嘱，把他世。
临终时，他立下遗嘱，把他100100多多种发明的奖金和专利费共种发明的奖金和专利费共200200万英镑，万英镑，全部存入银行，用每年的利息作为奖金，全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生理学或医学、分别奖给物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。
文学、和平五个领域中成就最突出的人。
这段话说明了什么？
这段话说明了什么？
安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵诺贝尔，当你长年累月、没日没诺贝尔，当你长年累月、没日没夜地实验，遭受一次又一次失败时，夜地实验，遭受一次又一次失败时，你真的没有灰心丧气过吗？
你真的没有灰心丧气过吗？
诺贝尔，你成功发明了固体炸药诺贝尔，你成功发明了固体炸药和雷管，按理说已经功成名就，可你和雷管，按理说已经功成名就，可你还要冒着生命危险去发明爆炸力更大还要冒着生命危险去发明爆炸力更大的炸药。
难道你真的就不怕舍去人生的炸药。
难道你真的就不怕舍去人生最宝贵的生命最宝贵的生命吗？
吗？
安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵为了发明炸药为了发明炸药,诺贝尔诺贝尔投入了他的投入了他的整个生命整个生命。
安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵你能否用成语或四字词语说一说你能否用成语或四字词语说一说你受感动的原因？
你受感动的原因？
安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵诺贝尔先后发明了哪几种炸药？
诺贝尔先后发明了哪几种炸药？
液体炸药液体炸药固体炸药固体炸药爆炸力更大的炸药爆炸力更大的炸药讨论讨论：
讨论讨论：
诺贝尔死后，大量的炸药用于战争，诺贝尔死后，大量的炸药用于战争，毁灭人类创造的文明。
如果诺贝尔泉下有毁灭人类创造的文明。
如果诺贝尔泉下有知，他会有何感想？
知，他会有何感想？
安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵诺贝尔诺贝尔是一个名副其实的亿万富翁，他的财产累计达是一个名副其实的亿万富翁，他的财产累计达3030亿瑞典币（约折合亿瑞典币（约折合920920万美元）。
但是他与许多富翁截然万美元）。
但是他与许多富翁截然不同。
他一贯轻视金钱和财产，当他母亲去世时，他将不同。
他一贯轻视金钱和财产，当他母亲去世时，他将母亲留给他的遗产全部捐献给了慈善机构，只是留下了母亲留给他的遗产全部捐献给了慈善机构，只是留下了母亲的照片，以作为永久的纪念。
他说：
母亲的照片，以作为永久的纪念。
他说：
“金钱这东西，金钱这东西，只要能够解决个人的生活就可以了，若是多了，它会成只要能够解决个人的生活就可以了，若是多了，它会成为遏制人才的祸害。
有儿女的人，父母只要留给他们教为遏制人才的祸害。
有儿女的人，父母只要留给他们教育费用就行了，如果给予除教育费用以外的多余的财产，育费用就行了，如果给予除教育费用以外的多余的财产，那就是错误的，那就是鼓励懒惰，那会使下一代不能发那就是错误的，那就是鼓励懒惰，那会使下一代不能发展个人的独立生活能力和聪明才干。
展个人的独立生活能力和聪明才干。
”阅读资料：
阅读资料：
安徽省六安市长安小学安徽省六安市长安小学纪开兵纪开兵我，签名人艾尔弗雷德我，签名人艾尔弗雷德伯哈德伯哈德诺贝尔，经过郑重的考虑后特此宣诺贝尔，经过郑重的考虑后特此宣布，下文是关于处理我死后所留下的财产的遗嘱：
布，下文是关于处理我死后所留下的财产的遗嘱：
在此，我要求遗嘱执行人以如下方式处置我可以兑换的剩余财产：
将在此，我要求遗嘱执行人以如下方式处置我可以兑换的剩余财产：
将上述财产兑换成现金，然后进行安全可靠的投资；以这份资金成立一个基上述财产兑换成现金，然后进行安全可靠的投资；以这份资金成立一个基金会，将基金所产生的利息每年奖给在前一年中为人类作出杰出贡献的人。
金会，将基金所产生的利息每年奖给在前一年中为人类作出杰出贡献的人。
将此利息划分为五等份，分配如下：
将此利息划分为五等份，分配如下：
一份奖给在物理界有最重大的发现或发明的人；一份奖给在物理界有最重大的发现或发明的人；一份奖给在化学界有最重大的发现或改进的人；一份奖给在化学界有最重大的发现或改进的人；一份奖给在医学和生理学界有最重大的发现的人；一份奖给在医学和生理学界有最重大的发现的人；一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的人；的人；最后一份奖给为促进民族团结友好、取消或裁减常备军队最后一份奖给为促进民族团结友好、取消或裁减常备军队以及为和平会议的组织和宣传尽到最大努力或作出最大贡以及为和平会议的组织和宣传尽到最大努力或作出最大贡献的人。
献的人。
物理奖和化学奖由斯德哥尔摩瑞典科学院颁发；医学和生理学奖由斯物理奖和化学奖由斯德哥尔摩瑞典科学院颁发；医学和生理学奖由斯德哥尔摩卡罗琳医学院颁发；文学奖由斯德哥尔摩文学院颁发；和平奖由德哥尔摩卡罗琳医学院颁发；文学奖由斯德哥尔摩文学院颁发；和平奖由挪威议会选举产生的挪威议会选举产生的55人委员会颁发。
人委员会颁发。
对于获奖候选人的国籍不予任何考虑，也就是说，不管他或她是不是对于获奖候选人的国籍不予任何考虑，也就是说，不管他或她是不是斯堪的纳维亚人，谁最符合条件谁就应该获得奖金，我在此声明，这样授斯堪的纳维亚人，谁最符合条件谁就应该获得奖金，我在此声明，这样授
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