政治九年级考点.docx
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政治九年级考点
2015年结业考试九年级考点
1.责任的含义是什么？
（P5）是一个人应当做的或不应该做的某些事情。
2．责任的来源有哪些？
（P6）
⑴责任产生于社会关系之中的相互承诺。
⑵责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3．角色与责任的关系是什么？
（P6～P8）
每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
4．谁在对我负责？
（P9～P11）
⑴自己对自己负责。
⑵我对他人负责，他人对我负责。
5．对自己负责的意义和表现是什么？
（P9～P10）
⑴意义：
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。
⑵表现：
用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失；小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
6．承担责任的代价与回报是什么？
（P14）
⑴代价：
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
⑵回报：
这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
7．承担责任有什么意义？
（P14）
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
8．在责任面前，我们应该如何选择？
（P14～P15）
①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
我们要凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。
②有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。
有时虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
9．社会责任感的集中表现是什么？
（P16）
奉献精神是社会责任感的集中表现。
在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。
正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。
10．集体与个体的关系是什么？
（P19）
集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
√11．集体利益与个人利益的关系是什么？
（P20）
集体利益与个人利益是相互依存的。
①只有维护集体利益，个人利益才有保障。
②保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
③因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
√12．关爱集体的表现有哪些？
（P21）
⑴自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
⑵发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
团结的集体才有凝聚力和战斗力。
√13．怎样承担对社会的责任？
（P22～P24）
⑴在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
⑵坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
⑶主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。
⑷肩负起实现中华民族的伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业。
⑸热心公益，服务社会。
我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
√14．怎样做一个负责任的公民？
（P27～P29）
⑴慎重许诺、坚决履行诺言。
⑵勇于承认错误，并承担相应的责任。
⑶自觉承担责任，就是我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是被动地承担责任。
自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
⑷自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。
在反思中，我们更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
15．我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。
（P41）
√16．我国处理民族关系的基本政治制度是什么？
（P42）
作为我国的一项基本政治制度，民族区域自治制度符合我国国情，体现了各民族的根本利益。
√17．新型的民族关系是什么？
（P42）
各民族平等、团结、互助、和谐。
√18．新中国成立以来，处理民族关系的原则是什么？
（P42）
民族平等、团结、共同繁荣。
√19．如何履行促进民族团结进步的责任和义务？
（P43）
促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。
自觉履行这一义务，我们就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
20．爱国统一战线的范围是什么?
（P44）
全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
21．“一国两制”的含义是什么？
（P44）
“一个国家，两种制度”，这一基本方针简称“一国两制”。
“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
22．“一国两制”的重要意义是什么？
（P44）
事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。
“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
23．如何解决台湾问题，实现祖国统一？
（P44～45）
⑴世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
中国的主权和领土完整不容分割。
坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
⑵我们遵循“和平统一，一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚持维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
⑶实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完成统一就一定能够实现。
24．作为一名中学生，你能为祖国的统一大业做些什么？
⑴拥护实现祖国统一的方针、政策，积极宣传“一国两制”的方针。
⑵不做有损国格、不利于统一的事，敢于同不利于祖国统一的行为做斗争。
⑶热爱祖国，报效祖国，履行维护国家统一的义务。
⑷从小树立远大的理想，陶冶爱国主义情操，好好学习，为祖国繁荣强盛做贡献。
25．我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。
我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。
同人口、环境问题一样，资源问题说到底也是发展问题。
（P54～P56）
26．我国环境问题的表现有哪些？
（P54）
污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地球水土流失、荒漠化加剧；等等。
√27．我国资源现状如何？
（P55）
自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大、总体上资源紧缺，这是我国的又一个重要国情。
长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
28．为什么要贯彻实施可持续发展战略？
（P56～P57）
⑴人类社会发展到今天，人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。
⑵面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略。
29．可持续发展的含义：
（P57）
就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
√30．可持续发展的要求：
（P57）
人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
√31．面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
（P57～58）
我们要自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为实现中华民族永续发展作出自己应有的贡献。
（P58）
32．我国为什么实施科教兴国战略？
（P60～P63）
⑴我国为什么要大力发展科学技术？
（P60～P62）
①科学技术发挥着巨大的作用：
科技的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步；当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
②中国的发展离不开科学技术的进步。
在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。
但是，从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有很多不相适应的地方。
要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
③总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
⑵为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？
（P62～P64）
√①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
√②要实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
③接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
④中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。
只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
⑶总之，发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
√33．怎样实施科教兴国战略和人才强国战略？
（P63～P64）
⑴把经济建设转移到科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
⑵必须加强科技创新和教育创新，而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
（科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠引进技术，就永远难以摆脱技术落后的局面。
）
⑶全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
34．哪些内容组成了博大精深的中华文化？
（P67）
独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。
√35．中华文化总的特点是什么？
（P68）
源远流长、博大精深。
36．中华文化地位的影响是什么？
（P67～P68）
⑴几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。
中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明。
文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
⑵源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。
中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
37．中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。
中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。
结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。
（P69）
38．民族精神的内涵是什么？
（P71）
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
√39．弘扬和培育民族精神有什么重要意义？
（P70～P73）
⑴民族精神是民族文化的精髓。
一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，就不能自立于世界民族之林。
⑵伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
⑶民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
40．列举民族精神在不同历史时期得以不断丰富和发展的具体表现。
（P72）
⑴新民主主义革命时期：
井冈山精神、长征精神、延安精神等。
⑵新中国成立后形成：
大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神等。
⑶改革开放以来：
自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识，法治意识、公平公正意识，求知精神、科学精神、服务精神、以改革创新为核心的时代精神等。
41．怎样弘扬和培育民族精神？
（P73）
⑴国家：
①要立足发展中国特色社会主义的伟大实践。
②要继承和发扬中华民族的优良传统。
③要正确面对外来思想文化的影响。
⑵青少年：
要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。
42．我国人民当家作主的方式是什么？
（P76）
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家和维护社会秩序的各项权力。
43．我国人民行使当家作主权力的机关：
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
（P76）国家最高权力机关：
全国人民代表大会。
（P77）
42．全国人民代表大会的地位是怎样的？
（P76）
全国人民代表大会地位最高，权力最大。
其他中央国家机关由全国人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
44．全国人民代表大会的职权：
（P76）
修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定权；监督权。
45．我国的根本制度——社会主义制度（P81）
保证人民当家作主的根本政治制度——人民代表大会制度。
（P76）
46．依法治国的含义和意义是什么？
（P78）
含义：
中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。
意义：
依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。
47．怎样实施依法治国的基本方略？
（P78～P79）
⑴依法治国，就要坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
⑵立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。
政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理和社会服务活动依法进行，符合法律的规定。
这直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
依法行政是依法治国的重要环节。
⑶生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
48．依宪治国的作用是什么？
（P80）
依法治国，首先是依宪治国。
宪法是治国安邦的总章程，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
49．我国的国家性质：
工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（P81）
50．宪法的构成有哪些？
（P81）
由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
51．宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
所谓法律效力，是指法律的强制性和约束力。
52．为什么宪法具有最高的法律地位?
（P83）
⑴宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。
宪法与普通法律是“母法”与“子法”的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。
⑵宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
否则，就会因违宪而无效。
⑶宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
⑷同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。
53．为什么说宪法是国家的根本大法？
（P83）
⑴从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。
⑵从效力上看，宪法具有最高的法律效力。
⑶从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。
54．公民应该如何对待宪法？
（P82）
宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
55．公民的政治权利的含义是什么？
（P84）
公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
56．公民政治权利的内容是什么？
（P84）
选举权和被选举权、建议权和监督权、举报权、申诉控告或检举的权利等。
57．公民行使建议权和监督权的渠道有哪些？
（P85）
⑴可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。
⑵可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。
⑶可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
58．公民在行使政治权利时需要注意什么？
（P86）
⑴对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。
⑵公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
⑶投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
59．国家安全的含义是什么？
（P87）
国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
60．维护国家安全有什么重要意义？
（P87）
国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。
没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
61．公民如何维护国家安全？
（P87～P88）
⑴维护国家安全是每个公民应尽的义务。
⑵保守国家秘密是每个公民应尽的义务。
泄露国家秘密，要承担法律责任。
⑶公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。
公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件。
⑷树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
62．随着经济社会的不断发展，人们的消费观念发生了哪些变化？
（P99）
体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。
人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。
63．中学生应怎样参与社会经济生活？
（P99）
⑴关注国家经济建设。
⑵学会理财，适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。
⑶学会合理消费。
64．中学生应如何合理消费？
（P100～P101）
⑴理性消费：
多一些理性，少一些盲目。
在消费前，我们可以先做出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱。
⑵绿色消费：
在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。
这样做既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展。
⑶精神消费：
在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。
⑷我们应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭，要勤劳节俭、发扬艰苦奋斗的精神。
65．为什么发展先进文化？
（P102～P103）
⑴当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
⑵中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。
发展中国特色社会主义，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国。
66．发展先进文化的含义是什么？
（P104）
在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
67．在文化建设中，为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？
（P104）
方向问题是根本问题。
牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证。
68．牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是什么？
（P104）
最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。
69．社会主义精神文明建设（先进文化）包括哪些内容和作用？
（P105～P106）
⑴在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
具体说来，社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：
一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。
⑵加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
70．我国要建立怎样的社会主义思想道德体系？
（P105）
建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
71．怎样加强社会主义思想道德建设？
（P105）
在建立社会主义思想道德体系的过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
72．社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
（P106）
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
73．怎样发展先进文化？
⑴方向问题是根本问题，牢牢把握先进文化的前进方向。
⑵继承和发扬优秀传统文化，细微之处见行动，善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。
⑶传承中华传统美德。
⑷弘扬和培育民族精神。
⑸开展丰富多彩的精神文明创建活动。
74．社会主义核心价值体系
⑴基本内容：
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
⑵地位和作用：
社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。
⑶社会主义核心价值观：
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
75．社会主义精神文明创建活动的意义是什么？
（P107
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