新人教版八年级物理摩擦力课件.ppt
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第十三章第三节第十三章第三节摩擦力摩擦力授课人：
授课人：
1摩擦力产生的原因v两个相互接触的物体表面总是两个相互接触的物体表面总是不光滑的，在压力的作用下这不光滑的，在压力的作用下这些凸凹不平的部位相互啮合。
些凸凹不平的部位相互啮合。
当两者做相对运动或具有相对当两者做相对运动或具有相对运运动趋势时，啮合部位就会产动趋势时，啮合部位就会产生阻碍相对生阻碍相对的作用。
的作用。
1、两个相互接触的物体，当它们发生两个相互接触的物体，当它们发生相对运动相对运动或具有相对运动的趋势相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.符号：
f单位：
牛N2、产生的条件：
（3）有相对运动或相对运动的趋势。
3、摩擦力方向：
摩擦力方向：
摩擦力的方向总是跟相对运动或摩擦力的方向总是跟相对运动或相对运动趋势的方向相反；作用点在两接触面上。
相对运动趋势的方向相反；作用点在两接触面上。
（1）两物体接触并相互挤压。
（2）接触面粗糙（不光）。
33、摩擦的种类、摩擦的种类滑动摩擦滑动摩擦滚动摩擦滚动摩擦静摩擦静摩擦二、滑动摩擦力的二、滑动摩擦力的大小大小跟什么有跟什么有关呢？
关呢？
22、怎样改变滑动摩擦力的大小怎样改变滑动摩擦力的大小？
探究：
滑动摩擦力的大小与什么因素有关探究：
滑动摩擦力的大小与什么因素有关粗糙程度压力大小问题问题：
2、怎样改变木块的、怎样改变木块的压力大小压力大小？
在木块上放砝码在木块上放砝码1、怎样改变木、怎样改变木接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度？
在长木板上放毛巾、棉布在长木板上放毛巾、棉布1、原理：
、原理：
二力平衡的条件。
二力平衡的条件。
探究：
滑动摩擦力的大小与什么因素有关探究：
滑动摩擦力的大小与什么因素有关2.器材：
弹簧测力计器材：
弹簧测力计,砝码砝码,木块木块,长木板、长木板、毛巾、棉布毛巾、棉布需要注意的是：
需要注意的是：
一定要让木块沿水平面做匀速直线运动一定要让木块沿水平面做匀速直线运动实验结论：
实验结论：
滑动滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关。
度和压力大小有关。
（1）当接触面粗糙程度相同时，表面受到）当接触面粗糙程度相同时，表面受到的压力越大，摩擦力越大；的压力越大，摩擦力越大；
（2）当压力相同时，）当压力相同时，接触面越粗糙，摩擦接触面越粗糙，摩擦力越大。
力越大。
思考思考：
木箱受到的静摩擦力大小如何求？
木箱受到的静摩擦力大小如何求？
总结：
总结：
静摩擦力的大小，用二力平衡的静摩擦力的大小，用二力平衡的知识解决。
知识解决。
Ff三、静摩擦力的大小三、静摩擦力的大小生活中哪些地方用到摩擦力？
生活中哪些地方用到摩擦力？
你认为摩擦力越大越好？
还是越小越好？
四、增大有益摩擦四、增大有益摩擦1、增大接触面的粗糙程度、增大接触面的粗糙程度你能举出更多你能举出更多的例子吗？
的例子吗？
2、增大压力、增大压力五、减小有害摩擦五、减小有害摩擦加润滑油加润滑油加气垫加气垫电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离2、使接触面光滑、使接触面光滑3、变滑动为滚动、变滑动为滚动4、使接触面分离、使接触面分离1、减小压力、减小压力磁悬浮列车磁悬浮列车气垫船气垫船古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上下面垫上圆形滚木圆形滚木；北京故宫有一整块雕；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上在地上泼水，结冰泼水，结冰后再推拉运送。
用这两后再推拉运送。
用这两种方法，利用了什么原理种方法，利用了什么原理?
摩摩擦擦力力二、影响滑动摩擦力大小的因素二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小压力的大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法三、增大摩擦的方法增大压力。
如：
刹车时，就是利用增增大压力。
如：
刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。
大压力来增大摩擦的。
增大接触面的粗糙程度。
如鞋底、轮增大接触面的粗糙程度。
如鞋底、轮胎上有凸凹不胎上有凸凹不平的花纹等。
平的花纹等。
四四、减减小小摩摩擦擦的的方方法法减小压力减小压力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油加润滑油利用气垫利用气垫五、课堂小结五、课堂小结:
一、摩擦力一、摩擦力：
两个互相接触的物体：
两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种在接触面上会产生一种阻碍相对运动阻碍相对运动的力，这种力就叫做的力，这种力就叫做摩擦摩擦力力（Ff）。
电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离1.图1所示的四个所示的四个实例中，目的是例中，目的是为了减小摩擦的是了减小摩擦的是练习练习2、小明用、小明用100N水平向右的力拉物体，水平向右的力拉物体，使它在水平面做匀速直线运动，则物体使它在水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是受到的摩擦力是N，方向向，方向向。
3.3.物体所受的摩擦力的大小与物体所受的摩擦力的大小与_和和接触面的接触面的_有关有关,一个重一个重90N90N的的铁块放在水平桌面上，小红用铁块放在水平桌面上，小红用30N30N的的水平拉力使它向右做匀速直线运动水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于铁块受到的摩擦力等于_N,_N,方向向方向向_,_,如果拉力变大如果拉力变大,摩擦力摩擦力_（填（填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”）。
）。
压力压力粗糙程度粗糙程度30左左不变不变44、用用50N的力将重为的力将重为20N的物体紧压在竖的物体紧压在竖直墙壁上静止不动直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的则物体受到的摩擦力的为为_N,方向是方向是_。
66、缝缝衣衣针针表表面面磨磨得得光光滑滑是是为为了了_；急急刹刹车车时时，紧紧握握闸闸把把是是通通过过_方方法法来来增增大大摩摩擦擦；在在机机器器的的转转动动部部位位装装有有滚滚珠珠轴轴承承，它它可可以以变变_摩摩擦擦为为_摩摩擦擦来来减减小小摩摩擦。
擦。
20竖直向上竖直向上减小摩擦减小摩擦增大压力增大压力滑动滑动滚动滚动4.4.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做在桌面上沿水平方向做运动，若运动，若此时弹簧测力计的示数是此时弹簧测力计的示数是3.5N3.5N，则实验，则实验得出的摩擦力为得出的摩擦力为NN。
实验所用的原。
实验所用的原理是物体在理是物体在作用下，物体做作用下，物体做运动。
运动。
匀速直线匀速直线3.53.5平衡力平衡力匀速直线匀速直线5、下表是某同学在研究滑、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关摩擦力大小与哪些因素有关的的实验中中测得的一些得的一些实验数据。
数据。
（1）该实验要求用要求用弹簧簧测力力计拉着木拉着木块在水平面上在水平面上做做运运动，此，此时弹簧簧测力力计的的读数等于木数等于木块受到受到的的力。
在第三次力。
在第三次实验中，木中，木块受到的拉力是受到的拉力是N。
次数接触面情况压力F/N摩擦力f/N1木块与木板61.22木块与木板81.63木块与毛巾83.3
（2）比）比较1、2两次两次实验可：
可：
。
（3）比）比较2、3两次两次实验可知：
可知：
。
（4）由）由实验可知，木可知，木块受到的滑受到的滑动摩擦力大小摩擦力大小与与和和两个因素有关两个因素有关6、研究自行车上的摩擦。
、研究自行车上的摩擦。
（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？
）自行车上的哪些部位存在摩擦？
（2）哪些摩擦是有益的？
哪些摩擦是有害的）哪些摩擦是有益的？
哪些摩擦是有害的？
（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦小有害摩擦?
增大摩擦的有增大摩擦的有:
轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。
链条与齿轮有凹凸相咬合。
减小摩擦的有：
减小摩擦的有：
前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。
加润滑油。
滚动轴承的有：
滚动轴承的有：
前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等6、研究自行车上的摩擦、研究自行车上的摩擦7、没有摩擦的世界将怎样？
请你列举几个场景。
、没有摩擦的世界将怎样？
请你列举几个场景。
夹不住饭菜夹不住饭菜无法行走无法行走车停不下来车停不下来手拿不住瓶子手拿不住瓶子如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑的样子将会令你忍俊不禁。
的样子将会令你忍俊不禁。
由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你如何挣扎、也爬不起来。
由于没有了摩擦，任何螺丝都如何挣扎、也爬不起来。
由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。
无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。
这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。
结到底洼地带。
一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙走石的世界。
上是一片飞沙走石的世界。
假如没有了摩擦假如没有了摩擦一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。
山崩地能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。
山崩地裂随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻裂随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而下。
由于没有摩擦，各种运动起来的物质，再也而下。
由于没有摩擦，各种运动起来的物质，再也无法停下来，它们在地面上你碰我撞，东滚西溜。
无法停下来，它们在地面上你碰我撞，东滚西溜。
地面就象一锅开了锅的粥，混乱不堪。
地面就象一锅开了锅的粥，混乱不堪。
没有了摩擦，地球变成了一个滑稽可笑但又惨不没有了摩擦，地球变成了一个滑稽可笑但又惨不忍睹的世界！
忍睹的世界！
摩擦消耗了我们大量的能量，科学家们想方设摩擦消耗了我们大量的能量，科学家们想方设法让它变得小些，以减小它无端地消耗我们本来非法让它变得小些，以减小它无端地消耗我们本来非常短缺的能量，但是，我们一刻也不能没有它！
常短缺的能量，但是，我们一刻也不能没有它！
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