应用文写作-条据.ppt

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条条据据学学习目目标1.任任务导入入2.知知识探究探究3.写作范式写作范式4.练习巩固巩固5.效果效果测评6.课程目录课程目录学习目标学习目标了解条据的概念、特点及分了解条据的概念、特点及分类；类；掌握条据的写作格式，能写掌握条据的写作格式，能写作常用的条据。

作常用的条据。

李明毕业在即，已找好了就业单位，单位要求他现在就到岗见习，但学校还有两门课程未修完，他需要向学校教务处递交一份请假条。

请你试以他的名义拟写一份既能说明情况又不违反校规的请假条。

任务导入任务导入条据的概念条据的概念条据是单位或个人之间为说明涉及钱财、物品或某种情况而留下的作为凭证或告知的字条。

人们在社会交往中，常常需要写一个字条给对方（个人或单位）作为收、领、发、借、还物的凭证，这种凭证就叫条据。

知识探究知识探究凭证类条据常见的凭证类条据有借条、收条、领条、欠条、代收条等，用来作为借、收、领、欠等的凭证知识探究知识探究条条据据的的种种类类告知类的条据告知类的条据有请假条、留言条、便条等12条据的写作格式条据的写作格式条据的结构一般由标题、正文、尾语和落款4部分组成。

1标题标题一般是条据的细化分类名称，如“领条”、“收条”、“借条”、“欠条”、“请假条”等，写在条据上方中间的部位，字体稍大些。

知识探究知识探究2正文正文

（1）一般用“今收到”、“今领到”、“今借到”等开头，然后写清对方（单位或个人）的名称以及标的物件的名称、数量和金额等。

（2）数字要大写，末位数字后面常常加上“整”字以示严谨。

（3）如果需要改动，应在改动的地方加盖图章，以示负责。

知识探究知识探究3结尾结尾凭证类的条据的尾语一般写“此据”、“此凭”、“立此为凭”等，以示慎重。

告知类条据的尾语由于内容不同，人物身份不同，所使用的尾语也不尽相同，如：

专此布达，此托，为感、为谢、为盼、此致敬礼等，以示谦逊、期盼、谢忱、尊敬等心情。

知识探究知识探究4落款落款位置在条据的右下方，由经手人署名和标明立据的时间。

知识探究知识探究123一条一事态度认真语言简练明确知识探究知识探究条据的写作要求条据的写作要求借借条条今借到李葛宁先生人民币伍仟今借到李葛宁先生人民币伍仟捌佰元整，捌佰元整，20112011年年55月月11日归还。

日归还。

借款人：

王英借款人：

王英20112011年年33月月11日日写作范式写作范式写作范式写作范式【简析简析】这是一张个人之间的借款条，这是一张个人之间的借款条，标题写标题写“借条借条”二字即可。

二字即可。

“今借到今借到”是借条的习惯用语。

借条中涉及到钱的是借条的习惯用语。

借条中涉及到钱的数字，一般应该使用汉字大写，款项金数字，一般应该使用汉字大写，款项金额后面加上了额后面加上了“整整”字，以防涂改。

有字，以防涂改。

有时也可在金额后以括号形式注明小写的时也可在金额后以括号形式注明小写的数字。

借条还要写清归还日期。

最后落数字。

借条还要写清归还日期。

最后落款，先写款，先写“借款人借款人”，之后要手写签名。

，之后要手写签名。

签名下方写借款日期，年月日都要写上。

签名下方写借款日期，年月日都要写上。

写作范式写作范式请请假假条条高老师：

高老师：

今天早晨我发烧咳嗽，上午去省医院今天早晨我发烧咳嗽，上午去省医院看病，诊断为重感冒，医生建议卧床休看病，诊断为重感冒，医生建议卧床休息，特请假两天，请予批准。

息，特请假两天，请予批准。

附医院证明。

附医院证明。

赵赵倩倩20112011年年33月月22日日【简析简析】这是一则告知类的条据。

内容这是一则告知类的条据。

内容是请假，标题居中写是请假，标题居中写“请假条请假条”即可。

即可。

在标题下的一行顶格写受文者姓名和称在标题下的一行顶格写受文者姓名和称谓。

本文是谓。

本文是“高老师高老师”。

正文先写请假。

正文先写请假原因，得了重感冒，医生建议休息；接原因，得了重感冒，医生建议休息；接着提出请假要求；最后还附有医院证明。

着提出请假要求；最后还附有医院证明。

这则请假条写得合情合理，语言简洁明这则请假条写得合情合理，语言简洁明了，符合条据的写作要求。

了，符合条据的写作要求。

写作范式写作范式1.独自完成教材p10思考题；2.小组讨论完成本次课的任务设计。

练习巩固练习巩固效果测评效果测评评价项目评价项目分值分值扣分扣分实得分实得分主主旨旨10分内内容容30分格格式式30分表表述述10分语语言言20分