校园广播稿6篇范文.docx

校园广播稿6篇范文.docx

《校园广播稿6篇范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园广播稿6篇范文.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

校园广播稿6篇范文

校园广播稿6篇范文

金色的校园我们喧闹而来年轻的胸怀溢满无限的期待素裹的世界我们尽情宣泄火热的情怀放射生活的多彩下面是小编给大家分享的校园广播稿让我们一起来看看吧！

篇一：

校园广播稿

各位老师各位同学：

大家好！

欢迎大家准时收听本期的“XX”节目我是XX我是XX

新年的脚步渐行动渐远经过一个寒假的休整如今我们带着期望又踏上了新的征程正如雄鸡的鸣叫新一天带着微笑和清新在大地上降临坐在课桌前我想大家必须是斗志昂扬因为我们的心中怀有一份完美的憧憬

前几天读到一篇文章那里与大家分享（见《上帝咬过的苹果》）

是啊生活赋予了我们每个人不同的财富关键是如何把握自己拥有的那一份如此你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳

同学们也许你昨日曾拥有辉煌但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许你昨日曾遭受挫折但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕忘记以前的成功与失败我们只需要把经验和教训铭刻于心

时常听别人哼唱自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》惟独对“以前在幽幽暗暗反反复复中追寻才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻就只得出了平淡是真的结论

时常听别人哼唱自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》惟独对“以前在幽幽暗暗反反复复中追寻才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻就只得出了平淡是真的结论

生活得最好的人不是寿命最长的人而是最能感受生活的人除了你没有走进理想的大学除了你没有把握住一次几乎成功的感情除了你心中那份虚荣于倨傲你对生活究竟有多少正确的感受生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢没有！

只因为在当代的中国在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里大学生既是被社会过高的期盼也过高地期盼着社会只因为我们不能正确地估计自己也不能正确认识社会那种求平淡的心态仍是不思进取的借口于是你以前也想要有所作为却不明白从何做起跟着感觉走在各种诱惑面前远离本真状态被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流当你疲倦地走过无数个三百六十五里你才发现留在身后的除了那份平淡什么也没有

不再回头的不只是那古老的辰光也不只是那些个夜晚的星群和月亮还有我们的青春在流逝着四年我们有幸拥有着这四年但多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来走进许多人梦寐以求的大学难道就是为了追求“平平淡淡是最真”

在我们四年的每个日子里倾注了亲人的多少关怀和温暖他们流淌着辛勤的血汗默默地支持着子女的选取他们惟一的期望就是我们能自己走自己的人生之路还有在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期盼期盼我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描述更美的生活在亲人面前在那些关注我们的人的面前我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢难道我们付出我们的金色年华挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证小到为了每个家庭的付出大到为了那如水流逝的时光我们怎样就能够轻易认同“平平淡淡”才是真呢

最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛也最欣赏她的一句话：

即使不成功也不至于成为空白成功女神并不垂青所有的人但所有参与、尝试过的人即使没有成功他们的世界却不是一份平淡不是一片空白记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获她们告诉我：

并没有什么大飞跃但确实已学会了怎样用心去观察一个事物也许她们永远成为不了画家但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气我想告诉她们：

即使你们不成功你们也没有成为空白

说到那里有人会说：

我的确平凡得很无一技之长不会唱不会跳更不会吟诗作画注定这四年就这么的平淡了世上但是只有一个天才贝多芬也但是是只有一个神童莫扎特更多的人是透过尝试透过毅力化平淡为辉煌的毅力在效果上有时能同天才相比有一句俗语说能登上金字塔的生物只有两种：

鹰和蜗牛虽然我们不能人人都是像雄鹰一样一飞冲天但我们至少能够像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行

不要再为落叶伤感为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱而失去热情则使灵魂起皱

篇二：

校园广播稿

进入初中阶段随着知识范围的扩大学习资料的加深学习方法也较小学有很大改动要适应初中的学习务必有科学的学习方法这天我们和大家来谈谈“作为一名中学生就应怎样学习”

首先我们就应培养学习的兴趣这是学习好的基础平时就应看些课外书扩大知识面多读书读好书这样就会逐渐被科学的魅力所吸引我们要对《十万个为什么》、《宇宙起源》等自然科学产生兴趣按书上资料动手做了许多小制作小实验后就会被自然科学的魅力深深吸引在对科学由喜欢到热爱的过程中我们的物理、化学成绩也会取得很大进步

其次学习重在课堂课堂45分钟所到达的效果是家教、培训班等所不能比拟的上课要认真的听还要讲究课的效率对于老师讲的知识点首先要听懂对于不懂的问题不能用课堂时间去想应做上记号课后再思考对老师讲的例题我们不主张题题都记应选取重点、难点尤其是易错的题目记当然在课堂上老师有时只构建了一个知识的框架对这个框架的充实还靠课外正如上面所说有了对知识的兴趣平时充实这个框架也就更加丰富多彩“框架”中有对知识的理解有重点、难点有错例分析还有课堂知识的补充把这些东西记下来适时温习等于自己又巩固了一遍复习时也方便得多

学贵有疑学习中最重要的是会提问题一是不会做的题二是对概念的理解不清的地方对于第一种问题我们一般不轻易提出也就是说对于一道难题如果你不会做但仍要自己思考把自己的思路写下来怕求不出答案甚至导出矛盾直到实在无法解决才去问老师同学把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间同时易于让老师指出谬误能够说这样做一题胜过做百题对于第二种问题对概念的理解不清的地方才是真正要问的对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍我们要把新学的知识与旧的知识相比较用新的要领来解决旧的问题看是否能顺利解决经过思考不能解决再去问老师

在学习过程中科学用脑也十分重要在长时间做一门作业后换一种作业做也是一种休息初中作业多难度大时间紧我们在做作业时用这种方法效果会很好

最后再谈谈考试心理问题我们不主张考前临时抱佛脚”应简单复习减少压力多看概念多思考少做习题考试还要有一颗平常心要自信、冷静、细心、沉着

同学们学习是一件苦事也是一件乐事只要努力对自己充满信心并且掌握科学的学习方法就能学好明天的“状元”就是你、我

篇三：

校园广播稿

我坚信青春并不仅仅仅意味着年龄或身体的年轻只有终生恪守青年时代的信念矢志不移孜孜以求才是真正的青春的光彩

不要幻想人生一帆风顺首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的潜力知识是一种力量切不可轻易妥协、苟且偷生而就应用勇气和智慧与社会搏斗在艰难困苦的磨砺中成长人间、社会确实矛盾重重务必解决的问题堆积如山但是倘若把一切都归咎于人世就没有真正好处上的自我成长使自己具有力量不在世俗的恶流中随波逐流而且成为一个推动社会进步、改变环境的人人务必革命

过去的价值在此刻中流淌未来的图景也主要孕育在此刻之中老人不要用过去批判此刻而就应把比过去更加完美的东西投射到此刻青年人则务必正确把握此刻设计未来此刻的壮年人就应珍惜过去正视此刻心怀未来任何人都就应为更加完美的此刻和未来贡献智慧我以为消除彼此的隔绝不如抛弃各自的偏见到达和—谐的目的才是一切的根本所在在这个共识的基础上商谈才会有成效

对青年来说信誉是无价之宝

一个向新的、尚未开发的领域挑战的青年务必具有向理想进军的雄心壮志同时也务必具有正确认识时代和社会的智慧不要做一个只有勇气而看不清为政者的意图和时代潮流的愚蠢的青年如果一意孤行不也将失去青年的特权和快乐

青年的特点就是具有纯真的激—情和雄心壮志以及为了实现理想而赴汤蹈火的精神

所谓青年就应像青年一样生活就是要为自己的志向而献身竭尽全力而无悔

青年要在各自严峻的境遇中努力学习、工作尽量充实自己说到底人生是一种胜负在严肃的生活中才能得到磨练强化人格增长见识和才干有一个思想家曾说过：

浅薄的知识的外衣与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别不要用那些廉价的、从外面买了的“教养”装饰自己而就应培育那种发自生命内部的、在肌肤下闪耀发光的真正的教养

谨小慎微是青年致命的弱点青年哟就应该在任何人生的剧场中都当演出者

总而言之在青年时代为了自己光辉的未来就要敢于在泥泞、汗水中摔打养成不屈的精神不弯的脊骨只要有这种精神随着年龄的增长再加上社会风浪的考验就必须会在不知不觉中出现具体的成果

青年是时代的浪潮人逐渐的走向老年是自然规律从社会整体来看这种现象就是世代交替少年会变成青年青年会变成壮年宛若大海的巨涛任何力量也是无法阻挡的有似地球的自转永远不可能停止青年们必将是以势如破竹之势进入下一个时代那里有革命有真正的革新有跃动的生命力

说一个国家的兴旺盛衰取决于肩负未来的青年决不是危言耸听这些青年由什么样的领袖培养怎样成长树立了什么样的人生观、世界观以怎样的作风前进这些才是一个国家明天的路标

不管样的时代不管在世界的什么地方革命的先驱总是青年尤其是学生或者是年龄与此刻在校学习的学生相仿的年轻人这到底说明了什么呢它说明学生有走在时代前面的传统和气概他们有毫不妥协的批判力有理想以及向着理想勇往直前的激—情有摧毁既成权威、既成体制的莫大力量当他们信仰某种思想时就会以宁死不屈的精神为主义和理想而献身这就是青年尤其是学生的特点当这些青年和学生的意志为了一个共同的目标统一齐来时就会变成大海的怒涛能够改变社会改变历史一旦这怒涛构成排山倒海之势谁也无法阻挡谁也不能改变而且当着怒涛愈发汹涌澎湃的时候所有的人都将不约而同地汇入这股激流向着一个方向前进

青年就是不断建设和革新的象征就是顽强、纯洁而且包含着无限可能的年轻生命的跃动

无论在什么时候在什么地方像灿烂的太阳一样明丽像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达像大海一样包罗万象而在一旦需要的时候会毅然奋起如疾风怒涛般与邪—恶战斗——这就是青年

青年是打基础的时代在基础打好之前见异思迁或流于懒散就会永远建不起房屋在这一时期总是觉得理解别人的指导不如自己随心所欲痛快然而倘若以为青春时代只是自由和简单那么就会像是断了线的风筝最终是自己受害对于青年自身的成长来说激—情和上进心是至关重要的

一位政治家曾说过：

“要征服世界首先要征服自己的悲哀”佛法就是终生与自我魔鬼决斗的德国有这样一句格言：

平静的水和不叫的狗是最可怕的青年要向静寂的、深不可测水一样深沉要向与野狗迥异的、轻易不叫的狗一样沉静虽然稳健持重但一旦奋起将爆发出无法估量的巨大力量

从青年的特点来说年轻人也就应志存高远没有理想青春则没有好处但是只有理想还不够还就应有充分的准备和孜孜不倦的努力这一原则不管是在就业时还是在工作之后在人生的任何时候都适用

失败就是失败青年人就应有坦率地承认自己失败的勇气这是光明磊落如果不承认自己的失败而且把职责推给别人这是卑劣的行为不仅仅要勇于承认自己的失败还要冷静认真地分析失败的原因这样才能为今后的成功奠定基矗

自然、世界、宇宙一刻也不停息在你停下脚步的瞬间就开始了人生的退步不断地开拓人生不断地创造、前进才是真正生存的标记而这是青年的特权

青年们对于充斥社会的虚伪、臆想极为反感很多东西只有抽象的概念而没有实际的资料所谓的思想也失去光彩所以从那里到底能汲取多少生活的力量令人生疑青年们追求的不是虚像而是实像不是空洞的概念而是的感觉我们尤其要体谅青年们失去追求的目标失去充实感失去心中燃烧的激—情被气馁所困扰

我爱青年以前曾与许多青年交谈结果我就发现根本的问题是没有源于青年共同生活、一齐前进的领袖我认为要使青年们具有的多方面的可能性得以进一步发展务必改革社会体制现有的社会体制与其说是为了青年的不如说是为了成年人的、保护既成体制利益的东西甚至说成年人强迫青年走他们为青年设计的生活道路也不为过对此青年是无法忍受的我们有职责建立一个尊重青年充分发挥青年所蕴藏的可能性的社会即使不能立刻建立这样的社会这一意愿也肯定是会被之后者继承

人生有几个季节有务必忍耐的冬天也有在明丽的阳光下像小树一样茁壮成长的春天个性是二十几岁前后的青年全身充满了知识的养分转眼间就会崭露头角

青春是人生的鲜花是年轻生命的闪耀是纯真的结晶激流般的热情、幻梦般的憧憬、绝不妥协的坚贞——青春充满了魅力充满了光辉包含着无限的未来青春开放的花朵将铺就你人生的道路青春是宝贵的诸君要珍惜这宝贵的时光不可虚度更不要误入歧途

务必给与他们与青春相称的期望与梦想领袖务必倾注全部的智慧以便他们为自己未来的建设竭尽全力在年轻人已经完全掌握主导权的领域要毫不迟疑地把火炬递交给他们

向着未来前进吧那里肯定会有期望无限的可能性在你的身上隐藏愉快地生活吧为了自己的青春也为了周围年轻的朋友那里肯定充满了欢乐鼓起勇气顽强生活在那里道路自然会展此刻你的面前

我们在虚荣中生活但不要被虚荣蒙住眼睛诚实地度过实实在在的人生是最可贵、最坚强的在这一认识的基础上迈开坚实的青春脚步

青春是人生打基础的时代如果基础不牢上面不管建什么都要倒坍意识到这是为了将来开放出绚丽的花朵而打基础的时代那么学习、工作一切都是十分有好处的

害怕失败的人将一事无成过去所有的名人都是经受了一个又一个的失败但是他们在失败的时候不是沮丧气馁而是不屈的拼搏最后取得了胜利青春时代的真正失败毋宁说是逃避艰苦的斗争没有目标懦弱潦倒艰苦奋斗后的失败是人生的宝贵财富期望你们不要害怕失败勇敢地度过青春

篇四：

校园广播稿

学会为自己鼓劲就是给成功增添砝码

很久以前有两个朋友想穿越沙漠当他们喝完最后一滴水时一个朋友绝望了他无助地坐在那儿渴望能够邂逅一救星来拯救绝望的他而另一个朋友则不断地为自己鼓劲给自己信心给自己力量这个生存的目标在引诱他他不气馁地寻求着出路拼命给自己加油呐喊……最后这个朋友死在了沙漠中而他成功地存活了下来成为了一个有名的冒险家

学会为自己鼓劲就是给成功之路上多放置一块垫脚石

任何人都是被上帝咬过一口的苹果上帝是公平的正是因为如此才让乌龟顶着自不量力的骂名自信地理解了高傲的兔子的挑战路途漫漫乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子

学会为自己鼓劲才能看见成功才能触及成功

波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年当时梵高800幅油画700多幅素描无人问津仅仅卖出了可怜的一幅他气馁了不断怀疑自己的潜力所以梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功只有他的灵魂才看见了他的成功这种遗憾多么令人惋惜啊！

为自己鼓劲让自己穿过困难的荆棘；为自己鼓劲让自己跨越困难的沟壑；为自己鼓劲让自己战胜骇人的巨浪；为自己鼓劲让自己翱翔在苍穹的宁静中；为自己鼓劲让自己稽留在成功的王国中

让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中变对成功眷恋不舍为牢牢把握让我们为自己鼓劲让我们穿越障碍走向成功！

篇五：

校园广播稿

大家好这天我为大家带来的演讲叫做《青春理想》

我们撇下无知迎来了属于我们的青春青春让我们肆无忌惮畅然释怀体味风那样的自由感受云那般的自在因为青春赋予我们的是生命的巅峰我们无须成熟我们不再无知我们唯有执着

人生是对理想的追求理想是人生的指示灯失去了这灯的作用就会失去生活的勇气因此只有坚持远大的人生理想才不会在生活的海洋中迷失方向托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想一个阶段的理想一年的理想一个月的理想甚至一天、一小时、一分钟的理想当你听到那里同学们你是否想到了自己的理想

人生的花季是生命的春天它美丽却是短暂的作为一名大学生就应该在这一时期努力学习奋发向上找到一片属于自己的天空青年是祖国的期望民族的未来每个人主宰着自己的明天

有一位哲人就说过：

“梦里走了许多路醒来还是在床上”它形象地告诉我们一个道理：

人不能躺在梦幻式的理想中生活是的人不仅仅要有理想还要大胆幻想但更要努力去做在理想中躺着等待新的开始如果不仅仅遥遥无期甚至连已经拥有的也会失去同学们你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢

前人说得好“有志之人立长志无志之人常立志”那些无志之人的“志”就是美梦就是所谓的“理想”他们把自己的蓝图构画得再完美再完善也只是空中楼阁海市蜃楼罢了同学们你是立长志之人还是常立志之人呢

最后我想用梁启超的话来结束这天的演讲：

“少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年进步则国进步少年雄于地球则国雄于地球”让我们洒一路汗水饮一路风尘嚼一跟艰辛让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都是怀抱着自己的理想在人生的航程上不断的乘风破浪奋勇前进！

篇六：

校园广播稿

当星星还在夜幕中跳舞黎明已悄然而至；当乌云还在飘飘然阳光已洒下一地金黄；当我们还在无止境的嬉戏玩笑年龄已悄然而长：

当我们还没来得及跟童年说再见已踏上了童年的列车在列车上我们观览一路的风景其中收获很多很多……

朗费罗曾说过：

“青春多么美丽！

发光发热充满彩色与梦幻青春是书的第一章是永不终结的故事！

青春我们收获了梦想因为我们青春所以我们多梦尽情发挥你的想象力铺开生命的白纸绘画出五彩缤纷的梦幻绿色期望给人以理智的选取；蓝色谦虚人生存的根本节操的体现；红色热情爱的源泉真情的流露；白色坚持到底的奋斗；黑色内心铸造坚强的原材料

青春我们收获了迷惘会因一个眼神一个微笑而心中窃喜；会因一个背影而牵肠挂肚；会一句誓言而努力奋斗老师亲切地教导“青春的序幕刚刚拉开未来的路还很长很长要挽住理智的缰绳来制约感情的奔马不要让它践踏了心中那片友情的芳草地阳光普照友情之花遍地开”

青春我们收获了潇洒我们喜欢“明日松间照清泉石上流”的空灵；我们喜欢“轻轻的我走了正如我轻轻的来”的轻盈；我们喜欢“争渡争渡惊起一滩鸥鹭”的情趣哦我们明白了我们所向往的青春是一种淡泊青春我们更收获了阳光“孤帆远影碧空尽唯见长江天际”这是李白心中的阳光；“大漠孤烟直长河落日圆”这是王维心中的阳光；“日出江花红胜火春来江水绿如蓝”这是白居易心中那永不消逝的阳光我们的青春阳光普照温暖无处不在

青春让我们获益匪浅使我们富有青春的我们有“采菊东篱下悠然见南山”的飘逸；有“天生我才必有用千金散尽还复来”的自信；有“我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑”的豪放；亦有“夕阳西下断肠人在天涯”的愁丝……

生活如一个天使她把我们带进了青春的殿堂在那里我们如饥似渴地充实着自己青春就是一个快乐的时期一个收获的时期