人教课标版八年级物理下册第章《压强》第节《大气压强》课件.ppt

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人教人教20112011新课标版新课标版八年级物理下册八年级物理下册（20142014龙岩）下列实例中，利用大气压工作的是（龙岩）下列实例中，利用大气压工作的是（）AA弹簧测力计弹簧测力计BB船闸船闸CC密度计密度计DD吸盘式挂钩吸盘式挂钩（20092009湖南）如图所示，下列实验不能说明大气压存湖南）如图所示，下列实验不能说明大气压存在的是（）在的是（）DDDD（20132013南宁）如图所示的现象中，不是大气压强引起南宁）如图所示的现象中，不是大气压强引起的是（）的是（）BB（20142014桂林）如图所示，是物理教材中的演示实验或桂林）如图所示，是物理教材中的演示实验或示例图片，用来说明大气压强存在的是（）示例图片，用来说明大气压强存在的是（）DD（20142014宁夏）如图所示的装置中不是利用连宁夏）如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（）通器原理工作的是（）CC（20142014福州）如图所示的实例中，利用大气压的是（福州）如图所示的实例中，利用大气压的是（）CC（20142014邵阳）如图，小敏同学邵阳）如图，小敏同学在喝牛奶时无意发现，喝牛奶的纸盒变瘪了。

她疑惑不在喝牛奶时无意发现，喝牛奶的纸盒变瘪了。

她疑惑不解：

解：

“自己并未用力捏纸盒，怎么会变瘪呢？

自己并未用力捏纸盒，怎么会变瘪呢？

”请你告诉请你告诉她纸盒变瘪的原因是她纸盒变瘪的原因是_用力用力吸后，牛奶袋吸后，牛奶袋空气变少，导致盒内压强减小空气变少，导致盒内压强减小，外部大气，外部大气压强压强大于内部压强大于内部压强。

托里拆利实验不但证明了大气压的托里拆利实验不但证明了大气压的存在，还测出存在，还测出了大气压的数值。

了大气压的数值。

（20142014呼伦贝尔）最早测得标准大气压呼伦贝尔）最早测得标准大气压数值的实验是（）数值的实验是（）AA马德堡半球实验马德堡半球实验BB帕斯卡实验帕斯卡实验CC托里拆利实验托里拆利实验DD以上说法均不正确以上说法均不正确CC（20132013临沂）如图所示晓明用塑料管可以把临沂）如图所示晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于（）盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于（）AA晓明对牛奶产生吸引力的作用晓明对牛奶产生吸引力的作用BB吸管本身有吸牛奶的作用吸管本身有吸牛奶的作用CC大气压作用在牛奶液面上的结果大气压作用在牛奶液面上的结果DD牛奶压力的作用牛奶压力的作用CC（20142014威海）注威海）注射器的针头做得很尖，射器的针头做得很尖，其目的是为了增大其目的是为了增大_；注射器能将药液；注射器能将药液吸入针筒是利用了吸入针筒是利用了_的作用。

的作用。

压强压强大气压大气压与大气压无关与大气压无关（20142014河南）下列实例中不是利用大气压工作的是（河南）下列实例中不是利用大气压工作的是（）AA用塑料吸盘挂物体用塑料吸盘挂物体BB用注射器吸取药液用注射器吸取药液CC用压力锅煮熟食物用压力锅煮熟食物DD用塑料吸管吸饮料用塑料吸管吸饮料用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作的气压来工作的.C（20102010朝阳）下列现象中与大气压无关的是（）朝阳）下列现象中与大气压无关的是（）AA用吸管喝完豆浆后，塑料杯变瘪了用吸管喝完豆浆后，塑料杯变瘪了BB氢气球升到高空会破裂氢气球升到高空会破裂CC用高压锅煮食物熟得快用高压锅煮食物熟得快DD在高山上烧水，温度不到在高山上烧水，温度不到9090水就沸腾了水就沸腾了CC（20142014黄冈）不漏气的橡皮氢气球由地面上升黄冈）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是（过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是（）AA质量增加，密度增加质量增加，密度增加BB质量不变，密度减小质量不变，密度减小CC质量减小，密度减小质量减小，密度减小DD质量不变，密度不变质量不变，密度不变BB马德堡半球实验马德堡半球实验不仅证明了大气不仅证明了大气压强的存在压强的存在,而且而且证明大气压是很证明大气压是很大的。

大的。

（20102010嘉兴）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张嘉兴）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。

对整个斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。

对整个探究活动的分析正确的是（）探究活动的分析正确的是（）AA探究的问题：

大气压强有多大探究的问题：

大气压强有多大BB探究的假设：

大气对各个方向都有压强探究的假设：

大气对各个方向都有压强CC探究的目的：

研究水的重力与大气压力的关系探究的目的：

研究水的重力与大气压力的关系DD探究的结论：

大气向各个方向的压强相等探究的结论：

大气向各个方向的压强相等BB（20142014浙江宁波）用科学知识解释科技或生活浙江宁波）用科学知识解释科技或生活现象。

现象。

（11）宇航员王亚平在）宇航员王亚平在“天宫一号天宫一号”上展示了上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了受到了_的作用。

的作用。

（22）“玉兔玉兔”月球车的轮子做得宽大，能月球车的轮子做得宽大，能_，才不至于陷入松，才不至于陷入松软的月壤中，而不使用充气轮胎是因为月球表面软的月壤中，而不使用充气轮胎是因为月球表面_，充气轮胎容易爆胎，充气轮胎容易爆胎。

重力重力增大受力面积，减小压强增大受力面积，减小压强没有大气压没有大气压（20142014广州）如图所示的装置，抽气前气球内气体压广州）如图所示的装置，抽气前气球内气体压强强_大气压：

抽气时内的气球在膨胀，说明气球大气压：

抽气时内的气球在膨胀，说明气球内气体压强内气体压强_玻璃瓶内气体压强，从而推测此时玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强瓶内的气体压强_大气压（选填大气压（选填“大于大于”、“等等于于”、“小于小于”）。

）。

等于等于大于大于小于小于（20132013随州）某同学为探究并亲身感受大气压的威力，随州）某同学为探究并亲身感受大气压的威力，进行马德堡半球实验（如图），把两个半径为进行马德堡半球实验（如图），把两个半径为RR的带拉的带拉绳的硬质空心半球（不计重力）合在一起，抽去里面的绳的硬质空心半球（不计重力）合在一起，抽去里面的空气，左侧拉绳系在墙上，该同学用力拉右侧的绳子，空气，左侧拉绳系在墙上，该同学用力拉右侧的绳子，当拉力增加到当拉力增加到FF时两半球被拉开。

现将球半径改为时两半球被拉开。

现将球半径改为，重做实验，则拉开的力，重做实验，则拉开的力FF（）（）BB（20132013烟台）在给病人输液时，为了使整个输液过程烟台）在给病人输液时，为了使整个输液过程中，药液保持匀速下滴，如图所示的装置中最为合理的中，药液保持匀速下滴，如图所示的装置中最为合理的是（）是（）BB（20142014铁岭）下列装置应用连通器原理铁岭）下列装置应用连通器原理的是（）的是（）AA（20092009大庆）在图中，能够证明大气压存在的实验有：

大庆）在图中，能够证明大气压存在的实验有：

（）（）AABBCCDDCC（20142014株洲）某同学在测量某液体密度时，将两端开株洲）某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门口、底部带有阀门KK的三通的三通UU形玻璃管倒置在两个容器中，形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度己知的液体，右侧容器盛有待测液体。

左侧容器盛有密度己知的液体，右侧容器盛有待测液体。

先用抽气机抽出先用抽气机抽出UU形形管内部分空气，再关闭阀门管内部分空气，再关闭阀门KK，如，如图所示。

下列操作必须的是（图所示。

下列操作必须的是（）AA应保持两容器内液面相平应保持两容器内液面相平BB尽可能将管内空气抽出尽可能将管内空气抽出CC用刻度尺测量用刻度尺测量hh11和和hh22DD调节阀门调节阀门KK，改变，改变hh11和和hh22解：

由题意可知左右管内压力处于平衡状态，又由于受力面积相等，所以左管与右管中压强相等；因为左管中的压强为p0+已知gh1=p大气；右管中的压强为p0+液gh2=p大气则p0+已知gh1=p0+液gh2，因此只要用刻度尺测量h1和h2即可求得液体密度故选CCC（20082008天津）天津）（20132013黑龙江）连通器在日常生活黑龙江）连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（理工作的是（）AA（20102010巴中）下列关于大气压的说法错误的是（）巴中）下列关于大气压的说法错误的是（）AA马德堡半球实验证明了大气压存在马德堡半球实验证明了大气压存在BB大气压随高度的增加而增大大气压随高度的增加而增大CC托里拆利最早测出了大气压的值托里拆利最早测出了大气压的值DD气体在流速大的地方压强小气体在流速大的地方压强小BB（20092009义乌市）如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚义乌市）如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋大气海洋”的底部，承的底部，承受着大气对我们的压强受着大气对我们的压强-大气压。

下列有关叙述中大气压。

下列有关叙述中不正确的是（）不正确的是（）AA马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在BB11个标准大气压的数值为个标准大气压的数值为1.0131.013105105帕，帕，（760mm760mm汞柱）汞柱）CC大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大的地方，大气压也越大DD人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关化有关CC（20132013三明）下列实验中，第一次测出了大气压强大三明）下列实验中，第一次测出了大气压强大小的是（）小的是（）AA托里拆利实验托里拆利实验BB马德堡半球实验马德堡半球实验CC帕斯卡实验帕斯卡实验DD伽利略理想实验伽利略理想实验AA（20122012茂名）如图所示是测量大气压强的装置，玻璃茂名）如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约管长约1m1m，槽内装有水银。

下列说法正确的是（），槽内装有水银。

下列说法正确的是（）AA此装置是一个连通器此装置是一个连通器BB第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡斯卡CC玻璃管竖直放置时测出的大气压强玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为一定为7676厘米汞柱高厘米汞柱高DD将此装置从山脚移到山顶，管内外将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小汞液面高度差减小DD（20122012铜仁）铜仁）（20142014齐齐哈尔）塑料吸盘是家庭齐齐哈尔）塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是（）你认为正确的是（）AA甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上墙面上BB甲图中大气对吸盘的压力等于甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力钩码的重力CC利用乙图的实验可以粗略测量利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值大气压强的值DD利用乙图的实验在海拔更高的