《文言文两则》学法提示.docx

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《文言文两则》学法提示

《文言文两则》学法提示

一、学弈

１、粗读课文，借助字典，通读全文。

学习三个生字。

２、对照注释，把课文中的语句，用自己的话把意思说出来。

⑴弈秋，通国之善弈者也。

弈秋是全国下棋最好的人。

⑵使弈秋诲二人弈。

使的意思是让，诲的意思是教导。

这句话的意思是让弈秋教两个人下棋。

⑶其一人专心致志。

其，其中。

这句话的意思是其中一个人学得专心致志。

⑷惟弈秋之为听。

只听弈秋的教导。

⑸一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽的意思是虽然，之的意思是指弈秋的教导，鸿鹄指天鹅。

这句话的意思是，一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来，想取过系着丝绳的箭，把它射下来。

⑹虽与之俱学，弗若之矣。

这句话中的之指他，指前一个人。

弗若，不如。

这句话的意思是这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，然而成绩就不如他了。

⑺为是其智弗若与？

为的意思是谓、说，其的意思是他，与的意思是吗。

这句话的意思是因为这个人的智力不如那个人吗？

⑻曰：

非然也。

非然的意思是不是这样的。

这句话的意思是说不是这样的。

３、读读这个故事，用自己的话说一说这个故事的主要内容：

弈秋是全国下棋最好的人，让弈秋教两个人下棋，其中一个人学得专心致志，只听弈秋的教导，另外一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来，想取过系着丝绳的箭，把它射下来。

这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，然而成绩就不如他了。

是因为这个人的智力不如那个人吗，不是这样的。

４、读一读课文，把写两个人学棋的态度的句子画下来，想一想，是什么意思。

其一人专心致志，惟弈秋之为听。

一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

５、这两个人学习的结果一样吗？

为什么呢？

不一样，因为他们学习的态度不一样，一个人学得专心致志，只要弈秋说的他都听着；另外一个虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来，想取过系着丝绳的箭，把它射下来。

这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，然而成绩就不如他了。

６、是不是这个人的智力不如那个人呢？

不是这样的，这样的结果是由什么造成的？

是因为他们两个的学习态度不一样，虽然都是一位老师教，但是学习的效果就完全不同了。

７、学了这篇课文，你一定有很多的想法，说给你的小伙伴听。

８、朗读课文。

二、两小儿辩日

１、借助字典，把文章通读一遍。

２、借助课文中的注释，逐字逐句地把课文中的内容用自己的话说一说。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

这句话中辩斗的意思是辩论，争论。

故的意思是原因，缘故。

这句话的解释是孔子到东方游说，看见两个小孩在激烈地争辩，孔子问他们辩论什么。

一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

这两句话中，“以”的意思是以为，认为。

“去”的意思是离。

“日中”，即中午。

这两句话可以这样解释：

一个小孩说：

“我认为太阳刚出来的时候距离人近，中午时就离人远了。

”另一个小孩认为太阳刚出时离人远，中午时离人近。

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

”

这句中的“车盖”一词的意思是指古时候车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

“及”的意思是到了。

“盂”的意思是一种装酒食的敞口器具。

“为”的意思是“是”。

这句话可以解释为：

一个小孩说：

“太阳刚出时大得像车盖一样，到了中午时就像盘子、碗口那样小，这不正是远的显得小，近的显得大吗？

”

一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

”

“沧沧凉凉”的意思是阴阴冷冷、天气凉爽的样子。

“探汤”的意思是，把手伸到热水里去，意思是天热。

这句话的意思是：

另一个小孩说：

“太阳刚出来时凉丝丝的，到了中午的时候热得就像把手伸进热水里，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？

孔子不能决也。

这句话中“决”的意思是裁决，判断。

这句话的意思是孔子不能判断谁是谁非。

两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

”

这句话中“孰”的意思是谁，这句话的意思是：

两个小孩嘲笑说：

“谁说你知识丰富呢！

”

３、再读一读课文，想一想，这两个小孩争辩的问题是什么？

课文的前四句告诉我们两个小孩在争论太阳的远近。

４、他们争论太阳的远近的理由是什么？

划出来后用自己的话解释出来。

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

”一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

”这两句的意思是，一个小孩说，太阳刚出时大得像车盖一样，到了中午就像盘子、碗口那样小，这不正是远的显得小、近的显得大吗？

另一个小孩说：

“太阳刚出来时凉丝丝的，到了中午的时候热得像把手伸进热水里，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？

”

５、这两个小孩判断太阳早上、中午离人的远近，是依据什么呢？

第一个小孩是根据视觉判断的，第二个小孩是根据感觉判断的。

６、你认为这两个小孩谁对谁错？

读了这个故事你懂得了什么？

这两个小孩都对，这个故事告诉我们宇宙无限，知识无穷。

７、读一读课文的最后一句话，谈谈你的认识。

两个小孩的问题连孔子这个大学问家也解决不了，真是学无止境。

８、再读一读，试着把课文背下来。