18学年上学期八年级第二次月考语文试题附答案.docx

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18学年上学期八年级第二次月考语文试题附答案

2017-2018学年度第一学期第二次月考

八年级语文试卷

(考试时间:

120分钟,满分150分)

一、积累·运用(30分)

1.抄写诗句,用正楷或行楷,要求正确、工整、美观。

(3分)

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.

2.根据拼音写出汉子。

(4分)

关ài()yùn育()静mì()点zhuì()

城huī()tiào望()分biàn()dì()听

3.下列词语中共有4个错别字,请找出来并加以改正。

(4分)

无可匹敌风糜一时接风洗尘拨地参天

鳞次栉比造形优美别俱一格惊涛骇浪

4.请在下列各小标题的横线上,写出相应的诗文名句。

(10分)

①,一览众山小。

杜甫《望岳》

②不畏浮云遮望眼,。

王安石《登飞来峰》

③纵使晴明无雨色,。

张旭《山中留客》

④,西出阳关无故人。

《渭城曲》

⑤,夜泊秦淮近酒家。

杜牧《》

⑥惶恐滩头说惶恐,。

文天祥《过零丁洋》

⑦杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是:

,。

5.下列文学文化常识中,表达有误的一项是(3分)()

A、《阳关雪》选自《文化苦旅》。

作者余秋雨,近代作家,著有《文化苦旅》《霜冷长河》等。

B、《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。

作者张岱,号陶庵,元末明初文学家,山阴人。

著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

C、“更定”指初更以后。

古时一夜分为五更,初更相当于现在的晚上7点至9点。

D、王安石,字介甫,号半山。

南宋政治家、文学家、思想家,封荆国公,世称荆公,谥文,著有《临川先生文集》等。

6、下列句子中没有语病的一项是()(3分)

A、这个单位连续发生事故,我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。

B、谁能否定努力钻研科学技术是没有用的呢?

C、有明确的学习目的和顽强的学习毅力,就不难不取得好的成绩。

D、他连续三天无故旷课,我们能不指出他不遵守学校纪律吗?

7、下列各项中成语运用不正确的一项是()(3分)

A、日本军国主义者侵略中国,犯下的惨绝人寰的暴行,已永远刻在历史的耻辱柱上。

B、如果台湾当权者胆敢铤而走险,制造“台独”重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决地粉碎“台独”分裂图谋。

C、2017年12月13日南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行,这一活动提醒我们要警惕日本军国主义起死回生。

D、日本首相安倍晋三肆无忌惮地参拜靖国神社,激起了亚洲各国人民的极大愤慨。

二、理解•感悟(60分)

(一)阅读下面这首诗,完成8-9题(5分)

白居易《钱塘湖春行》

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

 

8、展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

9、本诗写了什么?

抒发了诗人什么心情?

诗中直抒胸臆表达这种感情的词语是哪一个?

(3分)

(二)阅读下面【甲】【乙】两段文言文完成10-14题。

(17分)

【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。

大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。

湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。

见余,大喜日:

“湖中焉得更有此人!

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏,是金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃日:

“莫说相公痴,更有痴似相公者!

”(张岱《湖心亭看雪》)

【乙】天启六年十二月,大雪深三尺许。

晚霁①,余登龙山,坐上城隍庙山门,李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。

万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白③。

坐久清冽,苍头④送酒至,余勉强举大觥敌寒,酒气冉冉,积雪欱⑤之,竞不得醉。

马小卿唱曲,界生吹洞箫和之,声为寒威所慑,咽涩不得出。

三鼓归寝。

马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。

余坐一小羊头车,拖冰凌而归。

(张岱《龙山雪》)

【注释】①霁:

雨后或雪后转晴。

②李芥(jiè)等五人都是当时的伶人(戏曲演员)。

生,指男演员。

马小卿、潘小妃为女伶。

③呆白:

苍白。

④苍头:

这里指年纪大的伙计。

⑤欱(hē):

通“喝”。

【阅读提示】张岱(1597--1679)字宗子,号陶庵,绍兴山阴人。

出身官僚家庭,一生未做官。

他继“公安”“竟陵”两派之后,以清淡天真之笔,写国破家亡之痛,寓情于境,意趣深远,是晚明散文作家中成就较高的“殿军”。

小品文《湖心亭看雪》、《龙山雪》是其代表作。

10、解释下列句中加点词。

(4分)

①上下一白()②及下船()③万山载雪()④余勉强举大觥敌寒()

11、请用“/”划出句中停顿(划二处)。

(2分)

酒气冉冉积雪欱之竟不得醉

12、选出与例句“余强饮三大白而别”中的“而”意义、用法相同的一项()(3分)

A.舟中人两三粒而已B.从百步街旋滚而下

C.先自度其足,而置之坐D.拖冰凌而归

13、用现代汉语翻译下列句子。

(4分)

①湖中焉得更有此人!

②声为寒威所慑,咽涩不得出。

14、甲、乙两文均是情景交融的佳作。

请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。

(4分)

(三)阅读《钢铁是怎样炼成的》选段,完成15—17(9分)

(A)有一次,巴扎诺娃因公出差,到了莫斯科,前来探望保尔。

他们谈了很久。

保尔热情洋溢地告诉她,他选择了一条道路,不久的将来就可以重新回到战士的行列。

巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝,便轻轻地说:

“我看得出,您是经受了不少痛苦。

您仍然没有失去那永不熄灭的热情。

还有什么比这更可贵呢?

您已经准备了五年,现在决定动笔了,这很好。

但是您怎么写呢?

(B)达雅焦急不安地守候在外面,几小时以后,她看见丈夫的脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:

“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。

我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。

他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。

我们走着瞧吧!

保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去

(C)保尔开始工作了。

他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名不假思索就出来了:

《暴风雨所诞生的》。

从这天起,保尔把整个身心扑在这部书的创作上。

他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。

他忘却了一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛:

有时那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生气和激情。

已经写好的部分,他必须逐字逐句地全部记住,否则,线索一断,工作就会受到阻碍。

母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。

15、选段(A)中说“我看得出,您经受了不少痛苦”,请联系小说的内容,说说保尔所受的痛苦(2分)

16、选段(B)中划横线的句子运用了哪种描写方法?

有什么作用?

保尔说“选择了一条道路”,这条道路指什么?

根据选段(C)及小说的内容说说保尔在写作过程中,又发生了怎样的意外?

(4分)

17、从保尔的人生经历和影响来看,我们应该学习他身上哪些闪光的精神?

(3分)

(四)阅读《阳关雪》选段,完成18—21题(12分)

(1)我在望不到边际的坟堆中茫然前行,心中浮现出艾略特的《荒原》。

这里正是中华历史的荒原:

如雨的马蹄,如雷的呐喊,如注的热血;中原慈母的白发,江南春闺的遥望,湖湘稚儿的夜哭;故乡柳荫下的诀别,将军圆睁的怒目,猎猎于朔风中的军旗——随着一阵烟尘,又一阵烟尘,都飘散远去。

我相信,死者临亡时都是面向朔方敌阵的;我相信,他们又很想在最后一刻回过头来,给熟悉的土地投注一个目光。

于是,他们扭曲地倒下了,化作沙堆一座。

(2)这是一个俯瞰四野的制高点。

西北风浩荡万里,直扑面来,踉跄几步,方才站住。

脚是站住了,却分明听到自己牙齿打战的声音,鼻子一定是立即冻红了的。

呵一口热气到手掌,捂住双耳用力蹦跳几下,才定下心来睁眼。

这儿的雪没有化,当然不会化。

所谓古址,已经没有什么故迹,只有近处的烽火台还在,这就是刚才在下面看到的土墩。

土墩已坍了大半,可以看见一层层泥沙,一层层苇草,苇草飘扬出来,在千年之后的寒风中抖动。

眼下是西北的群山,都积着雪,层层叠叠,直伸天际。

任何站立在这儿的人,都会感觉到自己是站在大海边的礁石上,那些山,全是冰海冻浪。

(3)王维实在是温厚到了极点。

对于这么一个阳关,他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色,而只是缠绵淡雅地写道:

“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色,看了看友人已打点好的行囊,微笑着举起了酒壶。

再来一杯吧,阳关之外,就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。

这杯酒,友人一定是毫不推却,一饮而尽的。

(4)这便是唐人风范。

他们多半不会洒泪悲叹,执袂劝阻。

他们的目光放得很远,他们的人生道路铺展得很广。

告别是经常的,步履是放达的。

这种风范,在李白、高适、岑参那里,焕发得越加豪迈。

在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可识认,形体那么健美,目光那么平静,神采那么自信。

而唐代,却没有把它的属于艺术家的自信延续久远。

阳关的风雪,竟越见凄迷。

(5)于是,九州的画风随之黯然。

阳关,再也难于享用温醇的诗句。

西出阳关的文人还是有的,只是大多成了谪官逐臣。

即便是土墩、是石城,也受不住这么多叹息的吹拂,阳关坍弛了,坍塌在一个民族的精神疆域中。

它终成废墟,终成荒原。

身后,沙坟如潮,身前,寒峰如浪。

谁也不能想象,这儿,一千多年之前,曾经验证过人生的壮美,艺术情怀的弘广。

(6)这儿应该有几声胡笳和羌笛,音色极美,与自然浑和,夺人心魄。

可惜它们后来都成了兵士们心头的哀音。

既然一个民族都不忍听闻,它们也就消失在朔风之中。

(7)回去吧,时间已经不早。

怕还要下雪。

18、选文

(1)段划横线的句子作者化虚为实,用三组排比的短语构成一个个镜头连贯而下,意象纷呈。

第一组短语写,第二组短语写,第三组短语写。

(3分)

19、结合

(2)(3)内容思考:

为什么说“王维实在是温厚到了极点”?

(3分)

20、从(4)段的相关信息概括出唐人风范的特点是什么?

(4分)

21、联系上下文,说说(5)段中作者为什么说阳关“再也难于享用温醇的诗句”?

(2分)

(五)阅读下面语段,完成22—25题(17分)

紫藤花开尉克冰

①春天来了,树枝吐绿了,柔润,舒展。

花儿们赶趟似的竞相开放,拥挤,热闹。

可园子里的紫藤花架上还是一片沉寂,没有一丝生机,似乎连鸟儿都不愿意光顾它。

②我走近那架老藤。

它扭着灰褐色的身躯攀爬在花架上,苍老而粗粝。

它的枝干没有一寸肌肤是完好无损的,被凌厉的寒冬侵蚀得黯淡,皲裂,有的几乎要剥落掉。

花架顶上错综的枝条是它的蓬头垢发,风一吹,更显得干枯凌乱。

③整整一个冬天几乎没有雪。

好不容易盼来了春天,可它也十分吝啬雨水,土地饥渴得张大了嘴巴,难受地喘着气。

紫藤就生长在这样的园子里。

④它不会是死了吧,我总是这样猜测着。

我用手掐了下它的枝尖,“咔吧”一下就断了,干黄,粗糙,里面没有一点水分,看不到任何生命的迹象。

每次我路过园子的时候,就会向它投去怜惜的一瞥,不忍心多看一眼。

⑤春光易逝,花落无声。

轰轰烈烈开过后,花儿们渐渐地凋谢了各自的容颜,一抹抹灿黄,一片片绯红,一瓣瓣雪白都湮没在春天的匆匆脚步声里。

⑥当我又一次经过紫藤花架时,不由得怔住了。

看,是谁在它身体上画出几片绿叶?

挂了一串又一串的“绒毛虫”?

那几片叶子里淌着怎样的绿啊,明媚得逼人眼,温润得沁人心脾。

每片叶子分成五小片,像花一样绽放在枝头,像手一样抚摸着母亲苍老温暖的身体。

一串串的“绒毛虫”,是春风写在紫藤花架上的诗行?

是包裹着美丽生命的魔法布?

用不了几天,那“绒毛虫”里便会毕毕剥剥地飞出一群紫色的蝴蝶来。

⑦不几日,紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。

起初,从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾,形状像豆花,似弯弯的月亮。

两三天后,花蕾便伸展了羽翼,化成翩跹的紫蝶。

这时候你再看吧,紫藤架上叶子更多更绿了,花已密集成了一串串,一团团,一簇簇,远远望去,似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞,典雅而清丽。

微风过处,清香四溢。

⑧这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了,几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来,跳跃在花瓣上,演奏出一首明丽的春日乐曲。

我站在花架下,聆听着花开的声音。

是的,花开是有声音的。

时而如管弦,发出丝丝的细碎声;时而似泉水,流泻出叮咚的清脆声,时而如瀑布,爆发出訇訇的喧闹声。

每一小朵花都有一张笑脸,仰望着蓝天;每一小朵花都有一个嘴巴,甜甜地微笑,每一小朵花都有一双翅膀,在风中飞翔。

不仅是单朵的花,每一串花,每一团花也如此,都呈现出一种飞翔的姿态,飞翔在属于它们自己的天空中。

紫藤的美,便是美在它的姿态上。

它恬静优雅,从容内敛;它美而不媚,秀而不娇;它昂扬而不张扬,灿烂而不浮华;它不与百花争宠,不与同类比艳。

正是因了这份特质,它才更有韵致,更具风情。

⑨土壤依然干旱,枝干依然枯老。

紫藤没有生长在花柳繁华地,也没有生长在温柔富贵乡。

就是这样一片贫瘠的土地,在仲春时节,竟孕育出蓬蓬勃勃的满树花香,满眼碧绿。

我抚摸着它粗粝的枝干,那里面沉积着多少生活的磨难和艰辛,又承载着多少憧憬与梦想。

每一次春天的萌动,都要走过冰冻尘封的冬日;每一朵花开,都会伴随着成长的疼痛,需要奋力剥开生命的躯壳。

它们懂得这些,所以,才会把苦难当作养料,把考验当成磨砺,将梦想开成精致的花朵。

⑩时至暮春,紫藤花已谢。

花架上浓密的叶子,呈送给人们一片清凉的绿荫。

我捡拾起零落在地上枯萎的花朵,它早已失去了往日的丰姿。

令我惊奇的是,它依然展开翅膀,呈现出凌空飞翔的姿态......

22、阅读全文,梳理文章的内容。

(4分)

枝尖干黄粗糙→_____▲_________→钻出紫色花蕾→______▲________→紫藤花已谢

23、从修辞角度品析第⑧段中画线句子的妙处。

(4分)

每一小朵花都有一张笑脸,仰望着蓝天;每一小朵花都有一个嘴巴,甜甜地微笑,每一小朵花都有一双翅膀,在风中飞翔。

24、第③段中作者为什么描写土地“饥渴得张大了嘴巴,难受地喘着气”?

(5分)

25、文章第⑨段中写道:

“它们懂得这些,所以,才会把苦难当作养料,把考验当成磨砺,将梦想开成精致的花朵。

”请谈谈你对这句话的理解。

(4分)

三、表达•交流(60)

请以“你是我最_______的人”为题,写一篇文章。

【提示与要求】

  

(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。

  

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

  (3)字数不少于600字。

2017-2018学年度第一学期第二次月考

八年级语文答题纸

一、积累·运用(30分)

1.(3分)

2.(4分)

关ài()yùn育()静mì()点zhuì()

城huī()tiào望()分biàn()dì()听

3.(4分)

错误字

正确字

 

4、(10分)

(1)

(2)

(3)(4)

(5),《》

(6)

(7),

5、(3分)()6、(3分)()7、(3分)()

二、阅读.感悟(60分)

8、(2分)

9、(3分)

10、(4分)①一()②及()③载()④敌()        

11、用“/”划分下列句子的朗读停顿。

(停顿两处)(2分)

酒气冉冉积雪欱之竟不得醉

12.()(3分)

13、(4分)① 

14、(2分)

15、(2分)

16、(4分)

17.(3分)

18.(3分)第一组短语写,第二组短语写,

第三组短语写。

19.(3分)

20.(4分)

21.(2分)

22.(4分)枝尖干黄粗糙→→钻出紫色花蕾→

→紫藤花已谢

23.(4分)

24.(5分)

25.(4分)

三、表达·交流(60分)

200

400

 

600

 

800

 

八年级语文参考答案

2、关隘孕育静谧点缀城徽眺望分辨谛听

3、糜——靡拨——拔形——型俱——具

4、①会当凌绝顶②自缘身在最高层③入云深处亦沾衣④劝君更尽一杯酒王维⑤烟笼寒水月笼沙泊秦淮⑥零丁洋里叹零丁⑦造化钟神秀,阴阳割昏晓。

5、C6、D7、C

8、莺是春的歌手。

在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使。

不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢。

9、诗中描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人对西湖早春盛景的赞美和无比喜悦的心情。

(最爱)

参考答案

10、①全,都。

 ②到了…的时候 ③覆盖④抗,抵御

11、酒气冉冉/积雪欱之/竟不得醉(每处1分)

12、C  

13、①(此时的)西湖中想不到还会有这样的人。

 ②洞箫声像被严寒的威力震慑住了,艰涩得出不来。

14、阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀,在冰天雪地中,心灵脱去俗累,自由洒脱。

雪景的苍凉也折射出人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。

(答出其中一方面,意近即可)

【译文】天启六年的十二月,大雪深三尺多。

晚上的时候天放晴了,我们几个登上龙山,坐在城隍庙的山门上,李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍侯。

山峦都被雪覆盖住了,月亮的光辉也显得稀薄了,月亮显不出光亮,雪都白花花的。

坐久了觉得有点冷冽,苍头(苍头:

指以青色包头巾裹头,这里指人)送酒来了,我们勉强举起大杯子抗寒,酒气上升,合着积雪,竟然不醉。

马小卿唱曲子,李岕生吹洞箫和马小卿的曲子,箫声被寒气所慑,艰涩得出不来。

三更的时候我们准备回去睡觉,马小卿、潘小妃互相抱着从百步街旋转滚落,直到山脚,满身是雪的站着。

余下的人坐一辆小羊头车,拖着满身的冰凌回来了。

15、筑路工作中得了伤寒引发肺炎(1分);忘我工作,体质越差导致全身瘫痪,双目失明(1分)。

16、 语言描写(1分) ;刻画了保尔乐观豁达(坚强乐观)的性格(1分)。

 写作(或文学创作)(1分)经过6个月艰苦创作完成的三章稿子在寄给老同志征求意见中,竟被邮局遗失了(1分)。

17、钢铁般的坚强意志(1分),与命运抗争、永不言败(1分)的革命乐观主义精神(1分)。

18、第一组短语

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