以才能为基础的人才培养体系.ppt

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InternalEducation:

培训内部员工，由教育部主管；不同领域有25位内部培训师，分为初级和高级；基于知识的培训，主要是产品和服务知识；基于能力的培训，针对各岗位所需技能（能力词典）。

CustomerEducation:

培训商业伙伴和客户；LeadershipAccelerationEducation:

专门针对重点培养的经理人员。

IBM的新员工培训分为两类：

BackOffice:

属于业务支持员工，主要是行政人员经过两个星期的培训，主要是了解IBM的部门、产品、服务和在IBM工作的有效方式，学习如何同不同部门的人协同工作，然后回到自己的岗位跟一个指定的师傅（Mentor）采取人帮人的方式边工作边学习。

FrontOffice:

主要是销售、市场和服务人员经过3个月的集中强化培训（魔鬼训练营），之后到自己的岗位接受69个月的业务学习。

1.了解IBM内部的工作方式和企业文化；2.了解IBM的产品和服务；3.专注于销售和市场的培训，重点是模拟实战；4.素质人培训，包括团队合作、沟通、表达和积极适应训练。

IBM培训体系介绍IBM培训体系介绍IBM的网上培训（e-Learning）：

CD-Rom，将很多常用的课程打包在光盘中，分发到全国各地的学员学习；Web-base，通过全公司内部的Intranet，将课程进阶学习计划编成了学习道路图（Learningroadmap），可以学习知识和经验；GlobalCampus，有2000多种课程：

DownloadandPlay:

下载后学习。

Interactive:

互动学习。

CollaborativeLearning:

协作学习，不同人可以在一个虚拟课堂一起学习，相互可以交流。

IBM培训体系介绍技能开发系统（SkillDevelopmentSystem）：

每个岗位都有能力要求，员工可以在网上评估自己的技能，针对差别选择培训课程；相对于岗位能力要求，对应各种课程，分布在北京、上海、香港等地，员工在线报名，由人力资源部和直接经理审批；每人每年有固定的培训费用，每次课程发生的费用从个人预算中扣除。

IBM培训体系介绍特点：

提供系统程序（Program）：

网上自学上课应用评估下阶段学习；2%的营业额用于培训；设置师傅（Mentor）和培训经理两个角色；为每位员工画出学习蓝图（LearningRoadmap）；强调准确、细致，学以致用。

IBM培训体系介绍职业发展：

Professional，专业发展道路会计工程师Management，管理发展道路。

LineManager，一线经理（部门经理）SecondManager，负责整个中国的业务FunctionManager，负责大中华区某个业务单元SHELL培训体系介绍SHELL培训分为四个领域：

传递公司组织目标、战略与文化岗位培训与工作辅导技术、知识与学历培训梯队人才培养（G-Staff）传递公司组织目标、战略与文化传递公司组织目标、战略与文化培训部门配合公司总部：

传递公司文化和企业价值观沟通公司新的战略目标和关键结果领域协助推行公司管理制度改变员工观念，适应组织变革凝聚团队合作精神岗位技能培训与工作辅导岗位技能培训与工作辅导培训部门配合各业务部门：

规范员工行为，提高员工基本素质提升员工岗位工作技能，增进工作绩效为新项目训练人才，组织梯队人才培养开阔员工视野，帮助员工发展职业生涯解决眼前管理或绩效问题影响员工形成学习气氛技术、知识与学历培训技术、知识与学历培训培训部门配合各岗位与员工个人：

规范员工行为，提高员工基本素质技术技能：

专业技能、资格证书、计算机操作等知识：

外语、财务等学历：

与国内外院校合作梯队人才培养梯队人才培养为企业的未来培养领导人才：

从G-Staff和业务骨干中选择重点培养、快速培养主要注重领导技能和管理技能培训国际视野管理能力分六个层级管理能力分六个层级管理战略和方向管理项目和变革管理业务绩效管理员工关系管理自我管理解读举例：

管理战略和方向解读举例：

管理战略和方向目的：

评价外部商业环境，其活动情况和趋势，开发长期业务方向，业务目标、总体战略和结构，将组织的机会和风险与其优势及能力进行平衡。

分析未来业务环境分析未来业务环境（确认并评估总体市场/行业发展，关键依赖因素和驱动力，外部社会政治和经济趋势，构建并整合未来可能出现的情景：

确认机会和风险，预测各种后果等。

）确立竞争地位确立竞争地位（分析当前业务组合，评价竞争地位，发现可持续优势，确立能够建立/保持的优势即建立/保持的方式，承认弱点，应用战略规划工具等）确立方向、目标和战略确立方向、目标和战略（确立总体业务目标财务和定性和方向，制定战略可选方案并做出选择；确立要参与竞争的行业及参与竞争的基础，认识投资和剥离的影响，决定关键成功因素和实施战略，定义核心竞争力，定义配套的公司文化和价值；等）推广变革推广变革（评价当前组织的能力成本结构，组织架构，文化，价值，行为，等，确定变革需求，提供变革动力，支持变革；等）统一观念，激励组织统一观念，激励组织（就方向和战略进行沟通，提供激励，处理组织障碍，打破界限统一目标，提高组织凝聚力；等）岗位技能课程三明治体系岗位技能课程三明治体系核心能力课程核心能力课程新员工入职培训新员工入职培训销销售售管管理理系系列列市市场场营营销销系系列列财财务务管管理理系系列列人人力力资资源源系系列列客客户户服服务务系系列列行行政政管管理理系系列列技技术术开开发发系系列列生生产产作作业业管管理理物物流流管管理理系系列列中、高级经理者培训中、高级经理者培训初级经理人培训初级经理人培训决策者与领导者课程决策者与领导者课程管理技能管理技能基本技能基本技能业务技能业务技能朗讯（Lucent）培训体系介绍朗讯对于培训的认识是：

IT公司的最大的特点是变化很快，想要非常稳定很难。

如何能够让自己的员工在变化中生存？

必须不断的给员工培训，给他们增长机会，只有这样才能保持持久的竞争力。

主要的培训课程由培训部操作的（LUCENT）培训课程重点有两类：

新员工培训熟悉企业文化GROWS行为理念，Globalgrowthmindset,Resultfocused,Obsessedwithcustomersandaboutcompetitions,Workplacethatsopen,supportiveanddiverse,Speed.做事的基本技能计划的制定公司内的组织机构和职能经理人的特快专递任何经理都必须参加的培训，重点是业务和行政运作方法，增加各部门之间的相互了解针对潜在的管理者进行的管理技能和管理知识的培训，即EmergeManagerSystem，EMS，重点在行为运作方法。

其中，演讲技巧是公司非常重视的一种技能。

对中高层经理的培训，每年18天，分散在每月进行。

由各个业务部门操作技术培训，因为业务部门更掌握行业的趋势。

培训运营的主要特点员工都非常关心自己的培训年初制定业务目标，同时制定个人发展计划。

在综合能力和计划的差距，制定培训方案，即CareerPlan.培训力量精装上阵培训部门的人数较少，并没有专职的培训人员。

由总部支持，更重要的是与本地的咨询公司合作，使课程更本土化。

管教一体每位管理者都必须具备培训能力，所以公司的内部管理层是培训部很重要的师资资源，包括管理培训，也包括技术培训。

朗讯（LUCENT）与培训有关的其它特点注重内部培养公司的管理中非常重视员工的能力培养培训部根据业务，个人要求能够通过培训以发展能力人生部提供内部工作转换的计划内部职业发展空间当个人有清楚的发展目标的时候，从管理层，人事部，培训部都给予帮助并提供机会。

主要的培训课程新员工培训管理培训ManagingCisco在Cisco如何成功薪资福利、Internet工具、业绩管理、财务工具。

招聘技能LIA（LeadershipinAction）,培训管理者管人的技巧销售培训各种不同程度的销售技巧或管理通用技能培训演示、法律等。

由公司资助一些员工的MBA学习培训运营的主要特点员工对培训和工作有充分的自由安排和选择自己做培训计划，选择培训时间，老板不限制每年三次的培训评估和计划的修改及制定互联网是快速变化的，所以计划不能时间太长有充足的培训费用不花钱投资，就不出业绩不将某个人当重点培养，每个人都是潜在的管理者培训发展是人才留住计划的一部分ELearning是重要的培训资源ELearning的定义以不同形式发送的学习内容、学习过程管理及由学员与内容提供的开发者和专家共同参与的网上学习社区。

网络是教室网上完成课程的申请网络提供