届四川省泸州市泸县五中高三第二次高考适应性考试理综生物试题.docx

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届四川省泸州市泸县五中高三第二次高考适应性考试理综生物试题

2020届四川省泸州市泸县五中高三第二次高考适应性考试理综生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．生物实验中常用到对照实验的方法，以下实验的对照设置不正确的是（）

A．研究细胞核的功能时，将变形虫切成有核和无核两部分

B．探究酶具有高效性时，设置无机催化剂和生物酶两组实验

C．验证淀粉是光合作用的产物时，让叶片一半曝光和另一半遮光

D．验证胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组

2．下列有关细胞的生长、分化、衰老、凋亡等生命过程的叙述，正确的是（）

A．AIDS又叫获得性免疫缺陷综合症，主要与B细胞的过度凋亡有关

B．分化后的细胞中，RNA和蛋白质成分往往会发生改变

C．细胞癌变后细胞周期变短，不同时期细胞内酶的种类与活性都不变

D．衰老的肝细胞的细胞膜通透性减弱，糖蛋白减少

3．下列关于蓝藻和酵母菌的叙述，正确的是（）

A．两者细胞膜中均含有脂肪和蛋白质

B．两者细胞质中均有核糖体和线粒体

C．两者均无叶绿体，故均为异养型生物

D．两者的遗传物质均为脱氧核糖核酸

4．某病毒结构由外部囊膜和内部核心组成，囊膜上有病毒编码的多种蛋白质。

下列有关该病毒侵入人体后的说法正确的是（）

A．病毒侵入人体后经T细胞摄取和处理，暴露出病毒所特有的抗原

B．效应T细胞与病毒侵染细胞密切接触，能使被侵染细胞裂解死亡

C．浆细胞可特异性识别病毒编码的多种蛋白质，并产生相应的抗体

D．记忆细胞可与再次入侵的同种病毒相结合，从而抑制病原体繁殖

5．下列对酶及其在代谢中作用的描述合理的一项是（）

A．用盐析沉淀的方法获取的酶和高温处理后的酶都可以恢复活性

B．酶主要在细胞质中合成且能在胞内和胞外起作用

C．植物光合作用的酶都是由细胞核中的基因控制合成的

D．线粒体内膜上的酶大大加快了细胞呼吸中CO2的产生速度

6．在T2噬菌体侵染大肠杆菌并增殖的过程中，需要借助细胞器完成的是（）

A．噬菌体特异性吸附在细菌细胞上

B．噬菌体遗传物质整合到细菌DNA上

C．噬菌体DNA在细菌细胞中转录

D．噬菌体的蛋白质在细菌细胞中合成

二、综合题

7．草莓营养价值高，酸甜可口老少皆宜，市场需求好。

为提高草莓的产量，科研人员研究了大棚内不同条件下草莓植株的光合速率，结果如图所示，请分析回答：

（1）该实验的自变量为___________________________________。

（2）B点条件下草莓叶肉细胞内光合作用制造的有机物的量________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用消耗的有机物的量；植株在C点光合作用制造的有机物的量低于D点，由图分析原因是_________________________________________________。

（3）E点条件下草莓叶肉细胞内氧气的移动方向为____________；E点以后叶肉细胞的光合速率不再随光照强度增加而增加的外因可能有______________________________请列出两项）。

8．中国工程院院土、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟带领的团队再次出征武汉。

对于疫苗进展她回应：

“在传染病诊治国家重点P3实验室已分离到8株新型冠状病毒毒株（COVID-19），其中有几株非常适合做疫苗”。

请据此回答下列问题：

（1）冠状病毒经脱毒处理后可成为类冠状病毒，可用于预防接种。

类冠状病毒在免疫学上被称为__________，注射的目的是使人体内产生较多的_____。

（2）COVID-19侵入人体后，人体通常会出现发热的现象，在这个过程中，人体体温升高的直接原因是__________

（3）该类病毒作为抗原侵入人体后，在体液中机体需要借助__________细胞产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖，对于感染病毒的靶细胞，机体则需要通过__________细胞的作用促其裂解并释放病毒。

（4）该病毒发病时人体会发烧，发烧也是一种机体增强免疫力的反应，某人发烧至39．5℃的过程中，机体产热量__________（填大于、等于或小于）散热量。

体温高于38．5℃时，应适当服用__________。

退烧过程中，机体散热量增加的主要方式有__________。

（5）随着新型冠状病毒疫苗的研发，疫苗的接种率将会连年提升。

接种冠状病毒疫苗能够预防冠状病毒的原因是__________；接种冠状病毒疫苗后仍然可能会再患冠状病毒的原因是__________。

（6）浆细胞不具有识别能力的原因主要是__________。

已知肺炎病人伴有呼吸急促及发热等症状，试分析患者嗜睡和食欲下降的原因。

9．生态学家林德曼（R．L．Lindeman，1915~1942）对一个结构相对简单的天然湖泊－赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了生态系统能量流动的特点。

请回答下列相关问题：

（1）生态系统能量单向流动的原因是_______

（2）食物链上一般不超过五个营养级的原因是_______

（3）太阳每天输送到地球的能量约为1019KJ，这些能量大约只有1%被生产者通过光合作用转化成__________，固定在它们所制造的有机物中。

在农业生产中，可通过______方法提高太阳能利用效率。

（至少答出两条）

（4）我国古代的“桑基鱼塘”生产方式是用桑叶喂蚕，再用蚕粪和蚕蛹喂鱼，以鱼塘底泥施肥桑树。

请画出三者构成的食物链_______。

10．北方盛产山植，常添加白砂糖和酵母菌进行发酵，酿成甜美的山楂酒。

如果将山楂酒过滤后稀释下，再添加醋酸菌，在一定条件下发酵，还可生产山楂果醋，据此分析并回答下列问题：

（1）与醋酸菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是____________。

（2）酒精发酵前加入的白砂糖主要是为菌种提供______（碳源或氮源或生长因子）。

下图表示白砂糖的添加量对酒精生成量的影响，白砂糖的添加量为______%左右最为合理。

（3）科技人员计划培养“自养”型的菌种，即这些菌种可以固定CO2，从化学反应中获取能量。

他们首先对菌种进行基因改造，转入几种固定CO2和获取化学能所需的关键基因，再将它们放在______环境中续连续选择培养，200天后，能够“只吃CO2”的菌种终于诞生。

（4）为节省资源，酒精发酵和醋酸发酵可利用同一个装置，但要将温度______，保证空气______。

（5）借鉴前面发酵的经验，某工厂计划大批量生产山楂果醋。

为进一步提高产量，预探究果醋的最佳发酵温度。

请你简单说明实验思路____________。

11．普通牛奶赖氨酸含量低，为提高牛奶中赖氨酸的含量，利用现代生物工程技术，得到了一头转入外源赖氨酸基因的奶牛，预计将来其分泌的乳汁中含有更多的赖氨酸。

下图为培育转基因动物的技术流程图：

（1）在过程①用到的两种工具酶中，对核苷酸序列有严格要求的工具酶是______________，其作用的对象是两个脱氧核苷酸之间的_______________键。

（2）在基因表达载体中，目的基因的首端必须含有________，它是__________识别和结合的部位。

（3）过程②中为获得能大量产生赖氨酸的转基因牛，该基因表达载体导入的受体细胞是_______________，常用的导入方法是________________法。

（4）将该受体细胞培育成为一头奶牛还需要的技术有：

___________、_______________。

（5）动物细胞培养过程中，培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的_____，混入的气体的主要作用是_________________。

为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境，可以在细胞培养液中添加一定量的___________，以防培养过程中的污染。

三、实验题

12．近视是危害青少年健康的第一危险因素，用限过度、创读距离太近、缺乏体育锻炼、不良的饮食习惯等很多因素都可能导致近视，近视还与遗传因素有关。

有关近视的遗传方式人们看法不一，主要观点有单基因遗传、多基因遗传、X染色体进传和常染体遗传等。

请结合所学知识分析以下问题

（1）抽样调查近视的发病率应该遵循___________原则；调查近视的遗传方式应该从___________（患者家系/人群）中调查。

（2）若某种近视属于多基因遗传病，且受3对等位基因控制，显性基因对近视程度的增加效应相同且具叠加性。

则基因型为AaBbCc的父母所生的孩子中出现与AAbbcc的个体表现型相似的概率是____________。

（3）已知高度近视（600度以上）是一种单基因遗传病。

某女生为高度近视，父母非高度近视，由此推断高度近视的遗传方式可能为____________（不考虑XY同源区段）．因近视程度易受环境影响，且诊断存在误差，单个家庭所得结论可信度不高。

为进一步验证上述推测，请设计两个调查方案____________（因条件所限，只能调查父母和子女两代人的视力情况），要求写出调查对象及预期结果。

参考答案

1．D

【分析】

1、生物实验中的变量：

实验过程中可以变化的因素称为变量，包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。

2、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】

A、研究细胞核的功能，自变量是有无细胞核，将变形虫切成有核和无核两部分，A正确；

B、探究酶具有高效性时，可以设置无机催化剂催化和酶催化的两组实验，B正确；

C、萨克斯验证淀粉是光合作用的产物时，将叶片一半曝光和另一半遮光，C正确；

D、验证胚芽鞘感光部位在尖端的实验中，实验的自变量是尖端是否接受光照的刺激，因此甲组用锡帽罩住尖端，乙组不作处理，D错误。

故选D。

【点睛】

本题考查教材的探究实验，考生需要结合实验目的分析自变量和因变量。

2．B

【分析】

细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

其实质是基因的选择性表达，但遗传物质不变。

衰老细胞的特征：

（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；

（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。

细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。

【详解】

A、AIDS又叫获得性免疫缺陷综合症，主要与T细胞的过度凋亡有关，A错误；

B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化导致不同功能的细胞中RNA和蛋白质发生改变，B正确；

C、细胞癌变后细胞周期变短，不同时期细胞内酶的种类与活性会有所不同，C错误；

D、衰老的肝细胞的细胞膜通透性减弱，使物质运输功能降低，细胞癌变后，糖蛋白减少，D错误。

故选B。

3．D

【分析】

由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。

【详解】

A、蓝藻和酵母菌的细胞膜中含有磷脂和蛋白质，但细胞膜中无脂肪，A错误；

B、蓝藻为原核细胞，细胞质中无线粒体，B错误；

C、蓝藻有光合色素，能进行光合作用，故蓝藻为自养型生物，C错误；

D、蓝藻和酵母菌均为细胞生物，故两者的遗传物质均为脱氧核糖核酸，D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查原核细胞与真核细胞的结构与功能，考查理解能力，考查生命观念和科学思维。

4．B

【分析】

体液免疫过程为：

（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；

（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

细胞免疫过程为：

（1）吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；

（2）T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。

【详解】

A、病毒侵入机体内经吞噬细胞摄取处理，暴露出病毒所特有的抗原特性，A错误；

B、效应T细胞与病毒侵染的靶细胞密切接触，能通过释放淋巴因子来增加细胞免疫，使被侵染细胞裂解死亡，B正确；

C、浆细胞不能识别病毒编码的多种蛋白质等抗原，C错误；

D、抗体可与再次入侵的同种病毒相结合，形成细胞沉淀或集团，被吞噬细胞处理掉，从而抑制病原体繁殖，D错误。

故选B。

5．B

【分析】

大多数酶的本质是蛋白质，少部分酶的本质是RNA，蛋白质的合成场所为核糖体，RNA主要在细胞核合成。

有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质，由丙酮酸和水分解为二氧化碳和[H]，第三阶段在线粒体内膜，由氧气和[H]结合生成水。

【详解】

A、酶的本质大多是蛋白质，盐析处理后蛋白质析出，加水稀释后蛋白质可恢复，而高温处理破坏了蛋白质的空间结构，不可恢复，A错误；

B、大多数酶的本质是蛋白质，在细胞质中的核糖体上合成，且能在胞内和胞外都起作用，B正确；

C、植物进行光合作用有关的酶是由细胞核中的基因和叶绿体中的基因一起控制合成的，C错误；

D、线粒体内膜上的酶主要参与有氧呼吸的第三阶段，而二氧化碳的产生是在线粒体基质产生的，D错误；

故选B。

6．D

【分析】

噬菌体的结构：

蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。

噬菌体为专性寄生物，噬菌体侵染细胞过程为吸附→注入→合成→E组装→释放。

其中合成过程包括DNA复制和蛋白质的合成，DNA复制过程没有细胞器的参与，蛋白质合成过程需要宿主细胞核糖体的参与。

【详解】

A、噬菌体特异性吸附在细菌细胞上，此时，噬菌体还没有进入细胞内，不需要借助细胞器完成，与题意不符，A错误；

B、噬菌体进入宿主细胞后，其遗传物质不会整合到细菌DNA上，B错误；

C、转录过程不需要细胞器的参与，因此，噬菌体在细菌细胞中的转录不需要细胞器参与完成，C错误；

D、噬菌体的蛋白质外壳是在宿主细胞——细菌的核糖体上合成的，需要借助细胞器完成，D正确。

故选D。

7．光照强度、温度大于光合作用制造的有机物指的是总光合作用强度，而两者净光合速率相等，C点对应的呼吸作用强度小于D点，所以总光合作用C点小于D点由叶绿体扩散到线粒体和细胞外温度偏低、CO2浓度偏低

【分析】

1、曲线分析：

两条曲线分别表示22℃和17℃时，随光照强度变化而影响草莓净光合速率（二氧化碳的吸收量）情况。

2、影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等，光照强度影响光反应中的ATP和[H]的生成量，进而影响暗反应；二氧化碳浓度主要影响暗反应。

3、由于净光合速率=总光合速率-呼吸速率，当净光合速率大于0时，表明此时的光合作用强度大于呼吸作用强度；小于0时，则表明光合作用小于呼吸作用。

【详解】

（1）由曲线图可知，本实验的自变量有温度和光照强度。

（2）B点条件下，对于整个的草莓植株来说，光合作用速率等于呼吸作用速率，而对于草莓叶肉细胞来说，光合作用速率大于呼吸作用速率，则草莓叶肉细胞内光合作用制造的有机物的量大于呼吸作用消耗的有机物的量。

植物在C点和D点的净光合速率相等，但D点对应的曲线条件下的呼吸速率大于C点曲线对应的呼吸速率，总光合速率=净光合速率+呼吸速率，因此植株在C点光合作用制造的有机物的量低于D点。

（3）E点净光合大于0，说明光合速率大于呼吸速率，因此草莓叶肉细胞内氧气的移动方向为由叶绿体扩散到线粒体和细胞外。

E点以后叶肉细胞的光合速率不再增加的外因有温度和二氧化碳浓度，温度偏低，二氧化碳浓度偏低都会影响光合速率的增加。

【点睛】

本题考查了影响光合作用的环境因素、光合作用和呼吸作用之间的关系等方面的知识，意在考查考生析图能力、理解能力，具有一定的难度。

考生在分析曲线时，明确纵轴为净光合作用速率，并且能灵活运用公式，即总光合作用为净光合作用和呼吸作用之和。

8．疫苗抗体和记忆细胞产热大于散热浆（效应B）效应T大于退烧药促进毛细血管舒张、汗腺分泌增多增加散热体内产生了特异性抗体和记忆细胞一方面，流感病毒容易发生变异；另一方面，特定疫苗引起的特异性免疫产生的抗体只能针对特定的病原体起作用细胞表面没有抗原对应的受体

【分析】

人是恒温动物，恒温动物在低温环境中要减少散热，增加产热，而在高温环境中，要减少产热，增加散热，这样才能维持体温相对稳定。

温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过下丘脑体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。

皮肤是主要的散热器官，在寒冷的刺激下，皮肤温度感受器产生反射性的血管收缩反应，皮肤温度下降，散热量减少；在温热的刺激下，刺激皮肤中另一种温度感受器产生反射性的血管舒张反应，血流量增加。

【详解】

（1）类冠状病毒是减毒的微生物，在免疫学上被称为疫苗。

疫苗能引起机体产生特定的免疫应答，注射的目的是使人体内产生较多的抗体和记忆细胞。

（2）人是恒温动物，产热等于散热，COVID-19侵入人体后，人体通常会出现发热的现象，在这个过程中，人体体温升高的直接原因是产热大于散热。

（3）抗体是浆细胞（效应B细胞）产生的，针对特定抗原的免疫球蛋白。

对于感染病毒的靶细胞，机体则需要通过效应T细胞的作用促其裂解并释放病毒。

（4）某人发烧至39.5℃的过程中，机体产热量大于散热量，导致体温升高，增强机体的免疫力。

体温高于38.5℃时，超过人体的调节限度，应适当服用退烧药。

退烧过程中，机体散热量增加的主要方式有促进毛细血管舒张、汗腺分泌增多，增加散热。

（5）疫苗能引起机体产生特定的免疫应答，体内产生了特异性抗体和记忆细胞，接种冠状病毒疫苗能够预防冠状病毒。

接种冠状病毒疫苗后仍然可能会再患冠状病毒的原因是一方面，流感病毒容易发生变异；另一方面，特定疫苗引起的特异性免疫产生的抗体只能针对特定的病原体起作用。

（6）浆细胞表面没有抗原对应的受体，不具有识别能力。

【点睛】

本题主要考查体温调节，要求学生在理解体温调节的途径的基础上加强记忆。

9．生态系统能量流动通过食物链来完成，食物链中的捕食关系是单向的；生态系统的能量以热能的形式散失到环境中，不能循环流动生态系统能量流动是逐级递减的，营养级越多，能量在流动过程中的消耗就越多，不足以维持更高营养级的物种生存化学能人工改良或选育光能利用率高的作物；合理密植，间作套种；施用农家肥改良土壤，增加田间二氧化碳浓度

【分析】

能量流动的特点：

单向流动、逐级递减；单向流动的原因：

生态系统能量流动通过食物链来完成，食物链中的捕食关系是单向的；生态系统的能量以热能的形式散失到环境中，不能循环流动；影响光合作用的环境因素主要有光照强度、CO2浓度和温度，在农业生态系统中，可以通过提高光合作用来提高太阳能的利用效率，提高光合作用的方法有：

人工改良或选育光能利用率高的作物；合理密植，间作套种；施用农家肥改良土壤，增加田间二氧化碳浓度等。

【详解】

（1）生态系统中能量单向流动的原因：

生态系统能量流动通过食物链来完成，食物链中的捕食关系是单向的；生态系统的能量以热能的形式散失到环境中，不能循环流动。

（2）食物链上一般不超过五个营养级的原因是生态系统能量流动是逐级递减的，营养级越多，能量在流动过程中的消耗就越多，不足以维持更高营养级的物种生存。

（3）生产者通过光合作用将光能转化成化学能，固定有机物中；在农业生产中，可通过人工改良或选育光能利用率高的作物；合理密植，间作套种；施用农家肥改良土壤，增加田间二氧化碳浓度等方法提高太阳能利用效率。

（4）根据题干信息，桑叶喂蚕，再用蚕粪和蚕蛹喂鱼，以鱼塘底泥施肥桑树，可绘制食物链，如图所示：

【点睛】

学会根据题干信息正确绘制出食物网；能够根据题干信息将光合作用与生态系统部分的知识点联系，将学到的知识活学活用。

光合作用将光能转化成化学能，根据题意“提高太阳能利用效率”要联想到光合作用，这是这个问的关键所在。

10．有核膜包被的细胞核碳源15不含有机物升高流通设置一系列的温度梯度进行发酵，果醋产量最高的温度即为最适温度

【分析】

果酒发酵常用的菌种是酵母菌，是兼性厌氧型菌，在有氧条件下进行有氧呼吸增加数量，无氧条件下进行酒精发酵；醋酸菌是需氧菌，在有氧条件下才能将乙醇氧化为醋酸。

【详解】

（1）醋酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，二者的主要区别是后者含有核膜包被的细胞核。

（2）白砂糖可以为菌种提供碳源，由图可知，白砂糖添加量小于15%时，随着添加量的增多，酒精含量增加，大于15%，白砂糖含量再增加，酒精含量也不再增加。

故白砂糖的添加量为15%左右最合理。

（3）要培养“自养”型的菌种，应该将经过基因改造的菌种放在不含有机物的环境中，能够存活下来的即为自养型菌种。

（4）酒精发酵需要在无氧条件下进行，醋酸发酵需要在有氧条件下进行，故若利用同一个装置进行酒精发酵和醋酸发酵，进行醋酸发酵时需要将温度升高，且需要保证空气流通，保证醋酸菌的有氧呼吸。

（5）要探究果醋的最佳发酵温度，需要设置一系列温度梯度分别进行醋酸发酵，醋酸产量最高时对应的温度即为最佳发酵温度。

【点睛】

酒精发酵需要在无氧条件下进行，醋酸发酵需要在有氧条件下进行。

11．限制性内切酶（限制酶）磷酸二酯启动子RNA聚合酶受精卵显微注射早期胚胎培养胚胎移植CO2维持培养液的pH抗生素

【分析】

1．基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：

方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；

（2）基因表达载体的构建：

是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等；

（3）将目的基因导入受体细胞：

根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法；

（4）目的基因的检测与鉴定：

分子水平上的检测：

①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：

抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

2.胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，这是胚胎工程的最后一道工序。

【详解】

（1）过程①为基因表达载体的构建，在该过程中用到限制酶和DNA连接酶，限制酶能识别双链DNA中特定的核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断开。

（2）一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子和标记基因等，启动子位于目的基因的首端，是一段特殊结构的DNA片段，它是RNA聚合酶识别和结合的部位，并驱动基因的转录。

（3）本实验的最终目标获得能大量产生赖氨