师范生实习自我鉴定模板集锦九篇.docx
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师范生实习自我鉴定模板集锦九篇
师范生实习自我鉴定模板集锦九篇
师范生实习自我鉴定模板集锦九篇
自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析并作出相应的总结自我鉴定使我们及时找出错误并改正不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。
那么如何把自我鉴定写出新花样呢？
以下是wtt为大家收集的师范生实习自我鉴定9篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。
师范生实习自我鉴定篇1
20__年_月_日到_月_日在__中学高中部实习的生活已在我的记忆中添上一个重要的页码。
常常听说将来自我从事的工作并不必须都是我们当初喜欢的工作如果真是这样这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。
可是在这段日子里我受益匪浅学到的东西也会让自我更加勇敢、自信地努力向前。
所以在这个实习报告里我将认真地对我的实习做一次认真、全面的鉴定谈谈自我在实习日子里的体会、感受。
_月3日我们顺利抵达了__中学在学校的安排下当天就开始熟悉实习学校、班级的情景。
最初的两周主要的工作是配合教师上课教师上课主要是针对每个学生不一样程度、不一样问题单独设计的这在正常的学校是不会专门关注这些问题孩子的。
特殊教育为这些孩子供给了适合他们的成长环境。
在第一周里我们主要是随班听课（不少于八节课）作好听课笔记看其他教师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的因为这种听课的重点是观察徐教师怎样讲课学习如何传授知识如何驾驭课堂如何控制授课时间而并不是学习教师所讲的知识。
第二周我们就开始认真备课在指导教师的帮忙下熟悉教材、大纲。
写出一课详细完整的教案、板书经指导教师审阅后先进行试讲。
若试讲不合格经帮忙达不到要求者不能上台讲课。
第三周我们就陆续上讲台开始了真正的实战训练。
我们每个人的课时都不少于16节经过几周的训练我们每个人都得到了不一样程度的提高也从中体会到了欢乐。
我跟的教师是徐教师为人大方善良尽责。
在讲台上我是一个实习教师可是在徐教师面前我就是一个不折不扣的学生。
每次新课前我都会带好听课记录本和课本听一两节徐教师的课做笔记划重点学习她的上
课方法、思路遇到疑问的地方做好记号下课及时向她请教。
在这些工作后参照她的板书自我备课。
开始备课比较辛苦在徐教师和其他几位教师的提议下几乎把上课将要讲到的话都事先写好之后比较简便。
每次自我上完课如果时间允许我都会到办公室主动听听徐教师对我上课情景的鉴定一般都会遇到如下问题：
时间分配把握不够;与学生的互动不够充足;知识点讲解有时不够详细等等。
也会说一些做得比较好的地方然后就是鼓励我下次改正继续努力。
她常说以前自我也是这样走过来的有些事情需要时间。
我们的教育实习还有除了教学工作还有班主任工作也就是既要教课又要带班。
无论是带班还是教课作为实习教师都会有一个该校的正式教师带我们。
首先我主动了解高一（10）班的情景特点。
第一次和班主任杨教师见面的谈话大部分资料就是关于高一（10）班的情景。
谈话后就感到有点压力。
因为杨教师说部分男生比较调皮上个学期考试的成绩也不太梦想尤其几个顽皮的男生常常气到某些科任教师没话说。
所以在和他进入教室之前他似乎就在开玩笑的向我“施压”究竟怎样才能把这个班搞好。
开始的时候我还是有点郁闷怎样会遇上这样的班级要熟悉一个班级能记得别人的姓名是对别人的一种尊重可惜在上头那些交往中我认识的学生多数都是班干部。
之后我提出我想承担更多的任务。
于是从第三周开始他们的早读、晚读我都去检查了。
见面多了交流也多了。
学生说虽然有时候我像一个“严师”但更多时候是他们的一个朋友。
在把握教师与朋友这两种主角的时候我对他们的学习、纪律有了更多的监督并不忘向他们灌输一些人生道理和一种团体意识正如杨教师说的我们的课程很大程度上说就是进行思想道德教育。
有一段时间班长想辞职因为心里背负着比较大的压力我常和她谈话尽管之后辞掉了但也看到了她的释然然后身不在其位也依旧承担着一些工作;还有一次帮他们买板报参考书并对他们的工作提了一些提议在此刻的学生留言录上其中一个男生就写道：
教师你好!
教师你真好!
!
教师你十分好!
教师你实在太好在这次实习中我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用仅有你对学生付出真爱你才能取得学生对你的尊重和信任。
虽然这次实习时间比预期的短了但也给自我留下了思考。
应对各种情景各种学生作为一个师者能做的是什么?
如何才算得上是一名合格的教师?
更重要的是在体会到教师工作的性质后教师职业在自我未来的工作定位中又有着怎样的改变?
可能是因为梦想与现实永远存在差距才有我们一次又一次的转变和努力。
以往梦想的教师并不是自我想像中的完美和伟大他们也会感到累会遇到某些难处理的问题然后时不时抱怨一下这位那位学生甚至做出一些令人发指的事情。
人都会在现实中成长并在变化中成熟。
曾自以为成熟的看法到今日看来是多么的幼稚。
说不定某天后对今日的想法又有了另一番的看法。
社会是一本在学校无法读到的书。
可是我始终相信在教师队伍当中大部分都应当是有良知的人。
师德是教师素质的灵魂那不仅仅表此刻他们对学生的关爱还表此刻他们对自我的要求对社会的职责对这种职业的热爱。
在我实习期间就看到了很多这样的教师也衷心感激他们对我的教导和鼓励。
这是一个实习课程更是一段让我体会教育工作以及思考自我人生定位的经历。
当然现实的很多因素不得不让自我改变初衷所以以后走这一条路的可能性或许很小。
可是在实习日子里学到的感受到的都将是一种财富。
实习已经结束学生也偶与我联系。
第六周周末他们告诉我他们班获得一奖状——第四周举行的综合水平测试中班排全级第二名。
实习虽然很辛苦忙碌但对我们来说是都一次十分有益的磨练和尝试。
最终我想衷心感激__中学让我们有了这样一段实习经历同时也衷心感激我们的指导教师徐教师和班主任杨教师他们给了我们很多的指导和帮忙。
师范生实习自我鉴定篇2
在__师范大学的几年时间里我得到了很好的提升不仅仅在思想上有了一定的提升自己的工作能力和专业素质都有了一定的基础但是我也清楚的知道自己现在的能力要想成为一个优秀的教师是远远不够的我也还需要更加的完善自己更好的提高自己的工作能力所以我也很感谢学校和__小学给我的.机会我也非常的珍惜这来之不易的机会毕竟我作为一名师范生工作上面没有任何的经验在工作之后也还有很多的东西等着我去学习但是__小学愿意给我这样一个机会我也感到非常的荣幸在开始自己的工作之前我也参加了学校为我们新的教师举办的一次小型的培训虽说自己的培训只有短短的一周时间但是这次我所学到的东西却是我受之不尽用之不竭的将会是我未来最为宝贵的财富。
这次的培训主要培训了我们在工作上的职业素养以及一些关于学生的问题的解决在课堂上要如何更好的让学生融入到自己的课堂怎么使自己的课堂变的更加的生动和有趣以及对于课堂上发生的一些意外的事件应该怎么去解决怎么建设好学生的心里健康也告诉了我们在成为一名教师的道路上所需要经历的困难也给我们之后的工作打了一针预防针让我们提前做好一切的思想准备。
经过这次的培训我也了解到了自己的以后工作的方向和重点以及在只有工作当中遇到不同的问题应该要如何的解决我也懂得了很多作为一名教师的不易和伟大也更加的坚定了自己要努力的成为一名好老师的信念。
我知道成为一名好老师并不是那么的容易我也已经做好了一切的准备不管是自己将来会遇到什么样的困难我也不管自己未来的路途有多么的艰难我都会坚持到底的坚持做好一名教师所应该要做的坚守自己的职业操守坚守自己的工作岗位为我们的教育事业贡献出自己的一份力量也为学生们的成长做出一定的努力。
经过这次的培训我也学会了很多在工作上的技巧学会了更多的知识和道理对于自己的工作也更加的有信心了我也相信自己在今后属于我的教师生涯上面我也会尽自己最大的全力去做好的不会辜负自己的老师以及__小学的所有的同事的期许我相信我一定能行我也可以成为一名受人爱戴的人民教师。
师范生实习自我鉴定篇3
转眼间两个月的实习就结束了。
我还记得那时候我每天都在期待着实习的结束当这一天真正到来的时候我才意识到虽然只是两个月但我已经不自觉的习惯了这个环境融入了这个集体已经把自己当成了这个集体的一员。
我太不愿意去想我要离开了。
看到相处了两个月的同学老师我觉得以后不能再见面了真的不想去了。
突然发现这里的一切都那么亲切我的学生都很可爱。
看到他们一个个放弃我真的很想留下来。
时间过得真快两个月就这样过去了。
回顾这短短的两个月发生的事情和经历的事情真的学到了很多。
我的实习学校是北京郊区的一所农村学校。
实践的基本内容包括三个部分：
课堂教学、班主任工作和教育调查。
在此期间我的身份如下：
1.课堂教学：
完成教案五份试讲五次上课五节。
2.班主任工作：
组织一个《迎奥运主题班会》观察班。
3.教育报告；完成教育调查报告。
这次实习让我感触良多。
一方面我深深地感觉到知识太多我不得不夜以继日地努力学习；另一方面我也深刻理解教与学的深刻内涵。
比如我在从事教育教学活动的时候。
第一次深入课堂遇到了很多在师范学校没学过没想过的问题。
就是在我以出色的口才上完一节课的时候我问同学们：
“你们听完课印象最深的是什么？
”学生们面面相觑无言以对。
为什么学生如此？
在我看来主要是因为学生对学习没有兴趣。
古人云：
“知者不如知者知者不如知者。
”兴趣是学生学习的关键条件。
兴趣是学习的阶梯。
兴趣滋生欲望兴趣充满动力。
那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢？
在班主任实习期间我在班里开展了“迎奥运”主题班会。
起初我遇到了很多困难：
例如学生的不合作经常让我悲伤。
当时有人劝我用强制手段。
比如立定罚深蹲罚。
诚然这种方法勉强能维持班级秩序。
然而这无疑加深了师生之间的差距甚至让学生感到学习的厌倦。
作为教育工作者我们应该想方设法营造民主和谐的教学氛围在教学活动中建立平等的师生关系。
此外教师应该把自己看作活动的一员和学生活动的一个群体
这次实习经历让我受益匪浅也给了我一次极好的考验。
作为教师基础知识要扎实知识面要广。
平时要用心仔细观察生活注意身边的事灵活运用到教学中。
作为班主任耐心和毅力、理解和尊重是处理学生工作的非常重要的因素。
无论扮演哪个角色我都深深体会到了教与学都是强而有力的道理。
其实学生也是我的老师我们一起成长。
君子之交三代同堂。
虽然实习生活结束了但教学生涯才刚刚开始知识无穷。
我永远不会忘记超越自己。
面对教育事业我会以饱满的热情不断前进。
要说实习有些遗憾主要问题是角色定位。
有时候你会忽略自己实习老师的身份把自己设定为观察者更多的是观察更少的是参与和引导。
另外实习生活并没有想象的那么充实也有一定的原因。
作为实习生缺乏主动性之前的准备工作也不到位。
两个月的实习有付出有收获有反思有感恩。
最后我要感谢我亲爱的老师杨凯先生和可爱的学生们。
师范生实习自我鉴定篇4
转眼间来幼儿园已经四个月了这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在我的实习生活即将结束但是这一段时间所带给我的却能终身受益我将珍惜剩下的每一天！
这次师范生实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子要有很多很多的耐心、细心和爱心这正是我们学习和努力的方向回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西缺乏实践经验来到了幼儿园面对新的环境遇到新的挑战我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来我暗暗下决心：
一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来我用最快的速度记住全班孩子的名字就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐我利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走进孩子的心灵了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子关心孩子。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要＂家园共育＂的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性只有靠老师给予提供和引导作为一个幼儿园老师如果自己的学习兴趣不广求知欲不强不勤于思考又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？
我在实习中增长了见识我才知道做老师难做幼儿教师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界他们好比一把把锁老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界去发现他们改变他们教育他们这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的还真想他们咱也当了一回张老师呢！
经过实习我才发现要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐现在回想起来就象一串串冰糖葫芦紧紧的串在一起甜甜的我愿用我的热心换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心换取所有人的认同只有不好的老师没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习我更加坚定了自己的选择。
师范生实习自我鉴定篇5
通过这次在_______中学的实习我认为不仅使我掌握了基本的教学技能更重要的是提高了与他人交际的能力以及在生活中应尽的责任为以后步入社会积累了一定的经验和教训。
首先通过此次实习我感觉到不仅仅是在教育教学中在社会生活中的各个方面大事小事只有做好充分的准备。
这种准备应当是多方面的：
既要备自己又要备他人；既要备事件提前又要备事件滞后；既要备突发事件又要备平平淡淡。
只有做好充分的准备才有可能走向成功。
机遇总是垂青于那些有准备的人。
其次通过本次实习与人交际的能力我自认为上升了一个台阶。
第一堂课前我的心“嘭嘭”直跳。
但一旦走上了讲台恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了然后顺利地讲课。
还有就是当偶尔讲错时我会拿“太紧张”当借口这样会缓和尴尬的气氛。
另外我发现与我的指导教师交流的也很顺利这除了认真、坦诚的态度外也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。
再次实习期间我积极参与了高一篮球联赛。
这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。
球赛结束后我们负责球员的后勤工作（打开水、买水）虽然花钱不多却让我们感到很快乐。
最后学生离开时一句“注意安全”出自我的口中我确实感到肩上的担子不只是这一句话而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。
还有那就是在高一七班的交流会。
通过师生交流会师生感到毫无距离和代沟可言。
我作为实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验积极鼓励他们学习的态度使学生感到考上大学并不难只要通过努力一定会顺利过关。
当然我还为学生上演了一人一首歌这更是师生亲密无间。
最后唯一感到遗憾的是我们的交流时间太短。
让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。
在学习中常说：
兴趣是最好的老师那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力不管是备课还是讲课。
备课中具有了动力才能全方位的考虑过程、内容考虑学生的反应。
正如实习开始学校副校长所说的“备学生”怎样体会到学生的反应。
有了这份动力才会想出设计出更好更科学的方法应用于教学过程启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。
其次是要设定较高的目标同时又要考虑到效果不佳时自己的反应。
就是预先想到效果不好时自己应承受这份压力较好期望固然很好但若由于自己的能力所限以及各方面的变化引起教学效果不佳自己应接受这一现实。
不能因为一时的冲动而破坏了整个活动。
当我第二次课效果不好时当时实在难以接受尔后的两天为下次的备课则没了兴趣没有了热情自己前两次作了充足的准备为什么会这样？
我在思考这些思虑再三还是备课不充分没有更好的调动学生既没有预计学生的反应又没有考虑可能发生的情况比如第二次课的板书问题这都是没有预计到的。
而当我在第三次课时心情平淡而又有热情坦然面对一切。
这样就好了许多语速较前两次慢了一些课堂中出现的错误少了许多。
总的说来实习让我收获许多。
不仅仅是对教学做任何事情都满怀热情。
我抵制住了第三次课前的不良反应作了充分的准备。
对事情结果期望高严要求又要以最坏的结果来考虑坦然面对。
这就是我此次实习的心得体会。
师范生实习自我鉴定篇6
对于师范生来说实习让我迈出了教师生涯的第一步同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。
通过一个月的实习我得到了一次较全面的、系统的锻炼也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
实习中本人态度极其认真工作积极细心踏实虚心求教并接受指导随时调整自己力求成长而且经过学习实践和锻炼能够将所学理论指导实际工作基本完成了各项任务综合素质得到了很大提高达到了实习目的获得了学校领导的一致好评。
让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体充分调动他们的学习主动性和积极性外还必须积极使用行之有效的教学方法这样才能确保课堂教学的成功。
针对我实习的特点在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼调动他们的学习积极性多与学生互动兴趣是最好的老师只有在培养学生兴趣以后才能让学生真正意义上爱上英语课让学生自愿去学。
在真正课堂教学中毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生总免不了紧张差点连话也讲不出而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。
我也想过把大学所有学过的知识所有平生知道的知识都用上但真正上了讲台以后才发现自己的知识是如此缺乏除了本身的怯场以外也跟自身知识储备有限有关。
尽管在课下我已经花了很多时间来准备认真写教案查资料讲课以后我才发现教案与课堂的差异那么大教案毕竟是死的课堂上每个学生对知识的理解不可能一样你也不可能说谁对谁不对。
在教学生的同时学生也在影响你改变你的观点。
但是很幸运的是同学们都非常认真也都非常配合给我鼓励感觉并不是实习老师在给他们上课而就像他们自己的老师给他们上课一样专心我也慢慢克服了紧张的情绪不断改变自己的教学技巧冷静地投入到教学中一步一步进步真正去面对这些如饥似渴的眼睛。
在实习班主任的过程中让我深刻体会到了作为一名班主任的不易。
由于小学生的心智还不成熟在生活和学习纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛因此作为他们的班主任必须要用爱去开启学生的心灵经常与学生进行沟通对于特别顽皮的学生更要采取好的态度来教育因为你态度越是强硬他也许还更反叛只有真正了解了学生的内心世界才能收到更好的教育效果。
以上就是我对自己实习期间的一些评价实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。
总之我在实习的短短一个多月中任劳任怨为人师表教书育人。
同时得到了学校领导的培养使我在各方面得到了锻炼我相信通过我的努力在以后的工作中会做得更好。
在接下来的日子里我会不断完善自我为明年走上教师这条道路做好充足的准备
师范生实习自我鉴定篇7
2___年_月9日至__月3日我在安顺市第六中学七
（2）班进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：
课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下我较好地完成了教育实习任务。
在实习期间在武老师的指导和支持下我总计听了8节课上了32节课。
教学实习中总的来说我能认真备课所设计的教案规范准确。
课堂教学中教学效果好教学内容能当堂消化、巩固教学重点突出明确能够顺利地完成教学任务.同时课外辅导耐心细致批改作业仔细认真还经常请武老师指出缺点和不足以不断地提升自己。
在实习过程中我深刻的感受到：
上一堂课容易但要想上一堂精彩的课很难!
需要下很大的工夫。
在教学之前我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧!
同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料并全部交给指导老师修改。
在实习期间作为实习班主任每天课间操时维持秩序监督到位耐心地做学生的思想工作。
教师节期间我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升学到了许多书本上根本学不到的东西受益匪浅为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是在教学过程中时间把握不当不能在有限的45分钟内完成教学目标任务教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方给学生造成一定的理解困难。
所以我想作为一名师范生要真正走向了工作岗位还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践追求进步。
实习尽管辛苦忙碌但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后我要特别感谢辛勤指导我的武老师是他让我学到了很多的教学知识使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
同时我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
师范生实习自我鉴定篇8
原以为做一名教师很容易可是在实习了3周后给了我这样的感觉做一个普普通通的教师很容易做一个好教师难。
听人说过一个差教师在讲课时是自我在自问自答让学生听就ok;而一般的教师在讲课就是和学生有一点点互动就是教师问学生答的模式;一位好教师则能让学生自主学习引导学生跟着自我的思维走思考课文讲了什么让学生提出问题这种模式能让学生学得更多。
在实习期间我觉得自我就在走着师问生答的模式在引导学生方面较欠缺可能是经验不足我比较不会去引导学生。
这问题在实习一周后就发现了可是没有得到解决。
问指导教师有什么地方不足的她的答案总是已经很好了没有什么地方不足就是这样讲的低年级的学生不用那么复杂。
可是我总觉得没有讲好是因为我还没有研究到低年级学生的思维吗可是总觉得没讲好至于问题出在哪呢还是个谜。
实习了3周上的久了讲课的模式都有点固定了;应对的久了哪些好哪些不好已经有了定位;定位久了就会对会偏爱一些学生。
虽说要对学生一视同仁但相处久了就发现说得容易做的难......
有了比较就会让人产生偏爱的行为。
师范生实习自我鉴定篇9
我的专业是化学大学里主要学习了化学和教育学相关的知识自己对心理学也很感兴趣自身条件方面觉得自己很有耐心办事也很细心。
我对教师这个职业乃至教育都觉得很重要。
我在________学校实习了近_______月现在就要结束了通过这几个月的工作和学习本人积累了丰富的经验为不断提升自己的专业技能打下了夯实的基础。
通过向同事们请教学习通过和学生逐步深入的接触不断的体会到从事教育工作的重要意义以一颗热爱教育事业的心把自己的激情倾注于光荣的教育事业。
在这个过程当中本人不断的提高自己的职业修养加强自身的师德建设树立起良好的教师的形象通过自己的言谈举止在潜移默化当中让自己的学生受到教育让学生懂得自己的责任。
不但要提高师德的水平同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用用自身的道德水平去影响学生。
同时在和学生的接触过程中不断的反思自己工作的得失注意发现自身存在的不足针对自己的这些缺点不断的加强自己的职业道德修养提高自身素质水平在将来的工作中取得更加优异的成绩。
在工作中本人积极的和同事交流充分利用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课在听课中不断的向老教师学习请教提高自身的素养把教学理论在实际中灵活应用不断的在工作中积累经验。
在这_月的工作当中和同学的感情是越来越深工作开展的也是非常顺利同时在各项活动中取得了不菲的成绩这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。
我学的师范专业自己又这么热爱它所以我决定做一名教师但是我知道要成为一名优秀的教师是一条漫长的路但我有信心能将它进行到底。
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