部编版小学语文三年级上课外阅读训练题集附答案.docx
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部编版小学语文三年级上课外阅读训练题集附答案
1.都是手表惹的“祸”
看到同学们手腕上都戴着手表，我十分羡慕，便软磨硬泡地要爸爸给我买手表，爸爸终于答应了我的要求，给我买了一块时下流行的带有米老鼠头像的电子表。
我戴着新手表走进教室，同学们看见了，七嘴八舌地议论起来。
上课时，我无法安下心来，不时地低头看表。
10分钟，5分钟……还有最后一秒钟。
“丁零零”，下课的铃声响了起来，“咳！
真准！
”我情不自禁地喊出声来。
“什么真准？
”老师说，“下课到办公室来一下。
”我吓得心怦怦跳，便老老实实来到办公室。
“你上课为什么思想不集中？
不住地低头干什么？
铃刚响你就喊什么？
你知不知道你这样既耽误自己听课也影响了其他同学？
”
一连串的问题把我问住了，我一时语塞，只好默默地抬起胳膊，把手腕上的手表在老师面前亮了一下。
看到我手上的表，老师恍然大悟，便对我说：
“第一次戴手表，心里肯定很高兴，这老师可以理解，但手表是让我们掌握时间、珍惜时间的，而不是……”
第一次戴手表就戴出了麻烦，但却使我懂得了手表的真正用处。
1.看拼音写词语。
xiànmùzhǎnɡwòzhēnxīyìlùn
（）（）（）（）
2.照样子写词语。
例：
七嘴八舌（含数字）
3.根据意思写词语。
（词语在文中找）
（1）抑制不了自己的情感。
（）
（2）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
（）
（3）一下子明白过来了。
（）
4.选择正确的答案。
（1）“我一时语塞，只好默默地抬起胳膊，把手腕上的手表在老师面前亮了一下”，句中“亮”的意思是（）。
A.明亮、有光B.光线C.摆出来D.清楚E.声音响
（2）“上课时，我无法安下心来，不时地低头看表”，句中“安”的意思是（）。
A.安定B.对生活、工作等感到满足合适C.平安；安全
D.使有合适的位置E.存着；怀着
5.照样子写句子。
例1：
老师叫我下课后到办公室去一下，我吓得心怦怦跳。
（1）听到这个振奋人心的好消息，小明高兴得。
（2），奶奶激动得。
例2：
“丁零零”，下课的铃声响了起来。
（3）“”，火车呼啸而过。
（4）“”，春雨不停地下着。
（5）“”，古老的大钟响了起来。
6.“我”想要一块手表，是因为，但是却因为上课而被老师批评，因此“我”懂得了。
7.第五自然段后面的省略号省去了老师说的话，请你用一两个句子把省去的话写出来。
8.经过这次的教训，你认为文中的作者以后上课还会时刻盯着手表看吗？
发挥想象，写一写“我”今后会怎样对待手腕上的手表。
9.你曾经干过和作者相同或类似的事情吗？
如果有，可一定要记得改正哦，想一想，我们在课堂上应该怎样做？
【参考答案】
1.羡慕掌握珍惜议论
2.五颜六色三长两短九牛一毛
3.
（1）情不自禁
（2）羡慕（3）恍然大悟
4.
（1）C
（2）A
5.
（1）手舞足蹈
（2）看到孙子赢得了比赛拍手叫好
（3）呼呼呼（4）滴答滴答（5）咚咚咚
6.看到同学们手腕上都戴着表，“我”十分羡慕
关注手表倒计时手表的真正用处
7.让你随时关注它而影响了学习。
8.不会。
示例：
“我”只会在需要了解时间的时候看一下手表，不会再刻意去关注它。
9.提示：
我们上课应该认真听讲，不能做小动作或开小差。
2.能给予就不贫穷
教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋。
看得出纸是自己剪的——周边很粗糙，图是自己画的——图形很不规则，颜色是自己涂的——花花绿绿的。
老师能穿这么花的鞋吗？
上面歪歪扭扭地写着：
“老师，这双皮鞋送给你穿。
”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切还不是很熟悉，从开学到教师节，也就十天。
他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！
节日很快过去了。
一天他在批改作文的时候，看到了这个女同学送他这双“鞋”的理由：
别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。
我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。
但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？
他很好奇。
这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。
当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。
他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。
他从抽屉里拿出那双“鞋”来。
这时他感受出这双鞋的分量。
她问：
“老师你家里也穷吗？
”他说：
“老师家里不穷。
你家里也不穷。
”
“同学们都说我家里穷。
”她说。
他说：
“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。
老师很高兴，你和老师穿一样的鞋子，高兴吗？
”
她笑了，用力地点点头。
他带着她来到教室，他问大家老师为什么穿布鞋呢？
有的同学说，好看。
有的说，透气，因为自己的奶奶也穿布鞋。
有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。
很奇怪没有人说他穷。
他说穿布鞋是一种风格，透气、舒适、有益健康。
后来这位老师告诉同学们，脚上穿着布鞋心里却装着别人，是最让老师感到幸福的！
只有富有的人才能给予别人幸福，懂得给予就不贫穷。
1.为下列加点字选择正确的读音，在下面打“√”。
分量（fènfēn）给予（ɡěijǐ）似乎（sìshì）
粗糙（cāozào）杂质（zhǐzhì）署名（zhǔshǔ）
2.照样子写词语。
歪歪扭扭（AABB式）
3.“看得出纸是自己剪的——周边很粗糙，图是自己画的——图形很不规则，颜色是自己涂的——花花绿绿的。
”句中破折号的作用是（）。
A.表示解释说明B.表示语音的延长
C.表示意思的转折D.表示重点强调
4.“当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。
”女孩为什么认为穿布鞋是穷人的标志呢？
你找到答案了吗？
5.你觉得这个小女孩贫穷吗？
为什么？
6.读了这篇文章后，你认为什么才是真正的富有？
【参考答案】
1.fèn jǐ sì cāo zhì shǔ
2.干干净净 红红火火 郁郁葱葱
3.A
4.因为女孩自己穿着布鞋，她觉得自己很穷，所以认为穿布鞋的人都很穷。
5.我觉得她不贫穷。
因为她虽然家庭条件不好，却关心别人，希望老师能穿上皮鞋，她懂得给予别人就不贫穷。
6.懂得给予、关心别人就是真正的富有。
3、秋天的雨
秋天的雨是一把钥匙（yàoshi）。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁（chèn）你没留意，把秋天的大门打开。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1.查字典。
文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”，用音序查字法应查音序（）；用部首查字法应先查（）部首（）画。
它在字典里有4种意思：
①明朗；②率直；③舒服、畅快；④违背。
在这里应取（）种解释。
2.粗心的小明把第2、3自然段的开头弄混了，你能将正确的序号分别填到文中相应的横线上吗？
①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
②秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
3.作者在文中打了好几个比方，把秋天的景物写得很生动。
请用“”画出两个这样的句子后，再填空。
第1句：
作者把比作。
第2句：
作者把比作。
仿写句子：
4.请把你对“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话的理解写出来。
【参考答案】
1.S 大 8 ③
2.② ①
3.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
叶子 小扇子
枫叶 邮票
仿写句子：
这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
4.小朋友常被香香的各色水果吸引，想品尝美味的水果。
4、最后一片树叶
秋风紧了。
树上只（zhīzhǐ）剩（shènɡchènɡ）下了最后一片树叶。
一只（zhīzhǐ）鸟儿飞来了，停在枝头。
它听到树叶正在叹息。
就问：
“你发什么愁？
告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”
树叶说：
“你很快乐，我可不快乐了，我快要死了。
”
鸟儿笑了：
“你应该快乐才对呀！
你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？
”
树叶说：
“不是掉在地上烂掉了吗？
”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏（cánɡzànɡ）进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等着春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”
“是吗？
”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：
“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！
”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！
树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1.给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
2.理解文章内容填空。
（1）“它听到树叶正在叹息”，“它”是指，树叶“叹息”是因为。
“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了。
（2）这篇短文主要写了和的对话。
3.“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
”用“”画出写树叶快乐的句子。
4.读了这篇短文，把你想对树叶说的话写下来。
【参考答案】
1.zhǐshènɡzhīcánɡ
2.
（1）小鸟它快要死了/要掉在地上烂掉落叶在地上会变成肥料,春天到来时，新的树叶就会长出来
（2）小鸟树叶
3.那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
4.其实每一片树叶都很美丽，你在枝头上，能美化环境，给大地增添生机；你落在地上，能成为肥料滋养大树。
你真伟大！
5、大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：
当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：
“兄弟，咱们出发吧。
”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：
“唉，这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。
”大雁冒着风雨，独自踏上了征程。
夏天到了，大雁对鸭子说：
“兄弟，咱们启程吧。
”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：
“哎，赤日炎炎，怕流汗，等凉爽些再走也不迟呀。
”大雁顶着烈日，向蓝天飞去。
秋天来了，大雁又对鸭子说：
“兄弟，这回总该上路了吧？
”鸭子缩了缩脖子说：
“哎，秋风起了，凉丝丝的，不是太理想的日子，还是过些时候再说吧。
”大雁迎着秋风，向远方飞去。
转眼到了冬天，大雁再次对鸭子说：
“兄弟，一年就要过去了，应该动身了。
”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓似的，痛苦地说：
“这么冷的天，要去，你自己去吧！
”说完，颤动着两条细腿，一摇一摆地躲到避风的墙根下去了。
大雁顶风冒雪展翅飞走了。
就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于再也飞不起来了，连走路也像个步履蹒跚的老头子。
而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。
1.区别下面的形近字，想想词的意思，选择正确的字填空。
漫慢蔓
傲（）（）长浪（）（）延（）吞吞
骄娇桥
拱（）（）傲（）弱（）阳（）嫩
2.根据下列解释，从文中找出相应的四字词语填入括号里。
（1）天气好，没有风，很暖和。
（）
（2）形容夏天阳光强烈。
（）
（3）形容雪飘洒得多而杂乱。
（）
（4）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
（）
3.认真阅读大雁劝说鸭子飞行的四句话，从中找出意思相近的词语。
（1）兄弟，咱们出发吧。
（2）兄弟，咱们启程吧。
（3）兄弟，这回总该上路了吧？
（4）兄弟，一年就要过去了，应该动身了。
（）——（）或（）——（）
4.修改下列病句。
（1）望着那漫天烟雨，摇摇头说：
“唉，这是什么鬼天气呀！
”
（2）鸭子的翅膀退化了，走路像个昂首挺胸的老头子。
5.根据短文内容，在括号里填入恰当的词语。
春天，大雁（），独自踏上了征程。
夏天，大雁（），向蓝天飞去。
秋天，大雁（），向远方飞去。
冬天，大雁（），展翅飞走了。
6.鸭子不能成为旅行家的原因是什么？
在正确答案后面的括号里画“√”。
（1）鸭子的翅膀慢慢退化了。
（）
（2）鸭子从来就不想当旅行家。
（）
（3）鸭子害怕困难，不肯飞行。
（）
7.大雁为什么能成为著名的旅行家？
8.读了这个故事，你明白了什么道理？
【参考答案】
1.慢漫漫蔓慢桥骄娇骄娇
2.
（1）风和日丽
（2）赤日炎炎（3）纷纷扬扬（4）步履蹒跚
3.示例：
出发——启程上路——动身
4.
（1）在“望着”前加上“鸭子”。
（2）把“昂首挺胸”换为“步履蹒跚”。
5.冒着风雨顶着烈日迎着秋风顶风冒雪
6.（3）√
7.因为大雁不怕困难，敢于迎风击雨，所以越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。
8.我们做什么事情都不能因为欠缺某些条件而一拖再拖，要克服困难，勇往直前。
6、蜜蜂和蚂蚁
人们都喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：
“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很嫉妒蜜蜂。
他心里一直搁着一个疑团：
蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝；我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。
可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？
蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：
“喂！
蜜蜂！
我想问你一个问题。
”
“啥问题？
你说吧！
”小蜜蜂回答。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？
”
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！
”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？
”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：
“这个问题嘛，我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了，我们的勤劳却是为了……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1.理解文章内容，在文中横线上填入恰当的词。
2.从文章中找出下列词语的近义词。
夸奖——（）忙碌——（）喜爱——（）
3.联系上下文理解词语。
（1）嫉妒：
（2）心服口服：
4.蚂蚁听了蜜蜂的话为什么心服口服？
5.读了这篇短文，你有何收获？
【参考答案】
1.自己人类
2.称赞勤劳喜欢
3.
（1）嫉妒：
因为别人的名誉、才能、地位或待遇胜过自己而心怀怨恨。
文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而嫉妒蜜蜂。
（2）心服口服：
心里嘴上都信服。
指真心信服。
4.因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂是因为蜜蜂的劳动是为了人类，所以蚂蚁心服口服。
5.示例：
只有为他人服务才能获得他人的尊重。
7、台灯与蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：
“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？
土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？
”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：
“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？
”台灯早就不耐烦了，大声喊道：
“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！
”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。
刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来电路出了问题。
这时，人们多么需要光啊！
哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：
“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。
”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：
“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计个人得失，踏踏实实为人类做贡献。
”
1.看拼音写词语。
tínɡtínɡyùlìyǐnrénzhùmù
（）（）
zhǐɡāoqìyánɡzìmìnɡbùfán
（）（）
2.词语找朋友。
从短文中找出下列词语的近、反义词。
近义词：
夸耀——（）贵重——（）
反义词：
谦虚——（）黑暗——（）
3.快乐选择。
选择下列句子运用的描写方法。
（填序号）
A.语言描写B.动作描写C.心理描写
（1）主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
（）
（2）台灯很受感动，心想：
“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计个人得失，踏踏实实为人类做贡献。
”（）
（3）台灯早就不耐烦了，大声喊道：
“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！
”（）
4.句子加工营。
把反问句改成陈述句。
（1）你土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？
（2）你也有短处，怎么能这样高傲呢？
5.蜡烛说台灯也有“短处”，根据现实生活中的使用和观察，你认为台灯的短处有哪些？
【参考答案】
1.亭亭玉立引人注目趾高气扬自命不凡
2.炫耀珍贵骄傲明亮
3.
（1）B
（2）C（3）A
4.
（1）你土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，没什么用。
（2）你也有短处，不能这样高傲。
5.不能随身携带，受电的限制等。
8、森林服装店
森林爷爷开了一家服装店，许多动物都爱来这儿买衣服。
“哒，哒，哒……”斑马来了。
森林爷爷问：
“你需要一件什么样的衣服？
”斑马说：
“我要一件保护自己的衣服。
”
一会儿，森林爷爷把衣服拿出来了。
斑马接过衣服，高兴极了。
因为这保护衣是一件黑白相间的花衣，就像雪地上长着小树枝。
“笃，笃，笃……”梅花鹿来了。
森林爷爷问：
“你需要一件什么样的衣服？
”梅花鹿说：
“我需要一件保护自己的衣服。
”
一会儿，森林爷爷把衣服拿出来了。
梅花鹿接过衣服，高兴极了。
因为这保护衣是一件褐色中带有圆点的花衣，就像树枝和树叶。
“扑，扑，扑……”青蛙来了。
森林爷爷问：
“你需要一件什么样的衣服？
”青蛙说：
“我要一件保护自己的衣服。
”
一会儿，森林爷爷把衣服拿出来了。
青蛙接过衣服，高兴极了，因为这保护衣是一种绿中带黑条的花衣，就像小草和禾苗。
青蛙说：
“我可以躲在田里，吃到更多的害虫了。
”
森林爷爷看到斑马、梅花鹿、青蛙这样高兴，满意地笑了。
1.看拼音写词语。
sēnlínbǎohùhémiáomǎnyì
（）（）（）（）
2.火眼金睛。
比一比，再组词。
雪（）褐（）极（）
需（）渴（）级（）
躲（）
射（）
3.字典小博士。
我会查字典填空。
“爱”字用音序查字法查大写字母，用部首查字法查部，用数笔画查字法查画。
4.经典勾画。
请用“”画出文中的三个比喻句。
5.精彩回顾。
阅读短文，回答问题。
（1）森林爷爷分别给斑马、梅花鹿、青蛙拿出了什么衣服？
、
（2）文中分别把这些衣服的样子比作了什么？
（3）森林爷爷为什么笑了？
【参考答案】
1.森林保护禾苗满意
2.雪花褐色极限躲藏
需要渴望等级射击
3.A爫10
4.提示：
第四自然段第二句；第七自然段第二句；第十自然段第一句。
5.
（1）斑马：
黑白相间的花衣；梅花鹿：
褐色中带有圆点的花衣；青蛙：
绿中带黑条的花衣。
（2）斑马：
雪地上长着小树枝；梅花鹿：
树枝和树叶；青蛙：
小草和禾苗。
（3）因为斑马、梅花鹿和青蛙都非常高兴。
9、“吸血鬼”
人们都说世界上没有“吸血鬼”，但我觉得世界上有着许许多多的“吸血鬼”，并且还在不停地繁殖，它们就是人人讨厌、人人喊骂的蚊子。
这些“吸血鬼”可真多呀！
白天，一架架隐形的“直升机”总躲在厕所、臭水沟、垃圾箱里，到夜幕降临时，那些“吸血鬼”就像饿死鬼似的，成群结队地出来饱餐一顿。
有些“吸血鬼”为了填饱肚子就暗中躲在草丛、酒店、宾馆里。
（）等到时机来临，（）不管手还是头，飞扑过来，狠狠地咬一口，饱个口福。
如果你听见乘凉的人在击掌的话，那就说明“吸血鬼”已经埋伏在周围了。
“吸血鬼”不仅多，还很毒呢！
用“心狠手辣”这个词来形容它，一点也不过分，还很恰当哩！
不管是身强体壮的年轻人，还是体弱多病的小孩和老年人，只要它饿了，哪怕你是玉皇大帝它也敢飞上去咬一大口。
当你发现时，“吸血鬼”早就逃之夭夭了。
那“吸血鬼”还会搞伏击呢！
当我们在用心读书时，它就给你打支毒针。
当我们在和同学聊得津津有味时，“吸血鬼”就飞过来骚扰你，这还不够，它总会在你身上留下个无敌大包。
当我们在看电视剧最精彩的部分时，它就扫你的兴，让你的脖子出个“大红包”，免得过年再送。
当我们在安心睡觉时，它总是让你不得安宁，要吃个饱才走。
这“吸血鬼”呀，要吃饱喝足才会心满意足。
“吸血鬼”不仅多，不仅毒，还很狡猾。
（）你的腿一动，“吸血鬼”（）有所警惕，马上飞得无影无踪。
如果你的腿不动，伸手去拍，你不但没有拍死它，而且腿上还留下了五个紫红紫红的手指印。
如果有“吸血鬼”在你头上吸血，你只要呼吸不正常了，它就知道你发现了它，将吸血的速度加快。
当你把手小心翼翼地伸过去，用力一拍，那“吸血鬼”就以迅雷不及掩耳的速度飞到远方。
它好像在说：
“想拍死我，门儿都没有，再多吃十年饭也没用。
”这时，你（）很生气，（）也于事无补。
“吸血鬼”呀“吸血鬼”，希望你不要再这样到处吸血了。
如果你真的改不了，那我一定会让你们生不如死。
所以你们还是快快放下毒针，尽早摆脱这“吸血鬼”的骂名吧！
1.知音乐园。
给加点字选择正确的读音，画“√”。
吸血（jíxī）垃圾（jīxī）臭水沟（còuchòu）
宾馆（bīnbīnɡ）伸手（shēnɡshēn）电视剧（jùzhù）
2.在文中的括号里填上合适的关联词。
虽然……但是……一……就……只要……就……
3.火眼金睛。
选出下列没有错误的一组，在括号里打“√”，将有错误的字画上“”,并改正在括号里。
A.繁殖隐形侧所降临乘凉（）
B.恰当伏击骚扰安宁狡猾（）
C.警剔摆脱击掌精采埋伏（）
4.根据下列解释在文中找出相应的成语。
（1）形容言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
（）
（2）形容完全消失，不知去向。
（）
（3）形容心中非常满意。
（）
5.文中的“吸血鬼”为什么加上引号？
你知道“吸血鬼”指的是什么吗？
6.作者在文章结尾处劝告“吸血鬼”不要到处吸血，“吸血鬼”会听劝告吗？
作者想要表达的意思是什么？
【参考答案】
1.xījīchòubīnshēnjù
2.一……就……只要……就……虽然……但是……
3.A.侧—厕B.√C.剔—惕采—彩
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