工业工程专业指导书 毕业设计doc.docx
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工业工程专业指导书毕业设计
工业工程专业指导书毕业设计
第一章总则
第一条毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业设计（论文）的质量还是衡量高等学校的教学水平，以及学生毕业与学位资格认证的重要依据。
通过毕业设计（论文）的训练，使学生达到系统地巩固并扩大所学知识，创造性地运用所学知识解决本专业科学研究及工程技术问题，综合锻炼并提高学生的调查研究、搜集资料、查阅文献、实习观察、记录、计算、设计、总结等能力，从而使学生获得比较全面的训练。
第二章基本要求
第二条综合素质
1．培养学生的科学态度、责任意识、协作精神。
2．培养学生正确的设计理念和严谨求实的工作作风，强化工程意识和经济意识。
3．在对学生智力因素培养的同时，要注意对学生非智力因素的培养，如自我控制能力、自我认识能力、自我激励能力、人际交往能力等。
第三条业务能力
1．培养学生综合运用所学的理论、知识和技能，使学生具有解决一定复杂程度的工程实际问题的独立工作能力、经济分析能力和创新能力，养成理论联系实际的工作作风。
提高学生获取信息能力、观察能力、表达能力等。
2．学生在毕业设计（论文）工作中，应综合运用学过的多学科理论、知识与技能，分析、解决给定的任务。
通过学习、实践与研究，使得理论知识深化，知识领域扩展，专业技能延伸。
3．学生应在教师指导下独立完成一项给定的任务，编写符合要求的设计说明或撰写一份合格的毕业论文。
4．学生应学会依据课题任务，进行资料收集、加工与整理和正确使用工具书，培养学生掌握工程设计的程序、方法与技术规范，提高工程设计计算、图纸绘制、编写技术文件的能力；培养学生掌握实验、测试、数据处理等科学研究与应用的基本方法。
5．学生在毕业设计（论文）工作中，应注意强化外语、计算机应用能力。
第四条工作量
为了保证综合训练，所有学生在毕业设计期间应完成以下工作：
1．查阅文献资料不少于15篇（列入参考文献中），其中外文文献不少于2篇。
根据查阅的文献资料情况，写出文献综述，字数不少于3000字；翻译外文文献一篇，译文字数不少于3000字，并分别单独装订成册。
2．应安排一定量的计算机应用，使学生掌握现代研究手段，提高毕业设计（论文）质量；
3．毕业设计（论文）分设计（说明书）或论文两类，毕业设计的学生必须独立完成一定数量的工程图，其中工程图至少要有1张是计算机绘图，一份12000字以上的设计说明书（论文）；毕业论文篇幅一般为2万字左右。
各系（部）应根据培养目标和教学大纲的要求，结合本系（部）专业特点，制定出能反映本系（部）办学水平、经过学生努力可以完成的具体工作量。
第三章选题要求
第五条我校在职的教学、科研人员和校外科研、企业有关人员可以提出毕业设计（论文）课题；鼓励并提倡学生发挥主动性，根据自己的特长和爱好提出想法，在教师指导下，共同商定课题。
第六条毕业设计（论文）的选题应坚持面向专业、面向经济建设、面向生产实际。
选题应达到专业培养目标和毕业设计（论文）所规定的教学基本要求，培养有利于学生综合应用所学的基础理论、基本知识、基本技能等能力，并能保证各专业所应当具有的基本技能的较全面训练，使学生的创造性得以充分发挥，科学实验能力、工程技能、应用各种现代化仪器设备的水平以及独立工作能力有较大的提高。
第七条选题应与社会、生产、科研、教学和实验室建设等实际任务相结合。
其中，理工科毕业设计（论文）的选题应在实际任务、具有理论探索意义、具有实际应用前景、具有创新构思的课题中选取；文科及经管类的选题需注重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题。
选题中鼓励不同学科（专业）相互交叉，相互渗透，并鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。
课题要真题真做，结合工程实际（结合社会实践）的课题不少于70％。
第八条选题的内容应有助于提高学生的调查研究、查阅文献和搜集资料的能力；理论分析、制定设计或实验方案的能力；设计、计算和绘图能力；实验研究能力；技术经济分析和组织工作能力；应用计算机开发软件能力；应用外语，特别是专业外语能力；撰写论文或设计说明书的能力等。
第十三条题目的工作量和难度要适当，过程要完整。
应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果，既不使学生承担的任务过重，结束时遗留很大的尾巴；又不因任务过少，造成学生空闲，以致达不到基本训练的要求。
应采用因材施教的原则，对优秀学生可适当加大份量和难度，针对不同层次学生提高其研究水平和能力。
鼓励学生有所创新。
第九条申报课题应于第七学期第15周前完成，并由申报人填写“毕业设计（论文）课题申报表”（附表二）。
相同课题不能连续使用两届以上（每届课题重复不得超过去30%）。
鼓励有条件的学院可安排全部或部分学生提前进入毕业设计（论文）环节，学校提倡毕业设计（论文）工作时间“覆盖一年”。
第十条课题由系（部）毕业设计（论文）领导小组组织论证、评审，专业教研室对所申报的课题进行论证和筛选后，再聘请本专业校外专家对课题进行评审，填写《河南工程学院毕业设计（论文）选题校外专家评价表》（附表三）。
课题数量应大于参加毕业设计（论文）的学生数量，并将课题题目于第七学期第17周前向学生公布，安排学生选题，使学生早作准备。
第十一条课题的分配实行双向选择，学生自愿选题选教师，指导教师依条件选择学生，最终由系（部）领导小组协调落实学生选定的课题与指导教师。
第十二条学生选题原则上一人一题，对一些较大的课题，可组成设计小组分工合作，做到题目相同研究内容不同，以培养学生的协作精神。
第十三条题目一经选定，不得中途随意更换，若确需更换题目时，必须在开题前向系（部）提出申请，经批准后进行调整，并在教务处备案。
第四章对学生的要求
第十四条根据毕业设计（论文）任务书的要求，学生应向指导教师提出调查研究提纲，在调研基础上拟定毕业设计（论文）工作计划，在毕业设计（论文）开始两周内写出“开题报告”，内容主要包括：
调研资料准备情况，设计的目的、要求、技术路线与成果形式，工作任务分解，各段完成的内容及时间分配、存在的问题等。
交指导教师审查批准后正式开始设计（论文）工作。
学生完成开题报告工作后，应包括查阅资料、外文文献翻译（3000字）、文献综述（3000字）等这些工作也要完成。
第十五条学生应对本人的毕业设计（论文）质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业设计（论文）各项任务。
毕业设计说明书或论文书写格式遵照《河南工程学院本科生毕业设计（论文）撰写规范》。
第十六条学生应主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题，保证每周与指导教师见面不少于两次，并做好毕业设计工作记录（毕业设计（论文）工作记录本由学校统一制作）。
第八学期第8周填写“毕业设计（论文）学生自查表”（附表八）
第十七条学生必须独立完成规定的全部任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代做，一经发现，毕业设计（论文）成绩按零分计。
第十八条毕业设计（论文）的实际工作时间不足规定时间三分之二者，不得参加当年答辩。
第十九条毕业设计（论文）答辩开始日前一周，学生须提交出毕业设计（论文）全部成果，文档部分按规定装订成册，并向指导教师提出答辩申请，指导教师同意后，方能进入答辩程序。
第二十条学生答辩前需进行充分准备：
写出设计说明书或论文提要、发言提纲，绘制必要的图表等。
参加学院级、校级答辩需准备Powerpoint汇报提纲。
第二十一条答辩后，学生应交回所有资料（包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、译文、软件文档等）。
对设计内容中涉及的有关技术资料负有保密责任，未经许可不得擅自对外发表或转让。
第五章实习调研
第二十二条毕业论文
（1）社会调查。
毕业论文、尤其是文科专业的毕业论文，应当注意联系经济建设和社会发展的实际，帮助政府部门或企事业单位解决一些实际问题。
因此，毕业生应走向社会，深入实际，面向经济建设主战场进行论文选题的前期调研，以便理论联系实际，做到学以致用，发挥毕业论文应有的作用。
（2）实习调研。
毕业生应带着毕业论文选题或选题意向进行毕业实习（或生产实习），在实习过程中了解现实问题，积累相关资料，做好调研记录，完成调研报告，为完成毕业论文提供翔实的第一手资料。
（3）文献检索。
做毕业论文必须进行文献资料的检索和查阅，了解有关选题的研究历史背景、研究水平、已有成果和主要研究动向，以进入该选题研究的学术前沿。
因此，学生应具备熟练查阅中、外文献资料的能力。
本阶段要求学生查阅一定数量的文献资料，并结合自己的毕业论文题目编写相应的文献综述。
文献查阅范围包括专业图书、年鉴、百科全书、文摘、专业核心期刊、重要报纸和政府部门的研究报告等。
第二十三条毕业设计
实习调研是毕业设计的有机组成部分，在实习调研前一般要制定实习调研提纲，以做到目标明确、有的放矢，调研时间由各专业确定。
实习调研应包括以下内容：
（1）了解国内外有关本学科的研究动态及发展趋势。
（2）调查了解选题中需解决的问题并初步确定解决这些问题的设想和思路。
（3）整理分析相关资料，深入实习现场，巩固、深化、扩展所学的理论知识，并进一步了解选题所涉及的工程技术细节。
（4）结合选题需要，掌握与毕业设计有关的第一手资料。
实习调研结束后，学生需向指导教师提交调研笔记或调研报告。
第六章对组织答辩和成绩评定的要求
第二十四条我校实行三级答辩，即校级答辩、学院级答辩、教研室答辩。
校级毕业设计（论文）答辩委员会由校级毕业设计（论文）领导小组确定，各系（部）成立毕业设计（论文）答辩委员会（至少5人），各教研室成立答辩小组（至少4人），和学院于答辩两周前公布答辩委员会及各答辩小组组成人员、时间、地点，并报教务处。
第二十五条系（部）毕业设计（论文）答辩委员会负责组织各专业教研室对毕业设计（论文）的评审评阅，每题由1~2人评阅并于学生答辩前完成，评阅人应具有指导教师资格。
第二十六条评阅人要认真评审毕业设计（论文）、给出成绩、填写“毕业设计（论文）评审表（评阅人用）”（附表十
（1））或“毕业论文（文科）评审表（评阅人用）”（附表十
（2）），评阅人应提出3~5个问题交答辩委员会，提出的问题不得泄露。
第二十七条答辩小组负责组织、实施本组学生答辩工作（学生汇报10—15分钟，回答问题10—15分钟），给出成绩，填写“毕业设计（论文）答辩评审表”（附表十一），报系（部）答辩委员会。
第二十八条系（部）毕业设计（论文）答辩委员会组织系（部）级答辩。
系（部）级答辩的方式与具体办法由系（部）答辩委员会确定。
各系（部）应控制成绩分布状态，优秀论文数量不能超过15%，并按学校规定的比例推荐校级优秀毕业设计（论文），填写“校级优秀毕业设计（论文）推荐表”（附表十二）。
第二十九条毕业设计（论文）的成绩采取“结构分”进行成绩的综合评定。
“结构分”由指导教师评分、评阅人评分、答辩小组评分组成，三部分的比例为3：
3：
4。
综合评定成绩按优秀（100-90）、良好（89-80）、中等（79-70）、及格（69-60）、不及格给定，毕业设计（论文）成绩最后由系（部）答辩委员会核准，报教务处备案。
毕业设计（论文）成绩按附表十四格式填写。
第三十条系（部）级毕业设计（论文）领导小组负责组织系（部）级优秀毕业设计（论文）答辩。
参加系（部）级答辩人数一般应不少于本届学生总数的10%，并按本届学生总数的1%推荐参加校级优秀毕业设计（论文）答辩。
系（部）级答辩重在选优和交流，特殊情况，可对毕业设计（论文）的小组答辩成绩作出调整（替换小组答辩评审表）。
第三十一条校级毕业设计（论文）领导小组负责组织校级优秀毕业设计（论文）答辩。
校级优秀毕业设计（论文）答辩重在学习交流。
参加校级优秀毕业设计（论文）答辩采取末位淘汰制，淘汰者不属于校级优秀毕业设计（论文）。
获校级优秀毕业设计（论文）者学校颁发荣誉证书，指导教师获得“优秀指导教师”荣誉称号，并享受校级优秀教学质量奖。
第三十二条各级答辩应做好答辩记录。
记录内容应包括：
时间、地点、学生姓名、提问题目、学生回答问题情况、总体答辩评语等。
第七章毕业设计文档管理
第三十三条毕业设计（论文）有关文档应单独装入专用的资料袋内，资料袋每生一份，以学生班级为单位按学号排序集中存放。
毕业设计（论文）资料袋内文档材料包括：
1、开题报告；
2、学生自查表（中期教学检查用）；
3、本科毕业设计（论文）工作记录本；
4、指导教师意见书；
5、评阅人评审表；
6、答辩评审表；
7、文献翻译（与原文（复印）装订成册）；
8、文献综述；
9、毕业设计（论文）及附图；
并按顺序排放。
第三十四条课题申报表、毕业设计（论文）情况一览表、答辩安排、答辩记录、本科毕业设计（论文）指导记录本、毕业设计工作总结、毕业设计成绩单（按学生班）应分年级按专业集中装袋保管。
第三十五条毕业设计（论文）有关文档资料由学院档案室保存。
第八章质量控制与检查
第三十六条毕业设计（论文）开始后第一周，各系（部）应组织指导教师填写“毕业设计（论文）工作情况一览表”（附表五），并交教务处备案。
第三十七条教务处负责组织有关专家对全校毕业设计（论文）工作和毕业设计（论文）质量进行检查和评估，检查结果写成书面报告并填写附表十五—十七。
第三十八条系（部）负责组织毕业设计（论文）工作初期、中期检查，并将检查结果与存在问题写成书面材料，报教务处。
第三十九条教研室负责阶段检查。
对毕业设计（论文）中的关键、重点问题进行质疑，并检查进度和存在问题。
检查情况要记录在册，并报系（部）毕业设计（论文）领导小组。
第四十条指导教师负责日常检查。
河南工程学院
管理工程学院
2013年10月
附表一：
毕业设计（论文）工作日程安排
时间
工作安排
第七学期15周前
申报课题
第七学期16周前
审定课题，审查指导教师资格
第七学期17周前
向学生公布课题和指导教师，发放“毕业设计（论文）指导书”
第七学期18周前
各学院将“毕业设计（论文）情况一览表”、学院级毕业设计（论文）领导小组名单交教务处
第七学期19~20周放假前
指导教师与学生见面，发“毕业设计（论文）任务书”。
第八学期第1周
学院将“毕业设计（论文）工作情况一览表”交教务处
第八学期第3周
学生完成“开题报告”并参加开题报告答辩
第八学期第8周
学生将“河南工程学院毕业设计（论文）学生自查表”交学生所在学院
第八学期第15周
学生完成设计（论文）提交指导教师和评阅教师，指导教师评审，评阅人评审。
各学院成立答辩委员长和教研室（专业）答辩小组同答辩时间、地点安排报教务处，
第八学期第16周
各学院向学生公布答辩安排，组织教研室（专业）答辩。
第八学期第17周
组织学院答辩。
推荐校级优秀毕业设计（论文）。
第八学期第18周
校级优秀毕业设计（论文）公开答辩。
各学院整理毕业设计材料。
第八学期第19周
教务处组织对毕业设计（论文）质量进行评估。
放假前
各学院将“毕业设计（论文）工作总结报告表”交教务处
注：
“毕业设计（论文）指导书”由各学院根据本专业特点结合本管理办法自行制定。
附表二：
毕业设计（论文）课题申报表
课题名称
课题来源
课题类型
指导教师
技术职务
指导学生人数
是否实习
实习地点
课题简介：
（选题背景、主要内容、现有条件、时间安排、预期成果及表现形式。
）
专业教研室意见：
负责人签名：
年月日
学院意见：
负责人签名：
年月日
填表说明：
1、课题来源要填写明确（如基金项目、攻关项目、某企事业单位项目等）
2、课题类型：
（1）A—工程设计；B—技术开发；C—软件工程；D—理论研究；
（2）X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题；
要求
（1）、
（2）均要填，如AY，BY等。
附表六：
河南工程学院
毕业设计（论文）任务书
题目
专业学号姓名
主要内容、基本要求、主要参考资料等：
完成期限：
指导教师签名：
专业负责人签名：
年月日
附表七：
开题报告表
课题名称
课题来源
课题类型
指导教师
学生姓名
学号
专业
开题报告内容：
（调研资料的准备，设计的目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计（论文）所具备的条件因素等。
）
指导教师签名：
日期：
（可加页）
课题类型：
（1）A—工程设计；B—技术开发；C—软件工程；D—理论研究；
（2）X——真实课题；Y——模拟课题；Z—虚拟课题
要求
（1）、
（2）均要填，如AY、BX等。
附表八：
河南工程学院毕业设计（论文）学生自查表
（中期教学检查用）
学生姓名
专业
班级
指导教师姓名
课题名称
个人作息时间
上午
自时
至时
下午
自时
至时
晚上
自时
至时
工作地点
上午
下午
晚上
个人精力实际投入
日平均工作时数
周平均工作时数
迄今缺席天数
出勤
率%
指导教师每周指导次数
每周指导
时间（小时）
备注
毕业设计（论文）工作进度
已完成的主要内容
%
待完成的主要内容
%
存在问题
指导教师签名：
年月日
附表十八
河南工程学院本科毕业设计（论文）答辩程序表
序号
环节
主要工作内容
时间
安排
1
参加答辩资格审查和答辩准备工作
（1）参加本科毕业设计（论文）答辩的学生必须于答辩开始日前一周（第八学期第15周），提交出毕业设计（论文）全部材料（含电子文档），纸质文档按规定装订成册，并向指导教师提出答辩申请，在指导教师同意后，方可进入答辩程序。
第八学期第15周
（2）教研室负责对学生答辩资格审查。
经审查符合要求，由教研室主任批准后获得参加答辩资格；凡未按时完成毕业设计（论文）者或毕业设计（论文）的实际工作时间不足规定时间三分之二者（查看《本科毕业设计（论文）工作记录》或存在其他问题不得参加当年答辩。
（3）各学院于第八学期第14周组成学院答辩委员会和各专业（教研室）答辩小组，并于周五之前把学院整体答辩安排报教务处以备检查。
2
毕业设计（论文）答辩（教研室级）
（1）各学院于第八学期第15周初向学生公布学院答辩委员会和各专业（教研室）答辩小组组成成员（含职务、职称、专业方向、分工等），并公布答辩具体时间、地点安排，第十六周开始答辩。
第八学期第16周
（2）本科毕业设计（论文）答辩，首先要经过专业答辩小组（至少有4人组成，其中一位答辩秘书）答辩。
答辩前，学生要向专业答辩小组递交所有答辩材料，答辩小组每个成员都必须详细审阅每位学生毕业设计（论文）报告，了解设计（论文）的质量和水平，并准备答辩时应向学生提出的问题，为答辩作好准备。
答辩中，学生须报告自己毕业设计（论文）的主要内容，但不能少于10分钟，并回答答辩小组成员的提问。
每个学生答辩时间约10～20分钟，指导教师不得参与自己指导学生的答辩工作。
（3）专业答辩小组答辩时间应安排在第16周完成，答辩结束后专业答辩小组要及时向本学院推荐优秀毕业设计（论文）和答辩不合格者。
最后完成答辩成绩评定和总结。
3
毕业设计（论文）答辩（系部级）
（1）学院毕业设计（论文）答辩委员会（至少有5人组成）在第17周进行，对优秀毕业设计（论文）者、不合格者以及有争议者进行二次答辩。
学院毕业设计（论文）答辩委员会要对毕业设（论文）成绩进行最终审核并推校级优秀毕业设计（论文）。
第八学期第17周
4
毕业设计（论文）答辩（校级）
（1）校级毕业设计（论文）答辩委员会于第18周周一对推荐参加校级优秀毕业设计（论文）进行公开答辩，并最终确定校级优秀毕业设计（论文）获得者。
学校将在周一上午召开学位授予大会，校级优秀毕业设计（论文）获得者和指导教师在大会上将受到表彰。
第八学期第18周
5
成绩评定
（1）毕业设计（论文）成绩由三部分构成，指导教师:
评阅教师:
答辩委员会（小组）=3:
3:
4，评审标准见《河南工程学院本科毕业设计（论文）工作管理条例》附表九---附表十一。
第八学期第17周
6
检查评估和总结
1、各学院要
（1）做好毕业设计（论文）资料收集、归档、整理工作，对本学院毕业设计（论文）工作进行总结，并将总结材料交教务处。
第八学期第19周
2、第19周学校将
（2）组成专家组到各学院对毕业设计（论文）工作进行检查、指导、评估，教务处负责全校毕业设计（论文）工作总结。
河南工程学院
关于本科生在校外进行毕业设计（论文）的暂行规定
为了鼓励学生到社会、生产、科研等一线进行毕业设计和撰写毕业论文，强化学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，积极探索主动适应市场经济条件下毕业设计（论文）工作的新模式，同时，加强学校与校外企事业单位之间的联系和合作，扩大学生就业机会，实现毕业生的“零适应期”，特制定本暂行规定。
一、申报条件
校外企事业单位所从事的技术领域与申请者的专业方向相同或相近，且具备指导本科生毕业设计（论文）的技术条件、人员条件。
同时，申请者应提供校外企事业单位同意接受该毕业生进行毕业设计（论文）工作的公函并按河南工程学院要求已办理分散实习手续。
二、申报程序
1、学院确定的校内指导教师负责填写《毕业设计（论文）课题申报表》，并注明是否同意在校外进行毕业设计（论文）。
2、在校外进行本科毕业设计（论文）的申请原则上必须由学生本人提出，并征得校内指导教师的同意。
3、学生一般应当在毕业设计（论文）开始前三周（不含寒假），向本人所在学院提出到校外进行毕业设计（论文）的书面申请，并负责填写《河南工程学院校外毕业设计（论文）审批表》（见附件2）和《河南工程学院校外本科毕业设计（论文）指导教师登记表》（见附件3），系（部）审核并填写《河南工程学院校外本科毕业设计（论文）情况汇总表》（见附件1），汇总后，学院集中将附件1报教务处备案。
4、在校外进行毕业设计（论文）的申请被批准，并办理完必要的手续后，学生方可离校前往。
三、过程管理和质量要求
1、毕业设计（论文）的开题、指导、中期检查、论文撰写、答辩等环节参考《河南工程学院毕业设计管理条例》执行。
2、毕业设计（论文）是人才培养的一个重要教学环节，有关学院应与接收单位保持经常性的联系，使接收单位能提供毕业设计（论文）正常进行的必要条件，避免其安排与申报课题不符的其它工作，保障我校学生的合法利益。
3、学生所在学院及校内指导教师应与接收单位或校外指导教师保持经常性的沟通，负责对学生的监管，对不能履行毕业设计（论文）教学目标的情况应及时采取措施。
4、校内指导教师应对在校外进行的毕业设计（论文）质量把关，质量标准与校内毕业设计（论文）等同要求。
5、校外指导教师负责对学生在校外期间的日常管理包括：
指导学生毕业设计（论文）、按时填写毕业设计（论文）指导记录本等，校内指导教师应与校外指导教师协商处理学生指导酬金，成果的产权应尊重接收单位意见，但应保证答辩的需要。
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