山西省忻州市九年级上学期化学第一次月考考试试题.docx
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山西省忻州市九年级上学期化学第一次月考考试试题
山西省忻州市九年级上学期化学第一次月考考试试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共5题；共10分）
1.（2分）（2018九上·合肥期中）化学与生活息息相关。
下列选项与化学变化无关的是（）
A.蚊虫叮咬后发痒肿痛，可以涂抹水减轻痛痒
B.天然气作生活燃料
C.春天万物生长，繁花似锦，处处花香四溢
D.用铁粉作食品双吸剂
2.（2分）（2016九下·通州期末）下列气体中，不会对空气造成严重污染的气体是（）
A.二氧化氮
B.氮气
C.一氧化碳
D.二氧化硫
3.（2分）（2018九上·麦积期中）下列物质的用途主要是利用其化学性质的是（）
A.用液氮冷冻麻醉
B.一氧化碳作燃料
C.稀有气体做电光源
D.氢气填充探空气球
4.（2分）（2018九上·泰州期末）推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（）
A.性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼
B.置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应
C.化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变
D.化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化
5.（2分）如图有下列仪器，在实验中使用仪器的说法错误的是（）
A.做木炭在氧气中燃烧的实验时，夹取红热的木炭时用c
B.用98%的浓硫酸配制10%的稀硫酸时，要用到a和b
C.蒸发氯化钠饱和溶液得到氯化钠固体时，要用到a．c．d和f
D.粗盐提纯实验过程中，溶解时需要用到的仪器是a．b和e
二、选择填充题（共10题；共20分）
6.（2分）（2017·响水模拟）下列实验基本操作中，错误的是（）
A.取用粉末状药品
B.闻气体气味
C.向试管中倾倒液体
D.称取氢氧化钠固体
7.（2分）推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（）
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
C.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
D.碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
8.（2分）（2016·兰州模拟）下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）
选项
待鉴别的物质
鉴别方法
A
氯化钾和碳酸钡固体
水
B
稀硫酸和氯化钠溶液
加酚酞
C
Cu粉与CuO粉末
稀硫酸
D
棉纤维、羊毛纤维
点燃，闻燃烧产生的气味
A.A
B.B
C.C
D.D
9.（2分）做化学实验必须注意安全。
下列属于安全操作的是（）
A.用嘴吹灭燃着的酒精灯
B.点燃甲烷前，检验甲烷的纯度
C.加热试管中的液体时，眼睛要始终盯着试管口
D.浓硫酸不慎沾在手上，立即涂上大量氢氧化钠溶液
10.（2分）（2015九上·贵溪期中）实验室加热高锰钾制取氧气大致可以分以下几步：
①点燃酒精灯；加热试管②检验装置的气密性；③将高锰酸钾装入大试管在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口并把它固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管移出水面．正确的操作顺序是（）
A.③②①④⑤⑥
B.②③①④⑤⑥
C.②③①④⑥⑤
D.②和④
11.（2分）（2019九上·凤山期中）下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）
A
B
C
D
实
验
装
置
排水法
收集氧气
测定空气
中氧气含量
铁丝在氧
气中燃烧
硫在氧气
中燃烧
解释
集气瓶中的水：
水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氧气何时收集满
量筒中的水：
通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水：
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水：
吸收放出的热量
A.A
B.B
C.C
D.D
12.（2分）检查气密性的操作，其步骤正确的是（）
①把装置连接好 ②两手紧贴容器外壁 ③导管口有气泡冒出 ④把导管的一端浸在水里
⑤如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀
A.②④①③⑤
B.③②①④⑤
C.①③②④⑤
D.①④②⑤⑨
13.（2分）（2016高三下·信阳月考）氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是 （）
A.用带火星的木条可以检验氧气
B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
D.铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体
14.（2分）（2018·延庆模拟）如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水（如图中的H2O2、O2），则物质X一定不是下列物质中的（）
A.H2
B.H2CO3
C.CH4
D.KOH
15.（2分）蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，如图所示，此白烟可能是（）
A.石蜡的固体小颗粒
B.水蒸气
C.二氧化碳
D.氮气
三、信息分析题（共3题；共27分）
16.（6分）（2017·集宁模拟）根据题干要求填空：
（1）用化学符合填空
①两个铁离子________，②硫酸中硫元素的化合价________，③
表示的是________．
（2）铝、铁、铜银是常见的金属：
①铝比铁活泼，但铝在空气中比较稳定，原因是________
A．铝的密度比铁小
B．铝在地壳中含量比铁高
C．在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜
②用Fe、Ag和________溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．
（3）用化学方程式解释下列现象：
某同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是________．
17.（16分）碳酸镁晶须（MgCO3•nH2O，n=1～5的整数）广泛应用于冶金、耐火材料及化工产品等领域．为测定碳酸镁晶须中n的值，学习小组设计了如图1装置并进行了3次实验：
（不考虑稀盐酸挥发）
【查阅资料】：
a、碳酸镁晶须受热分解，生成3种氧化物；碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物．
b、相对分子质量：
[Mr（MgCO3）：
84、Mr（H2O）：
18、Mr（MgO）：
40、Mr（CO2）：
44]
（1）
【实验步骤】
①________；②准确称取3.45gMgCO3•nH2O放在B装置中，连接仪器；
③打开弹簧夹a，鼓入一段时间空气，称量C装置的质量；
④关闭弹簧夹a，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入稀盐酸至不再产生气体，关闭分液漏斗活塞；
⑤打开弹簧夹a，________；
编 号
1
2
3
实验前
228.00
228.00
228.00
实验后
229.10
229.11
229.09
⑥准确称量C装置的质量（如表）；
⑦重复上述步骤；
⑧根据数据进行计算．
（2）
【实验分析及数据处理】
①A装置中盛放的溶液是________，其目的是________
②D装置的作用是________；
（3）
计算碳酸镁晶须中的n值：
（要有计算过程）
（4）
【实验反思】
实验结果与理论值有偏差，可以在B、C增加一个________装置可以减少误差；
（5）
下列选项中，会造成CO2测定结果偏大的是________；偏小的是________；
①反应结束后，没有通空气； ②称量C装置前，没有通空气；
③没有A装置； ④没有D装置；
⑤稀盐酸滴加速率太快； ⑥C装置中NaOH溶液浓度过大；
（6）
为精确测定n的值，在老师指导下，小组同学称取13.8gMgCO3•nH2O进行热数据分析，并绘制
出如图2所示的热重曲线示意图．则：
①t2℃时，剩余固体为________（填化学式）；
②最终剩余的4.0g物质是________（填化学式）；
③MgCO3•nH2O完全分解的化学方程式为：
________．
18.（5分）（2017九上·道外期末）在酸、碱、盐复习课上，李老师在投影布上打出如下框图，图中“﹣”表示两种物质之间能发生反应，用“→”表示转化为另一种物质．李老师提示：
金属氧化物为红棕色粉末．请你参与提出的问题：
（1）写出图中部分物质的名称或化学式：
金属________；盐________；
（2）写出红棕色粉末→金属粉末的化学方程式________；
（3）描述金属粉末+盐的反应现象________；
（4）小明选择的碱为氢氧化钠，大家认为生成氢氧化银在水中不存在，所以不反应，李老师让同学们做实验，发现产生灰色沉淀，李老师讲道：
氢氧化银在水中发生分解反应，生成两种氧化物，请你写出该反应的化学方程式________．
四、探究题（共1题；共10分）
19.（10分）（2017九上·宜兴期中）咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：
（一）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：
双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生O2的体积
I
50.0g
1%
0.1g
9mL
II
50.0g
2%
0.1g
16mL
III
50.0g
4%
0.1g
31mL
（1）本实验中，测量O2体积的装置是________（选填下图1中的装置编号）。
（2）实验结论：
在相同条件下，________，双氧水分解速率越快。
（3）B小组用如图2装置进行实验，则该变化的化学反应方程式为________，通过比较也能达到实验目的。
（4）
（二）C小组查阅资料：
在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。
于是他们用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
填写下表：
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦操作
结论
________，带火星的木条复燃；
________；
将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。
在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。
（5）步骤①的目的是________，
（6）步骤④对应的实验操作是________，
（7）步骤⑦是证明________。
（8）（三）D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验：
a．将12.25gKClO3与5.0gMnO2均匀混合加热
b．将12.25gKClO3与5.0gCuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。
通常采用的方法有：
①测相同时间内产生O2的体积；②测________。
（9）计算：
12.25gKClO3中所含氧元素质量与________克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？
参考答案
一、选择题（共5题；共10分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、选择填充题（共10题；共20分）
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
三、信息分析题（共3题；共27分）
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
17-6、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
四、探究题（共1题；共10分）
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
19-6、
19-7、
19-8、
19-9、
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