九年级历史下册期末复习.docx

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九年级历史下册期末复习

九年级历史下册综合检测一

一、选择题部分

1、右图是“阿芙乐尔号”巡洋舰。

与它相关联的历史事件是（）

A、俄国十月社会主义革命B、珍珠港事件

C、诺曼底登陆D、海湾战争

2、漫画《列宁同志清扫地球》反映了20世纪初期某一重大历史事件对世界的影响，这一事件打破了资本主义一统天下的局面，开创了一种全新的社会制度。

这一重大事件是（）

A、法国大革命B、俄国十月革命

C、美国“新政”D、法国巴黎公社

3、有一些史学家称1917年是对人类社会发展方向产生重大影响的一年，其主要依据是这一年（）

A、美国参加第一次世界大战B、俄国爆发二月革命

C、俄国退出帝国主义战争D、俄国爆发十月革命

4、小张在学习了十月革命后对其进行了评价，其中错误的评价是（）

A、这是人类第一次获胜的社会主义革命B、革命胜利后建立了第一个社会主义国家

C、开辟了人类历史的新纪元D、这是一次农民阶级领导的伟大革命

5、奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是（）

A、十月革命的发生地B、俄罗斯的政治中心

C、俄罗斯的经济中心D、抗击德国法西斯的前沿阵地

6、《列宁在十月》是欧洲电影发展史上一部有较大影响的故事片，它展现的情节有（）

A、“宪章运动”B、《共产党宣言》发行C、巴黎公社革命D、彼得格勒武装起义

7、右图是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画，造成这种现象的主要原因是（）

A、战时共产主义政策B、实行新经济政策

C、斯大林模式D、赫鲁晓夫改革

8、下表所示，苏联工业总产值所占位次发生显著变化，其主要原因是（）

A、新经济政策的实施B、第一、第二个五年计划的实施

C、没有受到经济危机的冲击D、1936年苏联新宪法的颁布

9、比较法是历史学习的重要方法。

从右图比较中你能获得的正确信息是（）

A、苏联工业发展慢于德国

B、苏联工业产值跃居世界第一

C、苏联农业得到迅速发展

D、苏联工业产值跃居欧洲第一

10、1936年，假如你踏上苏联的国土，你能看到的是（）

①农民在集体农庄的田间用餐②农民在市场里自由贸易③书店里有新出版发行的新宪法④苏联军民开始抗击德国法西斯

A、①②B、②③C、①③D、③④

11、苏俄早期的领导人布哈林说：

“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。

而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。

”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策指的是（）

A、“战时共产主义”政策B、新经济政策

C、赫鲁晓夫D、戈尔巴乔夫改革

12、下列对苏俄新经济政策的理解，错误的说法是（）

A、苏俄的新经济政策是对社会主义建设道路的积极探索

B、允许多种经济形式并存，表明资本主义经济有相当的生命力

C、新经济政策实行的时间非常短暂，表明它不太适合当时的国情

D、中国的改革开放实际上借鉴了新经济政策的一些理念

13、十月革命后，列宁一直在探索俄国的社会主义道路，并依据国内形势的变化调整经济政策。

在1922年初的苏俄不可能出现的情况是（）

A、小商贩在自由市场出售面包B、工人到市场购买粮食

C、农民的粮食全部交给国家D、资本家经营鞋帽厂

14、1924年，列宁逝世，家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外的父亲写信告之此事，她在信封寄信人的地址栏上应写的国名是（）

A、沙皇俄国　　　　　B、苏维埃俄国　　　　C、苏联　　　　　　D、俄罗斯

15、第一次世界大战后，法国和波兰疆界变化的直接依据是（）

A、两国的历史传统B、《九国公约》的规定

C、两国的实力大小D、《凡尔赛和约》的内容

16、下列条约中，能反映旧中国“弱国无外交”状况的是（）

①《辛丑条约》②《凡尔赛和约》③《九国公约》④《联合国家宣言》

A、①②B、①②③C、①③④D、②③④

17、凡尔赛—华盛顿体系中，侵犯了中国主权的条约有（）

①《凡尔赛和约》②《四国条约》③《五国海军条约》④《九国公约》

A、①②④B、①②C、③④D、①④

18、美国参加第二次世界大战的直接原因是（）

A、德国偷袭波兰B、德国进攻苏联C、日本偷袭珍珠港D、斯大林格勒战役爆发

19、毛泽东指出：

华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。

下列能体现这个观点的条约是（）

A、《凡尔赛和约》B、《四国条约》C、《五国条约》D、《九国公约》

20、下列有关罗斯福新政的影响不正确的是（）

A、使美国渡过了经济危机B、根除了了资本主义国家的经济危机

C、提高了资本主义国家的垄断程度D、开创了国家大规模干预经济的先河

21、民生涉及人民群众的切身利益，与人民群众的幸福安康息息相关。

下列史实对解决民生问题起到积极作用的是（）

①萨拉热窝事件②罗斯福新政③《中华人民共和国土地改革法》颁布④我国基本普及九年义务教育

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

22、罗斯福新政的主要特点是（）

A、在资本主义制度内部进行调整B、加强国家对经济的干预和指导

C、加强政府对工业生产的控制与调节D、美国联邦政府的权力明显增强

23、萌萌写了一篇有关罗斯福新政的小论文，其中对新政评价正确的选项是（）

①美国废除了黑人奴隶制度②美国人民的生活得到改善

③美国经济缓慢地恢复过来④美国联邦政府的权力明显增强

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

24、罗斯福总统为使“幸福的日子又来到”而采取的核心措施是（）

A、整顿金融，恢复银行信用B、调整农业，压缩农业产量

C、兴办公共工程，以工代赈D、实施《全国工业复兴法》

25、英国经济学家凯恩斯认为，要用政府这只“看得见的手”参与国家经济，用国家的力量推动经济的运转，20世纪30年代这一思想的成功实践是（）

A、新经济政策B、德国法西斯专政C、罗斯福新政D、匈牙利改革

26、关于罗斯福在美国新政期间的历史作用，错误的认识是（）

A、挽救经济危机是时代发展的需要，罗斯福主持新政是顺应了时代发展的潮流

B、挽救经济危机是时代发展的需要，没有罗斯福也可能有其他人来主持新政

C、罗斯福具有远见卓识，有了罗斯福才可能有美国的新政和经济危机的消除

D、罗斯福具有远见卓识，他在美国历史的转折关头起了重要作用

27、第二次世界大战全面爆发的标志性事件是（）

A、德军入侵波兰B、德军入侵苏联C、斯大林格勒战役D、诺曼底登陆

28、“国会纵火案”、“白色方案”、“虎！

虎！

虎！

”等体现的学习主题应该是（）

A、动荡与变革B、世界走向战争C、走向多极格局D、和平与发展

29、世界近现代史是欧美列强解役弱小国家的历史，下列国际会议中体现了大国强权政治色彩的是（）

①巴黎和会②慕尼黑会议③雅尔塔会议④万隆会议

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

30、“我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。

在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。

”这段话中的“我”代表的是（）

A、德国人B、捷克斯洛伐克人C、波兰人D、英国人

非选择题：

31、阅读下列材料，回答问题。

材料一：

每一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开巴黎和会。

操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。

这激起中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。

材料二：

1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。

慕尼黑会议期间，当事国的代表却被拒这于会议之外……。

协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。

（1）材料一中缔结的“和约”指什么？

引发的“运动”名称和性质各是什么？

（2）材料二中的“当事国”指哪个国家？

“协定”的主要内容是什么？

英法代表的做法体现了什么政策？

造成了什么恶劣影响？

（3）结合上述材料和史实，说说你的看法。

32、小张是个军事迷，对战争中的新式武器比较感兴趣，同时也有不少困惑。

他摘录了以下两段材料，并提出了一些问题，请你帮助他解决。

第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，欧洲战场的争夺最为激烈。

交战双方争相使用了各种新式武器，造成了大量的人员伤亡。

1916年的凡尔登战役，造成双方共70多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。

1945年8月6日早晨，保罗•蒂贝茨一行14人乘B-29轰炸机飞临日本广岛上空，投下了一枚代号为“小男孩”的原子弹。

天空霎时升起了恐怖的蘑菇云，广岛在顷刻间成为废墟，数万人当场死亡。

3天以后，第二颗原子弹在长崎上空投下，又有数万人当场丧生。

后来，两地又有几十万人因此死亡。

8月15日，日本天皇广播《终战诏书》，宣布无条件投降。

——《他投下了人类第一颗原子弹》（载《南方人物周刊》）

请回答：

（1）第一次世界大战中使用的新式武器有哪些？

（2）原子弹是二战中杀伤力最大的新式武器。

请评价原子弹在对日作战中的作用。

（3）你对日本遭受原子弹轰炸的悲剧有何认识？

（4）结合以上两段材料，分析现代战争与科技发展的关系。

（5）战争给人类带来巨大的灾难。

请你设计一条以“呼唤和平”主题的宣传语。

33、回答下列有关美国的有关问题。

（1）20世纪30年代，美国为了摆脱经济危机实行了罗斯福新政，罗斯福新政的特点是什么？

（2）谁开创了美国民主政治的先河？

你认为19世纪末促使美国工业产值位居世界第一的十分重要原因是什么？

（3）你觉得二战后美国国际地位大大提高的原因是什么？

从中你得到什么启示？

34、下列三幅图所反映的是世界近现代史上日本社会发展过程中3个不同时期的史实，认真观察下图，回答问题。

明治初期的小学课堂军国主义化的日本少年日本的汽车工业

图一图二图三

请回答：

（1）图一所反映出的史实，与日本历史上的什么改革有关？

这次改革在社会生活方面采取了哪些措施？

（2）图二所反映出的“军国主义化的日本”建立于何时？

它建立标志着什么？

（3）图三所反映的是在什么时间日本经济持续高速发展的史实？

这样发展的结果如何？

（4）根据以上三幅图，说说从日本近现代社会发展过程中，我们可以得到哪些启示？

（5）你认为我国的社会主义现代化建设应从日本经济高速发展的原因中借鉴些什么？

35、2007年11月，俄罗斯“中国年”胜利闭幕，中俄互办“国家年”活动圆满结束。

阅读下列材料：

材料一：

2005年7月胡锦涛主席访俄期间，中俄两国元首共同宣布，为全面推动两国战略协作伙伴关系向前发展，双方2006年在中国举办“俄罗斯年”，2007年在俄罗斯举办“中国年”。

——人民网2007年11月3日

材料二：

通过举办俄罗斯文化节，“中俄友谊之旅”、北京“莫斯科周”、上海“圣彼得堡周”等丰富多彩的文化活动，……加深了中国人民对俄罗斯悠久里是、灿烂文化和发展现状的了解，增进了两国人民间的相互理解和友谊。

——中广网2006年11月9日

回答：

（1）根据材料一，分析中俄互办“国家年”活动的目的是什么？

（2）材料二中的“圣彼得堡”，1914年更名为彼得格勒，1924年改称列宁格勒，1991年恢复原名圣彼得堡。

请你分别说出这个城市在1924年和1991年两次更名的主要原因。

（3）你对俄罗斯的“灿烂文化”肯定有所了解，请写出被称为“俄国革命的镜子”的文学巨匠及其不朽名作。

36、阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一：

现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的，同那些因王公、地主、资本家瓜分争得的土地和利润而引起的掠夺战争（像现在的帝国主义战争）比较起来，这种战争是很少见的。

这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。

───1918年8月23日列宁《给美国工人的信》

材料二：

一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。

这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。

───摘自马丁·路德·金1963年8月的演说

材料三：

我们美国正在打一场伟大而成功的战争。

这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。

我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，既是为我们自己，也是为全世界。

───富兰克林•罗斯福

材料四：

美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。

以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近于头号强国英国；在此后50年美国越来越深刻地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建设。

以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。

───黄仁伟《大国兴衰的历史比较》

（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”在世界历史上的地位如何？

其主要领导人是谁？

（2）材料二中的“一位伟大的美国人”指谁？

他对美国历史的主要贡献是什么？

（3）材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么？

根据指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。

（4）20世纪20年代和50年代，美国是如何主导国际体系的建立的？

37、根据当代世界格局演变的知识，请回答：

（1）冷战结束后，世界经济出现了什么新的趋势？

世界政治格局又出现了什么新的趋势？

（2）在这一世界经济发展趋势中扮演着主角是是什么？

（3）在这一世界政治格局下初步形成了“一超多强”的局面，其中“一超”指哪个国家？

这个唯一的超级大国不断插手别国事务和地区争端，严重干扰了和平与发展，请举出一个实例加以说明。

（4）我们青年学生应该以怎样的态度来面对这两种趋势？

九下综合检测一答案

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31、

（1）“和约”指《凡尔赛和约》五四爱国运动性质是彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动

（2）“当事国”指捷克斯洛伐克“协定”的主要内容是把苏台德等地割让给德国体现英法的绥靖政策影响：

使法西斯国家侵略野心膨胀（或极大地削弱了反法西斯力量；使法西斯国家得寸进尺；加速了第二次世界大战的爆发等）

（3）大国操纵会议；无视弱小国家权益；有侵略就有反抗；英法等国纵容法西斯侵略，自食恶果。

32、

（1）飞机、坦克等。

（2）原子弹不是战胜日本的决定性因素，但起到了加速日本投降和减少盟军伤亡的作用。

（3）日本人民是原子弹的受害者，造成这一悲剧的元凶是日本法西斯集团。

（4）关系：

战争催生了科技的发展；科技成果运用于军事，又使战争更加残酷，毁灭性更大。

（5）热爱和平，远离战争；让和平永驻人间等

33、

（1）在资本主义内容进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。

（2）美国独立战争；华盛顿；美国南北战争（废除了黑人奴隶制度、维护了国家的统一）促进了资本主义的飞速发展或第二次科学技术革命的影响。

（3）经济：

世界上最富强的国家，战后经济持续发展科教：

美国重视发展科学技术教育，科技处于世界领先地位启示：

提高中国的综合国力

34、：

（1）明治维新提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。

（2）1936年（或20世纪30年代）日本军部法西斯专政建立和世界大战的亚洲战争策源地形成。

（3）20世纪50年代中期以后近20年时间；日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国

（4）启示：

努力发展教育和科学技术；改革开放，学习和引进先进的科学技术；和平发展，反对战争。

（5）如坚持改革开放；抓住机遇；引进外资、先进技术和管理经验；积极参与国际竞争；结合国情制定适合我国特点的经济发展政策；加强国际间的合作与交流；重视人才的培养；在改革中坚持求实与创新；走科教兴国之路等

35、

（1）全面推动中俄两国战略协作伙伴关系向前发展

（2）为纪念列宁在彼得格勒领导的十月革命；苏联解体。

36、

（1）美国独立战争是世界历史上第一次大规模的殖民地人民争取民族解放的资产阶级革命战争。

主要领导人是华盛顿。

（2）林肯；主要贡献是粉碎南方种植园奴隶主的叛乱，维护了美国的统一；废除了黑奴制度，扫清了美国资本主义进一步发展的障碍，为美国经济迅速超过英、法等国家创造了条件。

（3）推行“新政”稳定资本主义制度

（4）20年代：

发起、主导华盛顿会议，建立帝国主义在远东和太平洋地区的“新秩序”──华盛顿体系，与凡尔赛体系一起构成一战后帝国主义重新瓜分世界的国际关系新格局。

50年代：

推行冷战政策，形成美苏两极格局，与苏联争霸世界，并一度操纵联合国事务。

37、

（1）全球化；多极化。

（2）跨国公司

（3）美国；科索沃战争或伊拉克战争。

（4）面对经济全球化，我们要抓住机遇，努力发展经济，把国家建设得富强和繁荣。

面对政治多极化，我们要反对霸权主义和强权政治，维护和平，反对战争